2024年高一语文期末试题专项汇编（统编版）文言文阅读30篇（原卷版）

专题04文言文阅读（名校真题，30篇）

（23-24高一上•广东广州•期末）阅读下面的文言文，完成卜.面小题。

材料一：

齐桓公见小臣，三往不得见。左右曰：“夫小臣，国之贱臣也，君三往而不得见，其可已矣！“桓公

日：“恶！是何言也！吾闻之：布衣之士不欲富之,不轻身于万乘之君；万乘之君不好仁义.不轻身于布

衣之士，纵木子不欲富贵，可也；吾不好仁义，不可也。”五往而得多也。天下诸侯闻之，谓桓公犹下布

衣之士，而况国君乎！于是相率而朝，靡有不至。

（节选自韩婪《韩诗外传・卷六》）

材料二

国家悟乱而艮臣见。鲁国大乱，李友之贤见。僖公即位而任季友，鲁国安宁，外内无忧，行政二十一

年。李友之卒后，郝击其南，齐伐其北，鲁不胜其患，乞师于笼以取全耳。僖公之性，非前二十一年常贤，

而后乃渐变为不肖也，此李友存之所益，之之所损也。夫得贤失贤，其损益之脸如此，而入主忽于所用，

甚可疾痛也。夫智不足以见贤，无可奈何矣；若智能见之，而犹豫不用，而大者死亡，小者乱倾，此甚可

悲哀也。宋荡公、鲁庄公知能见贤而皆不能用，故宋荡公以杀死，鲁庄公以贼嗣。使宋荡蚤任孔父匕鲁庄

素用李友,乃将靖邻国,而况自存乎！

桓公问于管仲日：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害于霸乎？”管伸对曰：“此极非其贵者耳，

然亦无害于霸也.”桐公日：“何如而害霸？”管仲对日：“不知贤，害霸：知而不用，害霸：仔而不信，

害霸。”桓公：“善。”齐桓公便管仲治国，管仲对曰：“贱不能临贵。“桓公以为上卿，而国不治。桓

公曰：“何故？”管仲对日：“贫不能使富。”桓公蜴之齐国市租一年，而国不治。桓公曰：“何故？”

对日：“疏不能制亲。”桓公立?多仲父。齐国大安，而遂霸天下。孔子曰管仲之贤不得此三权者亦不能

使其君南面而就矣。

（节选自刘向《说苑•尊贤》）

【注】①孔父；人名，宋国贤才。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

孔子曰A管仲之贤B不得C此D三权者E亦不能使F其君G南面H而霸矣。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.夫子，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“夫子何哂由也”的“夫子”意思相同。

B.见，与司马迁《屈原列传》中“明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见”的“见”意思相同。

c.亡，与贾谊《过秦论》中,•秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百7r的♦•士”意思不同。

D.以为，与王安石《答司马谏议书》中“以为侵官、生事、征利、拒谏”的“以为”意思不同。

3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.齐桓公没有听从身边大臣的劝阻，前往五次终于见到了想见的小臣。齐植公的这种行为受到天下诸

侯的赞赏，他们纷纷前来朝拜齐桓公。

B.鲁僖公任用季友时，鲁国内外无患；季友去世后，鲁国国内动荡，外患严重，不得不向楚国求援。

由此可知，贤才对于国家是极其重要的。

C.酒在酒器中放坏，肉在砧板上放烂，这样奢侈的生活会不会对称霸造成危害？齐植公对此有所担心;

管仲认为，这不会对称霸造成危害。

D.宋殛公、鲁庄公在使用贤才的问题上给人们留卜.了惨痛的教训；而齐桓公满足了管仲的三个要求，

任用管仲，使得齐国大治，并由此称霸天下。

4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是何言也！吾闻之：布衣之士不欲富贵，不轻身于万乘之君。

（2）使宋残蚤任孔父，鲁庄素用季友，乃将靖邻国，而况自存乎！

5.国君应该如何对待贤才？请根据两则材料进行概括。

（23-24高一上・江苏•期末）阅读下面的文言文，完成小题。

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄成诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常

惊，以为一日千里。呼宇初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监。苏轼宏见其诗文，以为超轶绝尘，

独，万物之菱，世久无此作，由是声名始.霹。知太和县，以平易治。时颁课盐第一诸县争占多数.太和独

否.吏不说,而民安之。哲宗立.召为校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》成，擢起居舍人。T<<o

庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。及亡,庐墓，哀毁得疾几殆。绍圣初.出知宣州，改鄂

州。章悼、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院

吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”，至是首问焉。对日：“庭坚

时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬浩州别驾黔州安置庭坚泊然不以

迂前介意蜀上慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，签有宁国军列官，知舒州，

以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉隆观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，

挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永

州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得。陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善疗、

事书，母法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长于诗，

蜀、沔与君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝

友之行，追配古人”之语，其世之也如此。

（选自《宋史•黄庭坚传》）

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.贬涪州别驾/黔州安置/庭坚泊然/不以迁谪介意/蜀士慕从之游/讲学不倦/凡经指授/下笔皆可观。

B.贬涪州别驾/黔州/安置庭坚/泊然不以迁谪介意/蜀士慕从之游讲/学不倦/凡经指授下笔喈可观.

C.贬涪州别驾/黔州安置/庭坚泊然/不以迁谪介意蜀士/慕从之游讲/学不倦/凡经指授/下笔皆可观。

D.贬涪州别驾/黔州/安置庭坚/泊然不以迁谪/介意蜀士/慕从之游讲/学不倦/凡经指授下笔/皆可观。

7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.熙宁，和《登泰山记》中的“乾隆”一-样，都是年号，古代皇帝可以拥有多个年号。

B.丁艰，指遭逢父母之丧。百人在父母去世后，常常需要为他们守丧三年，以示哀痛。

C.行、草、楷，中国书法三种字体，与篆、隶等同属于中国书法中各具特色的主要书体。

D.江西，指长江以西，与现代汉语中“江西”表意不同，古代通常用来指“江左”地区。

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.黄庭坚机警聪明，才华出众。他幼年时读书数遍就能背诵，家中之书无不通晓。苏轼对他的诗文赞

赏有加，曾举荐他代替自己做侍从官。

B.黄庭坚性格直率，正义敢言。面对《神宗实录》内容是否真实的盘问，他照实回答，直言以对，亳

无顾忌；听说的人，都非常钦佩他。

C.黄庭坚谦逊自警，不事张扬。宋徽宗即位后，起用他为监鄂州税，后来又征召他到朝中任吏部员外

郎，他都因为自己不能胜任而拒绝。

D.黄庭坚仕途多舛，结局悲惨。赵挺之执政后，暗示陈举指摘黄庭坚的文章庆幸灾祸，并将他削职为

民,最后，黄庭坚被流放永州而死。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时颁课盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不说，而民安之。

（2）及亡，庐墓，哀毁得疾几殆。

10.黄庭坚在诗文艺术方面有哪些成就？请简要概括。

（23-24高一上•辽宁朝阳•期末）阅读下面的文言文，完成小题。

苦斋记

刘基

苦斋者，章滥先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茄，在匡山之巅。匡山在处①之龙泉县西南二百

里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崂皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者,

大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。

于是鲜支、黄葵、苦楝、侧柏之木，黄连、苦秋、亭历、苦参、^天之草，地黄、游冬、藏、艺之策，

横、栋、草斗之实，楮竹之笋，其不族布而罗生焉。野蜂巢其|弓，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄

杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。其楂茶亦苦于常茶。其浅水皆啮石出，其源沸

沸汨汩，海澹曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼状如吹沙味苦而微辛食之可以清酒。

山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂释其宏②而室焉。携童儿数人，启陨绛③以

获④粟菽，茹啖其草木之菟实。四则蹑屐登崖，倚修木而啸，或军而临清泠。樵歌出林.则拊石而和之。人

莫知其乐也。

先生之言日：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生

于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏桀之子，燕坐于华堂之上，口不尝茶蓼之味，身不历农亩之劳，裹

必重褥，食必珍美，出入必舆案，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇铁肥之肠，

不可以实疏漏，籍柔覆温之妪，不可以御蓬狸，虽欲效野夫贱案，躅跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，席

非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：'天之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。'

赵子曰：'良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。'彼之苦，吾之乐，而彼之乐吾之苦也。吾闻井«甘竭，

李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”

刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记》。

【注】①处：处州府。②麻:低洼的地方。③陨土脱落的笋壳。④数种植。

11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

其中A多斑文B小鱼C状D如吹沙E味苦F而微辛G食之H可以清酒。

12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.记，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，阐述某些观点，抒发情怀抱负。

