至爱亲情（第二单元）-2025-2026学年七年级语文上册阅读素养通关训练（原卷版）

专题02至爱亲情（第二单元）

◎士羊猩升/_______________

（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

窗外有只啄木鸟

邓迎雪

①失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。

②他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，

机敏地四处张望，它的嘴巴又尖又长。像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，

非常漂亮。

③“好可爱的骂！”他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。

母亲笑说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。”

④如今，往事还历历在心，现实却早已物是人非。他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了

哪里？

⑤想到这里，他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔

地捋顺他的头发。

⑥一天，他正辅在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。”他“腾”

的一下坐起来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢。他悄悄地问母亲：“和从前的那只一样吗？“母亲

压低声音说：“一样，说不定就是以前的那只。”

⑦他脸扭向窗子，努力地假听，可什么声音也没有。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。“

⑧自从他生病，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。

⑨第二天，他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂一昂——”的叫声，在他耳边萦绕。其实，

啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来宛若天籁。

⑩啄木鸟好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。每次

鸟儿来，他的内心都充满了喜悦c他想象着鸟儿站在商前四处长望的模样；阳光洒在它身上，给它披上一

件金色的纱衣，它犀利的嘴巴随着它的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生——想到这里，

他妁脸上露出轻轻的微笑。

⑪叁亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来，母亲就静静地坐在他的时面，也不说话，他想，母亲肯

定是看呆了。

⑫当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的除了亲情，还有一只像老朋友一样的啄木鸟,

这让他非常欣慰。

⑬后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！

领艮前的母亲苍老了许多。秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。

但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。

⑮他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。

⑯回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟。

（g然而，外面的一切让他目喳口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园不见踪影，取而代之的是一片简易

的铁板房。

⑱'你生病那年我就把果园卖了。“母亲充满歉意地说。

⑲那一定是给他看病用了，母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来是瞒着他。想到这里，

他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的？

⑳母亲笑：“没有啄木鸟……那是为让你开心，俺自个墙的发明，放的录音哩。”

