2025年八年级道德与法治暑假提升讲义：青春正当时（解析版）

专题01青春正当时

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府考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢

与重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

0复习提升：真题感知+提升专练，全面突破

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，核心考点聚焦

1、正确对待青春期的生理变化

2、正确对待青春期的心理变化

3、正确对待男生生理性别特征

4、为什么要与异性交往

5、怎样与异性交往

6、正确认识青春期性成熟

7、怎样对待青春期性成熟

，中考考点聚焦

常考考点真题举例

对青春的认识2024•四川内江•中考真题

正确处理朦胧情感2024•山东枣庄•中考真题

正确对待生理变化2024•山东东营•中考真题

正确对待青春期生理变化2024•甘肃兰州•中考真题

学会自我保护2024,黑龙江牡丹江•中考真题

调节青春期矛盾心理的方法2024•内蒙古包头•中考真题

青春期生理变化2024•黑龙江绥化•中考真题

正确对待异性交往2024•新疆•中考真题

自我保护2023•山东德州,中考真题

异性交往2024•山东烟台・中考真题

►►►重点速记<<<

1.1青春的邀约

1、青春期的生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。

2、青春期生理变化的影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。

我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。

3、正确对待青春期的生理变化：我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有

不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自

里，也不嘲弄他人的生理变化。

4、青春期的心理变化：认知能力得到提高,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……

5、青春期心理变化的影响：这些变化既让我们感到新奇,也让我们产生困惑。

6、正确对待青春期的心理变化：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,

在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生,化解烦恼，解决问题；学会自我调节,

成为自己的“心理保健医生”。

1.2男生女生

1、男生女生生理性别特征：男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生

理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等

方面会表现出各自的特点。

2,正确对待男生生理性别特征：我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。

3、与异性交往是正常的：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到

对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性

交往。

4、为什么要与异性交往：与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的

了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，

让我们在团结和睦的集体中共同成长。

5、怎样与异性交往：

(1)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又

要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的

见证。

(2)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往

而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏

和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处

理。

1.3学会自我保护

1、青春期走向性成熟：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会

产生困惑。

2、正确认识青春期性成熟：这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。

3、通过正规途径获取性知识：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、

老朋等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

4、怎样对待青春期性成熟：

（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性

的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。

（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主

人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会世

别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权

益。

（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。

在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。

难点强化<<<]

1、青春期生理变化

影响这些生理变化让我们感受到旺盛的生能力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维

敏捷,对成长充满渴望。

正确对待我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、

有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也丕

嘲弄他人的生理变化。

2、青春期心理变化

表现认知能力得到提高,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……

正确对待我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和

调整自己；求助老师、家长和心理医生,化解烦恼，解决问题；学会自我调节,成为自己

的“心理保健医生”。

3、异性交往

正确对待男生生理性别特征我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。

重要性与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异

性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友

好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。

怎样做(1)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时

间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。

(2)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为

对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当

作爱情。真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而

且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该

慎重对待，理智处理。

4、青春期性成熟

正确认识这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。

怎样对待(1)我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅

历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。

(2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是

自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在

日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策

略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

(3)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日

常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。

复习提升<<"

»真题感知

1.(2024.四川内江.中考真题)“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的

事物，我歌唱正在生长的力量。”何其芳的这句诗告诉我们()

