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文档简介

第四单元高二上学期期末考点大串讲民族关系与国际关系

考点检测目录CONTENT复习目标时空定位考点梳理素养生成23416考法总结5复习目标1、了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及中国古代处理对外关系的原则;2、了解当代中国民族区域自治制度的历史意义,以及当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就;3、了解近代西方民族国家的形成情况,以及国际法的发展时空定位考点梳理01中国古代的民族关系与对外交往一、秦汉时期的民族关系1、秦朝(1)民族分布:东北的夫余、乌桓,北方的匈奴,西北的羌、氐,南方的夷、越。(2)民族管理①官职:设典客、典属国等官职来管理民族事务。②北方:北逐匈奴,修筑长城。③南方:南抚夷、越,在今天的两广地区设南海郡、桂林郡、象郡等。考点梳理2、汉朝方位措施北面西汉:①汉初对北方的匈奴采取和亲政策。②汉武帝时期,三次出击匈奴,取得大胜。东汉:①东汉初,匈奴分为南北两部,南匈奴内迁,逐渐汉化。②89年,窦宪出击北匈奴,取胜后刻铭燕然山,北匈奴数败之后,西迁远方。西面在河西走廊:设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,合称“河西四郡”在西域:设西域都护府,作为管理西域的军政机构东北设护乌桓校尉设大鸿胪管理民族事务;在边疆推行屯戍政策,向北方大量移民屯田;在西域设置田官,督率戍卒屯田。考点梳理二、隋唐至两宋时期的民族关系1、隋唐时期负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。(1)隋朝的民族分布及管理①突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。②岭南:加强了对岭南地区各族的治理。③百越:册封百越首领冼夫人为谯国夫人。④边疆:推行郡县制,以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。⑤流求:加强了与流求的接触,曾三次派人抵达流求。考点梳理(2)唐朝①民族分布及管理西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”西藏文成公主、金城公主先后入藏;唐蕃会盟南诏加封南诏王,南诏王多次遣子弟入唐学习②管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州。西北设安西、北庭都护府,北方设安北、单于都护府,东北设安东都护府,南方设安南都护府。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。考点梳理2、宋朝(1)民族分布及关系:宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从没有中断过。(2)民族交流:辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。

三、元明清时期的民族关系1、元朝(1)民族政策:一方面“行汉法”,另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策。(2)边疆治理①西藏:封八思巴为帝师,领宣政院事,代表中央政府管理佛教和藏族事务。②东北、云南:设行省,征发赋役。考点梳理2、明朝(1)管理机构:礼部、鸿胪寺、提督四夷馆。(2)边疆治理北方①修筑长城,防范蒙古骑兵入境袭扰,并沿长城布置一系列军镇,号“九边”。②在辽东、宣府、大同等地开放马市,与蒙古、女真各族开展贸易东北、西北、西南实行卫所和土司管理,官员由各族酋长世袭任职,统领部属,按时向朝廷进贡土物,接受朝廷征调军兵西藏敕封僧俗领袖,建立羁縻性质的都司等机构;通过贡赐、茶马贸易进行经济交流考点梳理3、清朝(1)管理机构:理藩院。(2)边疆治理漠南蒙古满蒙联姻西北通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,土尔扈特部回归祖国青海、西藏册封达赖与班禅,设西宁办事大臣、驻藏办事大臣西南沿袭土司制度,后来逐渐进行“改土归流”考点梳理四、中国古代的对外交往1、先秦时期:以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。2、秦汉时期:与外部世界的交往扩大(1)通道:打通陆海两个通道①陆路:经河西走廊向中亚、西亚延伸。②海路:从合浦郡徐闻县出发,最远可航行到印度南部。(2)中国与大秦:97年,甘英出使大秦,抵达波斯湾一带。(3)中国与日本:东汉时期,倭国派使臣来朝,光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。考点梳理3、隋唐时期(1)隋朝①管理:隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务。②海路交流:常骏从南海郡出航到达赤土国,国王遣其子随常骏来到中国。(2)唐朝①中国与大食国:两国的接触,使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。②中国与日本:日本向唐朝派遣唐使,将唐朝文化带到日本。4、宋元时期(1)宋朝①因北方陆路交通阻隔,海路转趋发达。②恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路。③开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路。④泉州成为重要的对外贸易港。考点梳理(2)元朝①元朝通往欧洲的海陆通道都很通畅。②13世纪,马可·波罗经西亚、中亚抵达中国,后来留下了著名的《马可·波罗行纪》。5、明清时期(1)特点①致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系,但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。②随着对外交往增多,清朝对外关系开始缓慢转型。(2)表现①中俄:1689年,中俄订立《尼布楚条约》,这是清朝政府签订的第一个边界条约。②中英:清政府拒绝了英国马戛尔尼使团的请求,关上了对英交往的大门。素养生成史料实证、唯物史观思考:根据材料指出:汉唐与清朝对待外来事物时心态上存在怎样的差别?材料一