㉑他的眼泪缓缓地流了下来。母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，"放录音''也

许是她这辈子最厉害的发明吧。

㉒他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟------只用母爱绘成的鸟儿。永远飞翔

在他的生命里。

（有改动）

1.（4分）阅读全文，抓住关键词，写一写失明后，围绕啄木鸟，他的心情的变化过程。

2.（4分）这篇文章有两条线索，一条是窗外的啄木鸟，还有一条是什么?请具体说说。

3.（4分）阅读文章画线句，回答括号内的问题。

（I）忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望，它的嘴巴乂尖乂长，像一支坚硬

的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。（对啄木鸟的详细描写有何作用？）

（2）秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。（这里运用了什么描写方法？

表现了什么？）

4.（4分）选文第⑤段与笫刨两次提到母亲“也不说话”，这两处的含义是否相同？请简要分析。

5.（4分）这学期我们还认识了一位母亲——《秋天的怀念》里的母亲，请回忆并结合选文写一写两位母亲

有哪些共同特点？

（24分）（2025•黑龙江哈尔滨•一模）阅读《大年初一，我们去故步》，完成下面小题。

大年初一，我们去散步

徐杰

①大年初一.吃过中饭,看外面阳光很好.朱老师提议，说气温回升了,带爸妈下楼去晒岫太阳吧。

②母亲刚开始有点不想动，她说，太阳啊，我在沙发上也能晒到，就不下去了吧？

③我知道，她是怕我们麻烦。我就说，有轮椅呢，我推，一点也不累。母亲就开心地笑起来，赶紧

去穿外套。

④父亲态度比较坚决，他说，我不去，我要睡觉。过了一会，我听见母亲在劝父亲，外面太阳这么

好，下去走两步再回来睡觉吧。

⑤父亲一贯很听母亲的话，他说，好吧，那就去“我们先把母亲安顿在抡椅上，推到电梯门口，然

后回转来，帮父亲换鞋子。父亲的动作很慢，手脚有点僵，很不利落。但母亲在电梯口那边，很耐心地等，

她一点也不急。

⑥母亲前年摔了一跤，骨折，虽然康复得很好，但那以后，她走路必须依靠拐杖，且不能走远。我

用轮椅推着母亲，朱老师陪着父去，我们慢慢地，稳稳地，穿过小区，往运河公园去。母亲像个孩子一样，

对什么都好奇。她说，啧啧，这么多高楼啊！她又说，啧啧，地上这么干净啊！她问我，去年那个好吃吗

店，还在不在？又问我，江阴大桥在哪里？江阴大桥在哪里呢？我一时也说不清，于是就说，在北边。母

亲又问，北边多远呢？我只好说，往北，大概从界牌镇到金沙镇那么远——老家的地名，母亲一下就听明

白了。

⑦我很为自己的机智而得意。

⑧过红绿灯路口，我推着车跑过去，时间充裕；朱老师扶着父亲，走不快，大约走到三分之二的地

方，红灯就亮了，好在是大年初一，路上的车不多，父亲就慢慢地挪过来了。

⑨不远处，路边有一排椅子，我问他要不要坐一会儿再走，父亲点头同意了。我说，前面每隔一段

10.（4分）请写出你对第⑱殳划线句“好像，这路，平坦乂悠长，能让我们做子女的,一直陪着父母，走上

好多好多年。”的理解。

II.（4分）选文与莫怀戚的《散步》有异曲同工之妙，两篇文章内容上都叙写了一家人散步的故事，但两者

所表达的主题思想又各有侧重，请分别加以阐述。

（这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母

亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕

竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，

就是整个世界。

——莫怀戚《散步》）

（16分）阅读下面文章，回答问题。

想陪母亲散步

孙基安

①小时候，我们上学，父母上班，彼此几乎没有同行的机会。稍长，在初夏的黄昏或清秋的晚上，

经常看到一个年羟的后生陪着一个老太在街边散步，后生眉清目秀，举止斯文；老太一头短发，略有花白.

两人并肩而行，娓娓而谈。我每见此景，便心生羡慕，一次忍不住问父母。母亲一听便道：“噢，吴老师

家妁。吴老师去世了，儿子怕母亲伤心，经常陪她散步，是个孝子！“当时我心中便暗自许愿，长大了也

要像他一样，常陪母亲散步。

②孰料初中毕业，我即离家赴崇明农场务农，一年难得回家几次，每次都来去匆匆，还要会同学，

而母亲白天上班，晚上忙于家务，能得空聊聊天就不错了，哪里还想得到散步？况且母亲毕生勤劳，在她

眼里，散步简直就是浪费时间。

③直到我成家以后，才有了与母亲散步的机会。

④那年孩子才两岁，一直领他的岳母有事回浙江老家，我和妻子都上班，只得请刚退休不久的母亲

临时来帮两天忙。这点活对她是小菜一碟。于是，黄昏时分，我便主动拉她在住家附近散步。时值立夏，

树木已有几分浓郁，小草都高高兴兴。我兴致勃勃地向她介绍着目睹的一切，但她却并不怎么在意，话也

不怎么多。［A］在返回的路上，我终于有所觉察，便问：“妈妈，您好像有心事。”她说：“是啊，我来这

里，不知你爸爸这儿两天下班回来吃什么，他不会烧。''原来如此！而我却大言不惭地说：''反正就两三大，

只好叫爸爸先克服一下。'‘就这样,我期待已久想陪母亲散步的愿望，便索然无味地结束了。

⑤当我送母亲回家，看到父亲那个高兴劲儿，这才感到父亲已离不开母亲了，而自己所说的话实在

太自私！从此再也不敢向母亲搬救兵了。

⑥母亲自幼家境贫寒，不识字，也是在开国大典后扫盲时上了几堂课，又幸亏父亲时心教她，才认

识了一些字，后来居然能读一些小说了。为了提高她的兴趣，孩子们常会带一些《红岩》《简•爱》等小

说名著给她看。所以，她刚退休的那几年，每当我去看望，她多半手捧一部长篇小说坐在椅上认真阅读。

见我来了，便会放下书本，高兴地挎起篮子，娘儿俩一起去菜市场买菜。一路上，她会兴趣浓厚地讲述正

读，］、说中的故事和人物。令我感到吃惊的是，母亲居然能准确地说出小说情节的发展，评判出人物的好坏。

她喜欢简-爱，同情苔丝，不喜欢其泊桑笔下的杜洛阿，她说：“《漂亮朋友》中的那个男人真是坏透了，

太缺德了！”

