黑龙江省虎林市2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析

黑龙江省虎林市2026届生物高二上期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞学说的有关说法，正确的是（）A.细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性和多样性B.细胞学说认为一切生物体都由细胞和细胞产物构成C.施来登和施旺两人发现和命名了细胞，并共同提出了细胞学说D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”2．下图的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化曲线。下列有关分析错误的是（）A.调查鹿的种群密度通常采用标志重捕法B.c点时鹿群中各年龄期的个体数目的比例适中C.当种群数量达到d点以后最高点之前，年龄结构为增长型D.在图示的时间范围内，该岛屿鹿群的环境容纳量为c点对应的纵坐标值3．下列有关基因突变的说法中，不正确的是（）A.基因突变能产生新基因 B.基因突变是广泛存在的C.自然条件下的基因突变频率低 D.诱发突变对生物体都是不利的4．下列有关达尔文的自然选择学说的叙述，错误的是（）A.不能对遗传和变异做出科学的解释B.最早提出了用进废退和获得性遗传的观点C.对生物进化的解释局限于个体水平D.强调物种形成都是渐变的结果5．ABO浴血是指孕妇体内产生的抗体破坏胎儿红细胞的现象。孕妇初次怀孕，一般溶血现象较为轻微。但生育二胎（且二胎血型与一胎一致）时，二胎发生溶血症状比一胎更为严重。该病症发生的原因是由于孕妇体内发生了下列哪种免疫模式（）A.过敏反应 B.自身免疫病 C.二次免疫 D.非特异性免疫6．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n＝32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n＝16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。下列说法错误的是（）A.雄蜂的一个初级精母细胞中含有16条染色体B.雄蜂的一个初级精母细胞中含有16个DNA分子C.在精子形成过程中，着丝粒会发生一分为二的现象D.若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10－4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）甲病的遗传方式为_________，乙病最可能的遗传方式为_______。（2）若Ⅰ－3无乙病致病基因，请继续分析。①Ⅰ－2的基因型为______；Ⅱ－5的基因型为____________。②如果Ⅱ－5与Ⅱ－6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______。③如果Ⅱ－7与Ⅱ－8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为______。④如果Ⅱ－5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为______。8．（10分）根据教材原文填空（1）血浆渗透压的大小主要与________的含量有关。（2）当神经纤维某一部位受到刺激时，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于________的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。（3）体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，热量的散出主要通过________、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。（4）________是保卫人体的第一道防线。（5）在被调查种群的分布范围内，________选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。9．（10分）图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)图甲中的f表示的结构是________。(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图，图甲的神经中枢中，这样的结构有________个。(3)图乙中的⑥是下一个神经元的________或________的膜。图乙中④处的液体为________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量，所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。(6)突触后膜上受体的化学本质是________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。10．（10分）下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：（1）甲图表示___________分裂，分裂产生的子细胞有______________条染色体。（2）乙图表示___________分裂，此细胞的前一个时期，细胞中染色体数与DNA分子数目之比_______。（3）丙图表示_____________分裂，分裂产生的子细胞是_____________细胞。（4）丁图表示____________分裂，该细胞中有______对同源染色体，_______条染色体，_______条染色单体。11．（15分）为探究不同浓度的沙棘黄酮对糖尿病小鼠空腹血糖浓度的影响，某小组进行了如下实验：实验步骤：第一步：取40只大小相似的刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠，随机均分为4组，并编号为甲、乙、丙、丁，并测定每组小鼠空腹血糖浓度。第二步：给甲、乙、丙组小鼠分别用灌胃器灌胃3μmol/L、10μmol/L、30μmol/L的沙棘黄酮溶液（用生理盐水配制而成）2mL，给丁组__①__。第三步：在相同，且适宜的条件下饲养。分别在2周末、4周末、6周末用血糖测定仪测定各组空腹血糖浓度。