期末语法（讲义）-2024-2025学年人教PEP版五年级英语下册

人教版五年级下册英语测试卷

语法专项复习

（一）频度副词的用法

usually,sometimes,always,oflen等词在英文中被称为'濒度副词”，是用来表示动作发

生的频率的，但它们在程度上有区别。一般来说按频率高低顺序可排列为：：always>usually>

often>sometimes>never（从不）。

一、频度副词的位置

1.在be动词之后。如：Sheisalwaysverybusy.她总是很忙。

2.在第一个助动词或情态动词之后.如：Iwillneverforgetyou.我永远不会忘记你。

3.在实义动词之前。如：Weoftengotherebybus.我们经常乘坐公共汽车去那里。

特别说明：sometimes可放在句首、句中或句木，often也可放在句木。

如：Sometimesshewritestome.她有时候给我写信。

Shewritestomeoften.她经常给我写信。

二、频度副词的意义

1.always意为“总是，一直”，它所表示的频度最高，相当于allthetime。如:

Tomisalwayslateforschool.汤姆总是上学迟到。

注意：always与not连用时，表示部分否定，即notalways表示“不总是”。

2.usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。如：

WeusuallygoshoppingonSundays.我们通常星期日去购物。

3.often意为“经常”，它表示的频度不及usually高，用来表示动作的重复，但中间可能有

间断。如：Weoftenhavesupperathome.我们经常在家吃晚饭。

4.sometimes意为“有时”，表示动作偶尔发生，频度比上面几个都低。如：

Shesometimeswalksalongtheriver.她有时候沿着河边散步。

SometimesIdon'twanttowork,becauseIfeeltootired.

有时候我不想工作，因为我感觉太累了。

5.never意为“从来不，永不”，表示的频度为0。如：

Herparentsareneverlateforwork.她的父母上班从来不迟到。

专项练习

将所给单词加在句子适当位置，在横线上写出新的句子。

1.Lisahelpshermumathome.(usually)

2.Jackislateforclass.(never)

3.Hegoestoschoolat7:00everymorning.(always)

4.DoesTomplaybasketballafterschool?(often)

(二)人称代词和物主代词

一、表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”、“她们”和“它们”的词,

叫作人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

单数复数

第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称

主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

二、表示所有关系的代词叫作物主代词，也可叫作代词所有格。物主代词可分为形容词性物

主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：

单数复数

第一人称|第二人称|~第三人称-第一人称|第二人称|第三人称

her

物主代词myyoiirhisitsoiiryoiirtheii,

专项练习

一、选出括号中正确的单词，在正确的单词上画

1.Thisis(my/I)mother.2.Nicetomeet(your/you).

3.(He/His)nameisMark.4.Thisbagis(my/mine).

5.Excuse(me/my/I).6.Are(your/you)MissLi?

7.(I/My)amBen.8.(She/Her)ismysister.

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Theseare(he)pencils.

2.Thatbookis(she).

3.Lilyis(Lucy)sister.

4.Doyouknow(it)name?

5.(they)booksareonthedesk.

6.Thanksforhelping(I).

7.Tom,thisis(me)cousinMary.

8.(Ann)motheris(we)teacher.

9.Those(child)are(I)father'sstudents.

(三)in,on和at的用法

一、用in的场合

1.表示“在某年/月/季节邛寸，须用介词in。如：

Itoftenrainshereinsummer.夏天这里经常下雨。

2.表示“从现在起一段时间以后“时，须用介词in。511：

Theywillgotoseeyouinaweek.他们将在一周后去看望你。

3.表示“在某世纪''时，须用介词in。如：

Greatchangestookplaceinthetwentiethcentury.20世纪发生了巨大变化。

4.表示“在某年代或特定世纪的某年代”时，须用介词in。如：

Thisincidenthappenedinthe1970s.该事件发生在20世纪70年代。

5.除此之外，morning/afternoon/evening三个词也常跟介词in连用。如：

Don'IwatchTVtoomuchintheevening.晚上不要看太多电视。

二、用on的场合

1.表示“在具体的某一天''或"（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”等，须用介词。n。如:

Theyleftonarainymorning.他们是在一个雨天的早上离开的。

2.表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等，须用介词on。如：

WcdonztgotoschoolonSaturdayorSunday.我们在星期六或星期天不上学。

3.表示“在某一节日（后面有Day）”时，须用介词on。如：

WeusuallydosomecleaningonLabourDay.我们通常在劳动节打扫卫生。

三、用at的场合

1.表示“某一具体时刻（即几点几分）“时，须用介词at。如:

Hegetsupatsixo'clockeveryday.他每天六点起床c

2.表示特定的时候（时节、时机）时，须用介词al。如：

Theywerehappyatthattime他们那时很开心。

3.表示“在中午/夜晚''时，须用介词凯。如：

Whatdoyouoftendoalnoon?你在中午经常做什么？

4.表示“在……岁"时，须用介词at。如：

Attheageofnine,theboycouldswimwell.在九岁的时候，这个男孩就能游泳游得很好

了。

注意：“last/next/this/that+时间名词”前不加介词。

专项练习

单项选择。

()1.ChildrengetgiftstheSpringFestivalandtheirbirthdays.