①青春意味着无所畏惧②有青春梦想就能成功

③青春充满向上的活力④青春孕育出无限希望

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【详解】本题考查对青春的认识。

③④：“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的

力量。”这句诗告诉我们青春充满向上的活力，青春孕育出无限希望，我们要珍惜青春，故③④说法正确；

①：要恪守道德、遵守法律，做到青春有格，故①错误；

②：青春梦想需要付出努力，有助于成功，故②错误；

故本题选D。

2.（2024•山东枣庄.中考真题）小辉在学习生活中遇到了一些困惑。下列能帮他解决困惑的正确策略是（）

序号困惑策略

①学习很努力，经常熬夜，成绩却不理想选择科学的学习方法，合理安排时间

②同学说他性格内向、但他并不这么认为重视他人评价，全面改变自己

③感觉喜欢上一个女孩，很想去表白慎重对待，理智处理朦胧情感

④和妈妈意见不一致，特别不开心坚持自己的想法，不搭理妈妈

A.③④B.①③C.①②D.②④

【答案】B

【详解】本题考查学会学习、正确对待他人评价、正确处理朦胧情感、解决亲子冲突。

①：依据教材知识可知，经常熬夜，成绩却不理想，说明没有掌握科学的学习方法，因此要选择科学的学

习方法，合理安排时间，故①说法正确；

②：要重视他人评价，既不盲从也不忽视，“全面改变”说法过于绝对，故②说法错误；

③：依据教材知识，感觉喜欢上一个女孩，很想去表白，应慎重对待，理智处理，故③说法正确；

④：坚持自己的想法，不搭理妈妈，不利于解决亲子矛盾，故④说法错误；

故本题选B。

3.（2024•山东东营・中考真题）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部分

咨询案例，其中建议合理的是（）

序

案例建议

号

要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在

①小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼。

美。

老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇

②

奈。气。

③小丽网恋了，想去见网友，很纠结。网上交友要慎重，要远离网络。

小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体

④

很郁闷。主义。

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】C

【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。

①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在

美，故①说法正确；

②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于

质疑的勇气，故②说法正确；

③：要合理利用网络，故③说法错误；

④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益

之上，坚持集体主义，故④说法正确；

故本题选C。

4.（2024•甘肃兰州•中考真题）青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议

合理的是（）

序

成长的烦恼建议

号

“我已经13岁了，很多同学的个子都猛窜了一大截。可我还是很悦纳生理变化，追求外在美和内

①

矮，真愁啊！”在美的统一

“期末考试时，同桌想抄我的古诗默写，我拒绝了。这段时间他和友谊是双向的，朋友之间要共同

②

我形同陌路，真郁闷。”分享

“我在数学课上看小说，被老师发现了。不但没收了小说，还被严

③正确对待老师的批评，反省自己

厉批评，好难过！”

“学习上，妈妈总是给我定太高的目标，提太多的要求，我都有点

④培养独立思维，尽量避免沟通

喘不过气来。”

A.①②B.②③C.①③D.②④

【答案】C

【详解】本题考查正确对待青春期生理变化、正确对待老师的表扬与批评、友谊必须坚守原则、沟通传递

爱。

①：“同学都长高了，可是我还是很矮”，青春期身体的变化让这位同学产生了烦恼。建议这位同学要正视

身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在追求形体等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青

春的内在美。故①符合题意；

③：因为上课看小说，受到了老师批评，这位同学要正确对待老师的批评，理解老师的批评意味着关心、

提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、弥补不足。故③符合题意；

②：拒绝同桌抄袭的要求是正确的，友谊也要坚守原则，不能不加选择地为朋友做任何事，故②说法错误;

④：“避免沟通”错误。如果妈妈提的要求超出了自己的实际能力，可以跟妈妈多沟通，从而达成一致意见,

故④说法错误；

故本题选C。

5.（2024.黑龙江牡丹江•中考真题）看着像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶……这些

看似常见的饮料、零食，有些竟然是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示我们未成年人

要（）

A.拒绝喝饮料和吃零食B.尽量避免与他人交往

C.加大对毒品犯罪的打击力度D.提高辨别和拒绝不良诱惑的能力

【答案】D

【详解】本题考查保护未成年人健康成长、学会自我保护。

D：“看似常见的饮料、零食，有些竟是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱”，警示未成年人要健

