有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)原卷版-2025-2026学年北师大版七年级数学上册_第1页
有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)原卷版-2025-2026学年北师大版七年级数学上册_第2页
有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)原卷版-2025-2026学年北师大版七年级数学上册_第3页
有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)原卷版-2025-2026学年北师大版七年级数学上册_第4页
有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)原卷版-2025-2026学年北师大版七年级数学上册_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第05讲有理数的乘除运算(知识点+题型+强化训练)

。目录

知识梳理

1.有理数乘法法则2.倒数3.有理数乘法法则的推广

4.有理数乘法的运算律5.有理数除法法则6.有理数的乘除混合运算

题型巩固

一、两个有理数的乘法运算二、多个有理数的乘法运算

三、三理数乘法的实际应用四、倒数五、有理数乘法运算律

六、有理数的除法运算七、有理数除法的应用

八、有理数乘除混合运算九、有理数乘除中的简便运算

十、十理数四则混合运算H、有理数四则混合运算的实际应用

十二、根据点在数轴的位置判断式子的式负十三、数轴上的翻折

强化训练

单选题(7)填空题(8)解答题(8)

知识点L有理数乘法法则

类型运算法则运算步骤示例

同号两数同号得正,并把绝对值相乘(1)先看有无为0的因数,若(+5)x(+3)=15,

有,则乘积为0;(-5)x(-3)=15

异号两数异号得负,并把绝对值相乘⑵如果没有为0的因数,则先(-5)x(+3)=-15,

确定乘积的符号,再求乘积的(+5)x(-3)=-15

一个因数为0任何数与0相乘,积仍为0绝对值(-5)x0=0,0x(+3)=0

知识点2.倒数

1.定义如果两个有理数的乘积为1,那么称其中一个数是另一个数的倒数,也称这两个有理数互

为倒数.

2.互为倒数与互为相反数的异同

项目互为倒数互为相反数

不特点不同两数之积等于1两数之和等于0

同性质不同互为倒数的两个数的符号相同互为相反数且不等于0的两个数的符号一正一负

点范围不同只有0没有倒数任意一个数都有相反数

⑴都是指两人有理数之间的一种关系;

相同点⑵都具有规定性(可规定其中任意一个数是加另一个数的倒数或相反数)、相对性(倒数或

相反数是相对于另一个数而言的)、成对性(倒数或相反数是成对出现的)

知识点3.有理数乘法法则的推广

1.几个不等于o的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积的符号为负,

当负因数有偶数个时,积的符号为正,即“奇负偶正”.

图示:

2.几个有理数相乘,有一个因数为0,结果就是0;反之,若几个有理数的乘积为0,则至少有一个因

数为0.

图示:

多个有理数相乘,一[乘积为。]

其中有因数为0,

知识点4.有理数乘法的运算律

运算律内容用字母表示示例

乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,积不变ah=ha6x(-8)=(-8)x6

乘法结合律三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后(ab)c=a(be)[3x(-4)]x(-6)=

两个数相乘,积不变3x[(-4)x(-6)]

乘法对加法的一个数与两个数的和相乘,等于把这个数a(b+c)=ab-^ac4x(—3+5)=

分配律同两个数分别相乘再把积相加4x(—3)+4x5

知识点5.有理数除法法则

1.法则(一)

⑴两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.

例如:

同号得正异号得负

II+II*

(-12)+(-3)=+(12+3)=4][(-0.5)+0.25=-(0.5子0.25)=巨|

IIGI14

绝对值相除绝对值相除

(2)0除以任何非0的数都得0.注意:0不能作除数.

2.法则二

⑴除以一个数等于乘这个数的倒数.即:a4-b=aXl/b(b丰0).

例如:

除法变乘法

(+2T)^(-1T)=Tx(-f)=-2

]了

除数变为其倒数

⑵运算步骤:先将除号变为乘号,将除数变为其倒数,再运用有理数乘法法则进行计算.

知识点6.有理数的乘除混合运算

1.有理数的乘除混合运算顺序

按照从左到右的顺序计算,有括号的,先计算括号里面的.

2.有理数的乘除混合运算法则

有理数乘除混合运算往往先将除法转化为乘法,然后按照多个有理数相乘的法则计算.

题型巩固

题型一、两个有理数的乘法运算

(1、

L计算:-15x4的结果是()

A.1B.-1C.5D.-6

2.计算:

(1)(一:x0.25+(-3)x(-1.34)-2x53x0=.

