2025年甘肃省武威市中考语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2025年甘肃省武威市中考语文试卷1.阅读下面语段，完成题目。

茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gānzào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。

明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年）为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。

清代前期，茯茶交易较为开放。该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。

①gānzào______

②收贮______(2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是______

①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。

②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。

③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。

④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。

A.④③①②

B.③①②④

C.①③②④

D.②①③④(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。2.下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》（部分），都与茶有关，其中赏析有误的一项是（）

A.图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。

B.图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小错落，整体布白自然雅致。

C.图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。

D.图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头雁尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。3.下面是2022—2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。

（数据来源：中国茶叶流通协会，艾媒数据中心）4.小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸说？类别茶性口感功效绿茶较寒凉清香较易兴奋神经红茶温和花果香味，香气高扬持久，香醇无涩兴奋神经效能较低黑茶温和香气醇和，滋味醇厚回甘顺肠胃，助消化，降三高乌龙茶温凉兼具绿茶和红茶的味道，从清新花香到熟果香都有提神醒脑白茶清凉清鲜爽口退热降火黄茶温和甘香醇爽，回甘生津提神醒脑，消除疲劳，消食化滞5.又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这（）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。

书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。

书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。

书，。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。

愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是______A.惠风和畅理想索取B.惠风和畅理性汲取C.天高气爽理想汲取D.天高气爽理性索取(2)给文中横线处填写恰当的句子。(3)小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。

书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。从《诗经》“挑兮达兮，在城阙兮。①______，______”的深切思念，到《楚辞》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着探寻；从唐诗“②______，______”的豪迈壮志，到宋词“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③______”的乐观旷达；从元曲“兴，百姓苦；④______，______”的兴亡感叹，直至近现代文学对时代脉搏的精准把握与深刻剖析，它将人类文明的历史长卷，在我们眼前徐徐展开。6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项（）A.我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。

B.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉……

C.我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。

D.你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。7.阅读下面文章，完成题目。“十姐妹”出走

梁晓声且说那一天我在家对面的小树林散步，遇见了几个年轻人。其中一个拎着纸盒箱，箱四周扎了许多透气孔。见着我，拎纸盒箱的自言自语：“这么大一个北京，竟没识货的人！”仿佛自言自语，其实说给我听。那模样，那口吻，使我联想到受高衙内指使，诱林冲中计的那个卖刀人……

我问：“什么？”

他们中有人答：“鸟儿……”

“什么鸟儿？”

“十姐妹……”

好悦心的鸟名——我不禁掀开纸箱盖儿一角往里瞅，但见十位“小姐”挤缩一处，十双黑晶晶的小眼睛瞪着我，胆怯而又乞怜。黄嘴边儿还没褪哪，羽毛还没长全哪，毛根间暴露着粉红的肉色，如同一群只扎肚兜儿的光身子小孩儿……

并不雅的些个小东西！

“卖？”“卖！”“多少钱？”“二十元！”“太小哇。”“这您就外行啦，养鸟儿都得从小养起。”“不好看呀，跟麻雀似的！”“毛长全就好看了，不好看能叫‘十姐妹’吗？”

于是我一念顿生，成了“十姐妹”的“家长”。

最初养在一个极小的笼子里，用两个瓶盖儿喂它们水和小米。后来妻买回了一个漂亮的够大的笼子，于是它们“迁”入了新居，好比住在小破房里的普通百姓，一步登天搬进了花园洋房。那一天“她们”显得好高兴噢，叽叽喳喳叫个不停。我们一家三口看着“她们”高兴，各自心里也高兴……

自从阳台上有了“十姐妹”，便热闹起来。“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱”。“说”时其音细碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。“唱”时反倒不那么动听了，类乎“喳”的一个单音，此长彼短，自我陶醉。没一个嗓子强点儿或可出息为歌唱家的。于“她们”正应了那句话——“说的比唱的好听。”

那时我正写作，便不免地会有些烦，常到阳台上去冲“她们”喝唬一句。喝唬一句大概能消停五分钟。于是最后只有关上几扇门，隔断“她们”的噪声，将自己关在最里边的小屋。

安定且无忧无虑的生活，使“她们”长大得明显，羽毛日渐丰满了，一个个都出落得非麻雀可比了。秀小的头，鱼形的身，颔下和喙根两侧，以及翅膀和尾翼之间，是洁白的绒羽和翅子。若补充些想象看“她们”，也还算漂亮。

有天我发现“她们”争争吵吵拥拥挤挤地围住饮水罐儿，衔了水梳理羽毛。我想——哦，“小姐”们是该洗次澡了。便将一个饼干盒盖注满清水，将笼底抽下，将笼子置于盒盖上，伫立一旁静观。“她们”不争不吵不拥不挤了，一只只侧着头，矜持地瞪我。我刚一转身离去，阳台上便溅水声大作。水珠竟透过纱门溅入室内。偷窥之，见“她们”洗得那个欢呢！而且相互梳洗……

