陕西省宝鸡市渭滨区2023-2024学年六年级下学期期末质量监测试卷

陕西省宝鸡市渭滨区20232024学年六年级下学期期末质量监测试卷一、基础知识（35分）（一）字词积累与运用（20分）1.看拼音，写词语。（8分）zhànfàng（绽放）páihuái（徘徊）dānge（耽搁）fěicuì（翡翠）qīnxí（侵袭）kūwěi（枯萎）jīnghuáng（惊惶）nuóyí（挪移）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）掺和（chān√cān）剥削（xuē√xiāo）薄雾（bó√báo）脉脉含情（mò√mài）勉强（qiǎng√qiáng）兴旺（xīng√xìng）处境（chǔ√chù）万象更新（gēng√gèng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.通霄燃放书籍万不得已B.严峻辟静避免翻箱倒柜C.幼稚依偎浓稠见微知著√D.残暴拘留哀思死得奇所4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（锲）而不舍司空见（惯）无独有（偶）见微知（著）张灯结（彩）垂头（丧）气精兵（简）政舍本（逐）末学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（锲而不舍）的精神。他从（司空见惯）的现象中发现问题，并且通过研究，终于得出了科学的结论。（二）句子练习（10分）1.按要求改写句子。（6分）这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（改为反问句）这难道不是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一吗？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。他说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）他说，他是中国人，他爱中国。2.用关联词语把两句话合并成一句话。（2分）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。3.照样子，仿写句子。（2分）例：时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。书籍是一把钥匙，它能开启智慧者心灵的大门；书籍是一座灯塔，它能照亮求知者前行的道路。（三）积累与运用（5分）1.填空。（3分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）《北京的春节》一文是按时间顺序来写的，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天。（√）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录，文章采用了倒叙的手法。（√）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成后面的题目。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中的“？”指的是（发现问题，不断追问），“！”指的是（通过探索，解决了疑问，发现了真理）。（2分）2.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是（）（2分）A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。√C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。3.文中举了哪几个事例说明“真理诞生于一百个问号之后”？（3分）文中举了洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动这三个事例说明“真理诞生于一百个问号之后”。4.“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”你认为怎样才能获得这种能力？（3分）要获得这种能力，需要我们在生活中养成善于观察、善于思考的习惯，对身边的事物多问几个为什么。同时，要不断学习知识，提高自己的认知水平，并且要有坚持不懈、勇于探索的精神，在面对问题时不轻易放弃，努力寻找答案。5.读了这篇课文，你受到了什么启发？（2分）读了这篇课文，我受到的启发是：在生活中，我们要善于观察，对一些司空见惯的现象多问几个为什么，要有见微知著的精神。同时，遇到问题要坚持不懈地去探索，勇于独立思考，这样才有可能发现真理，取得成功。（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，完成后面的题目。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累硕果，人们正在紧张地采摘。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.短文是按（时间）顺序来写的，依次写了漓江（春）、（夏）、（秋）、（冬）四季的景色。（4分）2.用“”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。（3分）春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！这样写的好处是：把树木和小草当作人来写，生动形象地写出了春天漓江岸边生机勃勃的景象，表达了作者对漓江春天的喜爱之情。3.夏天的漓江有哪些景物？用“﹏﹏”在文中画出来。（2分）江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）短文表达了作者对漓江的喜爱之情，以及对养育自己的漓江的感恩之情，同时也表达了作者要把漓江建设得更加美好的决心。5.请你为漓江写一句宣传标语，吸引更多的游客来欣赏它的美景。（2分）漓江美如画，四季景绝佳，快来开启梦幻之旅！6.仿照短文第2自然段的写法，写一写你喜欢的一个季节的景色。（4分）秋天，果园里的果树又穿上了盛装，苹果像一个个红灯笼挂满枝头，在秋风的抚摸下，正朝人们笑呢！葡萄架上挂满了一串串紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的，在阳光的照耀下闪着迷人的光。石榴咧开了嘴，露出了一颗颗晶莹的牙齿。田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，棉花吐出了洁白的云朵。秋天，真是一个丰收的季节，一个充满喜悦的季节。三、习作表达（35分）（一）小练笔（5分）同学们，在你的成长过程中，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母，教你知识的老师，关心你的同学和朋友……请选择其中一个人，通过具体事例，表达你对他（她）的感激之情。字数在100字左右。在我成长的道路上，老师给予了我很多帮助。记得有一次我考试失利，心情低落。老师耐心地帮我分析错题，鼓励我不要气馁。在老师的指导下，我后来取得了好成绩。老师，您就像一盏明灯，照亮我前行的路，我由衷地感激您！（二）大作文（30分）题目：《______的滋味》提示与要求：1.先把题目补充完整，如“成长的滋味”“读书的滋味”“失败的滋味”“成功的滋味”等。2.围绕所填内容，通过具体事例写出自己的真实感受，做到语句通顺，内容具体，不少于450字。成长的滋味成长，是一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都勾勒出不同的滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。这些滋味交织在一起，构成了我丰富多彩的成长历程。成长的滋味，是那酸酸的柠檬。记得有一次，学校组织了一场绘画比赛，我满怀信心地报名参加，并且精心准备了很久。比赛那天，我认真地完成了自己的作品，满心期待着能取得好成绩。然而，当公布结果的时候，我却名落孙山。那一刻，我的心里像打翻了醋坛子，酸酸的滋味涌上心头。我感到无比的失落和沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。但是，正是这次失败，让我明白了“天外有天，人外有人”的道理，也让我知道了自己还有很多不足之处，需要不断地努力和提高。成长的滋味，也是那甜甜的糖果。在学习上，我通过自己的努力，取得了优异的成绩。当我拿到满分的试卷时，心里像吃了蜜一样甜。老师的表扬，同学们的羡慕，父母的奖励，都让我感受到了成功的喜悦。这种甜蜜的滋味，让我更加坚定了努力学习的信心，也让我明白了只要付出努力，就一定会有收获。成长的滋味，更是那苦苦的咖啡。在成长的道路上，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。记得有一次，我在学习骑自行车时，总是摔倒。膝盖擦破了皮，手掌也磨出了血，那种疼痛让我难以忍受。我想放弃，但是看到其他小伙伴都能熟练地骑车，我又不甘心。于是，我咬着牙，一次次地爬起来，继续练习。经过无数次的摔倒和爬起，我终于学会了骑自行车。虽然过程很辛苦，但是当我能够自由自在地骑车时，那种成就感是无法用言语来形容的。成长的滋味，还是那辣辣的辣椒。在与同学相处的过程中，我们难免会发生一些小摩擦和矛盾。有一次，我和同桌因为一点小事吵了起来，当时我非常生气，