本单元复习与测试教学设计-2023-2024学年小学道德与法治五年级上册统编版（五四学制）

本单元复习与测试教学设计-2023-2024学年小学道德与法治五年级上册统编版（五四学制）课题XX课时1教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《道德与法治》五年级上册“法律就在我们身边”单元复习与测试。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元复习与测试内容与之前学习到的法律知识相关，包括法律的定义、法律的作用、法律与我们生活的关系等，旨在巩固学生对法律知识的理解和运用。核心素养目标培养学生法治意识，提高学生的道德素养，增强学生的社会责任感。通过复习与测试，使学生能够正确理解法律的基本概念，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性，培养遵纪守法的良好习惯，以及在面对社会问题时能够运用法律知识进行思考和解决的能力。重点难点及解决办法重点：法律定义的理解与应用

难点：法律与日常生活关系的认识

解决办法：

1.重点：通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解法律的定义，并通过模拟法庭活动，让学生实际操作，应用法律知识解决问题。

2.难点：结合具体生活案例，引导学生反思法律在日常生活中的作用，通过角色扮演和情景模拟，帮助学生建立法律与日常生活紧密相连的认识。同时，邀请法律工作者或社区法律顾问参与教学，提供实际案例，增强学生的法律意识。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、黑板、粉笔

-课程平台：学校教育平台、道德与法治课程资源库

-信息化资源：法律知识动画视频、法律案例库、在线法律知识问答系统

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟法庭、实地考察教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于法律在生活中的实际案例视频，引导学生思考法律的作用。

2.提出问题：视频中的案例中，法律是如何帮助人们解决问题的？如果没有法律，生活会怎样？

3.学生回答问题，教师总结：法律是维护社会秩序、保护人民权益的重要工具。

二、讲授新课（15分钟）

1.法律的定义：介绍法律的基本概念，包括法律的定义、法律的特征等。

2.法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护人民权益、促进社会和谐等方面的作用。

3.法律与生活的关系：结合实际案例，说明法律与日常生活密切相关，引导学生认识法律的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你知道哪些常见的法律？

-法律是如何保护我们的？

-如何在日常生活中遵守法律？

2.学生分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：什么是法律？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.模拟法庭：教师扮演法官，学生扮演原告、被告、证人等角色，进行模拟法庭审判。

2.学生在模拟过程中，运用所学法律知识，解决案例中的问题。

3.教师点评并总结，强调法律在实际生活中的应用。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.举例说明法律在保护未成年人、老年人、妇女等弱势群体方面的作用。

2.引导学生思考：如何做一个遵纪守法的好公民？

七、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调法律的重要性。

2.布置课后作业：让学生收集身边的法律案例，思考法律在我们生活中的作用。

教学时间总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征等。

-学生能够区分不同类型的法律，如刑法、民法、行政法等，并了解它们的基本作用。

-学生能够举例说明法律在日常生活中的应用，如交通安全法、消费者权益保护法等。

2.能力提升：

-学生在小组讨论和模拟法庭活动中，提高了合作沟通能力、逻辑思维能力和问题解决能力。

-通过角色扮演，学生锻炼了扮演不同角色的能力和法律意识，学会了如何从不同角度看待问题。

-学生在收集和分析案例的过程中，提升了信息检索、整理和总结的能力。

3.情感态度：

-学生对法律的认识更加深入，增强了法治观念，提高了遵守法律的自觉性。

-学生意识到法律对于社会秩序和个人权益的保护作用，增强了社会责任感和公民意识。

-学生在面对法律问题时，能够保持冷静，理性分析，培养了正确的法律观念和道德观念。

4.实践应用：

-学生能够在日常生活中运用所学的法律知识，如遇到消费纠纷时，能够运用消费者权益保护法维护自身权益。

-学生在参与社会活动时，能够自觉遵守法律法规，为构建和谐社会贡献力量。

-学生在遇到法律问题或违法行为时，能够主动寻求法律帮助，运用法律武器保护自身合法权益。

5.综合素养：

-学生通过学习法律知识，提高了道德素养，培养了良好的公民素质。

-学生在参与课堂讨论和实践活动时，培养了批判性思维和创造性思维。

-学生在团队合作中，学会了尊重他人、理解他人，培养了团队合作精神。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-知识点：法律的定义、法律的特征（规范性、强制性、普遍性等）

-词汇：法律、规范性、强制性、普遍性、权利、义务

-句子：法律是由国家制定或认可，以权利义务为内容，由国家强制力保证实施的行为规范。

②法律的作用与功能

-知识点：法律的作用（维护社会秩序、保护人民权益、促进社会和谐等）

-词汇：作用、维护、保护、促进、社会秩序、人民权益、社会和谐

-句子：法律是维护社会秩序、保护人民权益、促进社会和谐的重要工具。

③法律与日常生活

-知识点：法律与生活的关系、法律在生活中的应用

-词汇：关系、应用、日常生活、交通安全法、消费者权益保护法

-句子：法律与我们的生活息息相关，如交通安全法保障我们的出行安全，消费者权益保护法维护我们的消费权益。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：通过引入真实案例，让学生在情境中学习法律知识，提高他们的实际应用能力。

2.多元化教学手段：结合多媒体教学设备，如视频、图片、动画等，使法律知识更加生动有趣，增强学生的参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生对于法律知识的学习缺乏兴趣，参与课堂活动的积极性不高。

2.教学内容与实际生活联系不够紧密：有时候教学内容较为抽象，学生难以将法律知识与日常生活相结合。

3.教学评价方式单一：主要依靠课堂提问和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏对学生实际能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，让他们在活动中学习法律知识。

2.强化教学内容与实际生活的联系：结合生活案例，让学生了解法律知识在实际生活中的应用，提高他们的法律意识。

3.丰富教学评价方式：除了传统的课堂提问和作业评价，还可以通过学生自评、互评、观察学生参与实践活动的情况等方式，全面评估学生的学习效果。同时，可以引入实践考核，如模拟法庭、法律知识竞赛等，以更直观的方式展示学生的学习成果。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材中关于法律定义和作用的相关章节，总结法律的基本特征和主要功能。

2.收集并整理自己生活中遇到的法律问题，思考这些问题是如何通过法律得到解决的。

3.编写一篇短文，描述一次自己或他人因遵守法律而受益的经历，并分析法律在其中的作用。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保每个学生都能得到个性化的反馈。

2.重点关注学生对于法律定义和作用的理解，以及他们如何将法律知识应用到实际生活中的能力。