统编版九年级语文上册期末复习：古诗词鉴赏 练习题（含答案）

统编版九年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏练习题

一、阅读下面这首词，回答问题。（5分）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长

烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜

满地,人不寐，将军白发征夫泪。

1.词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节？（2分）

2.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情?

（3分）

二、阅读下面这首词，回答问题。（4分）

定风波

苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑

烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

L“一蓑烟雨任平生”体现了苏轼怎样的人生态度？（2分）

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2.结合全词，品析“回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴”的妙处。

（2分）

三、阅读下面两首曲，回答问题。（4分）

【甲】山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦

汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

【乙】山坡羊•长安怀古

赵善庆

骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋。秦宫隋

苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有？山，空自愁;河,空自流。

1.赏析乙曲“骊山横岫,渭河环秀”两句中“横”“环”二字的妙处。

（2分）

2.甲、乙两首曲都是怀古之作。请你结合相关语句简要赏析二者的写

作角度和情感有何异同。（2分）

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四、阅读下面两首诗，回答问题。（8分）

【甲】过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】从军行①

骆宾王

平生一顾重,意气溢三军。

野日分戈影,天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞②,唯当死报君。

【注释】①汉乐府旧题，属《相和歌第》平调曲，多写军旅生活。

②“不求”句：典出《后汉书•班超传》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生

入玉门关”。

1.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是（2分）（）

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一上高城万里愁,兼葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

【乙】西过渭州①见渭水思秦川②

［唐］岑参

渭水东流去,何时到雍州？

凭添两行泪，寄向故园流。

【注释】①渭州：在今甘肃陇西西南。②秦川：今陕西中部地区,

与后文的“雍州”“故园”都指长安。

1.下面对这两首诗歌理解分析,不正确的一项是（2分）（）

A.甲诗中诗人登上高楼,看着眼前的水中小洲,产生了浓厚的愁绪。

B.甲诗颔联是千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

C.乙诗中诗人写西行途中因“见”而“思”的一个片段，情思深厚。

D.乙诗首句以“渭水东流去”点出题目“见渭水”，语言朴素自然。

2.甲、乙两首诗中都写到了“渭水流”，但表达的情感却不同。请问

两诗借“渭水东流”分别表达了什么情感？（4分）

六、阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

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青溪①

王维

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转,趣途②无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱存,澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上,垂钓将已矣。

【注释】①诗人王维仕途不顺，归隐后写此山水诗。②趣途:走过

的路途。趣，同“趋”。

1.试分析该诗所体现的诗人的心境。（2分）

2.这首诗艺术表现高妙自然,请从写法的角度进行赏析。（2分）

七、阅读下面两首诗，回答问题。（5分）

【甲】和康五庭芝①望月有怀

杜审言

明月高秋迥,愁人独夜看。暂将弓并曲，翻与扇俱团。

雾濯清辉苦,风飘素影寒。罗衣②一此鉴，顿使别离难。

【乙】望月有怀

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李白

清泉映疏松,不知几千古。寒月摇清波,流光入窗户。

对此空长吟,思君意何深。无因见安道③，兴尽愁人心。

【注释】①康五庭芝:唐代诗人康庭芝，排行为五。②罗衣:丝织

的衣服。③安道:指晋朝人戴安道。此处代指诗人的朋友。

1.下列情境在两首诗中都出现的一项是（2分）（）

A.月洒清辉B.风飘素影C.泉映疏松D.波摇寒月

2.甲、乙两诗都是写“愁人”“望月有怀”，人物心境却不尽相同。

请你参照甲诗的分析示例，分析乙诗中人物的心境。（3分）

示例：甲诗中“愁人”独望夜月，转眼间月缺月圆引发了他对时光流逝

的感慨，月光洒入薄雾和秋风吹飘罗衣的情景,更增添了他内心的凄

凉忧伤和离别的痛苦。

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统编版九年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏练习题•教师版

一、阅读下面这首词，回答问题。（5分）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里，长

烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜

满地,人不寐，将军白发征夫泪。

1.词的题目是“秋思”，词中明B些景物点明了季节？（2分）

答案：“衡阳雁去”“霜满地”。

2.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？

（3分）

答案:一杯浊酒遥寄万里思乡之情,功名未立,不知何时才能回归故里。

这两句用典,抒发了词人既思乡，却又因未建功立业不甘还乡的矛盾

之情。

二、阅读下面这首词，回答问题。（4分）

定风波

苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑

烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

1.“一蓑烟雨任平生”体现了苏轼怎样的人生态度？（2分）

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答案:不追求仕途腾达,不需要豪华的物质享受，只以超然、达观的心