(2)(-8)x<-ll^+(-7)x^-ll^+^15>112.4x5=.

3.(25-26七年级上•全国•课后作业)计算:

⑴沁)⑵13加0.

⑶(-0.125)x(-8).(4)0X(-13.52).

题型二、多个有理数的乘法运算

4.(25-26七年级上•全国•课后作业)下列算式中,积为负数的是()

A.0x(-5)x3B.4x(-0.5)x(-10)

题型五、有理数乘法运算律

15/5、1

11.(25-26七年级上•全国•课后作业)计算--x2^的结果是()

20285

A.—B.—C.0D.—

7514

12.(25-26七年级上•全国•课后作业)计算:

(1)(-2)x(-7)x(-5)x卜;卜.

(2、

(2)-0.75x0.4x-I-=

I3J-------

13.(24-25七年级上•天津宁河•阶段练习)用简便方法计算:

题型六、有理数的除法运算

14.(24-25七年级上•全国•随堂练习)下列等式成立的是()

91

c・2—X—D.

52II117

I(71

15.(24-25七年级上•湖北襄阳•阶段练习)新定义一种运算,。助=—+-f.则(-3A4)A2的值

a\b)

16.(24-25七年级上•吉林白城,阶段练习)计算:

题型七、有理数除法的应用

17.(24-25七年级上•四川眉山•阶段练习)有一栋居民住宅楼,每两层楼之间的楼梯都是由17级台阶组成

的,小明一口气从一楼一级台阶一级台阶地跑到最高一层,紧接着又一级台阶一级台阶地回到一楼,他一

边数一边跑,当他数到238时,恰好回到了一楼,那么这栋楼有()

A.7层B.8层C.6层D.9层

24

18.(24-25七年级上•吉林松原•阶段练习)小英用:小时走了n千米,则小英行走的速度是每小时

千米.

19.(24-25七年级上•四川眉山・期中)中国高铁设订标准高,行驶稳定,是中国发展的张独特而亮丽的“名

片”.至2022年底,中国高铁运营里程超过4.3万千米,位居世界第一,高铁的票价是按"票价=每千米乘

车价钱X乘车路程〃的方法计算的,已知A站至G站的里程为2000千米,全程票价为800元,沿途各站的路

程如图.李老师从C站上车,购买了一张80元的票,他可能会在哪一站下车?请列式说明.

ABCDEFG

0200400600100016002000

题型八、有理数乘除混合运算

20.(24-25七年级上•全国•课后作业)计算(-1)/-0卜(-;)的结果是()

I1

A.7B,3C,--D.-

21.(24-25七年级上•全国•课后作业)计•算:(-1)+(-弓上3=.

题型九、有理数乘除中的简便运算

/157、

22.(25-26七年级上•全国•周测)计算:-72x---+—+(-2).

14912Jv,

23.(23-24七年级上•广东河源•期中)学习本节知识后,薛老师给同学们出了这样的两道题:

①卜2T+力

②(一奸卜卜后,•

下面是小刚和小明做的过程:

小刚:解:①原式=(一;+24)=8-12+6=2.

小明:解:②原式=卜春卜(-3+2-4)=(-/x-5)=套.

请回答:

⑴小刚和小明的解题都对吗?如果不对,请写出正确的计算过程;

⑵小华是个爱动脑筋的好学生,他观察了①、②这两个式子是互为倒数的关系,故先求出①式的结果,

即可得到②式的结果,你认为他的思路正确吗?

⑶如果你认为小华是正确的,请试着计算:岛上(卜小a却(卜卜小/卜7?•

题型十、有理数四则混合运算

24.(25-26七年级上•全国•周测)要使算式6-1-3口2)勺计算结果最小,口中应填入的运算符号是()

A.+B.-C.xD.+

题型十一、有理数四则混合运算的实际应用

25.(24-25七年级上•新疆乌鲁木齐•期末)根据如图可知,某地2023年人均年收入()元.

26.(24-25七年级上•湖北十堰•期末)甲、乙两人同时从A地出发前往相距270千米的B地,甲每小时比乙

多走10千米.甲到达4地后立即返回A地,在距4地30千米处与乙相遇,则甲出发_小时甲乙第一次相遇.

27.(2025七年级上•浙江宁波•专题练习)有一个长方体容器,底部有一块挡板(垂直于底面,厚度忽略),

将容器下面分成力、4两部分,3部分有一个漏洞,水可以往下漏.C是用来测量水面高度的尺子,。是进

水管,每秒进水0.75升.如图记录的是开始注水后水面高度随时间变化的情况.请回答:

25cm15cm

(1)£表示多少?