B.“野蜂巢其间”与响则蹑枝登崖“两句中响”的含义相同。

C.“必先苦其心志”中“苦”的用法和“侣鱼虾而友麋鹿”（《赤壁赋》）中“侣”的用法不同。

D.”吾闻井以甘竭”与“余始循以入”（《登泰山记》）两句中“以”的含义不同。

13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.用茅草盖成的苦斋有十二间房屋，坐落在匡山的顶上，是章溢先生隐居乡野的房舍。

B.匡山的下面只见白云，山顶上常刮北风，植物受北风吹刮，它们的味道都是苦的。

C.匡山的瀑布从石缝间冲刷而出，源流腾涌激荡，水势湍急，弯弯曲曲，流入巨大的山谷。

D.章溢先生认为富贵子弟安闲地坐在华丽的厅堂上，进食精美的食品，也是一种乐。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）久则弥觉其H，能已积热，除烦渴之疾。

（2）樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。

15.作者最后说“闻而悟之”，作者悟到了什么？请简要概括。

（23-24高一上•吉林长春・期末）阅读下面的文言文，完成小题。

宋文帝小盘二十六年，帝欲经略中原，群臣争献策以迎合取宠。彭城太守王玄读尤好进言，帝谓侍臣

日：“观玄漠所陈，令人有封狼居胥意。”左军将军刘康祖以为：“岁月已晚，请待明年。”上日：“北

方苦虏虐政，义徒并起。顿兵一周，阻向义之心，不可。”王玄读士众甚盛，器械精严；而玄漠贪愎好杀。

初围滑台，城中多茅屋，众请以火箭烧之。玄读曰：“彼吾财也，何遽烧之！”城中即撤屋穴处。时河、

洛之民竞出租谷，操兵来赴者日以千数，玄读不即其长帅而以配私昵；家付匹布，责大梨八百；由是众心

失望。攻城数月不下，闻魏救将至，众请发车为营，玄谟不从。冬，十月，9目，魏主渡河，众号百万，

舞鼓之声，震动天地；玄谟惧，送走。魏人追击之，死者万馀人，麾下散亡略尽，委弃军资器械山积。庚

午粼主至瓜步坏民庐舍及伐苇为筏声言欲渡江建康震惧民皆荷担而立壬午，建康内外戒严，丹阳统内尽户

发丁，王公以下子弟皆从役。命领军将军刘遵考等将兵分守津要，陈舰列营，周亘江滨。自采石至于暨阳，

六七百里。太子劭出镇石头，总统水军，丹杨尹徐湛之守石头仓城，吏部尚书江湛兼领军，军事”再悉以

委禽。上登石头城，有忧色，谓江;甚曰：“北伐之计，同议者少。今日士民劳怒,不得无惭。贻大夫之忧.

予之过也。”又日：“檀道济若在，岂使胡马至此？”上又登莫府山，观望形势，购魏主及王公首，许以

封爵、金帛。又募人赍野葛酒矍空村中，欲以毒魏人，竟不能伤。春，正月，丙戌朔，魏主大会群臣于瓜

步山上，班爵行赏有差。魏人终:举火；太子右卫率尹弘言于上日：“六夷如此，必走。”丁亥，魏掠居

民、焚庐舍而去.

（节选自《通鉴纪事本末•宋文图恢复》）

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.庚午魏主至/瓜步坏民庐舍及伐苇/为筏声言/欲渡江/建康震惧/民皆荷担而立/

B.庚午/魏主至瓜步/坏民庐舍/及伐苇为筏/声言欲渡江/建康震惧/民皆荷担而立/

C.庚午/魏主至/瓜步坏民庐舍及伐苇/为筏/声言/欲渡江/建康震/惧民皆荷担而立/

D.庚午魏主至瓜步/坏民庐舍/及伐苇为筏/声言/欲渡江/建康震/惧民皆荷担而立/

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.元嘉，“元嘉”与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“元嘉草草”的“元嘉”都是指宋文帝的年号。

