专题02 选择题封建时代的亚洲和欧洲-2025-2026学年九年级《历史》上学期期中真题分类汇编（河南专用）

PAGE1试卷第=page22页，共=sectionpages1212页专题02��封建时代的亚洲和欧洲（河南专用）6大高频考点概览考点07基督教的兴起和法兰克王国考点08西欧庄园考点09中世纪城市和大学的兴起考点10拜占庭帝国和《查士丁尼法典》考点11古代日本考点12阿拉伯帝国地城地城考点07基督教的兴起和法兰克王国1．（24-25九上·河南三门峡陕州区·期中）宗教的形成和传播对世界历史发展产生了深远影响。关于宗教对应正确的是（

）A．基督教——耶稣一一巴勒斯坦 B．道教——屋大维一一阿拉伯半岛C．佛教一—穆罕默德一一古印度 D．伊斯兰教——耶稣——古埃及【答案】A【解析】据所学可知，基督教产生于公元一世纪的巴勒斯坦，其创始人是耶稣，A项正确；道教产生于中国东汉时期，与屋大维、阿拉伯半岛无关，排除B项；佛教产生于古印度，其创始人是乔达摩悉达多释迦牟尼，而穆罕默德是伊斯兰教的创始人，排除C项；伊斯兰教的创始人是穆罕默德，其诞生地是古代阿拉伯地区，与耶稣、古埃及无关，排除D项。故选A项。地地城考点08西欧庄园2．（24-25九上·河南濮阳·期中）在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等，庄园也有铁匠、鞋匠等各类工匠，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园（

）A．具有鲜明的地域性特征 B．加重了农民的经济负担C．促进了西欧社会的稳定 D．属于自给自足自然经济【答案】D【解析】根据材料“在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等，庄园也有铁匠、鞋匠等各类工匠，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品”可知，反映出西欧庄园不仅为领主提供衣食资源，还制造各类日常物品，很少对外交换，这体现了西欧庄园具有自给自足的特征，D项正确；材料反映的是西欧庄园是农业与手工业相结合的单位，没涉及庄园具有鲜明的地域性特征，排除A项；材料强调的是西欧庄园具有自给自足的特征，没涉及加重了农民的经济负担，排除B项；材料强调的是西欧庄园具有自给自足的特征，没涉及庄园对西欧社会的影响，排除C项。故选D项。3．（24-25九上·河南焦作·期中）法律呈现历史，是研究历史的第一手资料。下列法令有助于我们了解西欧庄园（

）我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用——《庄园敕令》第62条（部分）A．农奴的悲惨生活 B．自营地的分配情况C．自给自足的特征 D．法庭限制领主特权【答案】C【解析】根据题干材料“我的耕夫用牛所耕的土地和庄园上佃农们所当耕的土地；猪、地租、各种贡物与罚款的账目……得自磨坊、森林、田地、桥梁、船只的各种收益；市集、葡萄园和对我有缴纳酒的义务的人……渔夫、铁匠、制刀剑匠人、鞋匠的数目，铁与其他金属的矿坑与化炼场……都归我所用”可知，封建庄园基本能够生产贵族日常生活和战时的一切用品，体现了自给自足的特点，C项正确；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，能够通过自身的生产满足基本需求，并未对农奴的悲惨生活进行描述，排除A项；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，不单是自营地的分配、使用情况，排除B项；题干材料表明庄园内部有着多种经济活动，体现了自给自足的特点，没有涉及限制领主特权的条款，排除D项。故选C项。4．（23-24九上·河南临颍县·期中）下图是对西欧“一个庄园的图解”而进行的关键词解读，下列说法正确的是（