康成长，就必须提高辨别能力，自觉拒绝不良诱惑。故D符合题意；

AB：我们不能因噎废食。因为有伪装的毒品，就“拒绝饮料和零食、避免与他人交往”，是不可取的，也不

符合实际，故AB说法错误；

C：打击毒品犯罪，不是未成年人的责任，故C说法错误；

故本题选D。

6.（2024.内蒙古包头.中考真题）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让

我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（）

A.学会自我暗示，回避烦恼B.寻找网友倾诉，毫无保留

C.参加体育活动，转移注意D.尝试自我调节，随意宣泄

【答案】C

【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。

A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来

某个时刻以更严重的形式爆发；故A错误；

B：“寻找网友倾诉，毫无保留”也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致

个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用；故B错误；

C：“参加体育活动，转移注意”是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心

理压力；故c正确；

D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问

题，还会引发新的矛盾和冲突；故D错误；

故本题选C。

7.（2024•黑龙江绥化•中考真题）青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如

身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（）

A.情感变化B.生理变化C.思想变化D.心理变化

【答案】B

【详解】本题考查青春期生理变化。

B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符

合题意；

ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意；

故本题选B。

8.（2024.新疆•中考真题）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们

难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（）

①慎重对待，理智处理

②言谈得当，举止得体

③内心坦荡，自尊自爱

④拉开距离，避免交往

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【详解】本题考查正确对待异性交往。

①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不

能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、

积极的心态面对；故①②③符合题意；

④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补,

取长补短；故④错误；

故本题选C。

9.（2023•山东德州•中考真题）最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书（2022）》显示，2022年起诉性

侵未成年人犯罪36957人，同比上升20.4%,这一数据牵动着公众的心，预防性侵需要我们（）。

①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行

②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具

③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不”

④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查自我保护。

①②③：结合所学知识可知，预防性侵需要我们夜间行走时，要保持警惕，结伴而行；不随便接受陌生人

的食品、饮料、玩具；对不当或不舒服的身体接触勇敢说"不"；故①②③符合题意；

④：这是属于预防心理疾病的措施；故④不符合题意；

故本题选A。

10.（2024•山东烟台・中考真题）针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评正确的是（）

序

日常表现微点评

号

小颖虽然个子不高，长得不漂亮，但她认为自己也有许多优点，如善良、正确认识自己，欣赏自

©

真诚等。己

②小浩因在演讲比赛中输给好友小强，便不再与小强交往。坦然接受友谊的淡出

③小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节。尊重同学，健康交往

④小治经常参加体育锻炼，利用课余时间阅读有意义的书籍。守护生命，养护精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【详解】本题考查接纳和欣赏自己、竞争并不必然伤害友谊、异性交往、爱护身体、养护精神。