⑦有次说到兴头上，父亲下班回来，三人围在小方桌上吃晚饭，她仍意犹未尽地继续讲。父亲则不

插话.只是微笑地望着她，仿佛是他的成果似的。当时我就想，何时我也能写部小说，散步时听她谈论，

那该多有意思啊！

⑧说也奇怪，我与父亲散步，几乎没有肢体接触；而与母亲散步，走着走着，便会慢慢靠拢她，有

时还会不由自主地挽住她的手臂，甚或轻轻搂住她的肩膀。起初她不太习惯，后来也就任由我了。与父亲

散步，他会问起我的工作；母亲却很少问。其实我是很喜欢散步时听她谈小说的，但她说得更多的还是家

常，即使再琐碎，我也只好耐心倾听，不敢打扰，从中却可以感受到一个母亲对家庭所倾注的心血，对每

个子女的关爱。她所希望的就是每•个子女都能过上好日子。

⑨有时父亲也会参与进来，但我仍会与母亲谈得多一些，这时父亲常被晾在一边，成为旁听者。一

次忽然发现父亲不见了，回头一望，他正跟在我们后面，原来他是故意掉队，暗中观察娘儿俩的散步背影

呢！

⑩在母亲71岁那年，我出版的一本书喜获大奖。我兴冲冲地看望母亲，把这个消息告诉她，她听后

自线高兴。娘儿俩又像往昔一样，一起去菜市场买菜。这恐怕是我陪母亲的最后一次散步了。一路上她还

难得地问起了我的工作情况，我也如实相普，主要是为了1L她开心。【B】如今她已去世，尽管我仍获得一

些荣誉，但这与母亲的存在比起来，又算得了什么？还有什么比母亲生命的存在更重要的呢？

⑩见在想来，当年陪同母亲散步的那些日子，可以说是最值得回味的天伦之乐了，也是我人生中一

段难以忘怀的幸福时光。如果有来生，我还想陪母亲散步。

（选自《文摘报》,有删改）

12.（4分）请以“散步”为线索，将文中“我”与母亲之间发生的四件事补充完整。

看到一个年轻人陪着一个老太在街边散步，―“我''接母亲来照看孩子，____一母亲刚退休的那几年，

“我”1可家看望父母，一“我''的书获奖后，【可家看望母亲，。

13.（4分）批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、语言、情感等角度给文章加上评语。请自

选角度，为[A[[B]两处语句各写一则批注。

[A]处批注：

[B]处批注：

14.（4分）“父亲”这一形象在文中起了什么作用？请以第④段为例简要分析。

15.（4分）本文与莫怀戚的《散步》一文，都讲述了“陪母亲散步”的事情，请从主题和选材两个方面比较它

们的不同之处。

（12分）（24-25七年级上•山东烟台•期中）阅读下面的文字,完成下面小题。

母亲手中那根棍

张金刚

①“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀“我搀着母亲的左臂，母

亲右手拄着拐棍，慢步走向楼上化脸室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。

②这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处，留段握柄，

截薪，磨光，正好给走路已然蹒娜的母亲当拐棍。她眉头一敏，不乐意了：“我不需要这玩意儿，拿走，

拿走。”我随手搭在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。

③这次母亲头荤、腿疼，我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气，一手挟着门框，一手颤颤巍巍

接过，第一次拄看上了去医院的车，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！”一向要强的母亲，终囚拄上那

根拐棍，让她服了老。

④印象中，母亲手中似乎倒是常握着一根棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在

手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。

⑤“娘，我回来了！”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷杳的玉米面疙瘩，

腾起的热气模糊了她年轻的面容,哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做着饭，举着搅棍就朝我冲

来，嘴里骂着：’,我叫你和同学打架！’’看来是有人提前告了我一状。

⑥我生怕被母亲逮住，使扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口气的当儿，

还不忘将搅棍横在嘴边，转着图儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔崽子，给我站住！”我跑

上了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩蝴了锅了；回来再找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回

了家。

⑦当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，

分明闻到了丝丝糊锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还

挂在堵上。

⑧近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲都会嘱我穿

上那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小没念过书，连名字都不会

写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔一画在地上教她写“李向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很

多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉是火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下:

“抬脚！”量过脚底板长、窗,收好长棍、短棍.花一个月时间,一针一线为我做了那双布窿°穿在脚上.

下地，进山，走路，踏实、舒服得很……

⑨上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂不由加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕打

滑或拄空，叫母亲停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分

明又将身体压向了我，我的右臂不由使足了劲，反倒走得快了，稳了。

⑩住院观察一周，无大碍，便回了村，但那根六道木拐棍却成了近八十岁老母亲的手中之物，从不

离身边，可行动也仅限于院里院外几十米的范围。坐在院里，还不时将拐棍挥在手中，轰轰鸡，扒拉下乱

柴草，指点父亲和我做这做那。我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，慈憨一笑：“忘了！”