）A．领主住所——被耕地四面环绕 B．牧场分布——与耕地连结C．基础部分——庄园法庭为基础 D．生产生活——相对封闭自给自足【答案】D【解析】根据材料和结合所学知识可知，西欧庄园经济具有相对封闭和自给自足的特点。庄园内的居民主要通过庄园内的耕地、牧场等资源来满足自己的生产生活需求。他们之间的经济联系紧密，形成了一个相对独立的经济体，D项正确；在西欧庄园制度中，领主通常居住在庄园的中心位置，周围环绕着耕地、教士住所等，排除A项；庄园内的土地利用通常会根据地形、土壤和气候条件进行合理规划，并不意味着牧场必须“紧密连结”或“直接相邻”于耕地，排除B项；庄园的基础部分更可能是其经济结构，包括耕地、牧场、手工业等生产活动，以及为这些活动提供支持的基础设施，庄园法庭更多地是庄园管理和社会秩序维护的一个方面，排除C项。故选D项。5．（24-25九上·河南濮阳·期中）中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉。法庭依据习惯法确认：佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（

）A．庄园法庭是维护庄园公平正义的机构B．佃户有时也可利用法庭维护自己的权益C．庄园法庭实质是维护领主利益的工具D．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用【答案】B【解析】根据题干“佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉”和所学知识可知，通过庄园法庭维护了佃户的权益。西欧庄园法庭维护了领主的利益，在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，因此可得出佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，B项正确；庄园法庭主要维护领主利益，也兼顾佃户的利益，因此不是维护公平正义的，排除A项；庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具与“最终领主败诉”不符，排除C项；材料没有体现庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，排除D项。故选B项。地城地城考点09中世纪城市和大学的兴起6．（24-25九上·河南濮阳·期中）12世纪初，英国伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映（

）A．封君与封臣制度逐步形成 B．市民以金钱赎买的方式获得城市自治权C．国家税收主要来源于城市 D．市民以武装暴动的方式获得城市自治权【答案】B【解析】根据题干“12世纪初，英国伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可”并结合所学知识可知，材料反映的是市民以金钱赎买的方式获得城市自治权。13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市居民采用各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书。这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。当然，取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，B项正确；封君封臣制度是以土地的封赐为纽带形成的封建制度，与题干不符，排除A项；国家税收主要来源于市民，排除C项；题干材料反映是市民以金钱赎买的方式获得城市自治权，而不是武装暴力方式获得自治权，排除D项。故选B项。7．（23-24九上·河南临颍县·期中）12世纪，马赛城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有。该材料反映出（

）A．城市用赎买方式获得自治权 B．主教肆意对市民进行征税C．市民们用武力进行抗争 D．城市市民有一定的契约精神【答案】A【解析】根据题干“市民逐步地从子爵手中购买领地、港口。到了13世纪，城市的管理权基本归市民所有”可知，市民通过逐步购买领地和港口，最终获得了城市的管理权。这明显体现了赎买的方式，即通过经济手段而非暴力手段来获得自治权，A项正确；材料中并未提及主教对市民征税的情况，此选项与材料内容无关，排除B项；材料中明确提到市民是通过购买而非武力抗争来获得领地和管理权的，因此此选项与材料内容不符，排除C项；虽然契约精神可能在当时的社会中存在，但材料中并未直接体现市民通过契约方式获得自治权，而是强调了赎买的过程。因此，此选项虽然可能在一定程度上反映了当时的社会状况，但并不是材料所直接反映的，排除D项。故选A项。8．（22-23九上·河南安阳·期中）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”兴起的主要原因是（

）A．封建贵族放松了剥削 B．破产农民的大量进城 C．工商业的发展与繁荣 D．激烈的城市平民斗争【答案】C【解析】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。市民阶层中的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了阶级基础，所以这个“新社会集团”指的是市民阶级，他们兴起的主要原因是工商业的发展与繁荣，C项正确；封建贵族阶级是封建时代已有的阶级，排除A项；农民阶级是封建时代已有的阶级，排除B项；市民阶级兴起的主要原因是工商业的发展与繁荣与激烈的城市平民斗争无关，排除D项。故选C项。9．（24-25九上·河南焦作·期中）近年来，学界基本上已经改变了“黑暗中世纪”的固有印象。打破这一印象的“工具”包括（