实验结果：实验分组给药前空腹血糖/（mmol·L-1）给药后空腹血糖/（（mmol·L-1）2周末（与给药前比较）4周末（与2周末比较）6周末（与给药前比较）甲组17.5明显升高明显升高无显著差异乙组17.4明显升高无显著差异明显降低（明显高于正常数值）丙组17.3无显著差异无显著差异明显降低（接近正常数值）丁组17.7明显升高明显升高明显升高（接近2周末数值）（1）上述实验步骤中①是指__________________。（2）该实验每组用10只小鼠，而不用1只小鼠进行实验的目的是__________________。给小鼠不断地饲喂含糖量高的食物，可使其分泌较多的胰岛素，使组织细胞膜上的__________________对胰岛素的敏感程度降低，从而构建人工糖尿病小鼠。（3）糖尿病小鼠体内降低血糖浓度的激素是_______，该激素通过__________________途径来调节血糖的去向。（4）由实验结果可得出的结论是______________________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】细胞学说的内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说揭示了细胞是动植物的基本单位，是统一性的一面，没有揭示多样性，A错误；B、细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成，B错误；C、第一个命名细胞的学者是胡克，细胞学说的建立者是施莱登和施旺，C错误；D、细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，此后魏尔肖修正了细胞学说，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。故选D。2、D【解析】样方法适合调查植物或活动范围小、活动能力弱的动物；标志重捕法适合调查活动范围大、活动能力强的动物。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。当环境遭到破坏后，K值会下降；当生物生存的环境得到改善时，K值会上升。【详解】A、鹿的活动能力强，活动范围大，调查其种群密度采用标志重捕法，A正确；B、c点时种群数量达到最大值，斜率为0，即出生率=死亡率，属于稳定型，即各年龄期比例较稳定，B正确；C、当种群数量达到d点以后最高点之前，种群数量不断增多，所以年龄结构为增长型，C正确；D、c点时种群数量最大值，不是K值，种群数量在K值左右波动，故K值为a或b点对应纵坐标值，D错误。故选D。3、D【解析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、基因突变的特点：普遍性、低频性、随机性、不定向性等。3、基因突变的原因：包括内因（生物内部因素）和外因（物理因素、化学因素和生物因素）。4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、基因突变能产生新的基因，即形成等位基因，A正确；B、基因突变具有普遍性，是广泛存在的，B正确；C、基因突变具有低频性，自然条件下的基因突变频率低，C正确；D、诱发突变的本质也属于基因突变，突变的有害还是有利是由生物体与现有环境的协调关系决定的，D错误。故选D。4、B【解析】达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义：（1）由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释；（2）他对生物进化的解释也局限于个体水平，而实际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型可能形成；（3）达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象。【详解】A、由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文不能对遗传和变异做出科学的解释，A正确；B、拉马克最早提出了用进废退和获得性遗传的观点，B错误；C、达尔文对生物进化的解释局限于个体水平，C正确；D、强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象，D正确。故选B。5、C【解析】母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体，刺激母体产生新的血型抗体，第一胎一般无临床症状，是因为第一胎胎儿红细胞进入母体是少量的，并且大多数是在妊娠末期或分娩时期进入母体的，此时母体产生的抗体较少，通过胎盘进入胎儿循环系统的就更少了，所以不易发生新生儿溶血。但当这位母亲第二次怀孕时，胎儿的红细胞再次进入母体，引起二次免疫，母体会产生更多的抗体，此时的抗体也更容易进入胎儿循环系统，也就更容易导致新生儿溶血。【详解】母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体，刺激母体产生新的血型抗体，第一胎一般无临床症状，是因为第一胎胎儿红细胞进入母体是少量的，并且大多数是在妊娠末期或分娩时期进入母体的，此时母体产生的抗体较少，通过胎盘进入胎儿循环系统的就更少了，所以不易发生新生儿溶血。但当这位母亲第二次怀孕时，胎儿的红细胞再次进入母体，引起二次免疫，母体会产生更多的抗体，此时的抗体也更容易进入胎儿循环系统，也就更容易导致新生儿溶血。故选C。6、B【解析】由题意和题图可知，雄蜂精子的形成过程是：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第一次分裂时，16条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞，另一个细胞退化消失；另一个次级精母细胞没有染色体，退化消失。【详解】A、雄蜂的一个初级精母细胞染色体复制不改变染色体的数目，为16条，A正确；B、一个初级精母细胞中含有32个DNA分子，B错误；C、在精子形成过程中，减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，C正确；D、雄蜂产生精子的的结果类似有丝分裂，若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.常染色体隐性遗传②.