2025年统编版七年级历史下册期中复习【观点论述题】解题指导+专练50题（原卷版）

七年级历史下册期中复习

观点论述题50练（L12课）

现应论述题他题名

i.题型分析

历史短文类型题目，考查学生准确辨析史料的价值，从图画中发现并提取有效信息，运用有效

信息并结合所学的时代环境等所学知识，组织语言系统表述能力。鉴别史料作者的意图和目的，

辨析和整合史料的有效内容和价值，依据正确的历史观和认知方法，对历史现象及各种关联进

行客观叙述，独立探究历史问题，提出新的解释。

2.题型特点：

（1）形式多样（形式开放）：命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图片、目录、公式、

表格等等，始终处于探索与创新之中。

（2）重大主题（内容开放）：命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题，如唯

物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民

族优秀传统文化等。

（3）立意高远（立意开放）：史学立意和社会立意、价值立意相结合，立意开放而高远，体

现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。

3.问题设问用语：提出一个论题（启示...）对这个论题加以论述（说明…）

4.解决方法思路：

步骤一看问题

首先看这个题目的具体要求。

步骤二读材料：读材料要做到读二遍材料，即分为泛读和精读二步

（1）泛读：泛读要达到目标：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。

（2）精读：把关键词和所学知识建立联系。

步骤三写答案：要求段落化、要点化但不主张序号化

在组织答案时要分三段：

第一段：观点部分，字数要求约20-30字；

第二段：史论结合论证部分，字数要求约150字左右；

第三段：总结部分，字数要求约20-30字；因此总字数为150-200字区间。

【解题思路】历史短文试题应注意：

1.注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写作

中一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，自

己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没有主

题，就不是完整的作文结构。

2.细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识

点、时间范围。

3.思考如何写作。从哪些角度进行组织，举哪些例子等，注重逻辑（侧重是什么？为什么？

还是怎么样？）。因题而定宗旨的组合项：是什么+为什么+怎么样；是什么+为什么；是什

么十怎么样；为什么+怎么样。

4.总结升华（必不可少）。结合短文主题立意和历史核心素养：唯物史观和家国情怀等对文

章进行升华。可以用1—2句话进行表述。（比如我们应该如何看待问题，我们应该怎么做等）

5.组织答案、表述成文。一般历史短文要求“表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻

辑严密，条理清晰”，这里要注意利用历史事件的背景或时间、人物或是影响等来连接历史事

件，史论结合，完整表述。（要求段落化、要点化但不能序号化）

1.阅读材料，完成下列要求。

材料中国古代大事年表（部分）

时间历史事件

581年隋朝建立

589年隋朝统一

618年隋朝灭亡，唐朝建立

627-645年玄奘西行

641年文成公主嫁到吐蕃

754年鉴真东渡到日本

755-763年安史之乱

907年唐朝灭亡，五代十国时期开始

——摘编自人教版七年级下册历史教材

阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择

的两个历史事件，并结合所学的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）

2.【科举制与唐诗】

材料一：唐代宰相科举出身人数及所占当朝宰相总人数比例

唐太宗唐高宗r=i=f唐武宗唐懿宗

科举出身人

11329152321

数

占当朝宰相

3.4%31%56%80%87%81%

总人数比例

材料二：唐太宗统治时期，增加科举考试科目（以诗赋取士）人报考，进士科逐渐成为最重要的科目……

武则天统治时期，大力发展科举选拔人才，扩大了统治基础。……唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。当