于是便宠出了“她们”的娇惯毛病。每至中午，倘不为“她们”提供此项服务，阳台上一片抗议之声，不予理睬简直就不可能。

原先，鸟笼放在一把椅子上的。阳台下半部是砌严的，小时候它们则只能看到一片天空，倒也都甘于做井底之蛙。有一天“她们”就以“她们”的噪音，提出了开阔视野高瞻远瞩的要求。于是中午洗过澡后，我将鸟笼挂在晾衣竿上。第一次透过阳台窗望到外面的广大世界，“她们”真是显得惊奇极了。“说”了一中午，“唱”了一中午。反反复复“唱”的，在我听来，仿佛始终是那么一句——“外面的世界很精彩……”

我听不得“她们”向我传达的那份儿幽怨，干脆启开笼门，将“她们”放飞在阳台上。不消说，从此我更得勤于打扫阳台了……

我常想起买下“她们”时的情形。不知命运如何，“她们”的那份儿胆怯好可怜的。不愁冷暖不愁饥渴了，就产生了对“居住”条件的高要求。“居住”条件大大改善了，就渐渐滋长了“贵族”习惯，每天还得洗次澡。一旦“贵族”起来了，则又开始向往自由了。给予了“她们”一个阳台的自由范围，最初的喜悦和兴奋过后，又分明地向往起“外面的世界”来……有天“她们”一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。我几经犹豫，开了一扇阳台窗。

轻风和爽气扑人，“她们”都扇动起翅膀来……我说：“小姐们，请吧，我还你们自由……”“她们”一只只从敞开的窗子跳进跃出着，不停地扇翅，一会儿侧头看我，一会儿仰望天空，似有依恋之意……我又说：“想回来时就回来，这扇窗将随时为你们打开……”我也满怀着对“她们”的依恋，离开了阳台。半小时后，十只鸟儿剩下五只了。一小时后，阳台上一只鸟儿都不见了，顿时寂静得使人恺郁……有几只鸟儿飞回来过——吃点儿食，饮点儿水，洗次澡，又飞走……从此，我在早晚散步时，总能听到“她们”的声音，传出自小树林里。我的“丫头”们的声音，我是听得出来的……

有天夜里我做了一个梦——梦见老了的自己，被十个女儿围绕着，还有十个女婿侍守一旁，而且“十姐妹”也并非就全是“丫头”，但仍没妨碍我做了那么一个很幸福的梦……

（选自梁晓声《独自走过悲喜》，有删改）(1)小文想把本文改编成一部动画短片，已经设计了两个场景，请你根据文章内容再设计两个场景，并描述画面。场景画面描述场景一：在纸箱里十只黄嘴边儿还没褪、羽毛还没长全的小鸟挤缩一处，十双黑晶晶的小眼睛瞪着我，胆怯而又乞怜。场景二：住进大鸟笼羽毛日渐丰满的鸟儿们很高兴，叽叽喳喳，说说唱唱，陶醉不已。场景三：①______②______场景四：③______④______(2)作者对“十姐妹”的感情越来越深，从称呼的变化就可看出。请简要分析。(3)文中多处运用了拟人的修辞手法，请找出一处并品析其表达效果。(4)作者在描写“十姐妹”时，巧妙地融入了自己的生活感悟。结合文中画线内容，说说作者借此传达的生活感悟。8.阅读下面文章，完成题目。“睡觉时猛抖一下”是怎么回事①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何？

②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵挛”。大约有70%的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10%的人每天都会经历一次。

③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。

④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐。

⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或者休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。

⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15—20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。

⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如果一段时间内持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。

（选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改）(1)请根据②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”下定义。(2)可能引起临睡肌抽跃症的原因有哪些？(3)根据文章，下列说法正确的一项是______A.本文的说明对象是“临睡肌抽跃症”，据此判断，本文属于事理说明文。

B.本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。

C.文章第⑤段运用了作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。

D.画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。(4)下面是学生会为住宿生做的小贴士。请你根据文章内容，补充空缺部分。小贴定——预防临睡肌抽跃症

①______

②______

③______

④______

⑤调整膳食结构，多吃奶制品、大豆、坚果9.阅读下面文言文，完成题目。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观初，太宗谓萧瑀①曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也。’朕问其故。工曰：‘木心不正，则脉理皆邪，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意②，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？”自是诏京官五品以上，更宿中书内省，每召见，皆赐坐与语，询访外事，务知百姓利害、政教得失焉。（节选自《贞观政要》卷一）【注释】①萧瑀：唐初大臣。②得为理之意：理解（掌握）治理国家的根本道理。(1)解释下列句中加点的词。

①孰视之______

②臣诚知不如徐公美______

③朕始悟焉______

④固未及于弓______(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是______A.暮寝而思之况朕有天下之日浅B.皆以美于徐公以示弓工C.窥镜而自视而犹不得其理D.与坐谈皆赐坐与语(3)用现代汉语翻译下列句子。

①吾妻之美我者，私我也。

②朕少好弓矢，自谓能尽其妙。(4)邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧，请结合文章内容分析。10.阅读下面诗词，完成题目。【甲】

