2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）-写作篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）——写作篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：请仔细阅读每一题，将正确的答案填写在横线上。这部分题主要考察你对基础知识的掌握程度，别小看它，有时候简单的题目最容易出错，一定要认真审题，用心填写哦！1.在《桂林山水》这篇课文中，作者用“______________________”和“______________________”来描绘了桂林山水的特点。2.《草船借箭》这个故事选自我国古典四大名著之一的______________________，故事中的主要人物有______________________、______________________和______________________。3.“______________________，不达目的不罢休”这句谚语出自《狼牙山五壮士》，它体现了______________________的精神。4.在汉字“家”中，“宀”代表______________________，“豕”代表______________________，这个字形象地表达了古代人们对家的理解。5.《论语》是儒家经典著作之一，其中“______________________，______________________”这句话告诉我们学习时要注重思考和理解。6.在诗歌《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______________________的思想感情。7.《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们，遇到困难时要______________________，才能找到解决问题的办法。8.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者用“______________________”的比喻，生动地描绘了小艇的特点。9.《为人民服务》是毛泽东主席的一篇著名演讲，文章中提到的“______________________”精神，至今仍激励着我们不断前进。10.在汉字“树”中，“木”代表______________________，“寸”代表______________________，这个字形象地表达了树木的生长特点。二、选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：请仔细阅读每一题，选择最符合题意的答案，并将答案序号填写在横线上。这部分题主要考察你对知识的理解和运用能力，有时候需要你结合上下文来思考，千万别急躁，慢慢来，相信你一定能做对！1.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”（）。A.惊慌失措B.喜出望外C.慌不择路D.欣喜若狂2.《论语》是哪位古代思想家编纂的？（）A.孙子B.老子C.孔子D.孟子3.在《草船借箭》这个故事中，诸葛亮为什么能够成功借到箭？（）A.因为他的箭法很好B.因为曹操怕他C.因为利用了天气和雾气的特点D.因为鲁肃借给了他4.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？（）A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像风一样快。C.她的歌声很动听。D.我喜欢看书。5.在《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士最后选择了哪种方式来壮烈牺牲？（）A.投入到群众中去B.跳崖自杀C.继续战斗D.被敌人俘虏6.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”（）。A.走马观花B.全神贯注C.心不在焉D.眼花缭乱7.在《乌鸦喝水》这个寓言故事中，乌鸦最终是怎么喝到水的？（）A.它找到了一瓶水B.它喝到了雨C.它把瓶子打碎了D.它用石子把水放进嘴里8.《静夜思》这首诗的作者是谁？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维9.下列哪个词语的意思是“形容非常着急”（）。A.愁眉苦脸B.心急如焚C.无精打采D.垂头丧气10.在《为人民服务》这篇演讲中，毛泽东主席提到了哪位革命烈士？（）A.方志敏B.刘胡兰C.焦裕禄D.恽代英三、判断题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：请仔细阅读每一题，判断题干的说法是否正确，正确的请填写“√”，错误的请填写“×”。这部分题需要你认真思考，有时候一些看似简单的题目，背后却藏着小陷阱，一定要仔细辨别，千万别马虎哦！1.《桂林山水》这篇课文是鲁迅先生写的。（×）2.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮算准了三天后会有大雾。（√）3.“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言出自《论语》。（×）4.在汉字“水”中，“氵”代表水，这个字是象形字。（√）5.《静夜思》这首诗是李白在唐朝写的。（√）6.《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们，遇到困难时要死脑筋，才能找到解决问题的办法。（×）7.在《威尼斯的小艇》这篇课文中，作者描写了威尼斯小艇的外形和特点，以及它与人们生活的关系。