时的文人士子，以唱和吟诵诗歌为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全

唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。

——摘编自人教版《中国历史》七年级下册

阅读以上材料，凝练一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清

楚）

3.阅读材料，完成下列要求。

材料：中国古代大事年表（部分）

时间历史事件

589年隋朝统一

618年隋朝灭亡，唐朝建立

627—649年唐太宗先后击败东、西突厥

627—645年玄奘西行

641年文成公主嫁到吐蕃

754年鉴真东渡

755-783年安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面

881年黄巢起义，给唐朝统治以致命打击

907年唐朝灭亡，五代十国时期开始

——摘编自人教版七年级下册历史教材

（1）根据材料并结合所学，概括隋唐时期有何时代特征？

（2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要

求：观点明确，史论结合，条理清楚）

4.唐朝的政治、经济和文化对世界产生了重要影响，同时唐朝也学习了当时世界上许多最先进的文化科学

技术，进一步促进唐朝经济文化的繁荣，丰富了人民的经济文化生活。根据材料信息并结合相关史实，

以“唐朝的中外文化交流是双向交流，促进文明的进步发展”为题，从下列史实中选出两个史实，写一

篇150字左右的小短文。(要求：历史事件名称准确，观点明确，史论结合)

唐蕃和亲、遣唐使、玄奘西行

求法、唐招提寺内的鉴真像

唐太宗被尊奉为“天可汗”

5.人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师设计

了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。

材料一：千百年来，在民间的街谈巷议和一些史书中，隋炀帝的名声几乎是臭不可闻的，一个“炀”字

就将他铁定成了“逆天虐民、离德荒国”的化身，“罄竹难书”这个只有罪大恶极的人，才能背负得起的

成语，也是有人专门为他量身打造。然而当我们走进真实的历史，我们又看到了隋炀帝另外的一面：一

幅扩大了的中国版图，一个延续千年的制度，一项福泽至今的工程……真实的隋炀帝原来非常的复杂、

立体。

(1)隋炀帝创立的“一个延续千年的制度”，请说出该制度的好处。隋炀帝完成的“一项福泽至今的工

程”指的是哪一工程？

材料二：唐太宗和唐玄宗前期的统治

唐太宗唐玄宗

政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治

经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制

文化|增加科举考试科目,鼓励士人报考注重文教，编修经典

(2)根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。

材料三：【史论结合一一辨析历史人物】

随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，

学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明

君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领

域更广泛。

隋炀帝

唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，

后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从

此日趋衰落。

（3）根据材料三并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清

楚，表述成文，不少于80字）

观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。

观点二：XXX是一位功过都很突出的历史人物。

6.请依据如图反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80〜120字的小短文。题目自拟，史实正确，语

句通顺，表述完整。

火附天倬

7.繁荣开放的大唐孕育出了许多传唱千古的唐诗，每一首唐诗都辉映出一段鲜活的唐史。请你为“唐诗中

的唐史”公众号推荐一首你熟悉的唐诗（本试卷出现过的除外），并说说它反映了唐朝的哪一史实，或者

反映了唐朝史实的哪一方面？（要求：所推荐的唐诗包括题目、作者和诗歌；史实正确，表达完整，语

句通顺）

8.阅读材料，完成下列要求。

材料：唐代，与中国通使交好的国家多达70多个。唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将

唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。中印交流在隋唐

时趋于高潮，在宋元时更加深入。印度佛教，音乐、舞蹈、天文历算、文学语言、建筑和制糖等先后传

入中国。同样，中国的造纸、蚕丝、瓷器、茶叶，音乐传入印度，也极大地丰富了印度文化。

——摘编自《文明互鉴之光照亮陕西文化之路》

（1）根据材料并结合所学知识，写出唐代为中印交流做出重大贡献的高僧。

（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论

结合，条理清楚）

9.唐朝实行开放的对外政策，对外交通发达，中外交往频繁，这在政治上扩大了唐朝的对外影响力，也使

得唐朝兼容并蓄，迅速发展。某班同学以此为主题展开项目学习，下面是各小组承担的学习任务，请你

参与完成。

任务一：【制作名片一一人物促进】

（1）请将下面人物名片补充完整。

任务二：【搜集资料一一古迹记录】

大雁塔（又叫西安大慈恩寺佛塔，唐永唐招提寺（位于日本奈良，具有中国盛唐

徽三年，玄奘为保存由天竺经丝绸之路建筑风格的建筑物，唐代高僧鉴真第六次

带回长安的经卷佛像主持修建大雁塔）J东渡日本后主持修筑）O

（2）根据材料并结合所学知识回答，唐朝时期的中外交往具有怎样的特点？

任务三：【论证观点一一理解传承】

《弘法大师行状绘词》

唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝自身也以博大的胸怀

兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。“奈良的贵族……

举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、

生活方式都在学唐朝。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快的引进来。”