⑵漏洞每秒钟漏出多少升水?

(3/、G各表示几?

题型十二、根据点在数轴的位置判断式子的正负

28.(25-26七年级上•全国•课后作业)有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值()

0b

A.大于0B.小于0C.等于0D.无法确定

29.如图,力、〃两点在数轴上表示的数分别为。、b,下列式子成立的是.(填序号).

(l)\a+b\=a+b-(2)\a-h\=b-n;(3)(Z)-l)(cf-1)>0;④(b-l)(a+l)>0

I4I,B

-1a01h

30.如图,A.B、C三点在数轴上对应的数分别为八b、

ABC

0h

(1)若-a=5,|力|=5,-=—,则a=_____;b=_____;c=_____.

c10

,,AAcIZ?Ia

(2)化面:—+—--:

klb\a\

(3)在(1)的条件下,氏C两点同时出发向点/运动,结果同时到达,求点儿点C的运动速度关系是

VB=VC.

题型十三、数轴上的翻折

31.(24-25七年级•河南开封•期末)一个长方形月3CQ在数轴上的位置如图所示,AB=3,AD=2,若此长

方形绕着顶点按照顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点A所对应的数为1,求翻转2018次后,

点8所对应的数()

B3A

CD01234

A.5040B.5042C.5043D.5044

32.(25-26七年级上•全国•周测)如图,在纸上有一条数轴.折叠这张纸,使-3对应的点与1对应的点重

合,则3对应的点与对应的点重合.

-5-4-3-2-1012345

33.(25-26七年级上•全国•周测)已知在纸面上有一数轴(如下图所示).

-5-4-3-2-1012345

⑴折叠纸面,使表示1的点与表示-1的点重合,则表示-3的点与表示的点重合.

⑵折叠纸面,使表示-1的点与表示3的点重合,回答以下问题:

①表示5的点与表示的点重合;

②若数轴上48两点之间的距离为11(点4在点8的左侧),且48两点经折叠后重合,求48两点表示

的数.

强化训练

一、单选题

1.--X24-I--|x2=()

212;

A.2B.-1C.1D.4

2.计算4乂卜:)的结果是()

A.-1B.1C.-2D.2

Io+/?|I—ba-b

3.有理数m6在数轴上对应的位置如图所示,那么口--T-E+L的值是()

aa+bb-a

ab

-------1i»

-10I

A.4B.2C.0D.-2

4.下列算式中,正确的是()

A.(24x?+(-6)=-4!B.-3.5+2

\78I4「

//八659(4M_5)=~r

C.(-6)+(-4)+—=-D.——+

V7V75416I

5.如果对于任意两个非零有理数〃、b定义运算③如下:。③力=:-L则(-4)③3的结果是()

b

74

A.-12B.--C.-13D.——

3

6.已知。力是有理数,且。<0,ab<0,4+b<0,下列结论:①〃(a+b)v0;②〃<-“;③中+高-%;

④若|〃-6|=6,。是有理数,且满足M-C|=2,则,-。|=8.其中正确的是()

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.下列计算正确的是()

A.(-24)x[-!---]=-24x--24x—

[34)34

B.信+升(-35)=(-35)x(T卜(一35)其

C.(33-99)x—=33x—+(-99)x—

111111

D.304-f|=304---304--

154j54

二、填空题

8.计算:dx5x:x2=____.

k4J3

9.计算:--x-2-=:(-5)-(_)=1.

10.计算:

41s]

(2)0.7xl—+2-x^—15)+0.7x—+—x^—15)=.

11.-5的倒数是_______:比较大小:一!_________(用"、>或=〃连接)

34

=21x()x()x(-10)(利用乘法交换律)

=[21x()]x()](利用乘法结合律)

)X()=

14.已知a为有理数,{〃}表示不大于。的最大整数,{().5}=0,{1.6}=1,{-0.4}=-1,{-3.5}=-4等,则

计算{-7.5}-{6.2}x{-0.89}>{4.3}=

15.某面粉厂生产一种面粉,每袋以5kg为标准质量,现抽检5袋面粉的质量,其与标掂质曷的差值情况如

下表所示:(超过5kg记为“+〃,穴足5kg记为“一〃)

袋数12345

差值3-0.15-0.100+0.10-0.15

这5袋面粉的平均质量是kg.

三、解答题

16.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论