成都市盐道街外语学校语文新初一均衡分班试卷

成都市盐道街外语学校语文新初一均衡分班试卷一、选择题1．犇请将古诗《宿建德江》在方框里补充完整，做到内容准确，行款整齐，书写美观，布局合理。牪二、选择题2．犇下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（

）牪A．狞笑（nìng）华罗庚（gēn）忐忑不安（tántè）牪B．抽噎（yē）

挪移（nuó）白云观（guàn）牪C．藤蔓（màn）

依偎（wēi）暂时（zàn）牪D．蒜瓣（bàn）

花蕊（ruǐ）深恶痛绝（è）三、选择题3．犇下列词语书写全部正确的是（

）牪A．肿怅

书藉

端详

见微知著牪B．诸候

侵覆

棉袍

拔得头筹牪C．脱僵

明媚

会意

赴汤蹈火牪D．畜养

严峻

暮春

翻箱倒柜四、选择题4．犇下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（

）牪A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体牪B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体牪C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体牪D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体五、选择题5．犇下列句子没有语病的一项是（

）牪A．他正在努力改进自己的缺点。牪B．我整理并收集了相关资料。牪C．同学们争先恐后地陆续来到操场。牪D．泰山是我国五大名山之一。六、选择题6．犇下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（

）牪A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来。“这是什么？”牪B．2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。牪C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！牪D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。七、选择题7．犇下列诗句与作者搭配错误的一项是（

）牪A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清）龚自珍牪B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐）杜甫牪C．水是眼波横，山是眉峰聚。（宋）王观牪D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（宋）王安石八、选择题8．犇下面语段的横线上，应填的一组句子是（

）牪给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，______________；梦游东南，______________；游走大漠，______________；探访名山，_____________……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！牪①

聆听佛语梵音、晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸牪②

入目的便是黄沙白草、长河落日

④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答牪A．②①④③ B．②④③① C．③①②④ D．①④③②九、选择题9．犇按要求完成句子练习。（犇洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）牪_________________十、选择题10．犇把下面古诗、文句补充完整。牪（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”；也是杜牧笔下的__________“，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。牪（2）渭城朝雨浥轻尘，_______________。牪（3）_______________，札札弄机杼。终日不成章，_______________。牪（4）苟利于民，_______________。苟周于事，_______________。牪（5）读书须用意，_______________。牪（6）《石灰吟》中，“千锤万凿出深山，___________________。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“_______________”这个词语写出了石灰的态度。十一、选择题11．犇综合性学习。牪春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！（1）牪、选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）牪①一年四季春常在②春回大地人间暖③岁岁平安福寿多④福降神州喜临门⑤福喜盈门⑥万象更新⑦喜迎新春牪上联：_________________________牪下联：_________________________牪横批：_________________________（2）牪、吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意_________________。（3）牪、送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。牪①爷爷②妈妈③叔叔④阿姨牪____________________________________________十二、选择题12．犇文言文阅读。牪滥竽充数牪齐宣王使人吹竽①，必②三百人。南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一听之，处士逃。牪——选自《韩非子•内储说上》牪【注释】牪①宣王：齐国国君。使：派、让、请。竽（yú）：古代乐器名，有点像现在的笙（shēng）。②必：一定、必须。牪③南郭：复姓。牪④处（chǔ）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。牪⑤请：请求。为（wèi）：给、替。牪⑥说（yuè）：同“悦”，高兴。牪⑦廩食：官府供食。廪：粮仓。食，供养、给……吃。以，同“与”，与……相同。牪⑧立：继承了王位。⑨好：喜欢、喜好。12、解释下面句子中加点词的意思。牪（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。

使：________必：________牪（2）南郭处士请为王吹字，宣王说之。

为：________说：________牪（3）好一一听之，处士逃。

好：_________逃：________13、给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。牪（1）南郭处士()__________