A.on;onB.at;onC.in;inD.in;on

()2.AlotofstudentsinourschoolwerebornMarch,2011.

A.inB.atC.onD.since

()3.Hesuddenlyreturnedarainynight.

A.onB.atC.inD.during

()4.MygrandfatherwasbornOct.lOthJ960.

A.onB.inC.atD.of

()5.Mikeoftendoesexercisesseventheevening.

A.on;toB.at;inC上y;ofD.at;on

()6.ChildrenwakeupveryearlythemorningofChineseNewYear'sDay.

A.inB.onC.forD.at

()7.-Whydidyougetupsoearly_______thismorning?

-BecauseIhadtowalkmydog.

A.onB./C.atD.in

()8.HewenttoShanghaiSeptember3rd,2022andcamebackacoldmorning

lastyear.

A.in;onB.on;inC.on;onD.in;in

()9.MrsBrowncametoChina2018.

A.onB.ofC.toD.in

()lO.Heoftengoesschoolsixthirtythemorning.

A.for;to;inB.to;at;inC.to;for;atD.for;at;to

（四）修饰名词的“量”的词汇

一、some和any均可修饰可数名词和不可数名词，都含有“一些”的意思。

1.修饰可数名词单数时，some表示“某一个“，any表示“任何一个、修饰可数名词复数和不

可数名词时，some和any表示“一些;有些

2.一般的用法：some用于肯定句；any用于疑问句、否定句或条件句。如：

Iamlookingforsomematches.Doyouhaveanymatches?Idonothaveanymatches.

我在找一些火柴。你有火柴吗？我没有火柴了。

3.特殊的用法：

(1)在期望得到对方肯定的回答时，some也可用于疑问句。如：

CanIhavesomejuice?(=Pleasegivemesomejuice.)能给我一些果汁吗?

(2)any表示“任何”或"任何一个”时，也可用于肯定句。如：

Comeanydayyoulike.你想哪天来就哪天来。

二、few,afew,little,alittle都表示“少"，但few,afew修饰可数名词复数；little,alitt

le修饰不可数名词。

afew一些；几个afew

表示肯定意义用于•修饰可数名词复数

alittle一点儿,少量few

few很少，几乎没有alittle

表示否定意义用于修饰不可数名词

little不多;和许；略微little

专项练习

一、选用few,afew,little或alittle填空。

l.Thepartyisfun.TherearepeopleIknowthere.

2.Therearealotofnewbooks,butofthemareeasytoread.

3.Pleasehurryup.Thereistimeleft.

4.Theboxisveryheavy.ofuscanliftit.

5.Don'tworry.Westillhavetimeleft.

二、选用some或any填空。

1.Therearebooksonthetable.

2.1stherebreadontheplate?

3.Arethereboatsontheriver?

4.-Doyouhavebrothers?-Yes,Ihavetwobrothers.

5.-Isthereteainthecup?-Yes,thereisteainit.

6.Choosequestionyouwanttoask.

7.Mylittleboywantswatertodrink.

8.Therearetablesintheroom,buttherearen'tchairs.

9.Wouldyoulikemilk?

1（）.-Willyougivemepaper”氏）？-Ofcourse.Hereyouare.

三、按要求完成句子。

1.Icanseesomeorangesonthetree.（改为否定句）

Iseeorangesonthetree.

2.TherearesomespecialdaysinJune.（改为一般疑问句）

____________________________________daysinJune?

3.Thereisalittlejuiceinthefridge.（对画线部分提问）

juiceinthefridge?

（五）基数词和序数词

数词分为基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。基本构成如下：

一、基数词：从1数到n：1/2的基数词是独立的单词，即：one,two,three,four,five,

six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve；13-19的基数词以-leen结尾，如:fourteen,

seventeen等；但13,15,18较特殊：13"thirteen",15'*fifteen",aeighteenv18；20-90

的整十基数词均以-ty结尾，如：sixty,ninety但20,30,40,50,80较特殊:20"twenty”,30“thirty”,40

“forty”，50“fifty"，80'eighty”；21-99之间的非整十基数词,十位数与个位数之间要加连

字符如：28"twenty-eight1；96Hninety-six"o

二、序数词：由基数词转变而来，表示“第n个”。

1.口诀巧记基数词变序数词：•、二、三，特殊记，八去"十“，九去“要用”F替，

见“y"变成“i“和“e”，词尾加上“th”，若是遇到几十几，只变个位就可以。如：

one—first,two一second,three一third,eight—eighth,nine一ninth,fiveififth,

twelve—>twelfth,twenty—twentieth,forty—►fortieth,等。

2.其余情况均在基数词后加-th。如：

six—sixth,nineteen一nineleenlh,hundred—hundredth,thousand-thousandth等。

3.序数词有时用缩写形式。如：

first—>1st,twenty-second—>22nd等。

专项练习

一、单项选择。

()1.Mycousin'sbirthdayisontheofOctober.

