部编版四年级语文上册期中自主综合测试（基础卷）

部编版四年级语文上册期中自主综合测试（基础卷）注意事项本试卷满分100分，考试时间90分钟，其中书写分3分（单独计算，计入总分）。测试范围：部编版四年级语文上册第一至第四单元。答题时需用黑色签字笔书写，字迹工整，答案写在答题卡对应位置，写在试卷上无效。一、积累与运用（共37分，书写分3分单独计算）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhújiàn（）zhuāngjia（）pútao（）kuānkuò（）yánjiū（）jiàshǐ（）chéngdù（）shūshì（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.鹅卵（luǎn）石蝙（biān）蝠笨拙（zhuó）宁（níng）可B.系（jì）鞋带降（xiáng）服骚（sāo）扰家雀（qiǎo）儿C.尽（jǐn）管兴（xīng）奋角（jué）色惩（chéng）罚D.鲫（jì）鱼仍（réng）然混（hùn）乱霎（chà）时3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.奥秘幼想震耳欲聋呼风唤雨B.修补茂盛随遇而安腾云驾雾C.痕迹严历精疲力竭奔流不息D.幻想改善横七坚八响彻云霄4.选词填空。（4分）猛烈激烈热烈强烈（1）这场足球赛打得非常（），双方队员都拼尽了全力。（2）阳光（）地照射着大地，连树叶都打蔫了。（3）寒风（）地刮着，树枝被吹得东倒西歪。（4）当运动员们走进赛场时，现场响起了（）的掌声。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。①通过这次活动，使我明白了团结的重要性。②我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（2）照样子，写句子。①例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。②例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。夜空中的星星一闪一闪，犹如________________________________________________（3）给下面的句子加上合适的标点符号。①妈妈轻声问我今天在学校过得开心吗②我最喜欢的季节是秋天因为秋天有金黄的稻田火红的枫叶6.根据课文内容填空。（11分）（1）《观潮》一文中，作者按照“潮来前——”的顺序描写钱塘江大潮，其中描写潮来时景象的句子是：“浪潮越来越近，犹如______；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。”（2）《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______，解决了飞机夜间飞行的安全问题。（3）《蟋蟀的住宅》的作者是______国昆虫学家______，他用生动的语言介绍了蟋蟀住宅的______和建造过程，赞扬了蟋蟀______的精神。（4）《盘古开天地》是一篇______故事，讲述了盘古开天辟地、以身躯化为万物的过程，赞扬了他______的品格。（5）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，，故为精卫，，以堙于东海。二、阅读与理解（共27分）（一）课内阅读（12分）阅读《爬山虎的脚》片段，完成练习。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。片段第一自然段主要写了爬山虎______的特点，第二自然段主要写了爬山虎______的特点。（2分）用“______”画出片段中描写爬山虎叶子颜色变化的句子。（2分）为什么说爬山虎的叶子“好看得很”？请结合片段内容简要说明。（4分）片段中把爬山虎的“细丝”比作“蜗牛的触角”，这样写有什么好处？（2分）（二）课外阅读（15分）会“说话”的植物植物也会“说话”？没错！它们虽然不能像人类一样开口说话，但会通过特殊的方式传递信息，向同伴“报信”。科学家发现，当枫树的叶子被蚜虫啃咬时，枫树会释放出一种特殊的化学物质。这种物质不仅能让蚜虫觉得叶子的味道变差，还能飘向周围的枫树，提醒它们：“有蚜虫来捣乱啦，快做好防御准备！”收到“警告”的枫树，会提前在叶子里产生一种有毒物质，让蚜虫不敢靠近。除了枫树，含羞草也很“聪明”。