（2）好一一听之()_________14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。牪_____________________15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。牪（1）从南郭处士的角度：__________________牪（2）从齐宣王的角度：___________________十三、选择题13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪低头族牪材料1：当代“低头族”越来越多已然成为一个严重的现象。随着智能手机和互联网的发展，越来越多的年轻人沉迷其中无法自拔。躺在床上刷手机，走路刷手机，等公交刷手机，甚至上班开会也刷手机。微博、微信、抖音等APP无情地吞噬着我们。大众不断发声，呼吁“低头一族”回归正常生活，可收效甚微。牪材料2：牪牪材料3：网络流行语牪世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我在你面前，你却在玩手机。牪16、下列不属于“低头族”的行为的一项是（）牪A．躺在床上刷手机 B．走路刷手机牪C．等公交刷手机 D．用手机拍照牪17、下列不属于做“低头族”带来的危害的一项是（）牪A．颈椎变形 B．导致聋哑 C．影响外貌 D．影响视力牪18、对材料3的理解正确的一项是（）牪A．玩手机容易引发意外事故。 B．玩手机影响了人的健康。牪C．玩手机影响了人与人的交往。 D．玩手机影响了人的生死。牪19、请你给“低头族”提两条合理的建议，帮助他们回归正常生活。牪建议一：__________________________牪建议二：__________________________十四、选择题14．犇阅读下面的短文，完成练习。牪不要对那个人叫嚷牪丁立梅牪①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。牪②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中椰着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。牪③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。牪④母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。牪⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”牪⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”牪⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。牪⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。”牪⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……牪⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。牪①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。牪20、请用简洁的语言概括文章所写的故事。牪________________牪20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。牪22、文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。牪________________牪23、谈谈你对结尾的“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”的理解。牪________________牪24、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”。读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？牪________________十五、选择题15．犇习作牪鸟儿的梦想是飞向蓝天，花儿的梦想是装扮世界。你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？梦想实现了以后会是怎样的呢？请以“我的梦想”为题，写一篇文章。注意不要出现真实的校名、人名。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．野旷天低树，江清月近人。牪【详解】本题考查的诗词歌赋背诵默写。牪根据题干的内容进行默写即可，注意不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。本题考查的诗歌是孟浩然的《宿建德江》，全诗内容是移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。注意书写整齐，美观，布局合理即可。二、选择题2．B解析：B牪【详解】此题考查的是字音有关知识。我们要注意多音字、形近字的读音，这需要依靠同学平时的积累。牪在选项A当中，狞（níng）笑

华罗庚（gēng）忐忑（tǎntè）不安。牪在选项C当中，有一个词需要特别注意，“藤蔓”应读作“téngwàn”。牪在选项D当中，“深恶痛绝”应读作“wù”。三、选择题3．D解析：D牪【详解】本题考查对本册生字正确书写的掌握情况牪A.肿胀书籍牪B.诸侯倾覆牪C.脱缰四、选择题4．D解析：D牪【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况。牪前三个选项，都是拟人的修辞手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等词语都是用来形容人的。而最后一个选项，运用了比喻的修辞手法，将字体比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”。五、选择题5．D解析：D牪【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解，结合选项的内容和特点进行辨析。本题中没有语病的是D项。牪A项：词语搭配不当，把“改进”改为“改正”牪B项：语序不当，应该是先收集再整理。牪C项：词语搭配不当，“争先恐后”意思是意思是指争着向前，唯恐落后。“陆续”表示前后相继，时断时续。去掉一个即可。六、选择题6．B解析：B牪【详解】本题考查标点符号。A项说话人在中间，句号改成逗号。B项正确。C项中“如何”是疑问词，应该在呢后用问号。D项身体轻盈后应该分号。七、选择题7．B解析：B牪【详解】本题考查诗句及其题目、作者的对应。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是洛阳亲友若是问起我来，就说我依然冰心玉壶，坚守信念！八、选择题8．B解析：B牪【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。牪结合“踏访古村落”可以想到"坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦游东南”可以想到”感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓”。牪故选B答案。九、选择题9．

野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。

他没有见过天空这样蓝。

鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。

他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？

读书的时候，日子从书本上过去；睡觉的时候，日子从床上过去。看电视时，日子从屏幕旁过去。牪【详解】犇考查了仿写句子。例句是由“……的时候，日子从……过去；……的时候，日子从……过去；……的时候，日子从……过去”构成的排比句，仿写句要用此句式。十、选择题10．

润物细无声

千里莺啼绿映红

客舍青青柳色新

纤纤擢素手

泣涕零如雨

不必法古

不必循旧

一字值千金

烈火焚烧若等闲

等闲牪【详解】本题主要考查对诗词名句、名人名言的识记，注意不写错别字。牪（1）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”出自唐代杜甫《春夜喜雨》翻译：好雨似乎会挑选时辰，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。牪“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。牪（2）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》翻译：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。牪（3）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！”出自《迢迢牵牛星》翻译：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。牪（4）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思：只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。

牪（5）“读书须用意，一字值千金。”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。牪（6）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》翻译：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。十一、选择题11．