送李中丞①归汉阳别业

刘长卿

流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。

独立三边②静，轻生一剑知③。茫茫江汉上，日暮欲何之。

【乙】

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【注释】①李中丞：名字不详。中丞是唐代官职，为御史台长官之一。②三边：在古代泛指边疆地区。③一剑知：指自己舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。(1)下列说法正确的一项是______A.【甲】诗“曾驱十万师”“独立三边静！轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历的回忆，展现其昔日的辉煌与英勇。

B.【甲】诗“流落征南将”“罢归无旧业，老去恋明时”“茫茫江汉上，日暮欲何之”是对李中丞罢官后生活的想象，有讽刺之意。

C.【乙】词中“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物，词人用它们描绘了军营生活及战斗场面，属于实写。

D.【乙】词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用对偶和夸张的修辞手法，生动形象地描绘出战斗的激烈和顺利。(2)这两首诗词表达的情感有什么相同之处？11.名著阅读。

诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及人物为此做出的努力。12.读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。

人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”13.《“十姐妹”出走》一文的结尾，十只鸟儿都离开了“我”家。请以其中一只鸟的视角，发挥想象，续写之后的故事。（120字左右）14.作文。

请以“我心里的那朵花”为题目，完成作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替；⑤完成一篇不少于600字的作文。15.作文。

下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。

爱是理解的别名。——泰戈尔要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替；⑤完成一篇不少于600字的作文。

答案解析1.【答案】【小题1】①干燥

②zhù【小题2】A【小题3】在“运输”后面加上“的问题”【解析】答案：

（1）①干燥

②zhù

（2）A

（3）在“运输”后面加上“的问题”。

（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“gān

zào”写作“干燥”，“收贮”中的“贮”读作“zhù”。

（2）本题考查语序的排列。④中“茶马贸易官民皆可”是“茯茶交易较为开放”的表现，故④紧承前文，应为首句；句③“加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号”是“得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护”的具体做法，故③应放在④后面，为次句；句①中“各茶号”紧承③中“按规定分发给各茶号”，应为第三句；句②列举“马合盛”商号的列子，进行论证，应为尾句。故正确的排序为：④③①②。

故选：A。

（3）本题考查病句的辨析与修改。画波浪线的句子成分残缺，应在“运输”后面加上“的问题”。

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。2.【答案】C【解析】ABD.正确；

C.有误，给人以秀美圆润之感。草书给人以狂放之感。

故选：C。

本题考查书法字体的识别。

做好本题需要熟知各种字体的特点，还能结合具体作品进行鉴赏。3.【答案】示例：①2022-2023年我国六大茶类中，绿茶产量远高于其他茶类，在茶叶总产量中占据主导地位。②从产量变化来看，2023年六大茶类产量较2022年都有所增长，但增长幅度相对较小。【解析】答案：

示例：①2022-2023年我国六大茶类中，绿茶产量远高于其他茶类，在茶叶总产量中占据主导地位。②从产量变化来看，2023年六大茶类产量较2022年都有所增长，但增长幅度相对较小。

本题考查图文转换。

观察图表中2022年和2023年六大茶类的产量数据，对比同一茶类在不同年份的产量变化，以及不同茶类在同一年份的产量差异。分析每个茶类从2022年到2023年产量的增减情况，总结出产量变化的整体趋势。据此分析提炼概括即可。

图文转换题的主要出题方式为描绘画面（漫画）内容，根据表格筛选信息，寻找规律等。解答此类题需要根据题目要求，提取图片、表格材料的主要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。4.【答案】爸爸，黑茶性温和，功效主要是顺肠胃、助消化、降三高，不太能帮您保持清醒呢。像绿茶较易兴奋神经，乌龙茶和黄茶有提神醒脑的功效，您犯困的时候喝这些茶可能效果更好哦。【解析】答案：

爸爸，黑茶性温和，功效主要是顺肠胃、助消化、降三高，它兴奋神经效能较低，不太能帮您保持清醒呢。像绿茶较易兴奋神经，乌龙茶和黄茶有提神醒脑的功效，您犯困的时候喝这些茶可能效果更好哦。

本题考查语言运用之图表转换。

从表格信息可知，小文爸爸犯困时喝黑茶想保持清醒，但黑茶的功效是顺肠胃、助消化、降三高，并不能有效帮助保持清醒。而绿茶较易兴奋神经，乌龙茶和白茶有提神醒脑的功效，这些茶更适合在犯困时饮用以达到保持清醒的目的。所以小文应该向爸爸说明黑茶的功效特点以及哪种茶更适合提神。

图文转换题的主要出题方式为描绘画面（漫画）内容，根据表格筛选信息，寻找规律等。解答此类题需要根据题目要求，提取图片、表格材料的主要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。5.【答案】【小题1】B【小题2】示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔【小题3】①一日不见

如三月兮（注意“兮”的书写）

②示例：会当凌绝顶

一览众山小（注意“凌”的书写）

③一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写）

④亡

百姓苦【解析】答案：

（1）B

（2）示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔

（3）①一日不见

如三月兮（注意“兮”的书写）

②示例：会当凌绝顶

一览众山小（注意“凌”的书写）

③一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写）

④亡

百姓苦

（1）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。

第一处：惠风和畅：柔和的风使人感到温暖舒畅。天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。世界读书日在春节，故填“惠风和畅”更合适。