态对待生活,哪怕过隐士一样的清贫生活

2.结合全词，品析“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的妙处。

（2分）

答案:此句一语双关，既写出了词人无论下雨还是晴大都能从容面对，

不为所动，又表明了词人不为宦海沉浮、人生起伏所困扰,能够乐观旷

达面对生活的态度。

三、阅读下面两首曲，回答问题。（4分）

【甲】山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦

汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

【乙】山坡羊•长安怀古

赵善庆

骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋。秦宫隋

苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有？山，空自愁;河，空自流。

1.赏析乙曲“骊山横岫,渭河环秀”两句中“横”“环”二字的妙处。

（2分）

答案：“横”“环”二字不仅点明所咏之地是长安，而且把历代古都形

势的险要、景色的壮丽全部烘托而出使前后景色形成强烈的对比。

（意对即可）

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2.甲、乙两首曲都是怀古之作。请你结合相关语句简要赏析二者的写

作角度和情感有何异同。（2分）

答案：《山坡羊•潼关怀古》是作者从人文关怀角度并结合当时统治

者对百姓的态度来吊古抒怀的，表达了作者对天下受苦受难老百姓的

深切同情，以及对统治者无比强烈的愤慨。《山坡羊•长安怀古》在

抒发兴亡之感的同时夹杂着作者对山河依旧、人事全非的消极遁世思

想。

四、阅读下面两首诗，回答问题。（8分）

【甲】过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】从军行①

骆宾王

平生一顾重,意气溢三军。

野日分戈影,天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞②,唯当死报君。

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【注释】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。

②“不求”句：典出《后汉书•班超传》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生

入玉门关”。

1.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是（2分）（C）

A.甲诗首联与个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉;颔联将国家命

运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。

B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段

人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的

心情。

C.乙诗颔联运用对比手法,通过天象、兵器交相映衬的描写,表现出唐

军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。

D.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象

为具体,写出了全体将士的高昂斗志和英雄气概。

2.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“践”字的含义,并赏析

这两句诗。（3分）

答案：“践”字是写将士们纵马奔驰踏起满天灰尘。这两句诗描写了

大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面（或:激烈的战斗场面），抒发了将

士们建功立业的豪情。

3.甲、乙两诗尾联在抒情方式上的共同特点是什么？两首诗分别抒发

了诗人怎样的情感？（3分）

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答案:都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定

信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆

场的英雄气概。

五、阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

【甲】咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,兼葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

【乙】西过渭州①见渭水思秦川②

［唐］岑参

渭水东流去,何时到雍州？

凭添两行泪，寄向故园流。

【注释】①渭州：在今甘肃陇西西南。②秦川：今陕西中部地区，

与后文的“雍州”“故园”都指长安。

1.下面对这两首诗歌理解分析,不正确的一项是（2分）（A）

A.甲诗中诗人登上高楼,看着眼前的水中小洲，产生了浓厚的愁绪。

B.甲诗颔联是千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

C.乙诗中诗人写西行途中因“见”而“思、”的一个片段，情思深厚。

D.乙诗首句以“渭水东流去”点出题目“见渭水”，语言朴素自然。

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解析:A项，甲诗首联,写诗人登上咸阳城楼，极目远眺，忽而生出“万

里愁”。这看似浑茫无端的愁绪，实则出自真情。因为远远望去，烟迷

兼葭,雾锁杨柳,那景致颇像江中的小洲，故有了“似汀洲”,这是虚写。

选项“看着眼前的水中小洲”有误。

2.甲、乙两首诗中都写到了“渭水流”，但表达的情感却不同。请问

两诗借“渭水东流”分别表达了什么情感。（4分）

答案：甲诗抒发了对家国衰败、历史沧桑的感慨；乙诗抒发了对故园

（长安）的思念之情。

六、阅读下面这首诗，回答问题。（4分）

青溪①

王维

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转,趣途②无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱苻,澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上,垂钓将已矣。

【注释】①诗人王维仕途不顺，归隐后写此山水诗。②趣途：走过

的路途。趣，同“趋”。

1.试分析该诗所体现的诗人的心境。（2分）

答案:作者在青溪素淡的天然景致中寄托了寄情山水的情趣,表现出

诗人仕途失意后自甘淡泊、闲适高雅的心境。

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2.这首诗艺术表现高妙自然,请从写法的角度进行赏析。（2分）

答案：［示例一］诗人借景抒情，借青溪的自然、清淡、素雅来表达自己

归隐后安闲淡然的心境。

［示例二