汉唐虽然也有变患,但魄力究竟雄大,人民具有不至于为异族奴隶的自信心,或者竟毫未想到,凡取用外来事物的时候,就如将彼俘来一样,自由驱使,绝不介怀。---鲁迅《看镜有感》材料二

与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然时解体的过程,正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。---马克思:《中国革命和欧洲革命》差别:汉唐--对待外来事物持开放心态;清朝--对外来事物持抗拒的态度。思考:这种差别反映了什么问题?问题:汉唐的开放心态使中国积极学习外来优秀文化,成就了汉唐时期中国的强盛。清朝对外外来事物的抗拒阻碍了明清之际的西学东渐,使中国日渐保守,让中国在明清之际丧失向近代社会转型的机遇,逐渐落后。考法总结宋代海外贸易与唐代得不同之处,分析出现不同的原因。不同:宋代陆上丝绸之路萎缩,海上丝绸之路发达。原因:

(1)西北少数民族政权隔断了陆路联系;(如:西夏)

(2)经济重心南移,南方手工业发达、经济地位提高;

(3)政府重视并鼓励对外贸易;

(4)制定了系统完备的市舶管理制度,专门管理海上贸易;

(5)宋代造船工艺和航海技术的进步,指南针的应用;考点检测1.里耶古城是秦征服楚后设立的“迁陵县”。古城面积很小,全县人口不过三四千。但秦朝在这里设立了完整的一县三乡机构,在编官吏多达103人。秦吏们除了促进人们生产,还要处理纷繁复杂的民政司法事务。这说明秦朝(

)A.严格控制辖区人口

B.重视基层社会治理C.文书传递系统烦琐

D.中央集权空前加强

【解析】据题干“但秦朝在这里设立了完整的一县三乡机构,在编官吏多达103人”,并结合所学知识可知,里耶古城在基层管理上严格细密,有完整的一县三乡机构,且官吏数量较多,对于基层社会的管理较为细致,体现了政府的重视基层社会治理,B项正确;材料中未涉及对辖区内人口(户籍)的登记情况,无法得出严格控制辖区人口,排除A项;材料描述的是里耶古城基层治理情况,未涉及到对政府政令传达的文书传递系统,排除C项;仅从对里耶古城一地的基层管理得出“中央集权空前加强”,夸大了中央集权程度,排除D项。故选B项。【答案】B考点检测2.《传国玺诗》是辽朝第六位皇帝圣宗耶律隆绪得到传国玉玺时所作,诗文如下:“一时制美玉,千载助兴王。中原既失守,此宝归北方。子孙皆慎守,世业当永昌。”该诗作反映了(