）A．法兰克王国建立 B．雅典民主政治C．基督教神权统治 D．西欧大学兴起【答案】D【解析】根据所学知识可知，西欧大学兴起于12世纪，中世纪封建时代的西欧的教育与学术出现了新的气象，打破了中世纪欧洲的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，D项正确；法兰克王国建立于公元481年，是日耳曼人在西欧建立的封建王国，与题干材料“改变‘黑暗中世纪’的固有印象”无关，排除A项；雅典民主政治是在古代西方奴隶制时代，仅限于公民集体成员的民主政体，与题干材料“改变‘黑暗中世纪’的固有印象”无关，排除B项；基督教神权统治是中世纪欧洲的典型特征，与题干材料“改变‘黑暗中世纪’的固有印象”无关，排除C项。故选D项。10．（24-25九上·河南濮阳·期中）11世纪后，欧洲商品经济不断发展，城市逐渐兴起，同时，贸易争端不断涌现，越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加，法学专业课程和法学类大学应运而生。这说明中世纪大学（

）A．适应了社会发展需要 B．拥有较大的自主权C．摆脱了基督教会影响 D．侧重民主法治教育【答案】A【解析】根据材料“欧洲商品经济不断发展，城市逐渐兴起，同时，贸易争端不断涌现，越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加，法学专业课程和法学类大学应运而生”可知，教育反映经济和社会发展需要，因此中世纪大学适应了社会发展需要，A项正确；题干强调中世纪大学适应了经济和社会发展需要，与大学拥有自主权无关，排除B项；大学的课程设置有神学，说明中世纪仍受基督教会的影响，排除C项；大学设置的法学课程是随着欧洲商品经济发展，人们对法律需求增加应运而生的，不能说中世纪大学侧重民主法治教育，排除D项。故选A项。地地城考点10拜占庭帝国和《查士丁尼法典》11．（24-25九上·河南周口扶沟县·期中）小王同学记录了“十字军东征”“君士坦丁堡”“地跨欧亚非”等关键词。这些关键词表明他学习的主题是（

）A．孔雀王朝 B．拜占庭帝国 C．亚历山大帝国 D．奥斯曼帝国【答案】B【解析】根据题干“十字军东征”、“君士坦丁堡”、“地跨欧亚非”并结合所学知识可知，题干描述的是拜占庭帝国。330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。拜上庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。长期的对外战争导致帝国财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主组建了十字军。东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土，B项正确；孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，其版图只在亚洲，与题干“地跨欧亚非”不符，排除A项；亚历山大帝国与题干“十字军东征”和“君士坦丁堡”无关，排除C项；14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，排除D项，故选B项。12．（23-24九上·河南临颍县·期中）下图是某同学把“封建时代的欧洲”用知识导图的形式呈现出来，图中空缺部分是（

）A．《查士丁尼法》 B．《天方夜谭》 C．《罗马民法大典》 D．《荷马史诗》【答案】C【解析】根据材料“奠定了欧洲的民法基础”和结合所学知识可知，《罗马民法大典》是罗马法的集大成者，标志着罗马法本身已发展到极其发达完备阶段，奠定欧洲的民法基础，C项正确；《查士丁尼法》是查士丁尼时期编纂的一系列法律汇编，不是奠定欧洲民法基础的文献，排除A项；《天方夜谭》是一部阿拉伯文学作品，与欧洲的民法基础无直接关联，排除B项；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗，与欧洲的民法基础无关，排除D项。故选C项。13．（24-25九上·河南洛阳汝阳县·期中）文物见证着历史的演进。以下文物可以用来说明（

）A．近代欧洲民法的渊源 B．雅典民主政治的形成C．西方经济的发展脉络 D．古代帝国的军事扩张【答案】A【解析】根据题干“《查士丁尼法典》（手抄本）、《罗马民法大全》（17世纪印刷）、皇帝查士丁尼颁布罗马法典（拉斐尔所作壁画）”并结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。因此题干材料文物可以用来说明近代欧洲民法的渊源，A项正确；材料涉及的是罗马的法律，不是雅典的民主政治，排除B项；材料体现的是法律，不是西方的经济，排除C项；材料强调的是近代欧洲民法的渊源，没有提及帝国军事的扩张，排除D项。故选A项。14．（23-24九上·河南临颍县·期中）下图所示的两部文献，其呈现的文明的共同点是（

