2025年人文叙事护理征文题目及答案

2025年人文叙事护理征文题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题，15分）1.人文叙事护理强调通过哪种方式来理解患者的经历和情感？（）A.单纯的疾病诊断B.倾听患者的故事C.查阅病历资料D.与家属的简短沟通答案：B解析：人文叙事护理核心在于倾听患者讲述自身故事，从中深入理解他们的经历与情感。单纯疾病诊断重点在病情，查阅病历资料侧重客观医疗信息，与家属简短沟通难以全面获取患者内心感受，均不符合人文叙事护理核心，所以选B。举一反三：类似题目可能会考查人文叙事护理与其他护理方式的区别，比如与传统以疾病为中心护理方式获取信息途径的对比。2.叙事护理过程中，护士引导患者讲述故事时，最关键的是（）A.记录详细信息B.适时提出建议C.给予情感回应D.保持安静聆听答案：C解析：在患者讲述故事时，给予情感回应能让患者感受到被理解和尊重，这是建立良好护患关系、深入进行叙事护理的关键。记录详细信息是辅助工作；适时提出建议应在合适时机，不是最关键；保持安静聆听重要，但没有情感回应缺乏互动深度，所以选C。举一反三：可变化题目问法，如考查在不同场景下，哪种回应方式更能体现情感回应，像患者讲述悲伤经历时的恰当回应。3.以下哪项不属于人文叙事护理对护士自身素养的要求（）A.具备扎实的专业知识B.出色的语言表达能力C.强大的逻辑推理能力D.敏锐的情感感知能力答案：C解析：人文叙事护理需要护士有扎实专业知识以便更好理解病情和提供指导；出色语言表达能力利于沟通交流；敏锐情感感知能力能捕捉患者情感变化。强大逻辑推理能力并非人文叙事护理重点强调的护士素养，所以选C。举一反三：可能会以案例形式考查护士在叙事护理中素养的应用，比如面对患者复杂情绪时如何运用情感感知能力。二、多项选择题（每题5分，共3题，15分）1.人文叙事护理在临床实践中的作用包括（）A.提高患者治疗依从性B.增强护患之间的信任C.改善患者的心理状态D.降低医疗费用答案：ABC解析：通过人文叙事护理，护士倾听患者故事，理解其需求和担忧，能提高患者对治疗方案的认可和执行，即提高治疗依从性；良好的沟通和理解可增强护患信任；关注患者情感能改善其心理状态。人文叙事护理并不能直接降低医疗费用，所以选ABC。举一反三：可能会进一步考查人文叙事护理在不同科室（如外科、内科、儿科等）发挥作用的特点。2.为了有效开展人文叙事护理，护士可以采用的方法有（）A.开展小组叙事活动B.引导患者进行回忆性叙事C.运用隐喻等修辞手法D.制作患者叙事手册答案：ABCD解析：开展小组叙事活动可让患者相互交流分享，引导患者回忆性叙事能挖掘其过往经历和情感，运用隐喻等修辞手法使沟通更生动，制作患者叙事手册方便记录和后续回顾，这些都是有效开展人文叙事护理的方法，所以选ABCD。举一反三：可以考查不同方法在不同年龄段患者中的适用性，比如小组叙事活动对老年患者和青少年患者效果的差异。3.人文叙事护理中，护患沟通的要点有（）A.尊重患者的观点和感受B.避免使用专业术语C.保持眼神交流D.及时反馈信息答案：ACD解析：尊重患者观点和感受是沟通基础；保持眼神交流体现关注和重视；及时反馈信息让患者了解沟通效果。避免使用专业术语说法不准确，应是用通俗易懂语言解释专业术语，并非完全避免，所以选ACD。举一反三：可能会以具体案例分析护患沟通要点是否做到位，如分析一段护患对话中护士在尊重患者感受方面的表现。三、判断题（每题5分，共4题，20分）1.人文叙事护理只需要关注患者的情感，不需要涉及疾病相关内容。（）答案：错误解析：人文叙事护理既要关注患者情感，也需要涉及疾病相关内容。通过了解患者对疾病的看法、经历等，能更好地为患者提供护理服务，促进康复。举一反三：类似判断题目可考查人文叙事护理与其他护理理念在关注重点方面的区别判断。2.叙事护理过程中，护士不能表达自己的情感和经历，以免影响患者。（）答案：错误解析：在适当的时候，护士可以分享自己的情感和经历，以建立共鸣，增强护患之间的信任和理解。但要注意时机和方式，不能过度自我暴露。举一反三：可考查护士分享自身经历在不同病情患者护理中的效果判断，比如对绝症患者分享经历的合适与否。3.只有具备良好文学素养的护士才能做好人文叙事护理。（）答案：错误解析：人文叙事护理重点在于倾听、理解和回应患者，文学素养并非做好这项工作的必要条件。虽然一定文学素养有帮助，但更关键的是具备沟通能力、情感感知能力等。举一反三：可变化角度考查，如考查具备不同素养的护士在叙事护理中优势的判断。4.人文叙事护理可以完全替代传统护理方式。