)A.契丹族深受汉文化影响

B.宋辽长期处于战争状态C.辽统治者重视正统观念

D.契丹民族特色正在丧失

【解析】根据材料“一时制美玉,千载助兴王。中原既失守,此宝归北方。子孙皆慎守,世业当永昌。”和所学知识可知,辽圣宗得到传国玉玺时,告诫子孙后代要善守祖业,这反映了当时民族融合加强,少数民族统治者也深受儒家正统观念的影响,C项正确;材料仅为辽圣宗诗作,契丹族深受汉文化影响的结论过于夸大其词,排除A项;宋辽有战有和,且材料没有体现宋辽战争,排除B项;材料没有提及契丹民族特色更无从得出民族特色丧失的结论,排除D项。故选C项。【答案】C考点检测3.英国人赫德针对晚清某次改革提出建议称,外交“只须讲信修睦,诚意相孚”,“必须——谨守原约,毫厘不爽”,内政则“须择其善者留之,不善者去之,所短者增之”。而清政府在给列强各国的国书中称,列强各国“欲敝国竭力图治”,清政府现议“力行实政,正期图报各大国之惠于后日”。此次改革(

)A.体现了生产方式变革的开始

B.认清了晚清落后挨打的根源C.顺应了帝国主义侵华的需要

D.促进了思想解放运动的兴起

【解析】依据材料“欲敝国竭力图治”“力行实政,正期图报各大国之惠于后日”等信息判断,此次改革为八国联军侵华后,被“保全”的清政府应列强要求而进行改革,C项正确;洋务运动建立近代企业,开启了经济的近代化,标志着生产方式已开始变革,排除A项;清末新政的目的在于维护清王朝的统治,清政府并未认清落后挨打的根源,排除B项;清末新政客观上为思想解放运动的兴起创造了条件,但材料并未体现,排除D项。故选C项。【答案】C考点梳理02近代西方民族国家与国际法的发展一、近代西方民族国家的产生1.专制王权国家形成(1)背景①15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,中央集权得到加强。②宗教改革运动沉重打击了教会势力,强化了各国的世俗权力,国家和民族认同观念日益显现。(2)表现①1534年,英国通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,建立起国王的专制统治。②路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。③欧洲国家纷纷成为专制王权国家。(3)特点:国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变。考点梳理2.民族国家的建立(1)背景①13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言;16世纪,法语成为法国的官方语言。对民族语言的重视强化了民族认同,促进了民族国家的形成。②法国大革命及拿破仑战争,不仅传播了自由平等思想,还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。(2)表现①欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。②这些民族国家有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族。考点梳理二、国际法的形成与外交制度的建立1.国际法的形成(1)背景①随着国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,减少武力冲突。(2)过程①荷兰人格劳秀斯在1625年岀版的《战争与和平法》一书中提出君主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的基础。②1648年,交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲的混战局面,确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。考点梳理2.近代外交制度建立(1)基础:17世纪时,欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持联系,而是派遣常驻外交使节和外交使团。(2)意义:外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。3.维也纳体系(1)含义:1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系。考点梳理(2)影响①积极:在维也纳体系下,外交制度进一步发展,国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。②局限:西方各国在国际法应用中实行双重标准,为了谋取利益经常违反国际法,导致国际冲突不断,最终引发了第一次世界大战。三、20世纪国际法的发展1.一战后国际法的发展(1)一战破坏:第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。(2)新的阶段:十月革命后,苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。考点梳理(3)战后发展①表现:战后,战胜国建立了凡尔赛-华盛顿体系,成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟;1928年8月,美、法等国签订《非战公约》,宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。②评价:国联被英国和法国控制,缺乏普遍性和权威性。它规定了形成决议的“全体一致”原则,使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。2.二战后国际法的发展(1)二战破坏:第二次世界大战爆发后,法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。(2)战后发展①《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,并赋予安理会制裁的权力,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善。②第二次世界大战后,新的民族国家纷纷独立,各类国际组织数量激增,也推动了国际法的发展。③在此期间,国际法的领域大大扩展,颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。素养生成史料实证、唯物史观根据下列材料并结合教材,谈谈国际法形成和外交制度建立有何影响?材料:

当“科西嘉怪物”最后被牢牢禁闭起来之后,大大小小的帝王们立刻在维也纳召开了一次会议,以便分配赃物和奖金,并商讨能把革命前的形式恢复到什么程度。民族被买进或卖出,被分割或合并,只要完全符合统治者的利益和愿望就行。

