小学三年级数学知识点全总结（8篇）

小学三年级数学知识点全总结（通用8篇）

在平凡的学习生活中，大家都背过不少学问点，确定对学问点特

别熟识吧！学问点就是一些常考的内容，或者考试常常出题的地方。

哪些学问点能够真正帮忙到我们呢？下面是我收集整理的学校三年

级数学学问点全总结（通用8篇），欢迎阅读与保藏。

学校三年级数学学问点全总结1

第一单元混合计算

6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0+a（aWO）二0

7、0+0得不到固定的商：5+0得不到商.

其次单元观看物体

计算连加式题时，要按从左往右的挨次依次计算

连减

786-284-249=253

计算连减式题时，可以按从左往右的挨次依次计算，也可以先把

两个减数加起来，再从被减数里减去两个减数的和。

千里之行，始于足下。

786-(284+249)=253

加减混合

259+148-342=65

不带小括号的加减混合式题的运算挨次，：按从左往右的挨次依

次计算。带小括号的加减混合式题的运算挨次：先算小括号里面的,

再算小括号外面的。

里程表中的问题

求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的'路程

就得到两地间的路程

里程数二终点数-起点数

第四单元乘与除

2.月：

小月：4、6、9、11月

平月(二月)：平年28天

闰年29天

3.日历：学会看日历，知道某年某月是星期儿

4.钟表：24时记时法12时记时法

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4.公式:

1时二

60分1分二60秒半时二30分

60分二1时

60秒二1分30分=半时

第八单元可能性

1.‘不行能和肯定’，都表示确定的现象。‘可能‘，表示不

确定的现象。

2.请用“肯定、可能、不行能”来说一说。

肯定：太阳肯定从东边升起；月亮肯定围着地球转；地球肯定每

天都在转动；每天肯定都有人诞生；人肯定要喝水……

可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可

能会考试。……

不行能：太阳不行能从西边升起；地球不行能围着月亮转；我不

行能从诞生到现在没吃过一点东西；鲤鱼不行能在陆地上生活；空中

不行能盖楼房；我不行能比姐姐大……

学校三年级数学学问点全总结2

时分秒

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走

千里之行，始于足下。

得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（12）个数字,（12）个大格,（60）个小格;每两个数间

是（1）个大格，也就是⑸个小格。

3、时针走1大格是（1）小时;分针走1大格是⑸分钟，走1小格

是（1）分钟;秒针走1大格是⑸秒钟，走1小格是⑴秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也

就是⑴小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。

5、分针走1小格，秒针正好走⑴圈，秒针走1圈是（60）秒，也

就是⑴分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个数走到

下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）

1时二60分1分=60秒

半时=30分60分二1时

60秒=1分30分=半时

万以内的加法和减法

1、熟悉整千数（记忆：10个一千是一万）

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2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）

①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。

3、数的大小比较：

①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，假

如最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：

记忆：看最位的后面一位，假如是0-4则用四舍法，假如是5-9

就用五入法。

最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是

9999,最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

①列竖式时相同数位肯定要对齐；

②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;假如前一位是0,

则再从前一位退1。

6、在做题时，我们要留意中间的0,由于是连续退位的，所以

从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10,借给个位，那么

十位只剩下9,而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也

千里之行，始于足下。

有可能是四位数。）

7、公式

和二加数+另一个加数

加数二和一另一个加数

减数二被减数-差

被减数=减数+差

差二被减数-减数

测量

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做

单位;量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用

（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）

毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1

毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的‘末

尾添加0（关系式中有几个0,就添几个0）;把小单位换成大单位就在

数字的末尾去掉0（关系式中有几个0,就去掉几个0）。

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5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是

10）

①进率是10：

1米二10分米，1分米二10厘米，

1厘米二10毫米，10分米二1米，

10厘米=1分米，10毫米=1厘米，

②进率是100：

1米二100厘米，1分米二100毫米，

100厘米二1米，100毫米二1分米

③进率是1000：

1千米二1000米，1公里=1000米，

1000米千米，1000米=1公里

6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活

中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位;称一般物品的质量，

常用（千克）做单位;计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单

位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在

数字的末尾加上3个0;