B.乙丑，干支纪日法。干支可以用来纪年、月、日、时，《登泰山记》中的“是月丁未”也是干支纪日法。

C.处置，有“安排、处理”和“处罚、惩治”之意，文中意是前者，指江湛一人全权安排处理军事要务。

D.“魏人缘江举火”的“缘”是“趋向,走向”的意思,与《桃花源记》中“缘溪行,忘路之远近”的“缘”意

思相同。

18.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）

A.魏军渡河后乘胜追击王玄漠，伤亡惨重。第二年春天，魏军又渡过长江，掠夺当地居民，焚烧房屋，

随后撤走。

B.河、洛一带的百姓竞相来投军的每天有上千人，王玄谟不但不任用他们的首领，反而问百姓索要物

资，众人内心失望。

C.魏主逼近建康时，京城内外戒严，朝廷征召王公以下子弟加入军队，并命令众将把守重要渡口，陈

军江岸。

D.对于北伐一事，左军将军刘康祖建议来年再筹划，但是宋文帝没有同意，积极主张北伐。事后，宋

文帝对此深表后悔。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

今日士民劳怒，不得无惭。贻大夫之忧，予之过也。

（23-24高一上•上海•期末）阅读下面的文言文，完成小题。

杏林叟传

①杏林叟姓董，匿其名。隐居暨阳山中，不知其所自出。或云吴神医奉之后也。尝遇异人，授针术，

及刺按摩，李舒郁通，求疗者，皆异至徒返。欲以赏报，辄渺日：“吾衣食幸自给。无鹿是也。”第令人

植杏一树舍旁。日：“吾野继吾祖志耳。”久而成林。乡人不知其名，因以“杏林叟”号焉。

②尝曳杖林下，逍遥而歌日：“杏之华，其下我家：杏之实，其美我食。吾宁舍是兮而从人于役？”

或闻之曰：“隐者也。”前揖而问日：“今天下病矣。子犹事医和？盍以大针起大疾平？”曹平华曰:“我

野人也。恶知天下之事哉？试以医言之：夫人之玩毒而忘戒，嗜甘而憎苦，众口是惑而忽医之言者在法皆

不疗。若医昧其难，冒受厚耳，溃溃汩汩，日视其殆而不知止者，则又病者之罪人也。吾诚愧焉，子何欲

以是浣①我哉？”遂隐终其身。

③赞日：摊不隐其文故丽于罗豹不藏其斑做陷于阱。古之君子遭时否之父.欲求免乎世者，往往变匿其

名以自杂于践技之间，若陈留老父、汉阴丈人之流，姓名且不得而知，身可得学邪？所谓身名俱隐者，上

也。身隐而名著者，下矣。杏林更识能察时，艺能济肠，宁没其名以全道，谓之上隐非邪？

注释：①洗，玷污，污染。②否塞，指困厄。

20.写出下列加点词在中的意思。

（1）辄谢日（）

（2）吾聊继吾祖志耳（）

（3）冒受厚直（）

21.结合文意，为下列句中加点诃选择释义正确的一项。

（1）叟呼您曰（）

A.微笑的样子B.讪笑的样子C.无语的样子D.难以发声的样子

（2）身可得致邪？（）

A.找到B.招来C.到达D.变得精致

22.与第②段斜体字“众口是惑”文言式相同的一项是（）

A.不拘于时（《师说》）

B.句读之不知（《师说》）

C.青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

23.第③段画线部分有三处需加句读，请用“尸把这三处标识出来。

雉不隐其文故丽于罗豹不藏其斑故陷于阱

24.把第②段画线译成现代汉语。

今天下病矣。子犹事医邪？盍以大针起大疾乎？

25.请概括作者称“杏林”为“上隐”的理由。

（23-24高一上•湖南长沙•期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

平淮西之明年冬，予自严可可巧授忠州刺史，微之①自通州司马投虢州长史。义明年春，各祗命之郡，

与知退②偕行.三月十日，参会于夷陵。翌日，微之反棹，送子至下牢皮.又翌日，将别未忍，引舟J•下者

久之。酒甜闻石间泉声因舍棹进策步入扶岸。初见石，如叠如削；次见泉，如泻如洒。其奇者如悬练,如

不绝线。遂相与维舟岩下，奉仆夫芟芜刈翳。梯危缱滑.休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但

水石相薄，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，

晶莹玲珑，象生其中；虽有敏口，不能多状。既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰：

“斯境胜绝，天地间其有几乎？奈之何俯通津，绵岁代，寂寥委矍，罕有到者乎？”予臼：“借此喻彼，

可为长太息，艺独是哉？"微之曰：“诚哉是言！词③吾人雄相逢，斯境不易得。今两偶于是，辱与述乎？

请各赋古调诗二十韵，书于石壁。”仍命予序而纪之。又以吾三人始游，故目为“三游洞”。洞在峡州上

二十里北峰下，两崖相嵌间。欲将来好事者知，故备书其事。

（节选自白居易《三游洞序》）

材料二：

昔白乐天自江州司马徒为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，

饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以接斥流离，相

继而侬其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁挨斥予乎？谁使手之流离而至于此乎？偕于而来者，学便

陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公，虽欲至此无由，而陈公以守其官未能至，然则其至也，其又有幸有不

幸邪？

夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经.皆有以传于后世,而地

得因人以显。若予者.虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则

好游者踵相接也；顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙其光。呜呼！此岂一人之不幸

也裁!

