小学四年级语文上册二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课件

二单元05一个豆荚里的五粒豆梦想与生命的旅程主讲人：202X.X时间：目录01课程导入02初读课文，整体感知03深入探究，理解内容04主题探讨05拓展延伸06课堂总结课程导入Part-01202X同学们，上课之前，我们先来玩个有趣的猜谜游戏。“两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。”大家开动小脑筋想一想，这是什么呢？没错，答案就是豌豆。豌豆是一种攀缘草本植物，它的种子可以食用，嫩荚和嫩苗也很美味哦。今天，我们要走进一个特别的故事，看看一个豆荚里的五粒豆会有怎样奇妙的经历。猜谜游戏，引入主题这个故事的作者是大名鼎鼎的安徒生，他是19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的一生创作了许多经典的童话作品，像《皇帝的新装》里那个愚蠢的皇帝，光着身子在大街上游行；《卖火柴的小女孩》在寒冷的冬夜，靠着火柴的微光取暖，这些故事都深深地印在我们的脑海里。除了这两个，他还写了《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《小锡兵》等好多精彩的童话，陪伴着一代又一代孩子成长。作者介绍初读课文，整体感知Part-02202X首先，我们来认识一下这篇课文里的生字词。请大家跟着老师一起读：豆荚、豌豆、按照、僵硬、预感、揭晓、青苔、囚犯、耐心、窗框、曾经、洋溢。大家注意“豌”是左右结构，右半部分是宛如的“宛”，“宛”最后两笔为横折钩，竖弯钩；“恐”是上下结构，上边是一个“巩”，“巩”左半部分是工人的“工”，这里“工”最后一笔横要变成提，旁边是一个“凡”，“凡”的第二笔为横斜钩。我们不仅要读准字音，还要记住字形哦。字词学习现在，大家快速默读课文，思考一下这篇课文讲了一个什么故事。课文写了一个豆荚里的五粒豆成熟后，被一个男孩当作玩具枪的子弹射了出去，它们各自有了不同的经历。重点描写了第五粒豌豆落在顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，它顽强地生根、长叶、开花，给病床上的小女孩带去了生机和活力。概括主要内容深入探究，理解内容Part-03202X五粒豌豆即将分开时，它们的想法各不相同。第一粒豌豆说想要飞到广阔的世界里去，它雄心勃勃，充满了对外面世界的向往；第二粒豌豆说自己将直接飞进太阳里去，目的非常明确，甚至有些自高自大；第三、第四粒豆说他们到了哪儿就在哪儿住下来，但是要不断向前，说明它们有不断向前追求的精神，但也容易满足现状；第五粒豌豆说该怎么样就怎么样吧，它有一种随遇而安的心态，喜欢过平静的生活。五粒豆的不同想法和性格第五粒豌豆的经历最为神奇，它落到顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。但正是这样的环境，给它提供了生长所需的土壤和水分，它顽强地生根、长叶、开花。这株豌豆苗的成长过程给小女孩带来了无限愉悦、生机与活力。小女孩从豌豆的顽强生长中获得了战胜疾病的信心和勇气，她的病也慢慢好了起来。第五粒豌豆的神奇经历01那其余四粒豌豆后来是怎样的呢？第一粒豌豆被鸽子吃掉了；第二粒豌豆落到了脏水沟里；第三、第四粒豌豆也没有什么好的结局。它们和第五粒豌豆形成了鲜明的对比，更突出了第五粒豌豆的独特和它所带来的生命奇迹。其他四粒豌豆的命运主题探讨Part-04202X这篇童话通过五粒豆子的不同命运，展现了生命的力量和希望。第五粒豌豆在艰难的环境中顽强生长，它的成长过程象征着生命的坚韧和顽强。即使身处困境，只要有决心和毅力，就能够生存下去，并且绽放出属于自己的光彩。同时，它也给小女孩带来了希望，让小女孩相信即使在困难的环境中，也有可能找到希望，找到生活的乐趣。生命的力量与希望五粒豆子的不同想法和选择，也体现了不同的价值观。前四粒豌豆有的自高自大，有的满足现状，而第五粒豌豆随遇而安，却在不经意间创造了生命的奇迹，实现了自己的价值。这告诉我们，生命的价值不在于你有多么远大的目标，而在于你怎样去生活，怎样去面对生活中的困难和挑战。不同价值观的体现拓展延伸Part-05202X同学们，假如你是第五粒豌豆，看到小女孩因为你的生长而慢慢康复，你会对小女孩说些什么呢？大家发挥自己的想象力，在小组里交流一下。也许你会说：“小女孩，很高兴能给你带来希望，希望你以后的生活充满阳光。”或者“小女孩，要一直坚强下去，像我一样努力生长。”假如你是第五粒豌豆大家再想一想，在我们的生活中，有没有像第五粒豌豆这样给人带来希望和力量的事情呢？谁来分享一下自己身边关于希望和生命的故事。比如，路边的小草在石头缝里顽强生长；生病的小伙伴勇敢地战胜病魔，这些都是生命的奇迹，都是希望的力量。分享身边关于希望和生命的故事课堂总结Part-06202X这节课，我们一起走进了《一个豆荚里的五粒豆》的世界，认识了五粒性格各异的豌豆，感受了第五粒豌豆带给小女孩的希望和生命的奇迹。我们明白了生命的力量是无穷的，无论面对何种困难，都要保持乐观和坚韧的态度。希望大家都能像第五粒豌豆一样，在生活中勇敢地面对困难，努力实现自己的价值。01回顾课文内容和主题课后，