校园防控管理办法

校园防控管理办法一、总则（一）目的为切实保障校园师生的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病及公共卫生事件在校园内的传播与扩散，维护校园正常的教学、生活秩序，依据国家相关法律法规和教育部门的有关规定，结合本校实际情况，特制定本校园防控管理办法。（二）适用范围本办法适用于本校全体师生员工以及进入校园的各类人员，包括但不限于访客、施工人员、后勤服务人员等。（三）防控原则1.预防为主：强化健康教育，普及防控知识，提高师生员工的自我防护意识和能力，采取有效的预防措施，降低传染病及公共卫生事件的发生风险。2.科学防控：依据相关科学依据和专业指导，运用科学的方法和技术手段，制定合理的防控策略和措施，确保防控工作的有效性和科学性。3.依法管理：严格遵守国家法律法规和相关政策要求，依法开展校园防控工作，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。4.联防联控：建立健全学校与卫生健康部门、社区、家长等相关方的联动机制，加强信息沟通与协作配合，形成防控合力。二、防控组织与职责（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的校园防控工作领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调校园防控工作，制定防控工作方针和策略，决策重大事项，指挥应急处置工作。（二）各部门职责1.学校办公室负责传达上级有关防控工作的指示和要求，协调各部门之间的工作关系。做好防控工作的文件收发、归档整理等工作。协助学校领导做好对外联络和信息发布工作。2.学生工作部门负责学生的健康教育和宣传工作，组织开展各类防控主题活动。加强对学生的日常管理，掌握学生的健康状况和行踪动态，及时发现和报告异常情况。指导和督促各班级做好防控工作，配合学校做好学生的应急处置工作。3.教学部门调整教学计划和教学方式，合理安排教学时间和课程内容，确保教学秩序正常。组织教师开展防控知识培训，将防控知识融入教学过程中。协助做好因疫情等原因导致的教学调整和补课等工作。4.后勤管理部门负责校园环境卫生整治和消毒工作，加强对校园公共区域、宿舍、食堂等重点部位的清洁消毒管理。保障防控物资的采购、储备和供应，确保防控工作的物资需求。加强对学校食堂、饮用水等食品安全管理，严格落实食品安全制度。负责校园设施设备的维护和管理，确保防控工作相关设施设备的正常运行。5.安全保卫部门加强校园门禁管理，严格人员和车辆出入登记，禁止无关人员和车辆进入校园。维护校园治安秩序，配合相关部门做好校园周边环境整治工作。协助学校做好应急处置期间的安全保卫工作，保障校园安全稳定。6.卫生保健部门负责制定校园防控卫生保健工作计划和方案，指导和督促学校各部门落实防控措施。开展师生员工的健康监测和管理，做好因病缺勤追踪登记和报告工作。组织实施校园内的预防接种、疫情监测、消毒隔离等防控技术措施。对学校防控工作进行技术指导和培训，及时向学校防控工作领导小组报告疫情动态和防控工作情况。三、防控措施（一）人员健康管理1.师生员工健康监测建立师生员工每日健康打卡制度，要求师生员工每日通过指定的平台如实报告个人健康状况，包括体温、是否有咳嗽、乏力等症状等。学校卫生保健部门负责对师生员工的健康打卡信息进行收集、整理和分析，及时发现异常情况，并进行追踪随访。加强对因病缺勤师生员工的管理，要求因病缺勤师生员工及时向学校请假，并说明病因。学校要做好因病缺勤追踪登记工作，对连续缺勤超过一定天数的师生员工进行重点关注，必要时进行家访或就医调查。2.重点人员管理对来自疫情中高风险地区的师生员工，要严格按照当地疫情防控要求进行健康管理，包括核酸检测、隔离观察等措施。对确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者，要配合卫生健康部门做好集中隔离医学观察或居家隔离医学观察等措施，并做好健康监测和信息报告工作。对有发热、咳嗽、乏力等症状的师生员工，要及时安排到学校临时隔离观察室进行隔离观察，并通知家长或家属，及时送医就诊。同时，要对其活动轨迹进行追踪排查，确定密切接触者，并采取相应的防控措施。（二）校园环境卫生与消毒1.环境卫生整治加强校园环境卫生管理，建立健全校园环境卫生清扫保洁制度，定期对校园公共区域、教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点部位进行清扫保洁，保持校园环境整洁卫生。做好校园绿化工作，定期对校园内的花草树木进行修剪、浇水、施肥等养护管理，营造良好的校园生态环境。