——恩格斯(1)积极:为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争开辟了新途径。(2)消极:西方各国在国际法应用中实行双重标准,为了谋取利益经常违反国际法,导致国际冲突不断,最终引发了一战。考法总结20世纪国际法的发展不同作用原因国联维护凡尔赛一华盛顿体系的工具,反苏反民族独立,干涉革命。为英法等大国操纵,无视弱小国家利益①建立基础不同:国联是帝国主义重新瓜分殖民地和一战的产物:联合国是世界反法西斯战争的产物。②组织方式不同:国联起初排斥苏联和战败国,被帝国主义大国操纵;联合国具有广泛性,容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。③国际形势不同:二战后国际共产主义运动发展,社会主义阵营形成,亚非拉第三世界崛起,改变了国际力量对比,联合国发挥了越来越大的作用联合国①为维护世界和平作出重大贡献,避免新的世界大战的爆发。②将两种社会制度都纳入国际体系。③20世纪70年代后第三世界国家发挥重要作用考点检测1.11世纪,法国的诺曼底公爵征服英国,建立诺曼王朝,诺曼王朝的官方语言是拉丁语和法语。13世纪,以伦敦方言为基础形成的英语在英国官方文件中出现。15世纪,英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语。英国官方语言的变迁(

)A.迎合英国民众对王权强化的期望 B.表明英国资本主义经济迅猛发展C.反映了英国人文主义的广泛传播 D.体现了英国民族意识的逐步增强

【答案】D【解析】15世纪,英格兰本土民众、官方以及文化教育部门基本使用英语”可知,英语逐渐成为了英国广泛使用的语言,这有利于增强英国民众的民族意识,D项正确;材料未体现民众对王权强化的期望,不符合题意,排除A项;从材料的时间来看英国资本主义处于刚刚萌芽兴起的阶段,迅猛发展表述有误,排除B项;英语在英国的使用情况不能反映出人文主义的广泛传播,排除C项。故选D项。考点检测2.“所有……选侯、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠,自由行使领土权,不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权利……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一条款不受任何人的侵犯,不论其信奉何宗教”。这里的“协议”“和约”是指(

)A.《战争与和平法》 B.《威斯特伐利亚和约》C.《万国公法》 D.《非战公约》

【解析】根据材料“不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权利”“不论其信奉何宗教”等可知,该“协议”与宗教密切相关,且要求所有缔约国必须遵守条约,结合所学知识可知,三十年宗教战争后签署了《威斯特伐利亚和约》,该和约创立了条约必须遵守,对违约国可施行集体制裁的案例。B项正确;《战争与和平法》提出君主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家,A项与材料无关,排除A项;《万国公法》翻译自《国际法原理》,C项与材料无关,排除C项;《非战公约》签订于第一次世界大战之后,宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,D项与材料无关,排除D项。【答案】B考点检测3.1858年,中英《天津条约》签订后,议和大臣桂良上奏称:“此时英、佛(法)两国和约,万不可作为真凭实样……将来尚欲背盟弃好,只须将奴才等治以办理不善之罪,即可作为废纸。”1902年中英续议《通商行船条约》时,盛宣怀等人在具体条款上锱铢必较。上述变化反映出清政府(