（√）8.《为人民服务》是周恩来总理的一篇著名演讲。（×）9.在汉字“林”中，“木”代表树木，“双”代表数量，这个字是会意字。（√）10.《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士最后选择了跳崖自杀。（√）四、简答题（本部分共5小题，每小题4分，共20分）要求：请认真阅读每一题，根据题意作答。这部分题需要你运用所学知识，进行简单的分析和概括，答案要简洁明了，别写得太啰嗦哦！1.请简要说明《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功借到箭的原因。答：诸葛亮成功借到箭的原因是多方面的。首先，他利用了天时，算准了三天后会有大雾；其次，他利用了地利，选择在长江边设伏；最后，他利用了人和，通过诈降的手段，让曹操不敢派兵出击。这些因素综合起来，才使得诸葛亮成功借到了十万支箭。2.请简要说明《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士表现出的精神品质。答：《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士表现出了英勇顽强、不怕牺牲、热爱祖国、热爱人民的精神品质。他们面对敌人的进攻，毫不畏惧，坚守阵地，最终选择了跳崖自杀，以自己的生命捍卫了祖国的尊严。3.请简要说明《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们的道理。答：《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决问题，而不是死脑筋，这样才能找到解决问题的办法。乌鸦通过不断放石子，最终喝到了水，这说明只要肯动脑筋，就没有克服不了的困难。4.请简要说明《为人民服务》这篇演讲中，毛泽东主席提到的“为人民服务”精神的内涵。答：《为人民服务》这篇演讲中，毛泽东主席提到的“为人民服务”精神的内涵是：全心全意为人民服务，无私奉献，团结互助，艰苦奋斗。这种精神要求我们时刻把人民的利益放在第一位，为人民的幸福而努力奋斗。5.请简要说明在汉字“家”中，“宀”和“豕”分别代表什么意思。答：在汉字“家”中，“宀”代表房屋，而“豕”代表猪。这个字形象地表达了古代人们对家的理解，即一个有房屋、有猪的温暖的家。五、作文题（本部分共1小题，共40分）要求：请认真阅读题目，根据题意写一篇不少于400字的作文。这部分题需要你发挥想象力，运用所学知识，进行合理的叙述和描写，语言要流畅，情感要真挚，别写得太空洞哦！题目：题目自拟，以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。答：题目：那一次，我学会了勇敢那一次，我学会了勇敢。记得那是我上小学三年级的时候，学校要举办一次演讲比赛，我报名参加了。当时，我非常紧张，因为我不敢在很多人面前说话。但是，我还是决定参加比赛，因为我想要挑战自己，学会勇敢。比赛那天，我站在台上，心跳得非常快，手心也出汗了。我开始说话，但是声音非常小，而且有点发抖。在台上，我看到了老师的目光，同学们的目光，还有爸爸妈妈期待的目光。我感到非常压力，但是我还是坚持了下来，完成了我的演讲。比赛结束后，我得到了一个鼓励奖，虽然我没有得到第一名，但是我还是非常高兴。因为我学会了勇敢，我战胜了恐惧，站在了很多人面前说话。这次经历让我明白，只要我们敢于挑战自己，就一定能够战胜困难，取得成功。从那以后，我变得更加自信了，也更加勇敢了。我知道，在人生的道路上，还会有很多挑战，但是我会像那一次演讲比赛一样，勇敢地面对它们，不断进步，不断成长。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.答案：奇峰罗列，形态万千；山清水秀，风景如画。解析：这道题考察的是对《桂林山水》这篇课文内容的记忆。原文中用“奇峰罗列，形态万千”来描绘桂林山的特点，“山清水秀，风景如画”来描绘桂林水的特点。学生需要准确记忆并书写。2.答案：《三国演义》；周瑜；诸葛亮；鲁肃。解析：这道题考察的是对《草船借箭》这篇课文及《三国演义》这部古典名著的了解程度。学生需要知道故事选自《三国演义》，并且记住故事中的主要人物周瑜、诸葛亮和鲁肃。3.答案：有志者，事竟成；不屈不挠。解析：这道题考察的是对《狼牙山五壮士》这篇课文及相关谚语的理解。这句谚语出自《狼牙山五壮士》，它体现了五壮士不屈不挠、不达目的不罢休的精神。4.答案：房屋；猪。解析：这道题考察的是对汉字“家”的造字法的理解。在汉字“家”中，“宀”代表房屋，“豕”代表猪，这个字形象地表达了古代人们对家的理解，即一个有房屋、有猪的温暖的家。5.答案：学而不思则罔；思而不学则殆。解析：这道题考察的是对《论语》中名言的识记。这句话出自《论语·为政》，强调了学习和思考的辩证关系，学习必须思考，否则就会迷惑；只思考而不学习，就会陷入危险。6.答案：思念家乡。解析：这道题考察的是对《静夜思》这首诗的理解。诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在静夜里思念家乡的思想感情。7.答案：开动脑筋。解析：这道题考察的是对《乌鸦喝水》这个寓言故事道理的理解。故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决问题，而不是死脑筋，这样才能找到解决问题的办法。8.答案：独木舟。解析：这道题考察的是对《威尼斯的小艇》这篇课文内容的理解。作者用“独木舟”的比喻，生动地描绘了威尼斯小艇的特点，说明小艇非常轻巧，就像独木舟一样。9.答案：为人民服务。解析：这道题考察的是对《为人民服务》这篇演讲内容的记忆。文章中提到的“为人民服务”精神，至今仍激励着我们不断前进。10.答案：树木；高度。