伴X隐性遗传③.HhXTXt④.HHXTY或HhXTY⑤.1/36⑥.1/60000⑦.3/5【解析】根据题意和遗传系谱图分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲为常染色体隐性遗传病；Ⅰ-1和Ⅰ-2均无乙病，说明乙病为常染色体隐性遗传病，又已知Ⅰ-3无乙病致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病，但他们有一个患甲病的女儿（Ⅱ-2），说明甲病是常染色体隐性遗传病。由系谱图可知患乙病的都是男性，所以乙病最可能的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。（2）①若Ⅰ-3无乙病致病基因，则乙病是伴X染色体隐性遗传。所以Ⅰ-2的基因型为HhXTXt，Ⅱ-5的基因型及概率为1/3HHXTY或2/3HhXTY。②Ⅱ-6的基因型中为Hh的几率是2/3，为XTXt的几率是1/2，所以Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩患甲病的概率2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病的概率1/2×1/2=1/4；因此同时患两种遗传病的概率为1/9×1/4=1/36。③Ⅱ-7为Hh的几率是2/3，Ⅱ-8为Hh的几率是10-4，则他们再生一个女儿患甲病的概率为2/3×10-4×1/4=1/60000。④由于Ⅱ-5的基因型及概率为1/3HH或2/3Hh，与h基因携带者结婚，后代为hh的概率为2/3×1/4=1/6。Hh的概率为1/3×1/2+2/3×1/2=3/6。所以表现型正常的儿子携带h基因的概率为3/6:(1-1/6)=3/5。【点睛】本题考查人类遗传病类型的判断，根据遗传系谱图推断相关个体的基因型，对人类遗传病后代的发病概率进行预测，本题的难点是（2）用分解组合法能简化问题解决①②，③结合题干信息“在正常人群中Hh基因型频率为10-4”进行计算，④注意审题是携带者占正常的比例。8、①.无机盐、蛋白质②.电位差③.汗液蒸发④.皮肤、黏膜⑤.随机【解析】（1）内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。（2）当神经纤维某一部位受到刺激时，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。（3）体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。（4）皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，这两道防线不针对某一类特定病原体，叫做非特异性免疫。（5）在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。9、(1).效应器(2).c(3).2(4).细胞体(5).树突(6).组织液(7).高尔基体(8).胞吐(9).ATP(10).线粒体(11).蛋白质(12).神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体【解析】【试题分析】本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧和突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程。据图分析：图甲表示反射弧的相关结构，其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器。乙图表示突触结构，其中①、②、③、④、⑤、⑥分别是轴突、线粒体、突触小泡、突触间隙、突触前膜和突触后膜。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。（1）据图可知，甲图中由于b上有神经节，所以a表示感受器、f表示效应器。（2）乙图是突触结构，为甲图中c的亚显微结构放大模式图，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成。图甲的神经中枢中，突触结构有2个。（3）图乙中的⑥是突触后膜，为下一个神经元B的细胞体或树突的膜；图乙中④为突触间隙，该处的液体为组织液。（4）神经递质由突触前神经元（A细胞）合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤（突触前膜）融合经胞吐作用将神经递质释放到突触间隙。（5）ATP是细胞生命活动的直接供能者。递质从合成到进入突触间隙的全过程都需要ATP直接提供能量，而细胞内生命活动所需的ATP主要由线粒体提供，所以在突触小体中含较多的线粒体。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是糖蛋白（或蛋白质），具有识别功能。（7）神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，即兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。10、(1).减数第二次(2).2(3).有丝(4).1：2(5).有丝(6).体(7).减数第一次(8).2(9).4(10).8【解析】有丝分裂全过程中均包含同源染色体；减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂中不存在同源染色体。【详解】（1）甲图中，细胞中不存在同源染色体并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，该细胞分裂产生的子细胞由2条染色体。（2）乙图中，细胞具有同源染色体并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该细胞的有丝分裂前期时，一条染色体上有2个DNA分子，故细胞中染色体数与DNA分子数目之比为1：2。（3）丙图中，着丝粒已经分裂，染色体移向细胞两极，且都含有同源染色体，说明细胞处于有丝分裂后期，有丝分裂产生的子细胞是体细胞。（4）丁图中，含两对同源染色体，且同源染色体正在分离，移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体。【点睛】在中期，着丝粒整齐的排列在赤道板上，赤道板是虚拟的，不是真实存在的。11、（1）用灌胃器灌胃等量（或2m