2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）文言文阅读理解练习

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）文言文阅读理解练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案的字母填在答题卡上对应题号后的括号内。）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。《伯牙善鼓琴》选自《列子·汤问》。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。汤汤乎若流水。钟子期听之，曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙之所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为知音者。请根据文意，回答下列问题：1.伯牙善鼓琴，钟子期善听，这里的“善”是什么意思？A.善良B.擅长C.善良且擅长D.善良且善良2.钟子期能够听出伯牙鼓琴时“志在高山”和“志在流水”，这体现了什么？A.钟子期懂得音乐理论B.钟子期想象力丰富C.钟子期能够理解伯牙的内心想法D.钟子期会演奏古琴3.伯牙在遇到暴雨时，鼓琴的曲调发生了怎样的变化？A.从轻松到沉重B.从轻柔到激昂C.从霖雨之操到崩山之音D.从流水到高山4.钟子期去世后，伯牙做了什么？A.继续鼓琴B.学习其他乐器C.破琴绝弦D.寻找新的知音5.伯牙认为钟子期是“知音”，是因为什么？A.钟子期能够欣赏他的琴艺B.钟子期能够理解他的内心C.钟子期能够和他一起游玩D.钟子期能够演奏古琴6.文中“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”分别用来形容什么？A.高山和流水B.霖雨和崩山C.流水和高山D.江河和泰山7.伯牙在泰山之阴遇到暴雨时，他的心情是怎样的？A.开心B.悲伤C.惊慌D.无所谓8.钟子期能够听出伯牙鼓琴时“志在高山”和“志在流水”，这说明什么？A.钟子期懂得音乐理论B.钟子期想象力丰富C.钟子期能够理解伯牙的内心想法D.钟子期会演奏古琴9.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，这说明什么？A.伯牙失去了演奏的技巧B.伯牙认为世上没有知音C.伯牙不再喜欢音乐D.伯牙遇到了困难10.你认为伯牙和钟子期之间的“知音”关系对我们有什么启示？A.要多学习音乐理论B.要多交朋友C.要找到能够理解自己的人D.要学会欣赏别人的才华二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确答案填写在答题卡上对应题号后的横线上。）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”请根据文意，回答下列问题：1.“学而时习之”中的“时”是什么意思？2.“有朋自远方来”中的“朋”是什么意思？3.“人不知而不愠”中的“愠”是什么意思？4.孔子认为君子应该具备怎样的品质？5.你认为“学而时习之”对我们有什么启示？6.你认为“有朋自远方来”对我们有什么启示？7.你认为“人不知而不愠”对我们有什么启示？8.你认为《论语》对我们有什么意义？9.你认为孔子是一位怎样的人？10.你喜欢《论语》中的哪句话？为什么？三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将正确答案写在答题卡上对应题号后的横线上或方括号内。）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。《孟子·告子上》：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”请根据文意，回答下列问题：1.孟子用“鱼”和“熊掌”比喻什么？2.孟子用“生”和“义”比喻什么？3.孟子认为在“鱼”和“熊掌”之间应该怎样选择？4.孟子认为在“生”和“义”之间应该怎样选择？5.你认为孟子这句话对我们有什么启示？2.阅读下面的文言文，完成下列小题。《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”请根据文意，回答下列问题：1.荀子用“青”和“蓝”比喻什么？2.荀子用“冰”和“水”比喻什么？3.荀子用“木”和“绳”比喻什么？4.荀子用“金”和“砺”比喻什么？5.你认为荀子这句话对我们有什么启示？3.阅读下面的文言文，完成下列小题。《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，朝菌蟪蛄者，久与物化者，不待其化而自化也。此小年也。汤之问棘也是也。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其数者也。其名为鲲。汤问棘曰：‘汤问棘曰：“汤问棘曰：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也，彼且恶乎待哉？且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今将图南。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今将图南。”请根据文意，回答下列问题：1.庄子用“鲲”和“鹏”分别比喻什么？2.庄子用“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”形容什么？