（节选自刘大槌《游三游洞记》）

【注】①微之：指唐代文学家元稹。②知退：指唐代文学家白行简，白居易之弟。③好I：况且，何况。

26.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，

酒酣A闻石间B泉声C因舍棺D进E策步F入G缺岸

27.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.江州司马，白居易时任江州刺史的副职，后常引申为官位不高或失意的文人。

B.名，指形容，描摹，与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“名”含义相同。

C.得无，文中意是“怎能不”：与《促织》“得无教我猎虫所耶”的“得无”含义不同。

D.履，文中是踩、踏的意思，与成语“如履薄冰”的“履”含义和用法相同。

28.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.元稹调转船头送白居易到下牢关，再一天，二人又在江中来回航行许久，不愿分别，由此可见二人

的深厚情谊。

B.白居易三人被奇石清泉吸引，尽管山势崎岖难行还是登上奇境探得美景，这种探险求美之乐在姚鼐

《登泰山记》中也有体现。

C.刘大盟在文章开头部分也记叙了白居易等三人共游的事，但用笔简约客观，少用修饰语，这是作者

先叙后议写法的体现。

D.白居易、元稹、自行简、欧阳修和黄鲁直几个人经历相似，又都是史上赫赫有名的人物，所以才造

就了三游洞的名声。

29.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳。

（2）故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。

30.两位作者就风景优美的三游洞各生发了怎样的感慨？请简要概括。

（23-24高一上•重庆•期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱赢疾。复为镇

军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉

令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种校。素简贵，不

私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹日：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义

熙二年，解印去县，乃熟《归去来兮辞》。

顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共

至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忏，酣醉便反。未尝有所造诣.所之唯至田余及庐山游观而已。

刺史王弘以元熙中临州，甚较迟之，后自造焉。潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世，因疾守闲，

幸非洁志慕声，岂敢以王公纾轸为荣邪！夫谬以不贤，此刘公干所以招谤君子，其罪不细也。”弘每令人

候之，密知当往庐山，乃遭其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，砍然忘进。弘

乃出与相见，遂欢宴穷日。潜无展，弘顾左右为之造履。左右请履度，潜便于坐中脚令度焉。弘要之还州，

问其所养，答云：“素有脚疾，向乘蓝舆，亦足自反。”乃令一门生二儿共祭之至州，而言笑赏适，不觉

其有羡于华轩也。弘后欲见，辄于林泽问候之。至于酒米乏绝，亦时相赚。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。

未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓

羲皇上人。性不解音而畜素家一张弦徽不具每明酒之会则抚而和之曰但以零中题何劳弦上声以宋元嘉中卒，

时年六十三，所有文集并行于世。

（节选自《晋书•陶潜传》，有删减）

31.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）

A.性不解音/而畜素琴一张/弦徽不具/每朋酒之会/则抚而和之/曰/但识琴中趣/何劳弦上声/

B.性不解音而畜/素琴一张/弦徽不具/每朋酒之会/则抚而和之曰/但识琴中趣/何劳弦上声/

C.性不解音而畜/素琴一张片玄徽不具/每期酒之会/则抚而和之/日/但识琴中趣/何劳弦上声/

D.性不解音/而畜素琴一张/弦徽不具/每朋酒之会/则抚而和之曰/但识琴中趣/何劳弦上声/

32.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.字：古人幼时命名，成年（男子二十岁、女子十五岁）收字，字和名是有关联的。字是对名的解释

和补充，对名有表述、阐明的作用，比如韩愈，字“退之”。

B.为乡邻之所贵：该句与《师说》中“不拘于时”的句式结构一致。

C.赋：通常指我国占代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质，其特点是“铺采摘文，体物写志”，侧重

于写景，借景抒情，如《赤壁赋》。但在本文作动词，指“写（作）”。

D.乘：本文中“问其所乘”的“乘”与《登泰山记》中“自京师噪讽雪，的“乘”含义一致。

33.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.陶潜博学多识，擅长写作文章。他的《五柳先生传》被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去