——改编自《中日文化关系史论》

(3)综合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史

论结合，论述条理清楚。)

10.阅读材料，完成下列要求。

材料玄奘(602-664)为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游

历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究

中外文化交流的重要典籍。鉴真(688-763)深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千

难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术

乃至日常生活，都产生了很大影响。

——据袁行需等《中华文明史》

(1)玄奘西行前往那个地区。

(2)阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，根据材料两

个历史事件，并结合所学知识中的一个历史事件加以论述，史论结合)

11.文物是历史的见证，文物会“说话”。如果图片的三彩骆驼载乐俑参加“世界文明交流互鉴”主题展，

请你设计介绍词。

12.盛世大唐

材料一：唐朝农具

①

材料二：盛唐时期的部分文物

③唐某壁・《礼宾图》④唐•:彩管花乐舞倘⑤庸戴雄帽女广购，♦烈⑥唐《少鹏图》N部

材料三：唐朝对外交流的两个历史代表人物

图一唐招提寺内的鉴真像图二玄奘西行求法（邮票）

（1）分别指出材料一中①②农具的名称。

（2）材料二中的文物从不同方面印证了盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图④⑤⑥中任选其一

进行解读。

范例：图③《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待外国和国内其他少数民族使者的情景，见证了唐朝

的博大开放（开放的对外政策）。

（3）材料三属于一手史料的是图一。请以“中外文化交流促进了世界文化的发展”为题，选取

材料三中一例结合所学知识加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，结构完整）

13.唐朝前期，社会呈现一派高度繁荣景象：

序号唐朝具体史事

①|发明推广了两种先进的生产工具

②很多重要的官职由少数民族人士担任

③文成公主入藏

④妇女喜好骑马、射箭等活动

⑤很多少数民族首领被唐统治者册封

⑥丝织工艺、陶瓷生产水平等高超

⑦唐都长安分为东市和西市

⑧妇女“女着男装”成为时尚潮流

⑨中亚胡旋舞十分流行

（1）从以上表格中找出促进吐蕃经济和社会发展的史事。（填序号）

（2）选择材料中互相关联的2-3个事件，以“唐朝实行开明的民族政策，促进了民族交融”为观点，

加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

14.阅读材料，完成下列要求。

材料唐太宗从隋王朝的覆灭中清醒地认识到了“为政之要，唯在得人”的道理，作为一位封建帝王，他

把选贤任能作为治国平天下的根本方略。有次唐太宗对魏征说：“为官择人，不可造次。用一君子，则君

子皆主；用以小人，则小人竞进矣。”魏征回答说：“然，天下未定，则专取其才，不考其行，丧乱即平，

则非才行兼备不可用也。”唐太宗与魏征的一问一答，即可见这一对封建君臣在用人方面的认识如出一辙,

当然历史上像唐太宗这样把理念运用到实践当中的为数不多。

——摘编自张道玲《简析“贞观之治”时期的“任人唯贤”与“知人善任”》

（1）据材料，简述唐太宗统治时期的盛世名称。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，

史论结合，逻辑清晰）

15.阅读材料，完成下列要求。

材料一

(1)识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。如图

是隋朝大运河的示意图，请根据此图并结合所学知识，描述这一伟大工程。(要求：描述完整的运河航道，

包含关键的时间、地点)

材料二有关大运河正反两方面的评述文字(部分)

正面：千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水

上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融反面：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、