3.庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”比喻什么？4.庄子用“小知不及大知，小年不及大年”说明什么？5.你认为庄子这句话对我们有什么启示？4.阅读下面的文言文，完成下列小题。《韩非子·五蠹》：“今人有汤щ之鱼，得之，必为之罟网，尽其水泽而求之。终岁不得鱼，鱼弗可得也。今使天下兼相爱，国国不相攻，家家不相盗，则天下治矣。”请根据文意，回答下列问题：1.韩非子用“汤щ之鱼”比喻什么？2.韩非子认为为什么“终岁不得鱼”？3.韩非子认为如果天下人“兼相爱”，会怎么样？4.你认为韩非子这句话对我们有什么启示？5.你同意韩非子的观点吗？为什么？5.阅读下面的文言文，完成下列小题。《史记·项羽本纪》：“项籍者，下相人也，字羽。长八尺馀，力能扛鼎，才气过人。先入定咸阳，封府库，宫中无所取，还军霸上。项王问范增曰：‘然则诸侯将吏能无战心乎？’范增曰：‘沛公先入定咸阳，然其意欲王之，今者项王至，今者项王至，先入定咸阳，然其意欲王之，今者项王至，先入定咸阳，然其意欲王之，然其意欲王之，然其意欲王之，然其意欲王之，然其意欲王之，然其意欲王之，然其意欲王之。’”请根据文意，回答下列问题：1.项羽是哪里人？他的字是什么？2.项羽的身高和力气如何？3.项羽进入咸阳后做了什么？4.范增认为诸侯将吏是否有战心？5.你认为项羽是一位怎样的人？为什么？四、阅读理解题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。请仔细阅读下面的文言文，完成下列问题。）1.《孟子·离娄上》：“孟子曰：‘君子之所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。’”请根据文意，回答下列问题：1.孟子认为君子之所以异于人的原因是什么？2.孟子认为君子应该以什么存心？3.孟子认为仁者和有礼者分别有什么特点？4.孟子认为爱人者和敬人者分别会得到什么？5.你认为孟子这句话对我们有什么启示？2.《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”请根据文意，回答下列问题：1.孔子认为“学而时习之”有什么好处？2.孔子认为“有朋自远方来”有什么好处？3.孔子认为“人不知而不愠”是什么品质？4.孔子认为君子应该具备怎样的心态？5.你认为孔子这句话对我们有什么启示？3.《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”请根据文意，回答下列问题：1.荀子用“青”和“蓝”比喻什么？2.荀子用“冰”和“水”比喻什么？3.荀子用“木”和“绳”比喻什么？4.荀子用“金”和“砺”比喻什么？5.你认为荀子这句话对我们有什么启示？4.《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，朝菌蟪蛄者，久与物化者，不待其化而自化也。此小年也。汤之问棘也是也。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其数者也。其名为鲲。汤问棘曰：‘水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也，彼且恶乎待哉？且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今将图南。’请根据文意，回答下列问题：1.庄子用“鲲”和“鹏”分别比喻什么？2.庄子用“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”形容什么？3.庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”比喻什么？4.庄子用“小知不及大知，小年不及大年”说明什么？5.你认为庄子这句话对我们有什么启示？5.《韩非子·五蠹》：“今人有汤щ之鱼，得之，必为之罟网，尽其水泽而求之。终岁不得鱼，鱼弗可得也。今使天下兼相爱，国国不相攻，家家不相盗，则天下治矣。”请根据文意，回答下列问题：1.韩非子用“汤щ之鱼”比喻什么？2.韩非子认为为什么“终岁不得鱼”？3.韩非子认为如果天下人“兼相爱”，会怎么样？4.你认为韩非子这句话对我们有什么启示？5.你同意韩非子的观点吗？为什么？五、作文题（本大题共1小题，共25分。请根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。）材料：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”要求：结合材料，谈谈你对“择其善者而从之，其不善者而改之”的理解，可以结合自己的学习生活经历，谈谈你的感受和体会。本次试卷答案如下一、选择题1.B解析：根据文意，“善”在这里的意思是擅长，伯牙擅长鼓琴，钟子期擅长听。2.C解析：钟子期能够听出伯牙鼓琴时“志在高山”和“志在流水”，说明他能够理解伯牙的内心想法，这是知音的关键。3.C解析：伯牙在遇到暴雨时，鼓琴的曲调从“霖雨之操”变为“崩山之音”，这是曲调的变化。4.C解析：钟子期去世后，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，说明他再也无法找到像钟子期这样的知音。5.B解析：伯牙认为钟子期是“知音”，是因为钟子期能够理解他的内心，这是知音的关键。6.A解析：“峨峨兮若泰山”用来形容高山，“洋洋兮若江河”用来形容流水。7.B解析：伯牙在泰山之阴遇到暴雨时，心情悲伤，这是文中的直接描述。8.C解析：钟子期能够听出伯牙鼓琴时“志在高山”和“志在流水”，说明他能够理解伯牙的内心想法。