2025年大学《心理学》专业题库- 心理卫生与社会治疗

2025年大学《心理学》专业题库——心理卫生与社会治疗考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共40分）1.下列哪项不属于心理卫生的基本特征？A.心理活动兴奋与抑制的平衡B.情绪的稳定与适度C.意志的坚定与果断D.人际关系的和谐与适应2.下列哪项是心理健康最常用的评估工具？A.人格测试B.智力测试C.心理健康量表D.投射测验3.焦虑症的核心症状是：A.持续的情绪低落B.对特定事物的恐惧C.过度的担忧和紧张D.强迫性的思维和行为4.下列哪项不属于认知行为治疗的技术？A.认知重构B.行为激活C.家庭治疗D.暴露疗法5.社会治疗的首要目标是：A.改变服务对象的认知B.提高服务对象的社会功能C.治愈服务对象的生理疾病D.帮助服务对象建立社会支持网络6.个案工作最基本的治疗关系是：A.治疗师与案主之间的专业关系B.治疗师与案主家属之间的关系C.治疗师与其他专业人士之间的关系D.治疗师与社会服务机构之间的关系7.小组工作的核心是：A.治疗师对组员的指导B.组员之间的互动和交流C.小组目标的制定D.小组活动的设计8.社区工作的主要对象是：A.单个案主B.小组C.社区D.组织9.心理卫生服务体系的主体是：A.医疗机构B.社会服务机构C.教育机构D.家庭10.儿童青少年心理卫生问题的主要表现是：A.精神病性症状B.行为问题和学习问题C.情绪问题D.人际关系问题11.下列哪项是精神分析治疗的主要技术？A.药物治疗B.认知重构C.自由联想D.行为激活12.人本主义治疗的核心概念是：A.本我B.自我C.超我D.无意识13.行为主义治疗的理论基础是：A.精神分析理论B.人本主义理论C.学习理论D.认知理论14.社会治疗强调：A.个体的内在因素B.个体与环境的互动C.生理因素D.遗传因素15.心理卫生政策的主要目标是：A.治愈精神疾病B.预防心理问题C.提高人口素质D.促进社会和谐16.老年人心理卫生问题的主要表现是：A.记忆力下降B.抑郁和焦虑C.身体疾病D.以上都是17.残障人士心理卫生服务的主要内容包括：A.心理评估B.心理咨询C.心理治疗D.以上都是18.心理卫生教育的主要目的是：A.提高公众的心理健康意识B.普及心理卫生知识C.培养公众的心理调适能力D.以上都是19.心理卫生与社会治疗之间的关系是：A.心理卫生是基础，社会治疗是手段B.社会治疗是基础，心理卫生是手段C.两者相互独立D.两者互不相关20.未来的心理卫生与社会治疗发展趋势是：A.综合化B.社会化C.科学化D.以上都是二、填空题（每题1分，共10分）1.心理卫生是一个人________、______和________的良好状态。2.常用的心理健康评估量表包括________、________和________。3.认知行为治疗认为心理问题产生的原因是________的不合理。4.社会治疗的主要理论流派包括________、________和________。5.个案工作的工作模式主要有________、________和________。6.小组工作的类型包括________、________和________。7.社区工作的策略包括________、________和________。8.心理卫生服务体系的构成要素包括________、________和________。9.儿童青少年心理卫生问题的主要类型包括________、________和________。10.老年人心理卫生服务的主要形式包括________、________和________。三、名词解释（每题3分，共15分）1.心理卫生2.心理评估3.社会治疗4.个案工作5.社区工作四、简答题（每题5分，共20分）1.简述心理健康的评估方法。2.简述焦虑症的主要特征和治疗方法。3.简述认知行为治疗的基本原理。4.简述社区工作的主要目标。五、论述题（10分）试述心理卫生与社会治疗在社会发展中的作用。六、案例分析题（5分）某学生最近经常感到焦虑、紧张，担心考试成绩不好，影响升学。请运用所学知识分析该学生的心理问题，并提出相应的干预建议。试卷答案一、选择题1.C解析思路：心理卫生的基本特征包括心理活动兴奋与抑制的平衡、情绪的稳定与适度、意志的坚定与果断，以及人际关系的和谐与适应。C选项“意志的坚定与果断”更偏向于意志品质，而非心理卫生的基本特征。心理卫生更强调的是心理活动整体的平衡与适应。