千里之行，始于足下。

把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

7、相邻两个质量单位进率是WOOo

1吨=1000千克1千克二1000克

1000千克二1吨1000克二1千克

倍的熟悉

1、求一个数是另一个数的几倍用除法：一个数♦另一个数二倍数

2、求一个数的几倍是多少用乘法：这个数X倍数二这个数的几倍

多位数乘一位数

1、估算。（先求出多位数的近似数，再法行计算。如497X7\3500）

2、①。和任何数相乘都得0;②1和任何不是0的数相乘还得

原来的数。

3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

公式：速度X时间二路程

每节车厢的人数X车厢的数量二全车的人数

5、（关于“大约）应用题：

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①条件中消失“大约”，而问题中没有“大约”，求精确数。一（二）

②条件中没有，而问题中消失“大约”。求近似数，用估算。一（七）

③条件和问题中都有“大约”，求近以数，用估算。一（仁）

四边形

1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相

等。

4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

5、长方形和正方形是特别的平行四边形°

6、平行四边形的特点：

①对边相等、对角相等。

②平行四边形简单变形。（三角形不简单变形）

7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

8^公式。

正方形的周长二边长X4

千里之行，始于足下。

正方形的边长二周长+4,

长方形的周长二（长+宽）X2

长方形的长二周长+2-宽，

长方形的宽二周长+2-长

分数的初步熟悉

1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是

这个物体或图形的几分之儿。

2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就

越小。

3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。

②1与分数相减：1可以看作是与减数分母相同的，同分子分母

的分数。

学校三年级数学学问点全总结3

面积和面积单位

1.常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。

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2.理解面积的意义和面积单位的意义。

面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。

1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。

1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。

1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。

3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例

子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、

1平方米（教室侧面的小展板）。

4.区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短,

面积单位测量面的大小。

5.比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。

背熟：

（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。

（反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1

厘米。）

（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

（3）边长（1米）的正方形,面积是（1平方米）。

（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平

千里之行，始于足下。

方米）。

（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。

面积单位进率和土地面积单位：

1.常用的土地面积单位有（公顷）和（平方千米）。

★“公顷”一测量菜地面积、果园面积、建筑面积

★“平方千米”一测量城市土地面积、国家面积

1公顷：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。

1平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。

1公顷=10000平方米

I平方千米=100公顷

1平方千米二1000000平方米

2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。

①进率100：

1平方米=100平方分米

1平方分米二100平方厘米

I平方千米二100公顷

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②进率10000：

1公顷=10000平方米

1平方米=10000平方厘米

③进率1000000：

1平方千米二1000000平方米

④相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10）。

相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100）。

背熟公式

1、周长公式：

长方形的周长二（长+宽）x2

长二周长+2-宽

或者：（周长-长X2）+2=宽

宽=周长+2-长

或者：（周长-宽X2）+2二长

正方形的周长二边长X4

千里之行，始于足下。

正方形的边长二周长+4

2、面积公式：

长方形的面积二长义宽

正方形的面积二边长X边长

长方形的周长二（长+宽）X2

正方形的周长二边长X4

已知面积求长：长二面积+宽

已知面积求边长：边长二面积开平方

已知周长求长：长二周长+2-宽

已知面积求边长：边长二面积;4

A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运

用上面的4个计算公式求周长和面积。

归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘

或花坛四周小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面

积?或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛四周小路面积、给

餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、

买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）

B、长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正

方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）

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剪掉一个图形(最大的正方形等)求剪掉部分的面积或周长、求剩下部

分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最终列式计算。

C、刷墙的(有的中间有黑板、窗户等)：用大面积-小面积。

娴熟运用进率进行面积单位之间的换算。把握换算的‘方法。

1、低级单位一一高级单位：数量+它们间的进率

如：零钱换大钱，张数削减;300平方分米二3平方米

1、高级单位一一低级单位：数量X们间的进率

如：大钱换零钱，张数增多;5平方千米二500公顷

留意：

(1)面积相等的两个图形，周长不肯定相等。

周长相等的两个图形，面积不肯定相等。

(2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率)

小单位换算大单位(除以它们之间的进率)