)A.力图扭转崇洋媚外现象 B.对列强的态度趋于强硬C.已摒弃传统的华夷观念 D.对近代国际法认识加深

【解析】根据材料可知,清政府与英法两国签订了《天津条约》,钦差大臣桂良认为条约可作为废纸不予认可,说明当时清政府还没有接受近代外交观念。1902年中英续议《通商行船条约》时,盛宣怀等人对条款内容仔细甄辨,说明此时的清政府对近代国际法的认识有所加深,D项正确;材料未涉及崇洋媚外的现象,与题意无关,排除A项;1901年《辛丑条约》签订后,清王朝已经完全沦为帝国主义统治中国的工具。“清政府对列强的态度趋于强硬”的说法不准确,排除B项;材料未涉及清王朝对华夷观念的态度,与题意无关,排除C项。故选D项。【答案】D考点梳理03当代中国的民族政策一、民族区域自治制度的建立1.建立背景(1)中国国情:中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,逐渐形成多元一体格局。(2)民族遭遇:在旧中国,许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视,几乎完全被排除在国家政治生活之外,经济社会发展水平相对落后。(3)现实需要:对于一个多民族国家来说,采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题,关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。(4)中共经验:中国共产党历来重视民族问题,逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治,作为解决中国民族问题的基本政策。2.法律依据(1)1941年,陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定,依据民族平等原则,“建立蒙、回民族的自治区”。(2)1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”。(3)1954年通过的《中华人民共和国宪法》规定:各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分;各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的自治权。3.制度实施(1)1947年5月1日,在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。新中国成立后,它成为我国第一个省一级的自治区。(2)根据《中华人民共和国宪法》,新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外,还成立了一批自治州、自治县(旗)。考点梳理考点梳理二、民族区域自治制度的发展1.原因中共十一届三中全会后,党和国家全面恢复和落实党的民族政策,民族区域自治制度得以健康发展。2.表现(1)纳入法制轨道1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施,以基本法律的形式把民族区域自治制度固定下来,标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道。(2)制定相关条例根据宪法和民族区域自治法,民族自治地方进行了有关自治条例和单行条例的制定工作。(3)“三个离不开”1990年,中共中央提出“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。考点梳理(4)提高政治地位随着社会主义民主政治建设的不断推进和依法治国基本方略的实施,民族区域自治在我国政治生活中的地位日益提高。1997年,中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。3.优势维护国家的集中统一,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,打牢中华民族共同体思想基础,实现民族地区经济社会事业迅速发展。三、中共十八大以来民族区域自治制度的完善1.推动:中共十八大以来,党和国家要求坚持各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。考点梳理2.完善:中共十九大报告提出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。3.新内涵:铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》,赋予民族工作新的内涵和重大历史使命,是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。4.目标:党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲,守望相助,实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。素养生成

2015年8月24日,习近平总书记在中央第六次西藏工作座谈会上指出:“必须全面正确贯彻党的民族政策和宗教政策,加强民族团结,不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”对“五个认同”的认识

是国家统一、领土完整、民族团结、社会稳定的思想基础;是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”,才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展,进一步巩固和发展安定团结的民族关系。历史解释、唯物史观考法总结比较民族自治区、特别行政区、经济特区项目民族自治区特别行政区经济特区不同点目的稳定社会,解决民族问题祖国和平统一发展经济,促进现代化建设制度社会主义制度资本主义制度社会主义制度权限可根据本地区、本民族的实际.贯彻执行国家法律、法令、政策的自治区有除外交、国防外的高度自治权实行特殊的经济管理政策相同点①都是中华人民共和国的地方行政区域(非主权实体)②与中央都是中央和地方关系③都是中华人民共和国的一部分考点检测为促进少数民族全面发展,新中国制定了一系列民族政策:民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等。这些政策有利于(

