文言文阅读之虚词意义和用法（练习）原卷版-2026年中考语文一轮复习之古诗文

备战2。2£年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题02：文言文阅读之虚词意义和用法（练习）

一、基础模拟练二、真题实战练三、重难创新练

1.阅读下面文言文，完成各题。

陋室铭（刘禹锡）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈

笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

写出下列句子中画横线的虚词"之"字的用法（词性）和意义

句子用法（词性）意义

无丝竹之乱耳(1)_____(2)

何陋之有(3)_____(4)

2.阅读《活板》（节选），完成下面小题。

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲

印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍错，则以一平板按其面，则字

平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布

字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如"之""也"等字，每字有二十余

印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草

火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫

再火令药卷，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

下列句子中加点的"以"，与"以草火烧"中的"以"的意义和用法相同的一项是（）

A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

B.以备一板内有重复者

C.公亦以此自矜

D.自以为大有所益

3.阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

嗟（A）!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，目：“他时得位相②乎？”不许，复祷之日：“不然，愿为良医。”亦

不许。既而叹曰："夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰：“大丈夫之态于相，理则当然,良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？"公目："嗟

乎，岂为是（B）!古人有云：'常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。'能及⑤小大生民者，固惟相

为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（C）,上以疗君亲之疾，下以救贫民之

厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》根据命题需要，原文有删节）

【注释】①〔微）贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利）谋求利益。④（无乃）莫非，恐怕，表揣测。⑤

〔及）（恩惠）到。⑥〔物）人,众人。

请将"也""夫""哉"分别还原到文中括号处。

JLy

A.（）B.（）C.（）

4.阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”

妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不

若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，目：“吾妻

之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:

由此观之，王之蔽甚矣。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖®,策驷马，意气扬扬，甚自得

也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出,志念深

矣，常有以自下②者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为是，妾是以求去也。”其后夫自抑损久

晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

（节选自《史记•管晏列传》）

【注释】①大盖：车上的伞盖。②自下：指无骄傲之志，甘居人下，③抑损：克制、谦逊。

I1.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（）

1J.

A.客之美我者然子之意自以为足

B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公

C.妾是以求去也御以实对

D.忌不自信，加复问其妾曰晏子怪画问之

5.阅读下面的文段，完成下面小题

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日："无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻吾射！”

翁日："以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因目：

“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

',■（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A.公亦以此自矜蒙辞/军中多务B.睨之久而不去旦辞爷娘去

C.但手熟冬冬安敢轻吾射D.尝到于家圃吾财不亦精乎

（2）用现代汉语翻译下列句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A."尔安敢轻吾射"表现出陈尧咨的傲慢无礼。

B."乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。"卖油翁倒油动作的描写体

现了他精湛的技艺和从容不迫的态度，突出了他以理服人的形象。

C."我亦无他，惟手熟尔"写出了卖油翁的稳重谦虚。

D.陈尧咨由"忿然"到"笑而遣之"说明卖油的表演并未让他认识到自己的不足。

寻闷头怔珠

一、（2025•河南信阳•三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈

死于槽才历之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，目："天下无马！”呜呼！其真无

马邪？其真不知马也！

（选自《马说》）

【乙】臣窃见制书①，每令三品、五品荐士，下至九品，亦令举人，此圣朝侧席旁求②之意也。但以

褒贬不甚明，故人上③不忧黜责，下④不尽搜扬⑤，苟以应命，莫慎所举。且惟贤知贤，伊、皋⑥既举，不

仁成远。复患阶秩⑦虽同，人才异等，身⑧且滥进，岂知人？今欲得实才，兼宜择其举主⑨。流清以源洁，

不详⑩举主，而责举人，不可得已。

（选自《旧唐书》，有删改）

【注释】①制书：皇帝下的命令。②侧席旁求：形容君主渴求贤才、广开荐举。③上：这里指品阶高的

官员。④下：这里指品阶低的官员。⑤搜扬：访求推举。⑥伊、皋：指伊尹、皋陶，后常并称，喻指良

相贤臣。⑦阶秩：官员的品级。⑧身：指官员本人。⑨举主：推荐人才的官员。⑩详：审察。

下列语句中加点的词语，意思相同的一项是（）

■•1.