加强对校园垃圾的管理，合理设置垃圾分类投放点，做好垃圾分类收集、运输和处理工作，确保垃圾日产日清。2.消毒管理制定校园消毒工作方案，明确消毒范围、消毒频次、消毒方法和消毒责任人等。加强对校园公共区域、教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点部位的消毒工作，每日至少进行一次预防性消毒，对人员密集场所和高频接触物体表面要增加消毒频次。做好消毒记录工作，记录消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒工作可追溯。加强对消毒用品的管理，严格按照相关规定采购、储存和使用消毒用品，确保消毒用品的质量安全。（三）校园通风换气1.自然通风合理安排教室、宿舍、图书馆、体育馆等场所的门窗开启时间，保持室内空气流通。在天气条件允许的情况下，尽量采用自然通风方式进行通风换气，每日至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.机械通风对于人员密集、通风条件较差的场所，如食堂、会议室等，要安装机械通风设备，并确保设备正常运行。在使用空调系统时，要加强对空调通风系统的清洗消毒和维护管理，定期对空调滤网进行清洗，确保空调通风系统的卫生质量。（四）食品安全管理1.食堂卫生管理加强学校食堂卫生管理，严格落实食品安全制度，确保食堂环境整洁卫生，食品加工操作规范。对食堂从业人员进行健康管理，要求食堂从业人员持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查。加强对食堂食品原材料的采购、验收、储存、加工、销售等环节的管理，严格把控食品质量安全关，禁止采购和使用变质、过期、三无等不符合食品安全标准的食品。2.餐饮具消毒食堂要配备足够数量的餐饮具消毒设备，严格按照消毒操作规程对餐饮具进行清洗、消毒和保洁，确保餐饮具消毒效果符合卫生标准。加强对餐饮具消毒情况的监督检查，定期对消毒后的餐饮具进行抽检，确保餐饮具卫生安全。（五）校园活动管理1.大型活动管理严格控制校园内大型活动的举办，确需举办的，要按照“谁举办、谁负责”的原则，提前制定详细的防控方案和应急预案，并报学校防控工作领导小组审批。大型活动举办期间，要严格落实各项防控措施，包括人员健康监测、体温检测、佩戴口罩、保持社交距离等，确保活动安全有序进行。2.日常教学活动管理合理安排教学活动，尽量减少人员聚集。鼓励采用线上教学、小班教学等方式进行教学，降低疫情传播风险。在课堂教学、实验教学、体育教学等活动中，要加强对学生的管理，要求学生佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯和社交距离。加强对图书馆、体育馆等公共场所的管理，合理控制人员流量，避免人员聚集。在公共场所入口处设置体温检测点，对进入人员进行体温检测，体温正常且佩戴口罩方可进入。（六）防控物资储备与管理1.物资储备建立健全防控物资储备制度，根据学校实际情况和防控工作需要，合理储备口罩、手套、防护服、护目镜、体温计、消毒用品、洗手液等防控物资。防控物资储备量要满足学校至少[X]天的使用需求，并定期进行盘点和补充，确保防控物资储备充足。2.物资管理设立防控物资专用仓库，对防控物资进行分类存放、标识管理，确保物资存放安全、有序。建立防控物资出入库登记制度，严格记录防控物资的出入库时间、名称、规格、数量、领取人等信息，做到账物相符。加强对防控物资的使用管理，严格按照防控工作需要和规定程序发放防控物资，避免浪费和滥用。四、宣传教育与培训（一）宣传教育1.健康教育宣传制定校园防控健康教育宣传计划，通过校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号、主题班会等多种形式，广泛宣传防控知识，提高师生员工的自我防护意识和能力。宣传内容包括传染病防控知识、个人卫生习惯、社交礼仪、心理健康等方面，引导师生员工养成良好的生活方式和卫生习惯。2.疫情防控政策宣传及时传达上级有关疫情防控的政策和要求，让师生员工了解疫情形势和防控工作动态，增强师生员工对疫情防控工作的理解和支持。加强对疫情防控期间学校各项管理规定和措施的宣传解释，引导师生员工自觉遵守学校防控要求，积极配合学校做好防控工作。（二）培训1.防控知识培训定期组织师生员工开展防控知识培训，培训内容包括传染病防控知识、消毒技术、个人防护技能等方面，提高师生员工的防控知识水平和应急处置能力。邀请卫生健康部门的专家或专业医护人员进行培训指导，确保培训内容的科学性和专业性。2.应急处置培训制定校园防控应急处置培训计划，定期组织师生员工开展应急处置培训和演练，提高师生员工的应急反应能力和协同配合能力。