第二处：理想：对未来事物的合理的设想或希望。理性：理智；从理智上控制行为的能力。结合前面“逻辑思辨”可知，填“理性”更合适。

第三处：索取：讨取。汲取：指取水。引申为吸取，吸收。结合后面“知识的养分”可知，填“汲取”更合适。

故选：B。

（2）本题考查补写句子。结合“书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁”“书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿”可知，所填恰当的句子应是段首句，且使用了比喻的修辞方法。结合“当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸”，可补写为：还是我们心灵航程中的不灭灯塔。

（3）本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。6.【答案】D【解析】A.有误，正确节奏应为：我说/你是/人间的/四月天，笑响/点亮了/四面风

B.有误，正确节奏应为：为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……

C.有误，正确节奏应为：我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着/疲惫的歌。

D.正确。

故选：D。

本题考查朗读节奏的划分。

划分朗读节奏时，首先理解诗句意思，然后根据意思和语气划分朗读节奏。一般主语、谓语、宾语之间要停顿，修饰语和主语之间要停顿。7.【答案】【小题1】①在阳台上洗澡②鸟儿们不争不吵不拥不挤，一只只侧着头，矜持地瞪“我”，“我”转身离去后，它们欢快地相互梳洗，水珠四溅。

①在窗格上②“十姐妹”一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的【小题2】最初作者听到“十姐妹”这个鸟名，只是觉得悦心；收养后称它们为“小姐”们，是一种较为普通的称呼；后来随着和鸟儿相处，感情加深，称它们为“丫头”们，体现出亲昵和宠爱；最后在梦中称鸟儿们为自己的女儿，表明作者已把“十姐妹”当成了最亲近的亲人，感情越来越深【小题3】示例：“‘小姐’们一会儿‘说’一会儿‘唱’。‘说’时其音细碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。‘唱’时反倒不那么动听了，类乎‘喳’的一个单音，此长彼短，自我陶醉。”这里把鸟儿当作人来写，赋予鸟儿“说”“唱”“自我陶醉”等人的行为和情感，生动形象地写出了鸟儿叫声的特点，表现出鸟儿的活泼可爱，同时也体现了作者对鸟儿的喜爱【小题4】作者借“十姐妹”从满足基本生存到追求更好居住条件、养成特定习惯，再到向往更广阔自由的过程，传达出生活感悟：人类在满足基本生存需求后，会不断追求更高品质的生活和更广阔的自由空间，自由是生命永恒的追求【解析】（1）本题考查理解概括文章内容。

本题要求根据文章内容设计两个场景并描述画面，需要从文中找到“十姐妹”不同生活阶段的描写内容进行概括。文中除了在纸箱里和住进大鸟笼的情节外，还有作者给鸟儿洗澡、放飞鸟儿等情节，可从中选取进行场景设计。

（2）本题考查理解称呼的变化。

要分析作者对“十姐妹”称呼的变化体现出的感情加深，需从文中找出不同阶段作者对“十姐妹”的称呼，并结合上下文理解其情感。一开始作者听到鸟贩子说“十姐妹”时，只是觉得鸟名悦心；收养后称它们为“小姐”们，此时是一种比较客观的称呼；随着和鸟儿相处，感情加深，称它们为“丫头”们，体现出一种亲昵和宠爱；最后在梦中称鸟儿们为自己的女儿，感情达到最深，把鸟儿当成了自己的亲人。

（3）本题考查拟人修辞方法的运用。

拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。文中多处运用拟人手法，如“自从阳台上有了‘十姐妹’，便热闹起来。‘小姐’们一会儿‘说’一会儿‘唱’”中描写鸟儿“说”“唱”；“‘她们’不争不吵不拥不挤了，一只只侧着头，矜持地瞪我”中“矜持地瞪我”；“偷窥之，见‘她们’洗得那个欢呢！而且相互梳洗……”中的“相互梳洗”等，分析表达效果时，要结合语境，说明这样写使鸟儿具有了人的特点，让读者更能感受到鸟儿的可爱和灵动，同时也体现出作者对鸟儿的喜爱之情。

（4）本题考查阅读感悟。

作者描写“十姐妹”的一系列变化过程，实则是借鸟喻人，以鸟儿的成长和需求变化来映射人类的生活和追求。

鸟儿最初被收养时，解决了冷暖和饥渴问题，这就如同人类在满足基本的生存需求后，会开始追求更高品质的生活，比如对居住条件有了更高要求。

当鸟儿“居住”条件大大改善后，滋长了“贵族”习惯，每天要洗澡，这体现出在物质条件不断丰富后，人们会逐渐形成一些特定的生活习惯和追求更精致的生活方式。

鸟儿在拥有阳台的自由范围后，最初的喜悦过后又向往“外面的世界”，这表明无论物质条件多么优越，自由始终是生命内心深处的渴望，生命不会满足于有限的自由空间，会不断追求更广阔的天地。