当有人碰到它的叶子时，叶子会迅速合拢，这其实是它在“自我保护”——通过合拢叶子，避免被动物啃食。而且，含羞草的“反应速度”还能反映环境情况：如果周围有震动（比如地震前的微小震动），它的叶子会比平时合拢得更快。更有趣的是，植物还能“交流”生长信息。比如，向日葵总是朝着太阳生长，它们的花盘会随着太阳的移动而转动。其实，向日葵花盘后面的茎部有一种“生长素”，这种物质害怕阳光，会躲到背光的一侧。背光侧的生长素多，长得快；向光侧的生长素少，长得慢。这样一来，向日葵的花盘就会朝着太阳“弯腰”，仿佛在和太阳“打招呼”。植物的“语言”真奇妙！只要我们仔细观察，就能发现更多植物的秘密。短文围绕“会‘说话’的植物”，介绍了______、______和______三种植物传递信息的方式。（3分）当枫树的叶子被蚜虫啃咬时，它会通过什么方式向同伴“报信”？（4分）含羞草的叶子迅速合拢，有哪些作用？（4分）为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？请用“______”在短文中画出相关语句。（2分）读完短文，你对植物有了什么新的认识？（2分）三、习作（共30分）题目：一次有趣的______要求：1.先把题目补充完整，比如“一次有趣的实验”“一次有趣的旅行”“一次有趣的游戏”等；2.写清楚事情的经过，突出“有趣”之处，写出自己的感受；3.语句通顺，标点正确，字数不少于350字。参考答案及评分标准一、积累与运用（37分，书写分3分）逐渐庄稼葡萄宽阔研究驾驶程度舒适（每词1分，共8分，错1个字该词不得分）B（3分）（A项“笨拙”读zhuō，“宁可”读nìng；C项“角色”读jué；D项“霎时”读shà）B（3分）（A项“幼想”应为“幻想”；C项“严历”应为“严厉”；D项“横七坚八”应为“横七竖八”）（1）激烈（2）强烈（3）猛烈（4）热烈（每空1分，共4分）（1）①删去“通过”或“使”（1分）；②把“革命精神”改为“优秀品质”（1分）（修改符号使用正确1分，共3分）（2）①示例：小猫饿的时候叫，渴的时候叫，想玩的时候也叫（2分，句式一致、通顺即可）；②示例：无数颗闪亮的钻石，静静地镶嵌在深蓝色的绒布上（2分，比喻恰当、通顺即可）（3）①：“？”（1分）；②，、。（1分）（共2分）（1）潮来时潮过后千万匹白色战马齐头并进山崩地裂（每空1分，共4分）（2）雷达（1分）（3）法法布尔特点不辞辛劳、善于建造住宅（每空1分，共4分）（4）神话无私奉献、勇于牺牲（每空1分，共2分）（5）溺而不返常衔西山之木石（每空1分，共2分）二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读（12分）叶子脚（每空1分，共2分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。（2分，多画、少画均不得分）①叶子绿得新鲜，看着舒服；②叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，没有重叠，不留空隙；③风拂过时，叶子漾起波纹，十分美观。（每点2分，答出两点即可得4分，意思对即可）生动形象地写出了爬山虎细丝又细又软、形状像触角的特点，让读者更容易想象细丝的样子。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）枫树含羞草向日葵（每空1分，共3分）枫树会释放出一种特殊的化学物质，这种物质既能让蚜虫觉得叶子味道变差，又能飘向周围的枫树，提醒它们做好防御准备。（4分，意思对即可）①自我保护，避免被动物啃食；②反映环境情况，比如遇到地震前的微小震动时，叶子合拢得更快。（每点2分，共4分，意思对即可）向日葵花盘后面的茎部有一种“生长素”，这种物质害怕阳光，会躲到背光的一侧。背光侧的生长素多，长得快；向光侧的生长素少，长得慢。这样一来，向日葵的花盘就会朝着太阳“弯腰”。（2分，多画、少画均不得分）示例：原来植物也有自己传递信息、保护自己的方式，它们的“语言”很奇妙，以后我要多观察植物，发现更多它们的秘密。（2分，言之有理即可）三、习作（30分）评分等级评分标准优秀（25-30分）题目补充完整，内容具体，能详细写出事情经过，突出“有趣”之处，感受真实；语句通顺，标点正确，字数达标，书写工整。良好（20-24分）题目补充完整，内容较具体，能写出事情经过和“有趣”之处，有一定感受；语句较通顺，标点基本正确，字数达标，书写较工整。合格（15-19分）题目补充完整，内容较简单，能大致写出事情经过，但