(3)长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。

(4)周长相等的两个长方形，面积不肯定相等。面积相等的两个

长方形，周长也不肯定相等。

数学多位数乘一位数学问点

千里之行，始于足下。

1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：

相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,

哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进儿。

2、在乘法里，乘数也叫做因数。

3、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

数学复习重点归纳

相遇问题公式

1.相遇路程二速度和X相遇时间

2.相遇时间=相遇路程+速度和

3,速度和二相遇路程♦相遇时间

几何学问点

L线段、射线、直线的联系与区分：联系是三者都是直的，区分

是线段有两个端点，可以量出长度;射线只有一个端点，可以无限延

长;直线没有端点，两端都可以无限延长。射线和直线是无限长的。

2.角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

3.角的大小：角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越

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大。

4.小于90。的角叫做锐角；大于90。而小于180。的角叫做钝角。

角的两边在一条直线上的角叫做平角。平角180°o

5.垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线相互垂直，其中一

条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。（画图说

明）

6.平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以

说这两条直线相互平行。

学校三年级数学学问点全总结4

一、学问框架

一级学问点数与代数二级学问点数的运算三级学问点

1、列竖式计算除法。

2、两位数除以一位数；

除法的验算

3、一步计算的问题

4、两步计算的问题

1、质量单位千克、克数与代数常见的量

2、千克、克之间的换算，简洁的实际问题

千里之行，始于足下。

3、24时计时法空间与图形空间与图形统计与概率图形的熟悉

从三个方向观看用小正方体搭成的立体图形外形

1.周长的熟悉

2.长方形、正方形的周长计算描述大事发生的可能性。

二、期末学问点

第一单元除法（除法是乘法的逆运算）

两位数除以一位数（商是两位数）的除法。是在一年级（上册）

表内除法和二年级（下册）有余数除法的基础上支配的。

1.计算：列竖式计算除法。

2.口算：被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的除

法，包括整十数除以一位数商是整十数°

3.笔算：两位数除以一位数；除法的验算（用乘法验算）。

4.估算：估量两位数除以一位数的商是几十多。

5.一步计算的问题：在解决的实际问题中体会数量关系。总价+

单价=数量总价♦数量=单价

6.两步计算的问题：先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问

题。

练习:

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(1)用竖式计算，并验算：624-2664-6724-3474-7