答案：

（1）①在阳台上洗澡②鸟儿们不争不吵不拥不挤，一只只侧着头，矜持地瞪“我”，“我”转身离去后，它们欢快地相互梳洗，水珠四溅。

①在窗格上②“十姐妹”一溜儿蹲栖在窗格上，静悄悄的，都很忧伤的样子，仿佛些个囚徒似的。

（2）最初作者听到“十姐妹”这个鸟名，只是觉得悦心；收养后称它们为“小姐”们，是一种较为普通的称呼；后来随着和鸟儿相处，感情加深，称它们为“丫头”们，体现出亲昵和宠爱；最后在梦中称鸟儿们为自己的女儿，表明作者已把“十姐妹”当成了最亲近的亲人，感情越来越深。

（3）示例：“‘小姐’们一会儿‘说’一会儿‘唱’。‘说’时其音细碎一片，吴侬软语似的，使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。‘唱’时反倒不那么动听了，类乎‘喳’的一个单音，此长彼短，自我陶醉。”这里把鸟儿当作人来写，赋予鸟儿“说”“唱”“自我陶醉”等人的行为和情感，生动形象地写出了鸟儿叫声的特点，表现出鸟儿的活泼可爱，同时也体现了作者对鸟儿的喜爱。

（4）作者借“十姐妹”从满足基本生存到追求更好居住条件、养成特定习惯，再到向往更广阔自由的过程，传达出生活感悟：人类在满足基本生存需求后，会不断追求更高品质的生活和更广阔的自由空间，自由是生命永恒的追求。

本文以作者收养“十姐妹”鸟儿为主线，展现了鸟儿们从被收养到逐渐成长、追求自由的过程，以及作者与鸟儿之间情感的变化，体现了对生命自由与成长的思考，同时也流露出作者对鸟儿们的依恋与祝福，以及在鸟儿飞走后仍怀有的温馨幸福期许。

赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。8.【答案】【小题1】临睡肌抽跃症是一种发生在刚入睡时，表现为无意识的肌肉颤搐，通常伴随着跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受，且发生在睡眠周期中的快速眼动期的现象【小题2】①白天过于兴奋或剧烈运动；②摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂；③过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡；④缺钙【小题3】A【小题4】①保证规律睡眠，每天6到10小时，睡前听舒缓音乐

②选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或压迫身体

③睡前不喝含兴奋神经物质的饮料

④睡前用温热水泡脚15-20分钟、睡前适度拉伸【解析】（1）本题考查理解概括文章内容。

下定义需要抓住被定义事物的本质特征。根据第②③段内容，“临睡肌抽跃症”的本质特征包括：是一种无意识的肌肉颤搐；发生在刚入睡时；通常伴随跌落或踏空感、触电般感觉；发生在睡眠周期中的快速眼动期。

（2）本题考查理解概括文章内容。

文章第④段明确阐述了可能引起临睡肌抽跃症的原因，从该段内容“有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐”进行提炼概括即可。

（3）本题考查理解文章内容。

A.正确，本文围绕“临睡肌抽跃症”展开，解释其定义、成因、预防等内容，属于事理说明文，该选项正确。

B.有误，本文先摆现象，再分析原因，接着讲如何预防，采用的是逻辑顺序，但“由主到次”说法不准确，原因和预防部分并非明显的主次关系，该选项错误。

C.有误，第⑤段运用了举例子（如“比如癫痫”“需要警惕不宁腿综合征”）、作比较（将临睡肌抽跃症与癫痫、不宁腿综合征对比）的说明方法，但未运用引用说明方法，该选项错误。

D.有误，“一般”“可能”等词在句中体现了说明文语言的准确性和严谨性，表明大多数情况下是这样，但不排除特殊情况，并非表意不确定，该选项错误。

故选：A。

（4）本题考查理解文章内容及运用。

根据文章第⑥段预防临睡肌抽跃症的方法进行提炼概括，除了“调整膳食结构，多吃奶制品、大豆、坚果”外，还有“首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15—20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动”“睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率”等规律睡眠、正确睡姿、避免睡前喝含兴奋物质饮料、睡前泡脚、睡前适度拉伸等内容。

答案：

（1）临睡肌抽跃症是一种发生在刚入睡时，表现为无意识的肌肉颤搐，通常伴随着跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受，且发生在睡眠周期中的快速眼动期的现象。

（2）①白天过于兴奋或剧烈运动；②摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂；③过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡；④缺钙。

（3）A

（4）①保证规律睡眠，每天6到10小时，睡前听舒缓音乐

②选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或压迫身体

③睡前不喝含兴奋神经物质的饮料

④睡前用温热水泡脚15-20分钟、睡前适度拉伸

文章围绕“睡觉时猛抖一下”即“临睡肌抽跃症”展开，先列举人们对该现象的不同说法并引出问题，接着介绍其定义、发生比例、表现及发生时期；然后阐述引起该现象的多种原因，如白天过于兴奋、焦虑疲惫、缺钙等，同时提醒若发生频率高且伴头晕头痛需及时就医，并指出要与其他疾病相区分；最后给出预防方法，包括规律睡眠、正确睡姿、避免睡前喝含兴奋物质饮料、泡脚、拉伸及调整膳食结构等，还说明绝大多数入睡抽动是正常生理反应，但持续存在需排查疾病。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。9.【答案】【小题1】①仔细②确实③明白、领悟④本来【小题2】D【小题3】①我的妻子认为我美，是因为偏爱我。②我年轻时喜爱弓箭，自认为能完全掌握它的奥妙【小题4】邹忌通过比美小事悟出“受蒙蔽“之理，类比治国需广开言路；太宗从辨弓经历领悟治国更需明察根本。二者均体现“见微知著“的智慧【解析】（1）本题考查文言实词。