合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。泽被后世，利国利民的工程，但因劳役

从历史上的“南粮北运”“盐运”通道到现在的“北煤过于繁重，反而成了一项虐政，加速了

南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍农民起义的爆发。

在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。——安作璋主编《中国运河文化史》

——新华网

(2)表中正反两面各是怎样评价大运河的？结合所学知识，谈谈你对大运河的看法。

16.某班以“隋唐盛世”为主题进行探究学习。下面是各历史小组承担的学习任务，请你参与完成。

任务一【观察图片一一了解工具革新】

“如纺车，以

细竹为之，车

骨之末，缚以

竹简，旋转时

低则舀代高

则泻水”

(1)写出图1农具的用途。使用图2的好处是什么？

任务二：【鉴赏文物一一见证盛唐气象】

唐戴帷帽女f骑马雕塑《弈棋仕女图》(局部)吹II啸乐伎壁画

(2)任务二文物图片反映了唐朝怎样的社会风貌?

任务三【论证观点一探究盛世密码】

隋朝的统一“贞观之治”

开通大运河“开元盛世”

创立科举制鉴真东渡

玄奘西行

(3)请以“隋朝对我国历史的发展作出了重要贡献”或“唐朝是我国历史上繁荣与开放的时代”为观点,

从以上史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)

17.阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：(一)千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》

(二)尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

(1)根据材料一指出大运河的中心在哪里？大运河南北两端的城市分别是哪里？

(2)大运河是哪位皇帝在位时期开凿的？开通此河的目的是什么？

(3)根据材料二并结合所学知识，就如何评价大运河提炼一个观点并运用史实加以论证。(要求：观点

鲜明，史论结合，逻辑严密。)

18.阅读材料，完成下列要求。

材料：唐朝前期社会呈现一派高度繁荣景象

序号唐朝具体史事

①发明推广了曲辕犁和筒车

②很多重要的官职由少数民族人士担任

文成公主入藏

④妇女喜好骑马、射箭等活动

⑤很多少数民族首领被唐统治者册封

⑥丝织工艺、陶瓷生产水平等高超

⑦I唐都长安分为东市和西市，是当时的国际性大都市

⑧妇女“女着男装”成为时尚潮流

⑨中亚胡旋舞十分流行

（1）请从以上表格中找出至少2个能够体现唐朝经济繁荣的具体史事。（填序号）

（2）请选择材料中互相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观

点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，200字以内。）

19.阅读材料，完成下列要求。

材料中国古代大事年表（部分）

时间事件

公元前138年张骞出使西域

唐朝前期曲辕犁和筒车出现

贞观年间进一步完善三省六部制

武则天统治时期大力发展科举制，创立殿试制度

公元641年文成公主入藏

公元646年玄奘弟子辩机整理记录的《大唐西域记》成书

公元838年日本派出651人来唐学习

从大事年表中，提取两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合,

条理清楚）

20.交往是人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。

材料一

k,飞<

■图3

图1图2

材料二沙陀族立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促

成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓蕃兵胡将问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再

成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族

社会。这一时期民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，“胡”“汉”观念也逐渐淡薄。

——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》

材料三

序号史实

士要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、

越南24次、新罗26次、波斯26次、日本

①13次、天生25次、东罗马帝国7次、粟特

的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹

国8次、高丽7次、斯里兰卡5次。

日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国

②典章制度的高向玄理等人为国博士，于646

年至718年基本完成了政治改革，建立了古

代天皇制国家，确立了中央集权制度。

唐太宗时增订完成了十部乐，分别为燕乐、

清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、

③安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐

舞融合了域外音乐和乐器，在长安有着压倒

传统乐舞的优势。

请回答：

(1)材料一中的三幅图片分别与哪一历史事件有关？

图1：②；图2：③；图3：©

(①玄奘西行②文成公主入藏③鉴真东渡)

(2)根据材料二并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化。

(3)根据材料三，归纳唐朝时期对外交往的特点。

(4)综合上述材料，从“民族交流、对外开放”中选取一个角度，围绕“促进社会发展”的因素提出观

点，根据材料并结合所学知识进行论述。(要求：观点明确，列举两例史实，史论结合，逻辑清晰，总结

提升。)

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一:

宋彳弋海外贸易图

（1）请观察上面地图，你从中得到哪些信息？并结合所学的知识进行解读。

材料二：唐朝历史大事记（部分）：

时间事件

隋炀帝时期创立科举制度。开凿大运河

唐太宗时期开创“贞观之治”增加科举考试科目

武则天时期创立殿试制度

唐玄宗时期开创“开元盛世”把唐诗作为考试科目

641年文成公主入藏

（2）请选择材料中两个相关联的历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述（要求：观点正确,

史论结合，条理清晰，要求不少于70字）

22.根据以下大事年表，解答下列问题。

时间事件

581年隋朝建立

589年隋朝统一

618年隋朝灭亡，唐朝建立

627-649年唐太宗先后击败东、西突厥

627-645年玄奘西行

641年文成公主嫁到吐蕃

754年鉴真东渡到达日本

755-763年安史之乱

907年唐朝灭亡，五代十国时期开始

（1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。写出上述材料中唐朝的建立者及都城。

（2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点

正确，史论结合，条理清楚）

23.阅读材料，完成下列要求。

历史名词简介

日本遣唐使学习中国律令制度、文化艺术、科学

遣唐使

技术以及风俗习惯等，并将这些知识带回日本。

隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是

赵州桥

世界上现存最古老的石拱桥之一。

确立于隋朝，完善于唐朝，三省长官共议国政，

三省六部制

各有分工，彼此制约，提高了办事效率。

唐朝发明，由11个部件构成，设计精妙，轻便灵

曲辕犁

巧。

记述玄奘亲身经历的100多个国家的情况，记录

《大唐西域记》有疆域、气候、风土、人情、语言、宗教及大量

历史传说等内容。

不仅有利于国家的政治统一，也便利了各民族之

行省制度

间的经济和文化交流。

——摘编自白寿彝《中国通史》等

阅读以上材料，选择两个历史名词，根据简介确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求:

观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，

条理清楚。）

24.根据如表所示的大事年表，解答下列问题。

大事年表

时间事件

581年隋朝建立

589年隋灭陈统一全国

605年隋炀帝开凿大运河

606年隋炀帝创立进士科

618年隋朝灭亡，唐朝建立

627—645年玄奘西行天竺

641年_::成公主嫁到吐蕃

710年吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主

754年鉴真东渡到达日本

823年唐蕃会盟碑

请阅读表格，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以

阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

25.阅读材料，完成下列要求。

材料：时代特征是指与特定时代相适应的政治经济关系的基本状态以及所反映的基本特征，因此中国古

代史的每一个王朝或历史时期都会有不同的时代特征。关于隋朝的历史有人这样概括：“昙花王朝：短暂

与辉煌”；关于宋代历史，”文治昌盛与武功弱势”；关于元朝，“疆域空前辽阔”；关于隋唐时期，“繁荣

与开放的时代”；关于宋元时期，“民族关系发展和社会变化”等等。

——《史学集刊》

结合所学知识，任选材料中的一个王朝或时期的时代特征，运用具体史实予以论证。（要求：论证充分,

列举三个史实，史论结合，条理清楚。）

【示例】

隋朝，昙花王朝：短暂与辉煌。

论证：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权建立隋朝，618年，隋朝就灭亡了，实属县花王朝，非常短

暂。但是隋朝也有其辉煌，隋炀帝开通大运河，以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州）全

长2000多千米，大运河加强了南北交通，巩固对全国的统治；此外，隋文帝通过考试选拔人才，隋炀帝

设置进士科，标志着科举制诞生。科举制是世界上最早的考试制度，所以说他是辉煌。

（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件和观点）

26.根据如表所示的大事年表回答问题。

时间事件

605年隋炀帝开凿大运河

606年隋炀帝创立进士科

627-645年玄奘西行天竺

641年文成公主嫁到吐蕃

710年吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主

754年鉴真东渡到达日本

823年立唐蕃会盟碑

选择表格中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点并加以阐述或说明。

（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，字数在160左右）

27.以下是黄仁宇先生在《中国大历史》一书中对宋辽澧渊之盟的看法，请你认真阅读。结合所学知识，

写一篇80〜120字的小短文，谈谈你对两宋期间民族关系的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正