2.C解析思路：心理健康量表是评估心理健康最常用的工具，可以通过标准化的量表来量化个体的心理健康状况。A选项人格测试主要用于评估个体的人格特质；B选项智力测试主要用于评估个体的智力水平；D选项投射测验主要用于评估个体的潜意识内容。这些工具虽然也和心理健康有关，但不是最常用的评估工具。3.C解析思路：焦虑症的核心症状是过度的担忧和紧张，患者往往对各种事情感到过度担忧，即使这些事情并没有实际的风险。A选项持续的情绪低落是抑郁症的核心症状；B选项对特定事物的恐惧是恐惧症的核心症状；D选项强迫性的思维和行为是强迫症的核心症状。4.C解析思路：认知行为治疗的技术主要包括认知重构、行为激活、暴露疗法等。C选项家庭治疗是一种治疗模式，而非认知行为治疗的技术。5.B解析思路：社会治疗的首要目标是提高服务对象的社会功能，通过帮助服务对象改善其社会适应能力，从而更好地融入社会。A选项改变服务对象的认知是认知行为治疗的目标；C选项治愈服务对象的生理疾病是医学治疗的目标；D选项帮助服务对象建立社会支持网络是社会治疗的重要手段，但不是首要目标。6.A解析思路：个案工作的核心治疗关系是治疗师与案主之间的专业关系，这种关系建立在信任、保密和尊重的基础上，是实施有效治疗的基础。7.B解析思路：小组工作的核心是组员之间的互动和交流，通过组员之间的互动，可以促进彼此的理解和支持，从而达到治疗的目的。8.C解析思路：社区工作的主要对象是社区，社区工作是针对整个社区或社区中的特定群体开展的，旨在改善社区环境和居民的生活质量。9.A解析思路：心理卫生服务体系的主体是医疗机构，医疗机构是提供心理卫生服务的主要场所，包括精神医院、综合医院的心理科等。10.B解析思路：儿童青少年心理卫生问题的主要表现是行为问题和学习问题，儿童青少年正处于身心发展的重要阶段，容易出现各种行为和学习问题。11.C解析思路：精神分析治疗的主要技术是自由联想，通过让患者自由联想，治疗师可以洞察患者的潜意识冲突，从而进行治疗。12.B解析思路：人本主义治疗的核心概念是自我，人本主义治疗强调个体的自我实现潜能，通过创造一个安全的治疗环境，帮助个体更好地认识自我和发挥潜能。13.C解析思路：行为主义治疗的理论基础是学习理论，行为主义治疗认为心理问题产生的原因是学习的结果，因此可以通过改变学习来治疗心理问题。14.B解析思路：社会治疗强调个体与环境的互动，社会治疗认为心理问题是个体与环境相互作用的结果，因此需要从个体和环境两个方面入手进行治疗。15.B解析思路：心理卫生政策的主要目标是预防心理问题，通过制定和实施心理卫生政策，可以预防和减少心理问题的发生。16.D解析思路：老年人心理卫生问题的主要表现包括记忆力下降、抑郁和焦虑、身体疾病等，这些问题是老年人常见的心理卫生问题。17.D解析思路：残障人士心理卫生服务的主要内容包括心理评估、心理咨询、心理治疗等，通过这些服务可以帮助残障人士更好地适应社会生活。18.D解析思路：心理卫生教育的主要目的是提高公众的心理健康意识、普及心理卫生知识、培养公众的心理调适能力，通过心理卫生教育，可以提高公众的心理健康水平。19.A解析思路：心理卫生是基础，社会治疗是手段，心理卫生是心理健康的良好状态，而社会治疗是帮助个体改善心理健康和社会适应能力的手段。20.D解析思路：未来的心理卫生与社会治疗发展趋势是综合化、社会化、科学化，通过综合运用各种治疗方法，加强社会支持，提高科学性，可以更好地促进心理健康。二、填空题1.身心行为社会功能解析思路：心理卫生是一个人身心、行为和社会功能的良好状态，这三个方面是衡量一个人心理健康的综合指标。2.艾森克人格问卷简易智力测验心理健康量表解析思路：这些是常用的心理健康评估量表，分别用于评估人格、智力和心理健康状况。当然，还有其他很多量表，这里列举的是一些经典的例子。3.认知解析思路：认知行为治疗认为心理问题产生的原因是认知的不合理，即个体对事件的错误认知或扭曲认知导致情绪和行为问题。4.行为主义精神分析人本主义解析思路：这些是社会治疗的主要理论流派，分别从不同的角度解释心理问题的产生机制，并发展出不同的治疗方法。5.个体家庭小组解析思路：个案工作的工作模式主要有个体工作、家庭工作和小组工作，这些模式针对不同的服务对象和问题采用不同的工作方法。6.支持性工作性治疗性解析思路：小组工作的类型包括支持性小组、工作性小组和治疗性小组，这些小组有不同的目标和治疗方式。7.组织教育研究与倡导解析思路：社区工作的策略包括组织、教育和研究与倡导，这些策略旨在改善社区环境和居民的生活质量。8.