A.不以千里称也先帝称之曰能（《出师表》）

B.案求其能千里也衣食所案（《曹刿论战》）

C.不仁感远感来问讯（《桃花源记》）

D.复审阶秩虽同出则无敌国外审者（《〈孟子〉三章》）

2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

马之千里者，一食或尽粟一石。

3.甲文中的“千里马"喻指什么？作者借"千里马”的遭遇表达了怎样的思想感情？

4.甲文中，千里马被埋没是因为食马者的无知，而乙文提到人才选拔存在问题。请结合两文，谈谈若要让

真正的人才脱颖而出，在人才选用制度上需要做出哪些改进。

二、（2025•陕西西安,模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

盖用孔丘、墨翟，昼日讽诵习业，夜亲见文王、周公旦而问打。用志如此其精也，何事而不达？何为

而不成？

宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰："何为而可以免此苦也？"其友曰："莫如学。学三十岁

则可以达矣。"宁越目：”请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公呼之。

矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍①，不止也。今以宁越之材而久不止,其为诸侯师，岂不

富哉？

（选自《吕氏春秋・不苟论•博志》）

【注释】①舍：行军三十里为一舍。

5.请参考表格中所给出的方法提示，解释下列句子中加点的词语。

文言词句方法提示释义

盖厚孔丘、墨翟课内迁移法：村中区有此人（《桃花源记》）(1)_____

外耕稼之劳联想推断法：惩山北之塞（《愚公移山》）(2)_____

语境分析法：在句中用于两个名词性成分之间，应该是

十五岁而周威公财之(3)_____

作动词用

查阅词典法：①合适；②应该；③事务，事情；④似

岂不宜哉（4）_____（填序号）

乎，大概。

6.下列句子中加点的"以"，与"请以十五岁"中"以"的意义和用法全郡相回的一项是（）

A.不以疾也（《三峡》）B.以其境过清（《小石潭记》）

C.醒能述以文者（《醉翁亭记》）D."光先帝遗德（《出师表》）

7.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）用志如此其精也，何事而不达？

（2）步之迟也，而百舍，不止也。

8.文中的宁越能让你联想到课文里的哪位古人？请说明理由。

三、（2025•河南商丘•三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

①虎丘①，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽

杂可恨。

②予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复

不恶。然终不若山空人静，独往会心。

③尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风锋④，及佛灯隐现林梢而已。

④又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对

之，觉悠然欲与清景俱往也。

⑤生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（李流芳《游虎丘小记》，有删改）

【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐

下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。

9.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）

A.畲无与为乐者卷天地之悠悠B.逐至承天寺寻张怀民遂使丘壑化为酒场

C.时屈风铎呼寡人之耳者D.巨佛灯隐现林梢而已徐公何能孕君也

10.请将下面句子翻译成现代汉语。

庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。

11.甲文“元丰六年十月十二日夜”这一时间表述有什么作用？请结合文章内容分析。

12.请简要分析甲、乙两文段描绘场景的重点和表达的情感有何不同。

四、（2025•陕西西安•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩滉（hu布g）欲遣使献绫罗四十担诣行在①，幕僚何士干请行，滉喜日："君能相为行，请今日过江。”

士干许诺，归别家，则家之薪米储储②（zh'i）已罗门庭矣；登舟，则资装器用已充舟中矣。下至厕筹汽滉

皆手笔记列，无不周备。每担夫，与白金一版置腰间。又运米百艘以饷李晟，自力囊米至舟中，将佐争举

之，须臾而牛。艘置五百弩手以为防援，有寇则叩舷相警，五百弩已手④（gbu）矣。比至渭桥，贼不敢近。

时关中兵荒，米斗百钱五百，及滉米至，减五之四。滉为人强力严毅，自奉俭素，夫人常衣绢裙，破，然

后易。

（节选自《资治通鉴》，有删改）

【注释】①行在：皇帝外出退行时的行辕。②储借：储备，特指存储物资以备需用。③厕筹：古人如厕

后用来清洁身体的工具。④毂：张满弓。

13.解释下列句子中加点的词语。

（1）自负囊米至舟中（）（2）须臾而毕（）

（3）米斗球钱五百（）（4）破，然后易（）

14.下列句子中加点的"及"，与"及滉米至"中的"及"的意义和用法全鄢相同的一项是（）

A.悲守穷庐，将复何及（《诫子书》）

B.或鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

C.至霸上及棘门军（《周亚夫军细柳》）

D.徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）

15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）登舟，则资装器用已充舟中矣。

（2）有寇则叩舷相警，五百弩已毂矣。

16.孔子说为政要"先之劳之"，意思是要率先垂范，以身作则，劳苦在前，享受在后。韩滉算得上"先之劳

之”吗？请结合材料简要分析。

o重难创新练

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【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽

物之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不

足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日："天下无马！”呜呼！其真无

马邪？其真不知马也！

【乙】

鸯骥®杂处饮水食刍②嘶鸣蹄啮求其所以异者蔑矣。及其引重车，取毒路，不屡策，不烦怦，一孥其辔

而千里已至矣。当是之时，使莺马并驱，则虽倾轮组勒®,败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，

夫然后骐骥,腰衷®与鸾船@另“矣«古之人或为其如此，故不以天下为无杖，尽其道以求而试之耳。试之之道,

在当其所能而已。

(节选自王安石《材论》)