①：小颖同学虽然有不足，但能看到自己的优点和长处，说明她能正确认识自己，欣赏自己，故①符合题

思；

③：小刚同学和女同学交往时落落大方，说明他尊重同学，能与异性同学健康交往，故③符合题意；

④：小治同学经常参加体育比赛，说明他爱护身体，具有健康的生活方式；阅读有意义的书籍，有利于养

护精神。故④符合题意；

②：因为输了比赛就不跟同学交往，说明小浩同学没有处理友谊和竞争的关系，故②说法错误；

故本题选C。

»提升专练

11.（24-25七年级下•安徽六安•期中）体育课上男同学小伟试图与小美发生亲密的肢体接触。关键时刻，小

美严词拒绝了小伟并告诉老师，有效地保护了自身的合法权益。这给我们中学生的启示是（）

A.避免受侵害，远离异性

B.学会自救，练就本领，以暴制暴

C.与异性交往，遵守道德和法律规范

D.勇敢面对不法侵害，严厉打击不法行为

【答案】C

【详解】本题考查与异性交往。

C：分析材料，男同学小伟试图与小美发生亲密的肢体接触，被小美严词拒绝并告诉老师，有效地保护了自

身的合法权益。这从反面启示我们要学会异性交往中要遵守道德和法律规范，故c说法正确；

A：我们要正确把握异性交往的尺度，但不是远离异性，故A说法错误；

B：我们不能以暴制暴，故B说法错误；

D：这不属于中学生的能力范畴，故D说法错误；

故本题选C。

12.（2025•北京丰台•一模）为了解决青少年群体中出现的视力模糊、体重超标、体质瘦弱和心理焦虑等问

题，各方一直在努力。作为中学生（）

①应该制定青少年全面发展的法律法规

②要悦纳青春期的生理变化，不用在意

③要养成健康的生活方式，对生命负责任

④学会运用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查正确对待青春期的变化、调控情绪。

①：中学生没有权力制定青少年全面发展的法律法规，故①说法错误；

②：我们要正确对待青春期的生理变化，积极应对，故②说法错误；

③④：面对因为青春期出现的生理变化的焦虑，我们要养成健康的生活方式，对生命负责任；学会运用转

移注意、合理宣泄等方法调节情绪，故③④说法正确；

故本题选D。

13.（2025•湖南长沙•二模）某校设置了以“排解困扰、抵制欺凌、倾听心声、呵护成长”为主要内容的“生语

生愿”信箱，并安排专人定期查看，为学生解答各类困惑。该信箱的设置告诉我们（）

A.要提高道德修养，丰富人生阅历

B.要相信自己的能力，凡事独自解决

C.应主动寻求帮助，改善心理状况

D.应凡事顺其自然，无需积极面对

【答案】C

【详解】本题考查青春期心理调节的方法。

C：学校设置“生语生愿”信箱的目的是为学生提供倾诉和求助的渠道，帮助他们解决困扰、抵制欺凌，并改

善心理状态。所以该信箱的设置告诉我们，遇到心理问题时，应主动寻求帮助，改善心理状况，故C符合

题意；

A：强调道德修养和阅历积累，与题干中“主动寻求帮助”的直接作用无关，故A不符合题意；

B：主张“凡事独自解决”，与信箱鼓励学生求助的初衷相悖，故B说法错误；

D：凡事顺其自然是消极被动的表现，违背积极面对问题的正确态度，故D说法错误；

故本题选C。

14.（24-25七年级上•山东东营・期末）七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬

运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员

安排的合理性在于（）

A.男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作

B.没有受到性别刻板印象的影响

C.男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务

D.男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点

【答案】C

【详解】本题考查正确对待性别差异。

C：题文中的卫生委员根据男生和女生各自的性别优势安排任务，是因为男生女生各有优势，大家各尽所能,

才能更好地完成任务，故C说法正确；

A：男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误；

BD：观点正确，但题文中没有体现性别刻板印象、男生女生在性格特征和兴趣爱好方面的特点，故BD不

符合题意；

故本题选C。

15.（23-24八年级下.广东汕头・期末）与未成年人成长有关的说法，正确的是（）

A.司法保护的保护对象是有违法犯罪行为的未成年人

B.未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键

C.特殊保护的六道防线，网络保护最为重要

D.未成年人遭遇非法侵害时，依法维权是第一原则

【答案】B

【详解】此题旨在考查学生对未成年人保护的认识。

B：未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键，B观点正确；

A：其中司法保护的对象是所有未成年人，A观点错误；

C：根据所学，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了六道防线，即家庭保护、社会保护、

学校保护和司法保护、政府保护、网络保护，每种保护都同样重要，C观点错误；

D：当未成年人受到非法侵害时，保护自己是第一原则，D观点错误；

故本题选B。

16.（23-24七年级下.江苏无锡・期末）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下

侧图示表示的是（）

①②

A.①道德②法律B.①焦虑②复杂情绪

C.①高级情感②道德感D.①青春期生理变化②青春期心理矛盾

【答案】B

【详解】本题考查法律和其他社会规则的关系、情绪的类型、复杂的情感、青春期的生理和心理变化。

B：依据教材知识，人的情绪是复杂多样的，既包括喜怒哀惧等基本情绪，也包括害羞、焦虑等复杂情绪。

因此焦虑是一种复杂情绪，故B符合题意：

A：道德和法律都是调节人们行为的规范，二者不是包含与被包含的关系，故A说法错误；

C：依据教材知识，道德感属于高级情感，故C说法错误；

D：青春期既有生理变化也有心理矛盾，二者不是包含与被包含的关系，故D说法错误；

故本题选B。

17.（2024・山西太原•模拟预测）“五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南

行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是山西人，应该在山西游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，