解析：这道题考察的是对汉字“树”的造字法的理解。在汉字“树”中，“木”代表树木，“寸”代表高度，这个字形象地表达了树木的生长特点。二、选择题答案及解析1.答案：D。解析：这道题考察的是对成语意思的理解。A项“惊慌失措”形容害怕得不知怎么办好；B项“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴；C项“慌不择路”形容非常慌张，顾不上选择道路；D项“欣喜若狂”形容高兴到了极点。根据题意，形容非常高兴应该选D。2.答案：C。解析：这道题考察的是对《论语》的作者的了解。A项孙子是《孙子兵法》的作者；B项老子是《道德经》的作者；C项孔子是《论语》的作者；D项孟子是《孟子》的作者。故选C。3.答案：C。解析：这道题考察的是对《草船借箭》这个故事的理解。诸葛亮成功借到箭的原因是利用了天气和雾气的特点，通过诈降的手段，让曹操不敢派兵出击。故选C。4.答案：A。解析：这道题考察的是对修辞手法的辨析能力。A项“天上的白云像棉花糖一样”使用了比喻的修辞手法；B项“他跑得像风一样快”使用了比喻的修辞手法；C项“她的歌声很动听”是描述声音；D项“我喜欢看书”是表达喜好。故选A。5.答案：B。解析：这道题考察的是对《狼牙山五壮士》这篇课文内容的理解。五壮士最后选择了跳崖自杀来壮烈牺牲。故选B。6.答案：B。解析：这道题考察的是对成语意思的理解。A项“走马观花”指粗略地观察一下；B项“全神贯注”指全部精神都集中在一点上；C项“心不在焉”指心思不在这里；D项“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。形容非常认真的应该选B。7.答案：C。解析：这道题考察的是对《乌鸦喝水》这个寓言故事的理解。乌鸦通过把瓶子打碎，最终喝到了水。故选C。8.答案：A。解析：这道题考察的是对《静夜思》这首诗的作者的了解。《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白。故选A。9.答案：B。解析：这道题考察的是对成语意思的理解。A项“愁眉苦脸”形容发愁、苦恼的样子；B项“心急如焚”形容非常着急；C项“无精打采”形容精神不振的样子；D项“垂头丧气”形容情绪低落、精神沮丧的样子。形容非常着急应该选B。10.答案：A。解析：这道题考察的是对《为人民服务》这篇演讲内容的了解。文章中提到了方志敏烈士的事迹。故选A。三、判断题答案及解析1.答案：×。解析：这道题考察的是对《桂林山水》这篇课文作者的了解。《桂林山水》这篇课文是唐代诗人李白写的，而不是鲁迅先生。所以答案为×。2.答案：√。解析：这道题考察的是对《草船借箭》这个故事的理解。《草船借箭》这个故事中，诸葛亮算准了三天后会有大雾，这是他成功借到箭的关键因素之一。所以答案为√。3.答案：×。解析：这道题考察的是对“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言出处的了解。这句名言出自《雷锋日记》，而不是《论语》。所以答案为×。4.答案：√。解析：这道题考察的是对汉字“水”的造字法的理解。在汉字“水”中，“氵”代表水，这个字是象形字，形象地描绘了水的形状。所以答案为√。5.答案：√。解析：这道题考察的是对《静夜思》这首诗的作者及朝代的了解。《静夜思》这首诗是唐代诗人李白写的。所以答案为√。6.答案：×。解析：这道题考察的是对《乌鸦喝水》这个寓言故事道理的理解。故事告诉我们，遇到困难时要开动脑筋，想办法解决问题，而不是死脑筋，这样才能找到解决问题的办法。所以答案为×。7.答案：√。解析：这道题考察的是对《威尼斯的小艇》这篇课文内容的理解。作者描写了威尼斯小艇的外形和特点，以及它与人们生活的关系。所以答案为√。8.答案：×。解析：这道题考察的是对《为人民服务》这篇演讲作者的的了解。《为人民服务》是毛泽东主席的一篇著名演讲，而不是周恩来总理。所以答案为×。9.答案：√。解析：这道题考察的是对汉字“林”的造字法的理解。在汉字“林”中，“木”代表树木，“双”代表数量，这个字是会意字，形象地表达了树木的数量多。所以答案为√。10.答案：√。解析：这道题考察的是对《狼牙山五壮士》这篇课文内容的理解。五壮士最后选择了跳崖自杀来壮烈牺牲。所以答案为√。四、简答题答案及解析1.答案：《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功借到箭的原因是多方面的。首先，他利用了天时，算准了三天后会有大雾；其次，他利用了地利，选择在长江边设伏；最后，他利用了人和，通过诈降的手段，让曹操不敢派兵出击。这些因素综合起来，才使得诸葛亮成功借到了十万支箭。解析：这道题考察的是对《草船借箭》这个故事的理解和分析能力。学生需要从天时、地利、人和三个方面来分析诸葛亮成功借到箭的原因，并作简要的说明。2.答案：《狼牙山五壮士》这篇课文中，五壮士表现出了英勇顽强、不怕牺牲、热爱祖国、热爱人民的精神品质。他们面对敌人的进攻，毫不畏惧，坚守阵地，最终选择了跳崖自杀，以自己的生命捍卫了祖国的尊严。解析：这道题考察的是对《狼牙山五壮士》这篇课文的理解和概括能力。学生需要概括五壮士表现出的精神品质，并作简要的说明。3.答案：《乌鸦喝水》这个寓言故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决问题，而不是死脑筋，这样才能找到解决问题的办法。乌鸦通过不断放石子，最终喝到了水，这说明只要肯动脑筋，就没有克服不了的困难。解析：这道题考察的是对《乌鸦喝水》这个寓言故事道理的理解和概括能力。学生需要概括故事告诉我们的道理，并作简要的说明。4.答案：《为人民服务》这篇演讲中，毛泽东主席提到的“为人民服务”精神的内涵是：全心全意为人民服务，无私奉献，团结互助，艰苦奋斗。这种精神要求我们时刻把人民的利益放在第一位，为人民的幸福而努力奋斗。解