②

④

⑤

年年有余

亲爱的妈妈，祝愿您在新的一年里身体健康，笑口常开！牪【详解】1．本题考查春联的理解与运用。牪对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。对联的特点概括起来是“六相”，分叙如下：一是字数相等、二是词性相当、三是结构相称、四是节奏相应、五是平仄相谐、六是内容相关。牪“春回大地人间暖，福降神州喜临门。”上联讲的是春节到了，春天重新回归大地，人间开始变得温暖。下联讲的是春节到的时候，福运也降临整个神州大地，欢喜也将到家里来。这是借新春佳节来临，春天回归，对新一年美好的祝愿。横批为：福喜盈门。（2）牪、本题考查传统节日中习俗的寓意。牪过年的时候吃鱼，寓意年年有余。因为鱼和余读音上相同，过年吃鱼就寓意着年年有余，来年的生活有头有尾。（3）牪、本题考查语言表达。牪给长辈送祝福，可祝福长辈健康长寿，万事如意。送祝福只要能够结合“春节”的情境，表达美好的祝愿即可。十二、选择题12．12、

派、让、请。

一定。

替、给。

同“悦”，高兴。

喜欢、喜好。

逃跑。13、

chǔ

南郭先生

hào

喜欢一个一个单独听14、讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会得到难堪的下场。15、

人要有真才实学。

做事用人要严谨。牪【分析】译文牪齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。12、这道题考查学生理解文言文加点词的意思，需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析，教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思，然后再分析单个字的意思。13、这道题考查学生对字音的掌握和句子的分析。牪“处”有两个读音，可以读“chǔ”，也可以读“chù”，念“chǔ”的时候，表示居住、办理等含义，基本与人的行为有关；念“chù”主要表示地方和单位。综合可知在这里念“chǔ”。牪“好”在句子中翻译为“喜好”、“热爱”，所以应该念“hào”。14、这道题考查成语的含义。“滥竽充数”这个故事讲述了南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。用来比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会得到难堪的下场。15、这道题主要考查文章带给我们的启示，需要从南郭处士和齐宣王两个角度回答。牪（1）从南郭处士的角度：南郭处士没有真才实学，利用了齐宣王不会检查的缺口，成功混入“皇家乐队”，并得到了很多赏赐。但是这种行为属于欺诈，教师要引导学生懂得不能够骗人的道理。牪（2）从齐宣王的角度：在这件事上，齐宣王在用人前没有注意考查，给了南郭处士这一类人可趁之机，这也告诉我们在用人前需要好好筛查。十三、选择题13．D解析：牪16、D牪17、B牪18、C牪19、

不要过度依赖手机，规划好使用手机的时间，关注自己的身体健康。

要多跟朋友交流，多跟大自然接触，多参加户外运动。牪【分析】牪16、本题考查的是对课文理解与分析。阅读材料二可知：“低头族”最大的特点就是低着头刷手机，用“手机拍照”不属于低头族的行为。牪17、本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料二可知“低头族”的危害有：影响视力、影响人身安全、导致颈椎变形、导致心理疾病、容易长双下巴、皮肤容易松弛。并不会导致耳聋。牪18、本题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料三可知：世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我出现在你面前想跟你交流的时候，你却只顾着自己玩手机，从而影响了人与人之间的交往。牪19、本题考查的是语言表达。要给“低头族”提出合理的建议，就要从“低头族”的危害说起，它会影响自己的健康，还会影响人与人之间的交流。那么就要建议他们要少依赖手机，多与朋友交流，从中给出合理的建议即可。十四、选择题14．牪20、背驼貌丑的母亲给儿子去学校送东西，但儿子却嫌弃母亲。牪20、父亲、母亲牪22、用了外貌描写和动作描写。为下文嫌母丑埋下伏笔。牪23、告诉我们要尊重父母，不要因我们的自私而伤害了爱我们的人。牪24、“谁言寸草心，报得三春晖”，我们怎么能报答得了母亲的养育之恩？我们应该孝敬她，尊敬她，让她幸福，就是对她最好的安慰。牪我想对自己说父母的爱是最伟大、最无私的，我只有好好学习，不辜负父母对我的期望。牪【分析】牪20、本题考查学生概括文章主要内容的能力。本文是一篇记事文。概括文章内容就要写出什么人做了什么事。这篇文章主要写了一位背驼貌丑的母亲给儿子送东西这件事，答题时可围绕这一中心来总结。牪20、本题考查对文章标题的理解。文章的标题是“不要对那个人叫嚷”，通过阅读文章可以知道，这里的“叫嚷”是儿子对母亲的叫嚷。从最后一自然段中“类似的事还很多……他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱……一”等语句可知，标题中的“那个人”不单指文中的母亲，也指同样爱我们的父亲，所以“那个人”指的是父母。牪22、本题考查对描写人物的方法的