)A.铸牢中华民族共同体意识

B.消除各少数民族发展差异C.形成多元一体的民族格局

D.推动基层自治的创新完善

【解析】据题干“新中国制定了一系列民族政策:民族区域自治、培养少数民族干部、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等等”,并结合所学知识可知,这些政策有利于铸牢中华民族共同体意识,增强各民族之间的团结与和谐,A项正确;这些政策有利于缩小但不可能完全消除各少数民族发展差异,排除B项;这些政策有利于形成多元一体的民族格局,但并非其直接目的,排除C项;这些政策与推动基层自治的创新完善有关,但并非直接针对基层自治,排除D项。故选A项。【答案】A考点梳理04当代中国的外交一、开创独立自主的和平外交1.建国初期的外交(1)前提:新中国的成立,为结束百余年来旧中国屈辱外交,在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型外交关系创造了前提。(2)三大外交方针:1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针,为新中国建立后开创新型外交指明了方向。①“另起炉灶”的核心就是不承认国民党政府同各国建立的外交关系,要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。②“打扫干净屋子再请客”,就是有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权,不承认国民党时代的一切卖国条约。取消帝国主义在中国的特权,肃清帝国主义在中国的势力和影响,是新中国外交的重要任务。它首先是由国家管制对外贸易,收回对中国主权影响最大的海关管理权、驻军权和内河航行权。③“一边倒”,就是中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边,使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位。考点梳理(3)成就①与苏联等国建交新中国成立之初,中国首先与苏联建交,接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家,以及印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。②提出和平共处五项原则1954年6月,中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则。③参加万隆会议1955年的万隆会议上,中国提出“求同存异”方针,为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件,中国独立自主的和平外交取得新的进展。④与多国建交1956年,中国已与挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交,同英国、荷兰建立了代办级外交关系。考点梳理2.20世纪50、60年代的中国外交(1)背景20世纪50年代末至60年代初,亚非拉国家反对殖民主义、种族主义和侵略干涉的民族解放运动蓬勃发展,中国给予了多方面的支持和援助,赢得了这些国家的友谊和信任,也赢得了良好的国际声誉。(2)成就①中国对外关系史上出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。②同时,中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年,中国与法国建交,实现了中国同西方大国关系的突破。3.20世纪70年代的中国外交(1)20世纪70年代,中国外交打开新的局面。自1970年起,中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。(2)1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。(3)1972年,中美关系开始走向正常化,中日正式建交。(4)之后,中国迎来建交高潮。到1976年,与中国建交的国家达到111个。考点梳理二、改革开放后的外交成就1.十一届三中全会以后的外交(1)外交政策中共十一届三中全会以后,中国的外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大调整。(2)外交成就①根据国际形势的变化,中国提出和平与发展是当代世界的主题,在发展同世界各国的友好关系方面取得重大进展。②1979年,中美两国正式建立外交关系。③1989年,中苏两国实现国家关系正常化。2.世纪之交的中国外交(1)外交政策世纪之交,中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务。考点梳理(2)外交成就①解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。②1997年12月,中国与东盟首脑非正式会晤,即“10+1”领导人会议机制正式建立。③中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。3.21世纪的中国外交(1)外交政策:致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系,把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分,积极参与以联合国为中心的多边外交活动。(2)外交活动①中国于2000年正式成立中非合作论坛,2003年加入《东南亚友好合作条约》,合作内容不断丰富,规模迅速扩大。②中国积极推动区域和国际合作,建立上海合作组织,成立博鳌亚洲论坛,推动二十国集团成为国际经济治理主要平台,与俄罗斯、印度、巴西一起创立“金砖国家”合作机制,为新兴市场国家与发展中国家对话与合作提供重要平台。考点梳理三、中共十八大以来的中国特色大国外交1.背景中共十八大以来,面对深刻变化的国际形势,党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势,在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新,形成了习近平外交思想。2.十八大以来的外交活动(1)与发达国家的合作中国拓展与发达国家的合作领域,妥善处理分歧,与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。(2)深化与周边国家的关系按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针,推出多种新机制和新举措,深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系。(3)与非洲国家合作提出“真、实、亲、诚”原则,加强与非洲国家之间的团结合作。中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。考点梳理(2)成就①中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动,包括与俄罗斯、美国等大国领导人进行会晤,出访越南、老挝等周边国家,以及出席亚太经合组织会议、东亚合作领导人系列会议等重大多边国际性会议。②多项推进中外增进互信、扩大合作的新文件、新举措也相继出台。中国不断扩大同各国利益的交汇点,谋求共同发展。4.中国为世界和平与发展贡献智慧(1)支持联合国作为联合国安理会常任理事国,中国一贯倡导、支持并践行多边主义,大力推动联合国在国际事务中发挥核心作用。在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上,中国积极探索解决办法,维护正义和世界稳定。(2)促进全球治理体系改革与完善中国积极促进全球治理体系改革与完善,推动气候变化《巴黎协定》生效。中国倡议和推动的“一带一路”建设,成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品。中国通过主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织北京会议、金砖国家领导人厦门

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