（）答案：错误解析：人文叙事护理是对传统护理方式的补充和完善，不能完全替代传统护理方式。传统护理在疾病治疗和护理操作等方面有其不可替代的作用。举一反三：可考查人文叙事护理与传统护理方式结合在不同疾病护理中的应用效果判断。四、简答题（每题15分，共2题，30分）1.请简述人文叙事护理在缓解患者焦虑情绪方面的作用机制。答案：首先，人文叙事护理为患者提供了一个安全、开放的倾诉环境。患者在患病期间往往因对疾病的担忧、对治疗的恐惧等产生焦虑情绪，通过向护士讲述自己的故事，包括患病经历、生活变化、内心担忧等，能够将压抑在内心的负面情绪宣泄出来。其次，护士在倾听过程中给予的专注、理解和情感回应，让患者感受到被重视和尊重。这种积极的反馈有助于重建患者的自我价值感和安全感，减轻因疾病带来的无助感，从而缓解焦虑。再者，护士通过与患者的叙事沟通，深入了解患者焦虑的根源，进而可以针对性地提供信息和支持。比如，为患者详细解释疾病治疗方案、预后情况等，消除患者因信息不对称而产生的焦虑。最后，叙事过程中的互动交流，能帮助患者重新构建对疾病和自身健康的认知。引导患者从不同角度看待疾病经历，以更积极的心态面对疾病，最终达到缓解焦虑情绪的目的。解析：回答从提供倾诉环境、给予情感回应、针对性提供支持、帮助重建认知这几个方面阐述作用机制，全面且有条理。举一反三：可考查人文叙事护理在缓解患者其他负面情绪（如抑郁、恐惧等）方面的作用机制，答题思路类似但要结合具体情绪特点。2.举例说明在老年患者护理中如何开展人文叙事护理。答案：在老年患者护理中，以下是一些开展人文叙事护理的方式。例如，在日常护理工作中，护士可以主动与老年患者聊天，开启叙事话题。像在给一位患有慢性疾病的老年患者测量血压时，护士微笑着问：“大爷，您最近感觉怎么样呀？有没有想起以前一些印象深刻的事情？”引导患者回忆过去。对于听力不太好的老年患者，护士要更加耐心，凑近患者耳边，用温和的语气交流，确保沟通顺畅。比如有一位耳背的老奶奶，护士在倾听她讲述年轻时照顾家人的故事时，始终保持专注的眼神，适时点头表示理解，即使患者表述不太清晰，也不打断，让老奶奶充分表达自己。组织老年患者小组叙事活动也很有效。每周安排固定时间，让病房里的老年患者聚在一起，分享自己的生活经历、兴趣爱好等。如一位喜欢书法的老爷爷在小组中分享自己练字的故事，其他患者听得津津有味，不仅丰富了患者的住院生活，还增强了他们之间的交流和情感支持。此外，制作患者叙事记录册。护士将每位老年患者讲述的故事记录下来，整理成册。当患者需要时可以随时翻阅，这既帮助患者保存了珍贵的记忆，也方便护士后续进一步了解患者，提供更个性化的护理服务。解析：从日常沟通引导、针对特殊情况患者的沟通方式、组织小组活动、制作记录册等方面举例说明，内容具体且贴合老年患者特点。举一反三：可考查在其他特殊患者群体（如儿童患者、癌症患者等）护理中开展人文叙事护理的方式，答题需结合不同群体特点。五、讨论题（每题20分，共1题，20分）在当今医疗环境下，人文叙事护理面临哪些挑战？如何应对这些挑战？请展开讨论。答案：在当今医疗环境下，人文叙事护理面临多方面挑战。挑战方面：首先是时间压力。现代医疗工作节奏快，护士日常工作任务繁重，要完成大量护理操作和文书工作，留给倾听患者叙事的时间有限，难以充分开展人文叙事护理。其次是专业培训不足。很多护士没有接受系统、深入的人文叙事护理培训，缺乏相关的沟通技巧、心理辅导知识等，在面对患者复杂的情感和故事时，不知道如何有效回应和引导。再者，患者个体差异大。不同患者性格、文化背景、病情等各不相同，有些患者可能不愿意主动讲述自己的故事，有些患者的叙事方式复杂多样，增加了开展人文叙事护理的难度。另外，医院整体环境和管理理念。部分医院过于注重医疗技术和效率，对人文关怀重视不够，缺乏支持人文叙事护理开展的氛围和制度保障。应对策略：针对时间压力，医院可以优化护理工作流程，合理分配工作任务，例如采用信息化手段简化文书工作，为护士节省出更多时间用于与患者沟通。同时，实行弹性排班制度，根据患者流量和护理需求，灵活安排护士工作时间，确保有足够时间开展叙事护理。为解决专业培训不足问题，医院应加强对护士的人文叙事护理培训。制定系统的培训课程，包括沟通技巧、心理学、叙事理论等内容。可以邀请专业的培训师授课，也组织内部经验分享会，让有实践经验的护士交流心得。面对患者个体差异，护士要提高自身的沟通能力和应变能力。在与患者接触初期，通过观察和简短交流了解患者的性格特点和沟通偏好，采用合适的方式引导叙事。对于不愿意讲述的患者，不要强行逼迫，而是通过关心和日常互动逐渐建立信任，等待合适时机。在医院整体环境和管理理念方面，医院管理层应转变观念，将人文叙事护理纳入医院发展战