测绘技能大赛实训课程教学大纲

测绘技能大赛实训课程教学大纲一、基本信息课程编号20321229课程中文名称测绘技能大赛实训课程英文名称SurveyingandMappingSkillsPracticeContest课程类别通识教育（）大类基础（）专业核心（）专业方向（√）课程性质必修（）任选（√）适用专业测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术总学时40学分2先修课程CAD基础与应用，测绘地理信息概论，数字地形测量学并修课程大地测量学基础开课单位测绘与城市空间信息学院测绘工程系二、教学目的与任务“测绘技能大赛实训”是高等学校测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术专业的一门综合素质教育实践课程，是测绘工程、地理信息科学、遥感科学与技术专业学生参加北京市和全国高校大学生测绘技能大赛的实训课程。本课程的目的在于使学生理解并掌握北京市和全国高校大学生测绘技能大赛的细则；熟练掌握四等水准测量、二等水准测量、一级电磁波测距导线的观测、记录和计算方法与技巧；熟练掌握大比例尺数字测图的数据采集和数字测图软件的使用方法与技巧；熟悉并掌握相关测量的国家技术标准；为后续各类测绘技能比赛打下坚实的专业技术基础。通过本课程的教学，要求学生理解并真正掌握高校大学生测绘技能大赛的内容、方法和技巧，培养学生的测绘实践动手能力、综合分析问题和解决问题的能力。三、教学内容与要求（一）绪论2学时测绘实操比赛的目的和作用。大学生测绘技能大赛的内容与基本要求。本课程的任务和教学安排。要求：认识大学生测绘技能大赛的目的和作用；掌握大学生测绘技能大赛的内容和要求；介绍历届北京市和全国高校大学生测绘技能大赛的概况；提出本课程学习的要求和方法。（二）水准测量12学时1、二、四等水准测量的外业。2、二、四等水准测量的内业。3、二、四等水准测量实操比赛的技巧与注意事项。要求：掌握二、四等水准测量的观测、记录和计算方法与技巧；提出二、四等水准测量实操比赛的注意事项。（三）一级电磁波测距导线8学时1、一级电磁波测距导线的外业。2、一级电磁波测距导线的内业。3、一级电磁波测距导线实操比赛的技巧与注意事项。要求：掌握一级电磁波测距导线的观测、记录和计算方法与技巧；提出一级电磁波测距导线实操比赛注意事项。（四）大比例尺数字测图14学时1、大比例尺数字测图的外业数据采集。2、大比例尺数字测图软件的使用。3、大比例尺数字测图实操比赛的技巧与注意事项。要求：掌握大比例尺数字测图的数据采集和计算机绘图方法与技巧；提出大比例尺数字测图实操比赛注意事项。（五）点位测设4学时1、点位测设数据计算。2、用全站仪进行点位测设。3、点位测设实操比赛的技巧与注意事项要求：掌握点位测设数据计算方法、用全站仪进行点位测设的方法；提出点位测设实操比赛注意事项。四、学时分配表内容讲授实验上机课外学时小计（一）绪论22（二）四等水准测量268（三）二等水准测量44（四）一级电磁波测距导线268（五）大比例尺数字测图28414（六）点位测设44总计828440五、主要教学方法测绘技能大赛实训是一门技术性和实践性很强的课程。课堂教学主要采用板书为主，辅助多媒体教学，并结合具体案例讲解大学生测绘技能实操比赛的内容、方法与技巧，综合采用课堂讲授，课堂讨论、综合训练等教学方式和手段进行教学。1、知识传授通过课堂讲授、答疑、做练习、综合训练进行教学，传授大学生测绘技能实操比赛的内容、方法与技巧。2、能力培养通过课堂教学与工程案例相结合，提高获取知识的能力；通过启发式教学和综合训练提高知识的理解和综合应用；以实践为驱动力，促进理论教学，在教学中提出问题，激发学生寻求解决问题的兴趣和方法，使教与学有机结合，强调系统思维和创新思维的重要性，提高创新能力；通过课间实验掌握大学生测绘技能实操比赛的方法与技巧。3、素质提升以丰富深厚的专业知识，认真备课，细致讲解，在教学中体现对学生的关爱，构建良好的师生关系；教学中潜移默化地渗入职业道德的教育，使学生在获得专业知识的同时，也受到思想品德的熏陶。通过本课程的学习，让学生感受到作为综合素质教育实践课程在大学生活和以后工作中的重要作用，培养学生尊重数据、重视精度、团结协作的职业精神和严谨、求实的科学态度，提高学生分析和解决测量问题的能力，培养具有独立思考的能力和创新思维的人才。六、实践教学内容与要求(一)实验一四等水准测量6学时要求：（1）掌握S3微倾式光学水准仪的操作方法。（2）掌握四等水准测量的观测、记录与计算方法。（3）练习四等水准测量的测量技巧。(二)实验二二等水准测量4学时要求：（1）掌握数字水准仪的操作方法。（2）掌握二等水准测量的观测、记录与计算方法。（3）练习二等水准测量的测量技巧。(三)实验三一级电磁波测距导线测量6学时要求：（1）掌握2秒全站仪的操作方法。（2）掌握一级电磁波测距导线的观测、记录与计算方法。（3）练习一级电磁波测距导线的测量技巧。(四)实验四全站仪数据采集4学时要求：（1）掌握2秒全站仪的操作方法。（2）掌握2秒全站仪的数据采集方法。（3）练习草图的绘制。(五)实验五RTK数据采集4学时要求：（1）掌握RTK的操作方法。（2）掌握RTK的数据采集方法。（3）练习草图的绘制。(六)实验六数字测图软件的使用4学时要求：（1）了解数字测图软件的功能和基本操作方法。（2）掌握用数字测图软件绘制地形图。（3）掌握用数字测图软件编辑地形图。(七)实验七全站仪点位测设4学时要求：（1）掌握点位测设的数据计算方法。（2）掌握用全站仪进行点位测设的方法。七、考核与成绩评定本门课程采用笔试与操作考试相结合的考核方法，多方面考核学生的掌握情况。具体方法：总评成绩=平时成绩×20%+操作考试成绩×40%+期末考试成绩×40%。期末考试(占40%)采用闭卷的方式。试卷将考查本课程中的主要知识点，重点考查大学生测绘技能实操比赛的内容、基本要求及有关计算。平时成绩(占20%)平时成绩主要从平时的出勤、实验课中实验项目的完成情况、实验报告的完成情况等多方面进行考核。操作考试成绩(占40%)操作考试成绩主要从仪器操作的熟练程度、外业记录与计算的熟练与规范程度、测量成果的精度等多方面进行考核。八、大纲编制说明本课程教学大纲编撰的依据：1.北京建筑大学测绘工程专业2016版培养方案；2.北京建筑大学关于制订2016版本科人才培养方案的指导意见；3.中国工程教育认证协会.工程教育认证标准.2012.7；4.2012年高等教育本科专业目录.高等教育出版社.