彭泽令时作了《归去来兮辞》。

B.陶潜不迷恋仕途。虽做过州祭酒，还担任过镇军、建威参军以及彭泽令等职，但有些任职时间不长。

C.陶潜清高不群。起初不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。

D.陶潜生性嗜酒。熟悉的亲朋好友带着酒菜与之同饮，他无所推辞，喝醉了忘乎所以；但遇到不认识

的人，他仍心有距离，直接离开。

34.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。

（2）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

35.从材料中可以看出，陶渊明两次当官又两次辞官，请简要概括两次辞官的原因。

（23-24高一上•福建・期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，宏以著

之诗歌。今丁妒七月望夜，始得一为之。

初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙①也。南崖下渔火数十

星.相接续而西.次第过之.小船捞虾者也.开上人町旨危岌一树曰:“此古樟，无虑十数困，根抱一巨石，

方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”然月下舟中仰视之，殊不甚高大。余初识之。客黎君曰：

“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕尔。”余顾语坡孙：“汝观月不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数

句。

又西出香炉峡中，少北。初发时，风东南来，至是斜背之，水益平不波，见湾琦，思可小泊，然且行。

过观音泉口，响山前也。相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然。

湘灵、洞庭君，恍•惚如可问者。

又北，入后湖，旋而东，水面对出灯火光，岳州城也。云走船侧，水上瀚渝然。平视之，已做横长状，

稍上，乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙港见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者十余积，即此处也。”

然则此下近山根当有云孔穴耶山后无居人有棚于坳者数家洲人避水来者也数客舟泊之皆无人声。转南出沙

帮，穿水柳中，则老庙门矣。《有》称山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。

既泊，乃命酒肴，以子鸡、苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守荤戒，

裁少饮，啖梨数片。及八庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人福山以心。明日记。

（节选自吴敏树③《君山月夜泛舟记》）

【注】①费甥、坡孙：吴敏树的外甥名费，孙子名坡。②上人：对僧人的尊称。“开”与下文“超上

人”中的“超”均是僧人之名。③吴敏树：清道光十二年举人，湖南岳阳人，后辞官专治古文，中国秤湖

文派的创始人。

36.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.然则此下近山根/当有云孔穴耶/山后无居人/有棚于坳者数家/洲人避水来者也/数客舟泊之/皆无人声

B.然则此下近山根/当有云孔穴耶/山后无居人/有棚于坳者/数家洲人避水来者也/数客舟泊之/皆无人声

C.然则此下近/山根当有云孔穴耶/山后无居人/有棚于坳者数家/洲人避水来者也/数客舟泊之/皆无人声

D.然则此下近/山根当有云孔穴耶/山后无居人/有棚于坳者/数家洲人避水来者也/数客舟泊之/皆无人声

37.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不思项的一项是（：）

A.“不知古人曾有是事否”与“安能摧眉折腰事权贵”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“事”含义不同。

B.丁卯，即丁卯年，我国古代用十天干和十二地支循环相配，组成六十干支，用来表示年、月、日和

时的次序。

C.“因举诵苏轼数十句”与“举酒属客”（《赤壁赋》）两句中的“举”含义相同。

D.志，文中指地方志，用以记述一定区域的历史与现状，它取材宏富，全面系统，是研究历史及历史

地理的重要资料。

38.下列对原文及语文必修上册的课文《赤壁赋》有关内容的概括和分析，不正碰的一项是（）

A.此文开篇讨论“游之上者”.“始得”二字使“如愿以偿”之感溢于言表：《赤壁赋》写箫歌互和，“余音”

二句写出箫声的凄婉哀怨，推动了情感的转变。

B.此文缅怀苏轼时，吴敏树有感于赤壁之战，吟诵了东坡之赋；《赤壁赋》缅怀曹操时，苏轼用“固一

世之雄”顿挫以蓄势，以“而今安在哉”折落来寄慨。

C.此文是“记”，记寻常风物独具情趣，谈神话传说虚幻迷离，行散而神聚；《赤壁赋》是“文赋”，既有

赋体的整齐，如多用铺陈、排比，又有散文的自由。

D.此文以小舟的行进为线索，有时写景状物，有时联想考据，文章摇曳生姿；《赤壁赋》通篇以景贯

串，情景理完美融合，既有诗情画意，也有议论理趣。

39.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）碗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁赋》

（2）南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。《君山月夜泛舟记》

（23-24高一上•陕西西安・期末）阅读下面的文字，完成下列小题。

苏秦谓燕昭王曰：“今有人于此，孝如曾参、孝己，信如尾生高，廉如鲍焦、史靖，兼此三行以事王,

奚如？"王曰：“如是足矣。"对日：“足下以为足，则臣不事足下矣。臣且处无为之事，归耕乎周之上

地，耕而食之，织而衣之。”