机构人员制度解析思路：心理卫生服务体系的构成要素包括提供服务的机构、从事服务的人员以及相关的制度保障。9.注意缺陷多动障碍学习障碍行为问题解析思路：这些是儿童青少年心理卫生问题的主要类型，这些问题会影响儿童青少年的学习、生活和社交。10.个案管理心理咨询心理治疗解析思路：老年人心理卫生服务的主要形式包括个案管理、心理咨询和心理治疗，通过这些服务可以帮助老年人解决心理问题，提高生活质量。三、名词解释1.心理卫生：指一个人在生理、心理和社会适应方面都处于良好或健全的状态。它不仅仅是没有心理疾病，更是一种积极的心理状态，包括良好的情绪、适度的反应、和谐的人际关系等。2.心理评估：指运用科学的方法和工具，对个体的心理特征、心理状态和心理问题进行系统性的测量、分析和评价的过程。心理评估的目的是为了更好地了解个体，制定合适的干预方案，并评估干预效果。3.社会治疗：是一种以心理学、社会学等学科为基础，运用各种社会干预手段，帮助个体改善其心理功能和社会适应能力的治疗方法。社会治疗强调个体与环境的互动，注重利用社会资源来帮助个体解决问题。4.个案工作：是一种以个人或家庭为服务对象，通过专业的工作关系，运用各种专业方法，帮助服务对象解决个人问题、改善社会功能、促进个人成长的专业服务活动。5.社区工作：是一种以社区为服务对象，通过组织居民、mobilizeresources、改善社区环境和促进社区发展，从而提高居民生活质量的专业服务活动。四、简答题1.心理健康的评估方法主要包括以下几种：*观察法：通过观察个体的行为、表情、语言等，评估其心理状态。观察法简单易行，但主观性强，需要评估者具备一定的专业知识和经验。*谈话法：通过与个体进行访谈，了解其内心的想法、感受和困扰，评估其心理状态。谈话法可以深入了解个体的内心世界，但需要评估者具备良好的沟通能力和技巧。*心理测验法：运用标准化的心理量表，对个体的心理特征、心理状态和心理问题进行量化的测量和评估。心理测验法客观性强，便于比较和分析，但需要选择合适的量表，并正确解释结果。*生理测量法：通过测量个体的生理指标，如心率、血压、脑电波等，评估其心理状态。生理测量法客观性强，但设备昂贵，应用范围有限。2.焦虑症的主要特征和治疗方法：*主要特征：焦虑症的核心症状是过度的担忧和紧张，患者往往对各种事情感到过度担忧，即使这些事情并没有实际的风险。此外，焦虑症还常常伴随一些生理症状，如心悸、出汗、颤抖、呼吸急促等，以及一些心理症状，如注意力不集中、易怒、失眠等。*治疗方法：*认知行为治疗：认知行为治疗是治疗焦虑症的首选方法，通过帮助患者识别和改变不合理的认知，以及学习放松技巧和应对策略，可以有效减轻焦虑症状。*药物治疗：药物治疗可以有效地缓解焦虑症的生理症状，常用的药物包括抗焦虑药、抗抑郁药等。但药物治疗需要在医生的指导下进行，并注意药物的副作用。*其他治疗方法：其他治疗方法包括放松训练、生物反馈疗法、催眠疗法等，这些方法也可以帮助患者缓解焦虑症状。3.认知行为治疗的基本原理：*认知行为治疗（CBT）是一种基于认知理论和行为理论的心理治疗方法，它认为人的情绪和行为受到认知过程的影响。CBT的基本原理是：人的情绪和行为不是由事件本身决定的，而是由人对事件的解释和评价决定的。*具体来说，CBT认为：*认知过程是中介变量：事件、认知过程和情绪/行为三者之间存在中介关系，即事件通过认知过程影响情绪和行为。*不合理的认知导致心理问题：人的认知过程可能是不合理的，例如，过度概括、非黑即白、灾难化等，这些不合理的认知会导致情绪和行为问题。*改变认知可以改变情绪和行为：通过识别和改变不合理的认知，可以改善情绪和行为问题。4.社区工作的主要目标：*提升居民的整体素质：通过开展各种教育和培训活动，提高居民的知识水平、技能水平和道德水平，促进居民的个人成长和发展。*改善社区环境：通过组织居民参与社区建设，解决社区环境中的各种问题，如环境污染、基础设施落后等，为居民创造一个良好的生活环境。*促进社区融合：通过组织各种社区活动，增进居民之间的交流和了解，消除居民之间的隔阂和矛盾，促进社区融合。*解决社区问题：通过动员社会资源，解决社区中存在的各种问题，如贫困、犯罪、失业等，维护社区的安全和稳定。*推动社会进步：通过倡导社会公正，促进社会公平正义，推动社会进步。五、论述题心理卫生与社会治疗在社会发展中的作用主要体现在以下几个方面：*提高国民素质，促进社会和谐：心理卫生与社会治疗可以帮助人们解决心理问题，提高心理健康水平，从而提高国民素质，促进社会和谐。一个心理健康的社会，必然是一个和谐稳定的社会。*促进经济发展，提高生产力：心理健