日后，母亲再自己进山，出村，肯定是不可能了。只能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。

（选自《中国青年作家报》，有删改）

16.（4分）选文第④〜⑧段写了与“棍”有关的两件事，请用简洁的语言加以概括。

第一件：________________________

第二件：________________________

17.（4分）请从描写手法的角度赏析句子。

再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：“抬脚！”

量过脚底板长、宽，收好长棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。

18.（4分）根据选文第⑩段内容，结合【链接材料］，谈谈你对本文主旨的埋解。

【链接材料】

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（莫怀戚《散步》）

（16分）（24-25七年级上•河南平顶山•期中）阅读下面的文章，完成下面小题。

合欢，合欢

李晓东

①很多年以后，我才知道，那是合欢。

②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到

头的大院子里，当母亲推开浅绿包的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过

的树.开着我从来没有见过的花.粉菜菜的.像一把把小扇子密密缀满枝头。树起在十几米高处平平地铺

开，将七月骄阳隔在树外，树下影成天然绿荫。

③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的

绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而

下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾,

沿着我的手、我的肩膝、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重登登。我在那香气里静悄悄,不敢发

出一点声音3但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脍颊，不知道是因为洗过澡的

缘故，还是被那笼罩在头顶的粉包映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音

也是杳的、软的呢。

④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。

“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。“可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢

慢走，不急着回家。人有时候只想独自静绛地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，

让我失望的是，合欢在哪里呢？

⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵

大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，

原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。

⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头，

看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，

是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那杳气里巳然有了本土的居高临下、不屑一顾。我

感到十分茫然。

⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整

日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把

把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头

发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是祓那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了

胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄的，

一点、声音也没有。

⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。

（有删改）

【注释】①史铁生的《合欢树》是其怀念母亲的一篇散文，讲述了作者成长过程中母亲对他的照顾、鼓励，

直到三十岁成名以后，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事，表达了

对母亲的缅怀。

19.（4分）阅读全文，根据提示，补充完整“我”在不同时期对合欢的情感变化。

九岁在大院看到合欢花时：①_____一②_______;失望一十九岁在羊城遇见合欢花时：③_______

一④：悲伤。

20.（4分）散文的语言独特而有味。请根据提示对下面的句子进行批注。

（I）我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚卜，然

后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，

重重叠叠。（请从用词精妙的角度）

（2）虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。（请从修

辞手法的角度）

21.（4分）小语和小文就文章的写法进行讨论，帮助他们完成对话。

第③段和第⑦段用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,

能否删去一处？

当然不能,__________

小语

（结合上下文分析作用）

小文

22.（4分）小文推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章内容，参考单元导语与

单元目录，谈谈你的看法并说明理由。

单元导语目录

亲情是人世间最普遍、最美好的情感秋天的怀念/史铁生

之一。本单元课文从不同角度抒写了亲人散步/莫怀戚

之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可金色花/泰戈尔

以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自荷叶•母亲/冰心

己的情感体验。

（16分）（24-25七年级上•广东清沅•期中）阅读下面的文字，完成小题。

自行车之歌

苏童

①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代

离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行

车，现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。

②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院6勺路上“曾经有一次我父亲用自

行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里

是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小躺板一

样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。

③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！

去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，

小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场出来，突然感到卜分恐慌.：我发现广场空地上早已成了

一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头

脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的

气息。

④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：假如你考不上大学，这车就给你上班

用，但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却

没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是

给你用。

⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运过来的那辆自行车。车子的三角杠都

用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一

定则打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。因为我知道，从这一天起，生活

将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。

⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车

国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但

现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人聆走了。我几乎是怀着一种卸去负担的轻

松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是篮包的，是我孩提时代无法想象的一辆

漂亮的威风凛凛的自行车。

⑦这世界变化快——包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我

仍线喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老''永久"或者老'‘凤鼠”，

它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。

⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后而骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是

一个同样骑车的背书包的女孩，女孩崎的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆

自行车在并驾齐驱的时候仿佛也叁交谈——

⑨黑色的老“凤原”说：你走慢一点，想想过去！

⑩橘红色的地用却说：你走快一点，想想未来！

（选自《我们小时候：自行车之歌》，有删改）

23.（4分）作者满怀深情地回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，补全表格。

往事原因

童年多病(1)_______

第一次骑车让“我”感受到异样的亲情

(2)_______开启“我'’的新生活

车被偷后令“我”感伤又欣喜

24.（4分）文章第⑤段横线处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容做出判

断并简述理由。

A.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心

也是热的。

B.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也

是轻松的。

25.（4分）如何理解第⑥段中的画线句？请结合文章内容简要说明。

26.（4分）文末用⑧⑨⑩三个段落写•对陌生的父女，这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏析。