【注释】①骥：良马。后文的"骐"与此同义。②刍：喂牲畜的草。③勒：带嚼口的马络头。④靴(yao)

袤(niao)：骏马名。⑤弩珀(tai)：劣马。

【丙】

辛未闰四月即事(节选)

张九成①

相马须相骨，探水须探源。

君如识此理，知人若神仙。

有时阴求人，得意初无言。

如闻失一士②，每食不下咽。

人才何其鲜，求一于百千。

岂独今世欤，自古皆已然。

【注】①张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。②士：指人才。

1.请你参考表格提示的方法，解释文中的加点词。

文言词语方法解释

一顿其辔而千

语境推测法：根据上下文意思(1)_____

里已至矣

①驾驭；②控制，统领；③任用，使用；④(2)_____(填序

不烦御查阅词典法

抵御，抵挡号)

取事路课内迁移法其船背稍事(3)_____

则虽倾轮承勒参考成语法络绎不组(4)_____

2.下列句中"而”的意思和用法与例句相同的一项是（）

JLT

例句：一顿其辔而千里已至矣

A.按扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》）B.言和而色夷（《送东阳马生序》）

C.由是则生而不用也（《鱼我所欲也》）D.受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》）

3.请用"/"为文中画线句子划分节奏。（限3处）

弩骥杂处饮水食刍嘶鸣蹄啮求其所以异者蔑矣

4.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。

古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。

5.根据情境，补充对话。

小语：我发现三篇古诗文的作者都是以"马"为出发点，围绕人才问题在发表看法，但我不明白，他们发表的

看法是不是完全相同。你们能帮我解答一下吗？

小文：我认为他们的看法是相同的，他们都强调（1）,比如甲文说只有伯乐才能发现千里马；乙文

说要让鸳骥并驱，才能发现哪个是良马；丙文说明白"（2）"（原文语句）的道理，就能知道哪个是

人才。

你：我认为他们的说法有相同之处，但各有侧重。甲文说"千里马常有，而伯乐不常有"，即人才众多，但善

识者少；乙文从结尾两句可知侧重点在于（3）；丙文则是侧重于强调（4）,从"（5）"

（原文语句）可以看出。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

［甲］

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自移。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日："无他，但手熟尔。”康肃

侬茶日："尔安敢轻吾射！"翁日："以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自

钱孔入，而钱不湿。因日："我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

［乙］

农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而日：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！“农夫

日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？"行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未冬移时，气

竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫日：“今而后知耕之难也。"农夫曰："非耕难，乃子之术误矣！

人之处事亦然，欲速则不达也。"行者服而退□

6.解释下列加点的词

(1)公亦以此自冷(2)康肃芯然日

(2)未及移时(4)欲速则不达也

7.下列选项中"之"的意义用法与"一锄尽一身之力""之"一致的是()

A.以我酌油知之B.康肃笑而遣之

C.大兄何见事之晚乎D.子可示我以耕之术

8.翻译划线句子。

(1)无他，但手熟尔。

(2)人之处事亦然，欲速则不达也。

9.《卖油翁》和《农夫耕田》两文在写法上有什么相同之处?

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

霍去病年十八，为天子侍中。羊骑射，再从大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八百直弃大

军数百里赴利。斩首虏二千二十八级，及相国、当户......再用军，封去病为冠军侯。去病既年三岁，元狩二

年春，以冠军侯去病为骡骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，逾居延至祁连山，捕首虏甚多，益封去病

五千户。其秋，浑邪王与休屠王等谋欲降汉，李思奏上。天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骡骑将

军将兵往迎之。既渡河，与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者，颇遁去。骡骑乃驰入与浑邪

王相见，斩其欲亡者八千人，十万之众感怀集服。此后河塞庶几无患。

(节选自《史记•卫将军骤骑列传》)

10.根据提示，解释下列句子中加点的词语。

文言语句方法提示解释

等骑射，再从大将军课内迁移法：陈康肃公善射(1)—

再愚军，封去病为冠

成语推断法：勇冠三军(2)—

军侯

去病既俅三岁语法分析法：去病［既］侯〈三岁〉。(3)—

查阅字典法：①逃跑，逃亡。②失去，丢失。

斩其欲亡者八千人(4)____

③灭亡，消失。④死。

11.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

JI,__/

A.与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

B.以冠军侯去病为骤骑将军不敢出一言以复（《送东阳马生序》）

C.基夏，逾居延至祁连山基真无马邪（《马说》）

D.十万之众咸怀集服怒而飞，其翼若垂天之云（《北冥有鱼》）

12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骡骑将军将兵往迎之。

13.霍去病年轻有为，屡建战功。试列举两例。

四、阅读古文，完成下面小题。

【甲】

小石潭记（节选）

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似

与游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以苦境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】