王日：“何故也？”对日：“孝如曾参、孝己，则不过养其亲其。信如尾生高，则不过不欺人耳。廉

如鲍焦、史鳍，则不过不窃人之财耳。今臣为进取者也。臣以为廉不与身俱达，义不与生俱立。仁义者，

自多之道也，非进取之术也。”

王日：“自忧不足乎？”对日：“以自忧为足，则秦不出段塞，齐不出营丘，楚不出疏谭。三壬代位，

五伯改政，皆以不自忧故也。臣闻之，善为事者，先革其国之大小，而换其兵之强弱，故功可成，而名可

立乜。不能为事者，不先量其国之大小，不挨其兵之强弱，故功不可成而名不可立也。今王有东向伐齐之

心，而愚臣知之。”

王曰：“子何以知之？”对曰：“矜戟砥剑.登丘东向而叹,是以愚臣知之。今夫鸟获举千钧之重，

行年八十，而求扶持。故齐虽强国也，西劳于宋，南罢于楚，则齐军可败，而河间可取。”

燕王日：“善。吾请拜子为上卿，奉子车百乘，子以此为寡人东游于齐，何如？"对日足下以爱之故

与则何不与爱子与诸男叔父负床之孙不得而乃以与无能之臣何也王之论臣何如人哉今臣之所以事足下者，

忠信也。恐以忠信之故，见罪于左右。”

王日：“安有为人臣尽其力.竭其能.而得罪者乎？”对曰:“今臣为足下使于齐，恐忠信不谕于左

右乜，愿足下之无制于群臣也。”

（节选自《战国策•燕策一》）

40.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.对曰/足下以爱之故/与则何不与爱子与诸舅/叔父/负床之孙/不得/而乃以与无能之臣/何也/王之论臣/

何如人哉/

B.对日/足下以爱之故与/则何不与爱子与诸贸/叔父/负床之孙/不得/而乃以与无能之臣/何也/王之论臣/

何如人哉/

C.对曰促下以爱之故/与则何不与爱子与诸舅/叔父/负床之孙不得/而乃以与无能之臣/何也/王之论臣/

何如人哉/

D.对曰/足下以爱之故与/则何不与爱子与诸舅/叔父/负床之孙不得/而乃以与无能之臣/何也/王之论臣/

何如人哉/

41.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“自完之道也”的“完”指保全，与苏河《六国论》中“不能独完”的“完”不相同。

B.三王，一般是指夏、商、周三代的君主，和后文中的“五伯”一样都是君主的典范。

c.•,先量其国之人小”的“量”指权衡，与贾谊《过秦论》中“比权量力”的“量”相凡

D.上卿，指古代官名或爵位名，文中燕昭王拜苏秦为上卿.意味着苏秦受到了重用。

42.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.燕昭王认为如果侍奉自己的大臣兼具孝、信、廉等品行，他就满足了：而苏秦却表示燕昭王如果满

足于此，自己将回归田园，耕织自足。

B.苏秦以素・、齐、楚三国为例，说明君王如果只有自忧之心，是无法开拓疆域的；之后他直接指出燕

昭王有伐齐之心，诱导燕王继续发问。

C.苏秦指出即使是乌获这样的大力士，到了年老体衰时也需要他人搀扶；与此相似，齐国虽然是强国，

如今也需要得到宋、楚两国的支持。

D.当燕昭王请苏秦代表燕国出使齐国时，苏秦并未立即答应；他担心自己的忠信不被理解，反而招来

灾祸，希望燕昭王能够不受制于群臣。

43.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）矜戟砥剑，登丘东向而叹，是以愚臣知之。

（2）安有为人臣尽其力，竭其能，而得罪者乎？

（23・24高一上•浙江杭州•期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

游媚笔泉记

蜂裳

桐城之西北，连山冷数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横若不可彳至。龙溪

曲流，出乎其间.