（16分）（24-25七年级上•四川自贡•期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

低头的甜瓜

崔安宁

①每年春天，母亲都会种一棚甜瓜。

②去年，母亲忙着走亲成，便嘱咐我来移植甜瓜苗”在移苗的过程中，我发现有一株甜瓜苗不仅细

弱座小，还一直卷着叶子低着头，虽然家里种植甜瓜，但我却没有太多的管理经验，经过一番思索，我还

是把这棵甜瓜苗移进了大棚里。

③将所有甜瓜苗都移植好后，我开始在手机里搜索甜瓜苗低头的原因。大多数人说，缺水会导致甜

瓜苗营养筑失，从而使它低头。于是，我从家里提来一桶水，让这棵苗喝了个输快。几天后，所有的甜瓜

苗都在茁壮成长，唯独那棵低头的甜瓜苗，垂头丧气地站在那里，毫无生机。母亲见它如此颓废，急忙去

药店配了些甜瓜-专用的生长素和常用药，给它反复喷了好几次。

④一周之后，所有的甜瓜苗都长大了。那棵低头的瓜苗好像积攒了无数个愁心事，虽然它的叶片平

整，但还没有改掉爱低头的毛病c母亲见状，又请来亲戚,们来帮忙看瓜苗。亲/们来了一波又一波，他们

给这棵甜瓜苗开了很多治疗偏方，还拿来了不少甜瓜的特效药,经过我们的多次实验，什么效果都没有O

最后，母亲只能去请教我们村里的种植能手王大爷。经过一番描述，王大爷认为这棵瓜苗在育苗前就损坏

了根基，所以后期也供不上养分，没有力气抬头。母亲对王大爷的话深信不疑，于是我们又开始马不停蹄

地洽这棵低头苗港生根的肥料，以此帮助这棵瓜苗快速''昂首挺胸”。

⑤就算如此悉心照料，这棵甜瓜苗的情况也从未好转。为了不影响其他瓜苗的生长，我们只好把它

种在棚外一个向阳的地方，任其刍由生长。

⑥几个月后，棚里的甜瓜已经成熟，采摘工作也渐渐提上了日程。当我们的甜瓜采摘结束后，我突

然在棚边看到那棵爱低头的甜瓜，此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严

重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。于我而言,这棵甜瓜早已没有存在的

意义，出于清扫障碍的目的，我比整棵瓜都拔了起来。

⑦就在此时，我发现这棵区苗的藤上，竟然长着一个圆涧饱满的甜瓜。这个甜瓜不仅瓜型漂亮，吃

起来更是甘甜多汁。甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。这棵甜瓜因为低头而被我们放

弃，但它在我们的有色眼镜下，并没有自暴自弃，反而努力积蓄力量，奋力生长。生活中的我们，又何尝

没有过低头的经历？假如我们也如这棵甜瓜一样，在有限的条件内，低头修行，积累力量，是不是也会结

出自己的硕果呢？

⑧如今，每当我觉得生活不尽如人意时.总会想一想这棵低头的甜瓜。我想，低头并不爰狼狈不堪，

也不代表丢盔弃甲，反而是勇往直前的开始。就像这棵甜瓜苗一样，终会结出最美的果实！

（选自《邵阳晚报》2023年4月7日，有删改）

27.（3分）请在下面横线上填一个字（动词），梳理文章内容。

种甜瓜-甜瓜一移甜瓜一甜瓜一甜瓜

28.（4分）文章以“低头的甜瓜”为标题，有何妙处？

29.（5分）文章第⑤段在文中起到什么作用？结合选文内容，试作简要分析。

30.（4分）请从修辞的角度赏析下列句子。

此时的它早已萎靡不堪，所有的“子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝荽都软软地趴在

地上，犹如一条没有灵魂的绳子，

（20分）（2025・重庆•中考）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

铁砧上的岁月

王祖胜

①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟，风箱呼哧呼哧

吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体透亮。铁吐上火星四三，"叮当''脆

响，惊落了露水，惊飞了檐下打陇的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。

②那个年代的村庄像块温泗的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。

③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷得老高，露出古铜

色的手臂，肌肉随着铁锤的起落加老树根般虬结。他握锤的手布满老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆。每

当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出闷雷般的轰

鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑棱棱飞向远方。

④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐足。那时的铁匠是个好行当，农忙时节，铁

匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。

⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾盘。“周大伯，给我家锄头开个口！''"周

大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。“老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。

⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