）A．实行森严的等级制度 B．疆域广阔C．统治中心在罗马 D．都是维护统治的成文法典【答案】D【解析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，实质是严格保护奴隶主的利益。查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他命人先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，二者都是维护统治的成文法典，D项正确；《汉谟拉比法典》实行森严的等级制度，而《罗马民法大全》并没有突出的森严等级制度特点，排除A项；题干两部法律文献均没有涉及具体的疆域，无法得出二者共同点是疆域广阔，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律，统治中心不在罗马，排除C项。故选D项。15．（24-25九上·河南焦作·期中）历史证明，一个帝王的“武功”远不如他的“文治”来的重要，再强大的王国都会灭亡，而他建立的文明却能薪火相传。这一观点放在公元6世纪，最典型的人物是（

）A．胡夫 B．汉谟拉比 C．亚历山大 D．查士丁尼【答案】D【解析】结合所学知识，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，所以在公元6世纪，最典型的人物是查士丁尼，D项正确；胡夫是古埃及法老，生活在公元前两千多年，与材料无关，排除A项；汉谟拉比是古巴比伦国王，颁布《汉谟拉比法典》，但其生活在公元前18世纪，与材料无关，排除B项；亚历山大东征建立了横跨三洲的庞大帝国，其生活在公元前四世纪，与材料无关，排除C项。故选D项。地地城考点11古代日本16．（24-25九上·河南焦作·期中）大化改新是人类历史上的一个特例：在没有外力强迫的基础上，一个国家能够如此主动、深入而全面地学习另一个国家，“脱胎换骨”“重新做国”。材料中“重新做国”是指（

）A．大和政权基本实现了统一B．进入幕府统治期C．确立中央集权的封建制度D．生产力极大提高【答案】C【解析】据题干“大化改新”“重新做国”和所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，因此，材料中“重新做国”是指确立中央集权的封建制度，C项正确；5世纪，大和政权基本实现了统一，排除A项；12世纪晚期，日本进入幕府统治期，排除B项；“重新做国”反映的是制度的变化，与“生产力极大提高”不符，排除D项。故选C项。17．（24-25九上·河南南阳·期中）中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映如下图信息的诗句是（

）A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城【答案】D【解析】依据题干“大化改新”和图片信息，结合所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了材料的图片内容，D项正确；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合，题干中没有体现，排除A项；“冲天香阵透长安”是黄巢的诗句，体现的是唐末农民起义，排除B项；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，排除C项。故选D。18．（24-25九上·河南新乡卫辉·期中）如下表反映的历史事件是（

）政治方面建立加强中央集权；地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理。经济方面土地国有，每隔六年授田一次，不得买卖。A．法兰克王国的克洛维改革 B．拜占庭帝国的查士丁尼改革C．穆罕默德统一阿拉伯半岛的措施 D．日本大化改新【答案】D【解析】根据材料“政治方面建立加强中央集权；地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理。经济方面土地国有，每隔六年授田一次，不得买卖”和所学知识可知，材料反映的是日本大化改新。大化改新在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项正确；法兰克王国的克洛维改革为王国的巩固和扩张奠定了基础，推动了西欧的封建化进程，与材料内容不符，排除A项；拜占庭帝国的查士丁尼改革为拜占庭帝国的繁荣与稳定奠定了坚实基础，与材料内容不符，排除B项；穆罕默德统一阿拉伯半岛的措施与材料内容不符，排除C项。故选D项。19．（24-25九上·河南商丘柘城县·期中）下图是某同学编制的古代日本的时空尺，其中的★代表的是（

）A．查理.马特改革 B．伯里克利改革 C．大化改新 D．明治维新【答案】C【解析】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，与材料中的星号相符合，C项正确；查理•马特改革，又名“采邑改革”，是欧洲封建制度发展的重要基石，发生在8世纪上半叶，排除A项；伯里克利改革发生在公元前5世纪，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代“，排除B项；明治维新是近代日本进行的改革，使日本从封建社会过渡到资本主义社会，开始于1868年，排除D项。故选C项。20．（23-24九上·河南濮阳濮阳经济技术开发区·期中）日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。古代日本学习中国，进行“大化改新”，为日