以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声淙然，十余里，旁多奇石、蕙草、松、枫、槐、枫、

栗、橡，时有鸣高。溪有深潭大石出潭中若马浴起振鬣宛首而顾其侣援石而登俯视溶云鸟飞若坠食西循崖

可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云访”也，或日后人求公麟地不可识，被而名

之。石罅生大树,荫数十人.人出平土.可布席坐。南有泉.明何文端公摩崖书其上，曰“媚笆之泉”。

泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方子地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮年阴，山风今起，肃振岩壁懵莽，群泉矶

石交鸣，游者悚海，遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为记。

【附】泰山正南而有三谷。中谷绕泰安城下，呼羊石所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复

循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中

岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上.苍山负雪,明烛天南。

望晚日照城郭，汶水、徂徒如画，而半山后雾若带然。

戊中野，五鼓，与子颍坐口观亭，待口山。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲

数十立者，山也。极天云一线异邑，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。

回视日观以西峰，或得日或否，终皓驳色，而皆若偻。

（节选自姚鼐《登泰山记》）

44.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.连山给数百里殆：大概

B.崭横若不可径•径：经过

C.而半山厝雾若带然居：停留

D.绛瞪驳色皓：红色

45.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的〜项是（）

A.溪有深潭/大石出潭中/若马浴起/振鬣宛首而顾/其侣援石而登/俯视溶云/鸟飞若坠

B.溪有深潭/大石出/潭中若马浴起/振鬣宛首而顾其侣/援石而登/俯视溶云/鸟男若坠

C.溪有深潭/大石出潭中/若马浴起/振鬣宛首而顾其倡/援石而登/俯视溶云/鸟飞若坠

D.溪有深潭/大石出/潭中若马浴起/振鬣宛首而顾/其侣援石而登/俯视溶云/鸟飞若坠

46.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.记，古代一种散文文体，可叙事、写景、状物，议论，抒情，抒发情怀抱负，阐述某些观点。

B.姚鼐，明代散文家，字姬传，著有《惜抱轩诗文集》，与方苞、刘大憾并称为“桐城派三祖”。

C.郦道元，北魏地理学家，所著《水经注》是中国占代最全面而系统的综合性地理著作。

D.晦，指农历每月的末一天.类似的词有朔、望，朔指农为每月初一，望通常指农历每月十五.

47.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A.文章开头写桐城西北连绵的山峦，山崖忽合，地势险峭，难以行走，接着点出“曲流”，表现了山水

的态势，悄然引出后文要写的媚笔泉。

B.第二段“积雨始霁”等五句写的是龙溪十余里间的景色，正值阳春三月，花草树木映着阳光，溪水潺

潺在山间流淌，声色俱佳，令人神往。

C.文章写左学冲筑室未成时就邀客宴饮，强调了他特别重视宴饮活动的个性；而这种雅兴乃因媚笔泉

而生，这增强了媚笔泉引人入胜的魅力。

D.《登泰山记》写日出：太阳纯红如丹砂，下面有红光荡漾，托其冉冉上升。富有动感，如在目前。

寥寥数语，就把日出景象写得气势磅礴。

48.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。

（2）及既上，苍山负雪，明烛天南。

（23-24高一上•天津河北•期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

劝学

《荀子》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，中青于蓝：冰，水为之，而寒于水。木直中绳，多为轮，其曲中规。虽有槁暴,不

复挺者,使之然也。故木受绳则直.金就等则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跋而望矣，不如登高各博见也。登高而招，臂非加长也，

而见者远；顺风而呼，声非加淮也，而闻者彰。”舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，

咂绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积珪步，无以

至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；苜马十号，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲

而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍

专穴无可寄托者，用心躁也。

49.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.金就场则利砺：磨刀石

B.声非加殊也疾：清楚

C.假舆马者假：借助

D.弩马十驾驾：一天的行程

50.下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（）

A.不如登高之博见也非蛇蟒之穴无可寄托者

B.取之于蓝，画青于蓝非能水也，晅绝江河

C.君子博学而日参省乎己其皆出于此乎

D.以为轮挟飞仙以遨游

51.下列各句中，与例句句式相同的一项是（）

例句：蚓无爪牙之利

A.句读之不知

B.此非孟德之困于周郎者乎

C.月出于东山之上

D.凌万顷之茫然

52.下列对原文理解与赏析不正确的一项是（）

A.围绕“学不可以己”这一中心论点，本文论述了学习的意义、作用、方法等

B.学习的意义不仅在于提高自己，还能改变自己，以期做到智慧明达、行为无错

C.文章以大量的比喻论证，深入浅出，开篇即驳斥了人们耻于学习的观点。

D.用蚯蚓和螃蟹进行对比，是为了说明学习的时候不能浮躁，要专心致志。

53.把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

（2）故不积踩步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（23-24高一上•江苏常州・期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

国于南山之下，宜若