让他自己做一个山西行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“山西行”。小明不

停地问父母，山西有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻

略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（）

A.勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游

B.反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做山西游攻略时咨询父母

C.他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人

D.我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为

【答案】B

【详解】本题考查青春期矛盾心理。

B：分析题文可知，小明直接说不去河南旅游，体现了他对自己观点的坚持和对父母提议的反抗，这反映出

反抗心理；而在做山西游攻略时不断地问父母各种问题，又显示出他对父母的依赖，希望从父母那里获得

帮助和指导，这反映了依赖心理。整个过程很好地体现了反抗与依赖的青春期矛盾心理；故B符合题意；

A：他直接说不去河南旅游体现的是反抗心理，并不是勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，故A错误；

C：然小明说麻烦有情绪发泄的成分，但这不是主要体现的心理方面的内容；故C不符合题意；

D：选项中所说的社会规则和亲社会行为在材料中没有体现；故D不符合题意；

故本题选B。

18.（2023七年级下•全国・专题练习）青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在情俏发

生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（）

①自我意识迅速增强，“成人感”强烈

②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉

③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了

④性器官发育和成熟

A.①②B.①②④C.①②③D,①②③④

【答案】A

【详解】本题考查青春期心理发展。

①②：进入到青春期，我们的自我意识迅速增强，“成人感”强烈，既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向

朋友倾诉，①②说法正确；

③：青春期的心理趋于成熟，③说法错误；

④：这属于青春期的生理变化，④与题不符；

故本题选A。

19.（2023七年级•全国・专题练习）世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天,

就不要去做秋天的事。这启示我们（）

A.青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜

B.青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情

C.我们要在美好的年华选择做对的事情

D.早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制

【答案】C

【详解】本题考查正确面对青春期的萌动心理。

C：材料告诉我们要正确面对青春期的异性情感，要在美好的年华选择做对的事情，故C说法正确；

A：我们不能追求青春的爱情，A错误；

B：要等我们长大了才能拥有爱情，B错误；

D：早恋不是耻辱，青春期的情感应该理智对待，D错误；

故本题选C。

20.（2022•甘肃定西•模拟预测）青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同

学特别的关爱和问询。回答下列问题。对此，下列认识不正确的是（）

A.这是成长中的正常现象B.这是青春期的心理萌动

C.这是异性间真正的爱情D.这是自然而美丽的事情

【答案】C

【详解】本题考查青春期的异性交往。

ABCD：进入到青春期，我们出现对异性的好感，这是成长中的正常现象，是青春期的心理萌动，是自然而

美丽的事情，但这不是真正的爱情，故C说法错误，ABD说法正确；

本题逆向选择，故本题选C。

21.(24-25七年级下•重庆开州•期中)飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。

【青春推荐】

七年级学生小秦搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品，准备推荐给大家，以下是他写的其中

一则推荐内容和一条推荐标语：

推荐内容：歌曲《青春修炼手册》

推荐标语：青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔。

(1)请你仿照小秦的推荐，也帮同学们写出一则推荐内容和两条推荐标语。

【研学分工】

某校七年级⑴班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。

研学分工方案

主要任务：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全

男生负责：(写序号)

女生负责：(写序号)

理由：

(2)请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。

【分析现象】

在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多

同学的窃窃私语。

(3)小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？

【答案】(1)推荐内容：歌曲《最初的梦想》。

推荐标语：不忘最初的梦想，敢闯敢干。

(2)男生：③④。女生：①②。

理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的

质量等。

(3)小美和小磊在交往过程中，没有保持适当距离，过于亲密，因此引发了同学们的“窃窃私语”。建议：与

异性交往要把握好尺度。他们应该在交往时，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

【分析】考点考查：对青春的认识、正确认识性别差异、男女生交往的尺度。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。

核心素养：道德修养、健全人格。

【详解】(1)本题考查推荐有关青春的歌曲和推荐标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

(2)小问1：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识性别差异的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：①清点人数②拍照并撰写稿件③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全一可链接男生：③搬运后

勤物资④协助老师保障人员安全；女生：①清点人数②拍照并撰写稿件。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识性别差异的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：男生：③搬运后勤物资④协助老师保障人员安全；女生：①清点人数②拍照并撰写稿件一可链接

这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的质量等。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)小问1：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用男女生交往的尺度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：他们一整天都形影不离一可链接小美和小磊在交往过程中，没有保持适当距离，过于亲密。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用男女