(2)口算：364-3604-2684-2904-3

(3)列竖式计算：394-3894-4674-2744-3

(4)你能估算下面各题的商各是几十多吗？

644-5844-3954-4814-3

(5)王老师用72元买笔记本，假如每本单价是2元，那么能买

多少本？李老师用60元买了20本笔记本，那么每本笔记本多少钱？

(6)一副乒乓球拍26元，一个乒乓球2元，用50元买一副乒

乓球拍，剩下的钱能够买几个乒乓球？其次单元认数1.认数、读数、

写数。

整千数：数位与挨次，认、读、写数，口算整千数的加、减法,

解决实际问题°非整千数：认、读、写数，口算整千数加整百数及相

应的减法，按挨次整理数。

练习：

(1)口算：201+4000800030006000202300+100

(2)写一写：两个千加两个百加一个十是多少？

(3)三千零二是由几个千和几个一组成？

(4)9670是()位数，它的最高位是()位，7在()位上,

个位上是()。

千里之行，始于足下。

2.大小比较

比较大小时的‘数学思索，比较大小的实际应用，非整干数最接

近几千。

练习：

比较大小:3650和2520,7890和8790第三单元千克和克

千克和克都是质量单位，物体含有物质的多少是它的质量。我国

人民在生活中习惯以“物体有多重”代替“质量是多少”，因此没有

使用“质量”这个词，仍旧讲“有多重”。

1.称一个物体有多重，一般用千克为单位。

2.净含量是指包装袋内物品实际有多重。

3.千克可以用KG表示，又叫公斤“

4.从秤上读出物品的重量。

5.称比较轻的物品，一般用克为单位。

6.熟悉天平。

7.千克和克之间的关系。1千克=1000克。

练习

(1)一袋盐重500克，两袋盐重()克？

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(2)2千克二()克

(3)9000克二()千克第四单元加和减

1.口算两位数加、减。解决与“倍”或“差”有关的两步计算实

际问题。

练习

口算：44+2532+5714+6876642.画线段图解决问题。

练习

手套的价格是12元，帽子的价格是手套的3倍，你能用线段画

出来并算出帽子是多少钱吗？第五单元24时记时法。

1.24时记时法及它与一般记时法(12时记时法)的联系

2.联系实际问题求经过时间的基本思路与方法。包括：求整时到

整时的经过时间，求非整点时刻间的经过时间。(利用线段图)。

求经过时间：

记忆：结束时刻开头时亥旧经过时间到达的时刻动身的时亥上经过

时间3.两种计时方式的转化。

一般记时法与24时记时法的相互转化一般记时法24时记时法凌

晨1时1时

早晨5时5时上午8时8时中午12时12时下午1时13时下午

千里之行，始于足下。

2时14时晚上6时18时晚上7时19时晚上8时20时晚上9时21

时

深夜12时24时（也是其次天的0时）

记忆：中午12时以后的时刻，用24时记时法表示，就用钟面上

的时刻加上12时。中午12时以后的时刻，用一般记时法表示，就用

时刻减去12时。

练习

（1）图书馆的的公告牌上面写着：借书时间：12：

0013:30,15:4017:00。图书馆每天的借书时间是多长?

（2）用二十四小时计时法表示，：下午2:00,晚上9:00第六单

元长方形和正方形

1.熟悉长方形和正方形。把握长方形、正方形的边与角有什么特

点。（长方形对边框等，四个角都是直角。正方形每条边都相等，四

个角都是直角。通常把长方形的长边叫做长，短边叫做宽。把正方形

的每一条边都叫做边长。）

2.探究、理解周长的含义及计算方法。计算长方形和正方形的周

长。（物体某个面上一周边线的长度就是该物体某个面的周长）。

练习

（1）篮球场长26米，宽14米，求篮球场的周长。

（2）操场长150米，宽70米，小强绕操场跑一周，小强一共跑

了多少米?

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第七单元乘法

1.三位数乘一位数的基本方法。（在二年级下册己经学习了两位

数乘一位数）

2.三位数的中间或末尾是。时的乘法计算。3.连乘计算。练习：

（1）200X3152X4261X3224X5（2）124X3X2115X2X4

（3）一头牛一天吃20千克草，两头牛两天吃多少千克草？

第八单元观看物体

支配过一次“观看物体”，从物体（玩具、茶壶、汽车等）的前

面、后面、左面、右面观看，并选择相宜的图形表示看到的物体的外

形。本单元学习“观看物体”，从物体的正面、侧面和上面观看，并

用视图表示看到的外形。

1.在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，熟悉物体的

正面、侧面和上面。

2.在不同的位置观看，看到的物体的面的个数往往是不相同的。

3.进行简洁几何体与其三视图之间的转化。

第九单元统计与可能性

学习简洁的统计学问。

练习

千里之行，始于足下。

（1）在一个口袋里放3个红球，一个黄球，从袋子里任意摸一

个球，摸到红球的可能性大还是摸到黄球的可能性大？

第十单元熟悉分数

理解分数的意义，认、读、写简洁的分数，同分母分数（分母小

于10）的加减计算。

L分数的表示：分子、分母、分数线。

2.同分母分数比较大小。

3.同分母分数的加减。

学校三年级数学学问点全总结5

1、口算时要留意：

（1）0除以任何数（0除外）都等于0；

（2）0乘以任何数都得0；

（3）0加任何数都得任何数本身；

（4）任何数减,0都得任何数本身。

2、没有余数的除法：

被除数+除数二商

商X除数二被除数

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被除数+商二除数

有余数的除法：

被除数土除数工商……余数

商X除数+余数二被除数

（被除数一余数）+商二除数

3、笔算除法挨次：确定商的位数，试商，检查，验算。

（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：先用一位数

除十位上的数，假如有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除

数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，

假如最高位不够商1,就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把

商写在那一位上，假如不够商1,就在这一位商0；每次除得的余数

都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再连续除。

（3）除法的验算方法：

没有余数的除法的验算方法：商X除数：被除数；

有余数的除法的验算方法：商X除数十余数=被除数。

4、基本规律：

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位;

千里之行，始于足下。

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上

不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）

（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；

（4）哪一位上不够商1,就添0占位；每一次除得的余数肯定

要比除数小。

数学测量学问点

1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、

分米（dm）做单位。

量比较长的物体，常用米（m）做单位。

量比较长的路程一般用千米（km）做单位。

2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米0

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚

度大约是1毫米。

4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫

米作单位。

5、1厘米中间的每一小格的,长度是1毫米。

6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同

时，要先转化成相同的单位再计算。

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7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品