确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。这“岁币”只占宋朝政府收入之一小部分，

可以当作是给比较穷困的邻邦的一种援助，以弥补双方贸易之赤字，这种为和平付出之代价

无疑要比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感，而接受地缘政治的

仲裁，当日宋朝君臣不可能有此置身事外的反应，他们无法承认这种妥协为事理之当然。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

28.人类经济活动就是创造、转化、实现价值，影响国家和人民的生存质量。请阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（1）材料一图片是宋代著名的绘画作品、描绘了东京汴河沿岸的风光和繁华景象、该作品的名称是什么？

作者是谁？

材料二：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼、或火耕……江淮以南，无冻饿之人，

亦无千金之家”。

（2）材料二反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？

材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟,

天下足”。

——《陆游集》

（3）材料三中的谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最有可能出现在什么时期？

材料四

南方北方

朝代

人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例

西汉247068519.8%998578580.2%

唐朝392041543.2%514852956.8%

北宋1124076062.9%662429637.1%

（4）对比材料二与材料三、四，说明我国南方经济发展出现了什么具体变化？南方经济发展的原因有哪

些？

材料五：中国古代经济发展历程（隋唐宋时期）

朝代政治事件农业事件手工业事件商业事件

隋朝建立、隋的统一、洛阳居住数万富商，西域

长安。洛阳官仓储粮造船技术高。能造宏伟的战

隋朝隋炀帝三次派人去流商人络绎不绝来到长安，

充实舰

求，管西域洛阳，

几代皇帝政治稳定，中改进犁的结构，新的长安是全国政治中心，又

唐朝陶器瓷器享誉世界

外交流频繁灌溉工具是亚洲经济文化交流中心

江南、两广种植粟、丝织业南方胜北方：定窑等

结束中原和南方的分裂东京早市夜市和“瓦子”，

北宋麦、黍、豆：占城稻，瓷窑，景德镇；东京郊外船

局面，王安石变法“交子”；边境设榷场

政府推广坞，海船有指南针

广州、泉州、明州造船业

金与金世宗改革等；南宋抗苏州、湖州稻米产量棉纺织业：江南地区是制瓷

发达，政府设管理海外贸

南宋金很大；棉花推广业中心；造船航海世界领先

易机构

（5）选择材料中至少两条或两条以上相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要

求：示例，观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整）

【示例】

观点：中国是一个瓷器大国

选择的历史事件：唐朝陶器瓷器享誉世界；北宋定窑等瓷窑，景德镇：南宋江南地区是制瓷业中心；

论述：唐朝陶器瓷器享誉世界，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银、闻名中外的唐三彩，骑驼

乐舞俑堪称杰作；宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋制瓷业大大超过前代，出现了定窑、钩窑、

官窑、汝窑等著名瓷窑，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，成为后来著名的瓷都；南宋时江南地

区成为我国制瓷业中心；可见，中国是一个瓷器大国，瓷器是中华文明的瑰宝。

（注：以上示例仅供考生参考、考生作答不得选用示例中的观点）

29.阅读材料，完成下列要求。

中国古代史大事记（部分）

序号事件

①隋朝统一

②隋朝创立科举制度

③唐太宗进一步完善三省六部制

④唐朝设置安西都护府管辖西域地区

⑤耶律阿保机建立契丹国

党项族首领元昊称大夏皇帝

⑦元朝设立行省制度

⑧元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）

阅读以上材料，选择两个历史事件（写出序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以

论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学中国古代史至少一个历史事件，加以论

述，史论结合，条理清楚）

30.【重要史事与时代特征】武汉市某中学开展关于宋元历史的项目式学习，搜集资料制作了以下大事年表。

材料：中国古代史大事记（部分）

事件事件（史实）

杯酒释兵权

重用文臣掌握军政大权

大幅度增加科举取士名额，提高进士地位

漕州之战、澧渊之盟

北宋宋夏边境贸易兴旺

四川地区出现“交子”