9.B解析：伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，说明他认为世上没有知音，再也无法找到像钟子期这样的人。10.C解析：伯牙和钟子期之间的“知音”关系说明我们要找到能够理解自己的人，这是人生中非常重要的事情。二、填空题1.“时”的意思是按时，指按照一定的时间。2.“朋”的意思是朋友，指志同道合的人。3.“愠”的意思是生气，指不高兴。4.君子应该具备仁、义、礼、智、信等品质。5.“学而时习之”对我们有启示，我们要坚持学习，并且要经常练习，才能掌握知识。6.“有朋自远方来”对我们有启示，我们要乐于结交朋友，并且要珍惜朋友之间的情谊。7.“人不知而不愠”对我们有启示，我们要有宽广的心胸，不要因为别人不了解自己而生气。8.《论语》对我们有意义，它是一部儒家经典，包含了孔子的思想和智慧，对我们的人生有指导意义。9.孔子是一位伟大的思想家和教育家，他的思想对中国乃至世界都产生了深远的影响。10.我喜欢《论语》中的“学而时习之”，因为这句话告诉我们要坚持学习，并且要经常练习，才能掌握知识。三、简答题1.孟子用“鱼”和“熊掌”比喻两种不同的东西，鱼是生活中需要的，熊掌是更加珍贵的东西，两者不可得兼时，应该舍鱼而取熊掌。2.孟子用“生”和“义”比喻两种不同的东西，生是生命，义是道义，两者不可得兼时，应该舍生而取义。3.孟子认为在“鱼”和“熊掌”之间应该选择熊掌，在“生”和“义”之间应该选择义。4.孟子认为在“鱼”和“熊掌”之间应该选择熊掌，在“生”和“义”之间应该选择义。5.孟子这句话对我们有启示，我们要在面临选择时，要分清轻重缓急，选择更加重要的事情。2.荀子用“青”和“蓝”比喻两种不同的颜色，青是从蓝草中提取的，但是比蓝草更青，说明学习可以使人进步。3.荀子用“冰”和“水”比喻两种不同的东西，冰是由水冻结而成的，但是比水更冷，说明学习可以使人更加聪明。4.荀子用“木”和“绳”比喻学习和修正的关系，木材经过绳子的修正可以变得笔直，说明学习可以使人进步。5.荀子这句话对我们有启示，我们要不断学习，并且要经常反省自己，才能进步。3.庄子用“鲲”比喻大的鱼，用“鹏”比喻大的鸟，鲲之大，不知其几千里也，鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2.庄子用“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”形容鹏鸟的飞行能力非常强。3.庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”比喻生命短暂的人，他们对时间的感知很有限。4.庄子用“小知不及大知，小年不及大年”说明人的认知和能力有大小之分。5.庄子这句话对我们有启示，我们要不断学习，才能提高自己的认知和能力。4.韩非子用“汤щ之鱼”比喻难得的东西，得之，必为之罟网，尽其水泽而求之，说明过分追求会适得其反。2.韩非子认为因为过分追求，所以“终岁不得鱼”，说明过分追求会适得其反。3.韩非子认为如果天下人“兼相爱”，国国不相攻，家家不相盗，则天下治矣，说明和谐共处可以带来和平。4.韩非子这句话对我们有启示，我们要学会和谐共处，才能创造美好的社会。5.我不同意韩非子的观点，因为他的观点过于理想化，现实社会中存在各种复杂的问题，不能简单地通过“兼相爱”来解决。5.项羽是下相人，他的字是羽。2.项羽的身高八尺馀，力能扛鼎，才气过人，说明他身材高大，力气很大，才能出众。3.项羽进入咸阳后，封府库，宫中无所取，还军霸上，说明他比较仁慈，没有像其他conquerors那样烧杀抢掠。4.范增认为诸侯将吏没有战心，说明他们认为项羽不可战胜。5.项羽是一位勇猛善战的人，但是他的性格也有弱点，比如骄傲自大，这最终导致了他的失败。四、阅读理解题1.孟子认为君子之所以异于人的原因是因为他们存心不同，君子以仁存心，以礼存心。2.孟子认为君子应该以仁存心，以礼存心。3.仁者爱人，有礼者敬人。4.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。5.孟子这句话对我们有启示，我们要以仁存心，以礼存心，才能得到别人的爱和尊重。2.孔子认为“学而时习之”可以让人感到快乐。2.孔子认为“有朋自远方来”可以让人感到快乐。3.“人不知而不愠”是君子的品质。4.君子应该具备不怨天、不尤人的心态。5.孔子这句话对我们有启示，我们要坚持学习，乐于交友，并且要有宽广的心胸。3.荀子用“青”和“蓝”比喻学习和进步的关系，青是从蓝草中提取的，但是比蓝草更青，说明学习可以使人进步。2.荀子用“冰”和“水”比喻学习和进步的关系，冰是由水冻结而成的，但是比水更冷，说明学习可以使人更加聪明。3.荀子用“木”和“绳”比喻学习和修正的关系，木材经过绳子的修正可以变得笔直，说明学习可以使人进步。4.荀子用“金”和“砺”比喻学习和修正的关系，金属经过磨砺可以变得锋利，说明学习可以使人进步。5.荀子这句话对我们有启示，我们要不断学习，并且要经常反省自己，才能进步。4.庄子用“鲲”和“鹏”比喻大的鱼和大的鸟，鲲之大，不知其几千里也，鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2.庄子用“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”形容鹏鸟的飞行能力非常强。3.庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”比喻生命短暂的人，他们对时间的感知很有限。4.庄子用“小知不及大知，小年不及大年”说明人的认知和能力有大小之分。5.庄子这句话对我们