①句意：仔细地观察徐公。孰，仔细。

②句意：我确实知道自己不如徐公美。诚，确实。

③句意：我才明白这个道理。悟，明白、领悟。

④句意：本来还不如对弓箭的了解。固，本来。

（2）本题考查常见文言虚词的多义辨析。

A.不同，“之”为代词，代指前文提到的事情；“之”，结构助词。

B.不同，“以”，认为、拿；“以”为介词，把。

C.不同，“而”为连词，表顺承关系；“而”为连词，表转折关系，却，但是。

D.正确。

故选：D。

（3）本题考查句子翻译

①重点词：美我，认为我美；私，偏爱。句意：我的妻子认为我美，是因为偏爱我。

②重点词：少，年轻时；好，喜爱；尽，完全掌握；妙，奥妙、精髓。句意：我年轻时喜爱弓箭，自认为能完全掌握它的奥妙。

（4）本题考查内容分析。

邹忌小事切入，邹忌通过观察妻、妾、客对自己“与徐公比美”的不同回答，发现三人因“私我”“畏我”“有求于我”而刻意逢迎，导致自己被蒙蔽。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”智慧升华，他将个人经历类比到治国层面，指出齐王面临相似处境：宫妇左右“私王”、朝廷之臣“畏王”、四境之内“有求于王”，由此得出“王之蔽甚矣”的结论，劝谏齐王广开言路。通过“家庭小事→治国大事”的类比逻辑，以具体生活场景为切入点，揭示“直言不易”的政治规律，体现以小见大的思维方式。

太宗的“弓工辨材”，小事切入太宗自认为擅长弓箭，却被弓工指出“木心不正则箭不直”的道理，意识到自己虽善用弓，却未通晓其本质原理。“工曰：‘木心不正，则脉理皆邪，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也。’朕始悟焉。”智慧升华，他以“弓理”类比“治理之道”，认为自己治理天下时间短，更应虚心纳谏。于是下诏让五品以上官员轮宿中书内省，询问政事得失，体现“以弓为鉴，以理治国”的反思。通过“器物原理→治国理念”的联想，以“弓材优劣”为喻，推导出“为政需知根本”的道理，展现从具体事物中提炼抽象规律的能力。

答案：

（1）①仔细②确实③明白、领悟④本来

（2）D

（3）①我的妻子认为我美，是因为偏爱我。②我年轻时喜爱弓箭，自认为能完全掌握它的奥妙。

（4）邹忌通过比美小事悟出“受蒙蔽“之理，类比治国需广开言路；太宗从辨弓经历领悟治国更需明察根本。二者均体现“见微知著“的智慧。

【甲文译文】

邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的妾：“我与徐公相比，谁更美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，邹忌和他坐着交谈，问客人：“我和徐公相比，谁更美？”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如徐公美；再照镜子看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”

于是邹忌入朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的土地，一百二十座城池，宫中的妃嫔及左右侍从没有不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有不害怕大王的，全国范围内的人没有不有求于大王的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。”

齐威王说：“说得好。”

【乙文译文】

贞观初年，唐太宗对萧瑀说：“我年轻时喜欢弓箭，自认为能通晓它的精妙。近来得到十几张优良的弓，拿给制弓的工匠看。工匠却说：‘这些都不是好材料。’我问他原因。工匠说：‘木心不端正，那么木材的纹理就都歪斜，弓虽然刚劲，但发射出去的箭不直，所以不是好弓。’我这才明白。我用弓箭平定天下，用过的弓很多了，却仍然不懂得制弓的道理。何况我拥有天下的时间还短，理解治理国家的根本道理，本来就比不上懂得制弓之理，制弓尚且有失误，更何况治理国家呢？”从此以后，唐太宗下诏让五品以上的京官，轮流在中书内省值班住宿，每次召见，都赐给座位让他们交谈，询问宫廷外的事，力求了解百姓的疾苦和政治教化的得失。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10.【答案】【小题1】A【小题2】两首诗词都表达了对英雄人物壮志未酬的惋惜（或感慨、悲愤）之情【解析】（1）本题考查赏析诗歌。

A.正确，在【甲】诗中，“曾驱十万师”直接表明李中丞曾率领十万大军，展现出其统帅军队的规模和昔日的军事权威。“独立三边静”描绘出李中丞凭借自身威望和能力使边疆地区得以安定，“轻生一剑知”则体现出他舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓，这些诗句都是对李中丞过去征战经历的回忆，生动地展现了他昔日的辉煌与英勇，所以A选项正确。

B.有误，“流落征南将”点明李中丞如今的流落处境，“罢归无旧业，老去恋明时”“茫茫江汉上，日暮欲何之”是对李中丞罢官后生活的想象，但诗中并没有讽刺之意，而是表达了诗人对李中丞的同情和对其功绩的肯定，所以B选项错误。