的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作

单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。

8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。

9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的

进率都是10o

1米二10分米，1分米=10厘米，1厘米二10毫米

1米=100厘米1千米（公里）二1000米

10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是

1000o

1吨=1000千克1千克二1000克

学校数学四大领域主要内容

数与代数：的熟悉，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估

量；

图形与几何：空间与平面的基本图形，图形的性质和分类；图形

的平移、旋转、轴对称；

统计与概率：收集、整理和描述数据，处理数据；

实践与综合应用：以一类问题为载体，同学主动参加的学习活动,

是帮忙同学积累数学活动阅历的重要途径。

千里之行，始于足下。

学校三年级数学学问点全总结6

第一单元《除法》

1、除法读作：被除数除以除数除数除被除数

例题：35+5读作：三十五除以五或五除三十五

2、余数肯定要比除数小。（余数N除数）

3、有余数的除法验算方法：被除数工商X除数十余数

4、0除以任何不是0的数都得0。

5、在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，

商不变。

例题:20+4=5扩大2倍：40+例5缩小2倍:104-2=5

6、连除的简便运算：一个数连续除以两个数等于这个数除以这

两个数的积。

例题:304-24-3=304-（2X3）

其次单元《图形的运动》

1、轴对称图形定义：一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧

的图形能够完全重合，这样的图形就叫做釉对称图形。

2、对称轴定义：把轴对称图形对折，折痕左右两边能够完全重

合，这条折痕所在的直线就叫做对称轴。

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3、画简洁轴对称图形的依据：对称点到对称轴的、距离相等。

4、平移：物体（或图形）沿着直线运动的现象叫做平移。特点：

做直线运动。

5、旋转：物体（或图形）围着一个点或一个轴做圆弧或圆周运

动的现象，叫做旋转。特点：做圆弧或圆周运动。

第三单元《乘法》

1、乘数末尾有几个0,积的末尾就至少有几个0。

2、两个数相乘，假如一个乘数扩大到原来的m倍，另一个乘数

扩大到原来的n倍,则它们的积就扩大到原来的mXn倍。（m>0n>0）

例题：4X6=248（扩大2倍）X18（扩大3倍）二144（扩大了2X3

倍）

第四单元《千克克吨》

1、常用的质量单位有：克、千克、吨。每相邻两个质量单位之

间的进率是1000

2、1千克=1000克（lkg=1000g）1吨=1000千克（lt=1000kg）

第五单元《面积》

1、面积定义：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

2、长方形的面积二长X宽S二aXb

千里之行，始于足下。

长二面积4■宽宽二面积4■长

长方形的周长二（长+宽）X2O（a+b）X2

长二周长的一半

学校三年级数学学问点全总结7

（一）面积和面积单位：

1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区分；

2、要仔细审题，弄清题目要求后再做。

（二）长方形、正方形面积的计算：

1、正方形：（A）周长二边长X4——使用长度单位

（B）面积二边长X边长一一使用面积单位

2、长方形：（A）周长二（长+宽）X2——使用长度单位

（B）面积二长X宽一一使用面积单位

（三）面积单位间的进率

1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=100

厘米=1000毫米

2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米一一进率是100；

1平方米=100平方分米，1平方分米二100平方厘米，1平方米

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=10000平方厘;

3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测

量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；

4、质量单位：克（g）、千克（kg,也叫公斤）、吨（t）o1000

克=1千克,1000千克二1吨。

5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米

（km）作单位，又叫公里。（四）各图形的特点：长方形的特点：对

边相等，四个角都是直角；

正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；

平行四边形的特点：两组对边平行且相等。

学校数学学习方法

学校数学是为同学将来的数学学习打基础的，清楚了解所学学问

对于孩子来说非常关键，而这就要求对所学的学问要准时做一些归纳

与总结，学校数学错题集的归纳和整理，学习好的同学一般都会有自

己的错题集，错题集特别的重要，学习过程当中，自己简单做错的题

目完全可以抄写在数学错题集上面。这样做的目的就是能够查漏补缺,

数学学好是一个缓慢的过程。

学校数学表内除法学问点

一、平均分

1、平均分的.含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫

平均分。

千里之行，始于足下。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的

分，也可以几个