A.threeB.firstC.thirty

()2.-Whatdateisittoday?-It'sofApril.

A.the2thB.the12thC.12th

()3.Therearedaysinaweek.

A.thesevenB.seventhC.seven

()4.Sundayisthedayofaweek.

A.oneB.firstC.second

()5.Twenty-eightminus(减)sixis.

A.thetwenty-secondB.twenty-twoC.twenty-second

二、巩固练习。

(A)写出下列单词的序数词形式。

1.one2.two3.three4.five.

5.nine6.twclve7.eight8.twenty-oneL

(B)写出下列单词的基数词形式。

1.third2.fourth3.tenth4.twentieth.

5.nineteenth6.thirty-first7.fiftieth.

（六）现在分词

动词的现在分词（PresentParticiple）（又称-ing形式、现在进行式）是分词的一种。

动词原形转换为-ing形式的规律如下：

1.大部分动词直接在词尾加・ing。如：

play一playingclean—>cleaningeat一eatingdo^doinggo一goinghelp^helping

visit—►visitingwatch—♦watchingsleep—>slccping

2.以不发音的字母e结尾的动词，先去e,再加・加我。如：

make一makingride一ridingtake一takingwrite一writingskate一skatinghave—>havingdance

—♦dancinglive一livinguse—»using

3.以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则应先双写词尾辅音字母，再

力口・ing。如：nin—*runningswim—swimmingjog—>joggingsit—^sittingput—>puttingchat—*c

hatting

4.部分以字母组合ie结尾的动词，先把ie改成y,再加-ing。如：

lie一lyingdie—>dyingtie—*tying

专项练习

一、写出下列动词的现在分词。

1.play2.run3.swim4.maket

5.use6.write7.ski8.have.

9.sing10.dance1l.put12.see

13.buy14.live15.take16.get.

17.stop18.sit19.begin20.shop.

二、用所给单词的适当形式填空。

l.Theboyis(draw)apicturenow.

2.Listen!Somegirlsare(sing)intheclassroom.

3.Mymotheris(cook)somenicefoodnow.

4.Whatareyou(do)now?

5.Look!Theyare(have)anEnglishlesson.

6.Theyaren't-(water)theflowersnow.

7.Look!Thegirlsare(dance)inthemusicroom.

8.-Whatisourgranddaughterdoing?-Sheis(listen)tomusic.

9.It's6o'clock.Weare(have)breakfastnow.

lO.-IsHelen(wash)clothes?-Yes,sheis.

(七)现在进行时

一、现在进行时的定义

现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情，也可以表示当前一段时间内的活动

或者现阶段正在进行的动作。标志性的词有now,look,listen等，以及表示某一时间的短

语或句子，如：atnineo'clock等。

二、现在进行时的陈述句

1.肯定句结构为“主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式(十其他).其中be动

近必须与主语的人称和单复数形式保持一致。如：

Iamdoingmyhomework.我正在做我的家庭作业。ChenJieisdrawingapicture.陈杰正在国国。

2.否定句结构为“主语+be动词(am/is/arc)+not+动词-ing形式(十其他).如：

Myfatherisnotsleeping.我的爸爸没有在睡觉。Theyaren'tplayinggames.他们没有在玩游戏。

三、现在进行时的疑问句

现在进行时的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+be动词(十主语)+动词・ing形式(十

其他)？“，回答要根据实际情况。当不确定主语是单数还是复数时，一般将作为主语的特

殊疑问词视作第三人称单数，be动词用is。如：

-Whoissingingintheclassroom?谁正在教室里唱歌？

-Helenis.海伦(正在唱歌)。

-MikeandTomare.迈克和汤姆(正在唱歌)。

-Whatishelookingfor?他正在寻找什么?

-He'slookingforjuice.他正在寻找果汁。

-Whereareyouhavinglunch?你们正在哪里吃午餐？-Alschool.在学校。

专项练习

一、用所给单词的适当形式填空。

1.Look!Thecat(climb)upthetree.

2.Thetwins(have)breakfastnow.

3.-(be)he(clean)theblackboard?-No,heisn't.

4.-(bc)you(listen)tomusic?-Yes,Iam.

5.Listen!They(sing)intheclassroom.

6.What(be)yourmother(do)now?

7.Look!Threeboys(run)intheplayground.

二、句型转换。

I.Thebirdsaresinginginthetree.(对画线部分提问)

2.Sheisclosingthedoornow.(改为否定句)

3.lamdoingmyhomework.（改为一般疑问句，并作肯定回答）

参考答案

（一）频度副词的用法

1.Lisausuallyhelpshermumathome.

2.Jackisneverlateforclass.

3.Hea