C.有误，【乙】词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表明“挑灯看剑”“连营”等场景是词人在醉梦中的情景，并非实写。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”等战斗场面也是词人的梦境，属于虚写，所以C选项错误。

D.有误，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用对偶（“马作”对“弓如”，“的卢”对“霹雳”，“飞快”对“弦惊”）和比喻（将弓弦声比作霹雳）的修辞手法，生动形象地描绘出战斗的激烈，但“顺利”在词中并未体现，从“可怜白发生”可知词人的理想并未实现，所以不能得出战斗顺利的结论，D选项错误。

故选：A。

（2）本题考查理解诗词的情感。

【甲】诗的前半部分通过“曾驱十万师”“独立三边静”“轻生一剑知”等诗句，高度赞扬了李中丞昔日的英勇和功绩，表达了对他的赞美之情。后半部分“流落征南将”“罢归无旧业，老去恋明时”“茫茫江汉上，日暮欲何之”描绘了李中丞罢官后的落魄处境，流露出诗人对他遭遇的深切同情。

【乙】词上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描绘了词人梦回军营、参与战斗的场景，体现了词人渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志。下阕“可怜白发生”则将词人从梦境拉回现实，抒发了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情。两首诗词都表达了对英雄人物的赞美，同时也都流露出对英雄人物壮志未酬的惋惜之情。

答案：

（1）A

（2）两首诗词都表达了对英雄人物壮志未酬的惋惜（或感慨、悲愤）之情。

译文：

【甲】这位漂泊流离的征南老将，当年曾经指挥过十万雄师。后来他罢职回乡没有产业，到老年他还留恋贤明之时。少壮时独立功勋三边平静，为国轻生只有随身佩剑知。在茫茫的汉江上飘来荡去，日到黄昏你还想要去哪里？

【乙】醉酒时拨亮灯火端详着宝剑，睡梦里萦绕着座座军营的号角声。将鲜美的牛肉分赏给战士烤吃，军乐队演奏的雄壮乐曲激动人心。秋高马肥的时节，战场上正在阅兵。跨着快如的卢的战马飞驰前行，弓弦的响声就像霹雳轰鸣。努力完成收复失地统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名。可惜已经两鬓白发，却不能报效朝廷！

《送李中丞归汉阳别业》是唐代诗人刘长卿为友人李中丞罢官归乡所作的五言律诗。诗词描述了一位征南将军被罢官归乡后的凄凉境遇，表达了作者对其遭遇的惋惜和感慨。

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠贞不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。

词句赏析的考查内容包括：品味关键字词（含义、作用、艺术效果等）；“诗眼”（诗词中能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人感情的“字眼”）分析；欣赏关键句子（含义、色彩、效果等）；整体语言风格赏析（特点、风格、境界等）。其中，以炼字、炼句的赏析型题为主。字词句分析时除了要考虑词性、句式等，还要结合思想情感及表达技巧等。11.【答案】示例：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。【解析】本题考查名著人物的掌握。解答时，从《红星照耀中国》中选择一个人物，能结合名著内容，写出他的理想以及其为实现理想做出的努力即可。表达要流畅。如：徐海东立志推翻测削压迫，建立工农当家做主的红色政权。他组建农民自卫军，率部转战弥像院，建立根据地。他坚守革命信念，以顽强斗志坚持武装斗争，为革命理想不惭奋斗。

答案：

示例：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。12.【答案】示例：这段话是对保尔在烈士公墓前心理地描写。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工在社会最底层饱受折磨，面对敌人严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。当保尔想起了英勇就义的战友们，内心思绪万千。他意识到人生的意义在于珍惜时间、奋发有为，激励着千千万万青年人为实现崇高理想而不懈奋斗。【解析】本题考查赏析语言。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工，在社会最底层饱受折磨，面对敌人严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”这段话是保尔的内心独白，激励着一代又一代的年轻人奋勇前行。它用富有哲理的语言阐释了人生的意义在何处，表现了保尔要珍惜时光的思想。

答案：

示例：这段话是对保尔在烈士公墓前心理地描写。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工在社会最底层饱受折磨，面对敌人严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。当保尔想起了英勇就义的战友们，内心思绪万千。他意识到人生的意义在于珍惜时间、奋发有为，激励着千千万万青年人为实现崇高理想而不懈奋斗。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。13.【答案】示例：我飞出那扇窗，外面的世界真广阔！我跟着鸟群穿梭在树林间，偶尔会想起那个曾给予我温暖的小家。这天觅食时，我不小心被树枝划伤，疼得厉害。夜晚，我望着那熟悉的窗户，好想再回去，可我知道，自由的世界才是我真正的归宿。【解析】答案：

示例：我飞出那扇窗，外面的世界真广阔！我跟着鸟群穿梭在树林间，偶尔会想起那个曾给予我温暖的小家。这天觅食时，我不小心被树枝划伤，疼得厉害。夜晚，我望着那熟悉的窗户，好想再回去，可我知道，自由的世界才是我真正的归宿。