培训内容包括应急处置流程、个人防护、隔离观察、消毒处理等方面，通过模拟演练等方式，让师生员工熟悉应急处置程序，掌握应急处置技能。五、应急处置（一）应急响应机制1.监测与预警建立健全校园疫情监测和预警机制，加强对师生员工健康状况、校园环境卫生、传染病疫情等方面的监测，及时发现异常情况并进行预警。学校卫生保健部门要每日对师生员工的健康打卡信息进行分析，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的师生员工进行重点关注，及时报告学校防控工作领导小组。加强与卫生健康部门、社区等相关方的信息沟通与协作，及时掌握疫情动态，做好疫情预警工作。2.应急响应级别根据疫情形势和防控工作需要，将校园疫情应急响应级别分为三级，即一级响应、二级响应和三级响应。一级响应：当学校出现确诊病例或疑似病例时，启动一级响应。学校要立即采取封闭管理、全员核酸检测、隔离观察等措施，全面加强校园防控工作。二级响应：当学校出现无症状感染者或密切接触者时，启动二级响应。学校要加强对相关人员的管理和健康监测，采取局部区域封闭管理、重点人员核酸检测等措施，防止疫情扩散。三级响应：当学校周边地区出现疫情，但学校尚未出现确诊病例、疑似病例或无症状感染者时，启动三级响应。学校要加强防控措施，做好人员健康监测、环境卫生整治、消毒通风等工作，防范疫情输入。3.响应流程当学校监测到异常情况或接到卫生健康部门的疫情通报后，学校防控工作领导小组要立即召开会议，研究部署应急处置工作，启动相应级别的应急响应。学校各部门要按照应急响应要求，迅速行动，各司其职，密切配合，共同做好应急处置工作。在应急处置过程中，要及时向上级教育部门和卫生健康部门报告疫情动态和应急处置情况，接受上级部门的指导和支持。（二）应急处置措施1.病例管理一旦发现确诊病例、疑似病例或无症状感染者，学校要立即配合卫生健康部门做好病例的转运、隔离治疗等工作，并对其密切接触者进行追踪排查，采取集中隔离医学观察或居家隔离医学观察等措施。对病例所在班级、宿舍等区域进行封闭管理，暂停相关区域的教学、生活等活动，对该区域进行全面消毒，并做好人员心理疏导和安抚工作。2.全员核酸检测根据疫情防控需要，学校要配合卫生健康部门组织开展全员核酸检测工作。在核酸检测过程中，要做好人员组织、现场秩序维护、信息登记等工作，确保核酸检测工作顺利进行。对核酸检测结果呈阳性的人员，要按照相关规定及时进行隔离治疗和后续管理；对核酸检测结果呈阴性的人员，要继续做好健康监测和防控措施。3.校园封闭管理在应急处置期间，学校要实施校园封闭管理，严格人员和车辆出入登记，禁止无关人员和车辆进入校园。加强对校园内人员的管理，要求师生员工佩戴口罩，减少不必要的聚集活动，保持良好的个人卫生习惯和社交距离。4.线上教学安排根据疫情形势和应急处置需要，学校要及时调整教学计划，合理安排线上教学工作。组织教师利用网络教学平台开展线上教学活动，确保学生停课不停学。加强对线上教学的管理和指导，确保线上教学质量和效果。同时，要关注学生的学习情况和心理健康状况，做好学生的学习支持和心理疏导工作。（三）后期处置1.解除应急响应当疫情得到有效控制，学校疫情防控应急处置工作取得阶段性成果后，经学校防控工作领导小组评估，并报上级教育部门和卫生健康部门同意后，可解除相应级别的应急响应。2.总结评估应急处置工作结束后，学校要及时对疫情防控工作进行总结评估，分析应急处置过程中存在的问题和不足，总结经验教训，提出改进措施和建议。对在疫情防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、造成不良影响的部门和个人进行严肃问责。3.恢复正常秩序解除应急响应后，学校要逐步恢复正常的教学、生活秩序。对校园进行全面消毒和环境卫生整治，对因疫情影响而调整的教学计划和活动安排进行合理调整和补充。加强对师生员工的心理健康教育和辅导，帮助师生员工尽快恢复正常的学习、工作和生活状态。六、监督检查与考核（一）监督检查1.定期检查学校防控工作领导小组要定期组织对校园防控工作进行检查，检查内容包括防控措施落实情况、环境卫生与消毒情况、人员健康管理情况、防控物资储备与管理情况等。对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，要求相关部门限期整改，并对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.专项检查根据疫情防控形势和工作需要，学校防控工作领导小组可组织开展专项检查，对重点部位、重点环节的防控工作进行深入检查，及时发现和消除防控隐患。专项检查可采取明察暗访、随机抽查等方式进行，对发现的问题要及时进行通报，并督促相关部门采取有效措施进行整改。（二）考核1.考核内容制定校园防控工作考核方案，