占城稻推广到东南地区

江西景德镇兴起，后来发展成著名的瓷都

广州、泉州、明州设置市舶司管理海外贸易

1宋金对峙局面形成

南宋

中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区

回族开始形成

元朝

中央政府对西藏正式行使行政管辖

——摘编自义务教育教科书七年级下册《中国历史》

（1）阅读以上材料，为该项目式学习补充一个研究主题。

A.宋朝时期的经济发展B.宋元时期，民族交融促进中华民族多元一体格局的发展

（2）在以上两个主题中，任选其一，从材料中选择两个或多个历史事件，结合所学加以阐述。（要求:

观点正确，史论结合，条理清晰。）

31.阅读示意图，以“中国古代的经济重心南移经历了一个漫长的过程”为论点，结合示意图和所学知识

加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅）

中国占代经济重心的南移示意图

32.阅读材料，回答问题。

材料：宋文化细腻丰满，但在气魄上远不及气势雄壮的汉唐文化。唐太宗李世民以“天可汗”的尊称慑

服周边民族，而宋代自立国之始，就为边患所困扰，长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙……（这

些少数民族势力）对宋人世界的长期包围与轮番撞击，产生了双重文化影响。一方面，北宋人因被动挨

打而生的忧患，南宋人因国破家亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面……另一方面，契丹、党项、

羌、女真等游牧民族从汉文化中吸取到丰富的营养。在辽朝，孔子受到朝野上下的尊崇。《贞观政要》《史

记》《汉书》等汉文化名著被译成契丹文字，广泛流行于契丹……（西夏）已开始任用中国贤人，读中国

书籍，用中国车马，行中国法令了。

——摘编自张岱年、方克立等《中国文化概论》

根据材料并结合所学知识，围绕“宋代文化”拟定一个论题，并展开论述。（要求：自拟论题，论证充分，

史实准确，表述清晰。）

33.根据下列所示大事年表，解答相关问题。

时间（时期）历史事件（历史现象）

10世纪初耶律阿保机建立契丹国

960年北宋建立

11世纪前期元昊建立西夏

1005年漕渊之盟

1044年庆历议和（宋夏和约）

1115年完颜阿骨打建立金朝

1127年金灭北宋，南宋建立

1140年邸城大捷

唐朝中晚期至两宋南方农业发展加快，逐渐超过北方

宋朝时出现“苏湖熟，天下足”谚语

两宋时期南方手工业非常繁荣

北宋前期四川地区出现“交子”

宋代商业繁荣，广州、泉州是闻名世界的大商港

（1）宋代手工业非常繁荣，哪几个方面的成就尤为突出？著名的瓷都是哪里？它属于哪一方面的成就？

（2）世界上最早的纸币是指什么？为管理海外贸易，宋代在主要港口设立了什么机构？

（3）选择材料中相互关联的事件（两件以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。

（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

34.阅读材料，回答问题。

材料：

南方北方

朝代占全国粮食产量占全国粮食产量

粮食（斤）粮食（斤）

比例比例

西汉247068519.8%998578580.2%

唐代392041543.2%514852956.8%

北宋1122476062.9%662429637.1%

——摘编自《中国古代粮食经济史》

（1）根据材料，指出南方粮食产量占比开始超过北方的朝代。

（2）有人认为，正是由于大量北人南迁才导致了北宋时期南方粮食产量占比超过了北方。你是否同意此

观点结合所学知识，简要说明理由。（要求：判断准、推理得当、逻辑清晰）

35.阅读材料，回答问题。

材料：中国历史上的各个民族对中国政治和文化的连续性及疆域的延续性基本保持着向心力。中央集权

的政治秩序必须伸展到整个中国文明的广阔疆域，必须包纳所有作为中国文明的分子的全体子民，不论

其属于哪一个民族。

------成崇德《论清朝疆域