本题考查续写。

以其中一只鸟的视角续写故事，需结合前文鸟儿渴望自由、离开“我”家的情节。续写时可围绕鸟儿离开后的生活展开，比如对新环境的探索、遇到的困难或有趣经历，也可以体现对“我”家偶尔的怀念等，注意语言要符合鸟儿的视角和特点，且字数控制在120字左右。

续写类试题要注意同一性，即主题的同一、人物的同一、线索的同一、语言风格的同；完整性，所续之文与所给材料结合在起，必须是一个完整的片段。14.【答案】例文：我心里的那朵花

在我的心灵深处，有一朵娇艳无比的花，它散发着迷人的芬芳，那便是友情之花。它在我成长的岁月里，悄然绽放，给予我温暖与力量。

初入校园，陌生的环境让我满心不安。周围的一切都是那么新奇又陌生，同学们的欢声笑语在我听来却像隔着一层纱。就在我满心忐忑时，小阳出现了。他像一束光照进我灰暗的世界，热情地拉着我，带我熟悉校园的每一个角落。从宽敞明亮的教室到充满生机的操场，从藏书丰富的图书馆到温馨舒适的食堂，他一边走一边详细地介绍每一位老师与同学。他的笑容如阳光般灿烂，瞬间驱散了我内心的阴霾，让我在这陌生的地方找到了归属感。友情之花的种子，就在那一刻悄然种下。

记得那次运动会，我报名参加了长跑比赛。赛前，我紧张得手心冒汗，双腿也不自觉地颤抖。小阳看出了我的不安，他拍了拍我的肩膀，目光坚定地鼓励道：“别紧张，我相信你，你肯定行！我会在旁边一直为你加油的！”比赛开始，我奋力奔跑，可渐渐体力不支，脚步越来越沉重，呼吸也变得急促起来。就在我想要放弃时，小阳在跑道旁大声为我加油，那声音如同一股强大的力量，穿透喧嚣，直抵我的内心。他挥舞着手臂，眼神中满是期待与鼓励。我咬紧牙关，拼尽最后一丝力气，坚持跑完全程。冲过终点线的那一刻，我双腿一软，扑进小阳怀里。他紧紧地抱住我，激动地说：“我就知道你可以！”那一刻，友情之花绽放出绚烂的光彩，那光芒照亮了我前行的道路。

后来，我们因为一次误会产生了矛盾，彼此都不再说话。我心里十分难受，那朵花似乎也失去了生机，变得黯淡无光。冷静几天后，我意识到自己的错误，鼓起勇气向小阳道歉。他微笑着原谅了我，我们紧紧相拥。那一刻，友情之花在风雨过后，更加娇艳欲滴。

如今，我们虽不在同一所学校，但那朵友情之花始终在我心里绽放。它让我明白，真正的友情不会因距离和时间而褪色，它会在我心中永远盛开，给予我温暖与力量。【解析】例文：我心里的那朵花

在我的心灵深处，有一朵娇艳无比的花，它散发着迷人的芬芳，那便是友情之花。它在我成长的岁月里，悄然绽放，给予我温暖与力量。

初入校园，陌生的环境让我满心不安。周围的一切都是那么新奇又陌生，同学们的欢声笑语在我听来却像隔着一层纱。就在我满心忐忑时，小阳出现了。他像一束光照进我灰暗的世界，热情地拉着我，带我熟悉校园的每一个角落。从宽敞明亮的教室到充满生机的操场，从藏书丰富的图书馆到温馨舒适的食堂，他一边走一边详细地介绍每一位老师与同学。他的笑容如阳光般灿烂，瞬间驱散了我内心的阴霾，让我在这陌生的地方找到了归属感。友情之花的种子，就在那一刻悄然种下。

记得那次运动会，我报名参加了长跑比赛。赛前，我紧张得手心冒汗，双腿也不自觉地颤抖。小阳看出了我的不安，他拍了拍我的肩膀，目光坚定地鼓励道：“别紧张，我相信你，你肯定行！我会在旁边一直为你加油的！”比赛开始，我奋力奔跑，可渐渐体力不支，脚步越来越沉重，呼吸也变得急促起来。就在我想要放弃时，小阳在跑道旁大声为我加油，那声音如同一股强大的力量，穿透喧嚣，直抵我的内心。他挥舞着手臂，眼神中满是期待与鼓励。我咬紧牙关，拼尽最后一丝力气，坚持跑完全程。冲过终点线的那一刻，我双腿一软，扑进小阳怀里。他紧紧地抱住我，激动地说：“我就知道你可以！”那一刻，友情之花绽放出绚烂的光彩，那光芒照亮了我前行的道路。

后来，我们因为一次误会产生了矛盾，彼此都不再说话。我心里十分难受，那朵花似乎也失去了生机，变得黯淡无光。冷静几天后，我意识到自己的错误，鼓起勇气向小阳道歉。他微笑着原谅了我，我们紧紧相拥。那一刻，友情之花在风雨过后，更加娇艳欲滴。

如今，我们虽不在同一所学校，但那朵友情之花始终在我心里绽放。它让我明白，真正的友情不