2025~2026学年福建省宁德市蕉城区七都北山小学统编版二年级上册第一阶段学习评价语文试卷

2025~2026学年福建省宁德市蕉城区七都北山小学统编版二年级上册第一阶段学习评价语文试卷一、信息匹配(★★)1.认真观察，按要求把汉字写在相应的田字格里。识别孩到左边窄右边宽：左边宽右边窄：

发现规律左窄右宽的字：左部笔画较少且简单，多为偏旁。右部常为字的主体部分，包含更多笔画或复杂结构。左宽右窄的字：左部笔画较多或复杂，多为独体字或复合部件，右部笔画较少且简单，常为偏旁，结构单一。(★★★)2.读句子，给加点字选择正确的读音，打上“√”。（1）老师正在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）同学们写字。（2）洪水淹没（méimò）了大地，农民没（méimò）有了收成。（3）想要得（déděi）到更多的知识，就得（déděi）用心学习。二、书写(★★★)3.看拼音，写词语。三、填空题(★★★)4.照样子，给下列汉字加上合适的偏旁，变成新字，再组词。例：车+辶=连（连着）午+________=________()旦+________=________()去+________=________()四、连线题(★★★)5.把搭配合适的词语用线连起来。灌溉房屋披着眼睛发动庄稼甩着衣裳冲毁机器鼓着尾巴五、选择题(★★★)6.“发”的第3笔是哪一项？（）

A．丶B．フC．㇏D．𠃋(★★★)7.下列词语搭配不正确的是哪一项？（）

A．雪白的肚皮B．长长的尾巴C．高高的脑袋D．黑灰色的身子(★★★)8.下面句子中的加点词可以换成哪一项？（）平常我在池子里睡觉。

A．非常B．常常C．平生D．平时(★★★)9.读句子，最适合填在横线上的动词是哪一项？（）放学了，欢欢从后面________上我，和我一起走回家。我们看见了老师，就________上去和老师问好！

A．迎追B．走迎C．追迎D．跑迎(★★★)10.小蝌蚪变成青蛙的生长过程，顺序正确的是哪一项？（）①尾巴变短了②长出了前腿③长出了后腿④长成了青蛙

A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．③②④①(★★★)11.下列哪个诗句说明了梅花盛开的季节？（）

A．墙角数枝梅B．凌寒独自开C．遥知不是雪D．为有暗香来六、句子训练(★★★)12.用加点的词语写句子。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。__________(★★★)13.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____________________七、信息匹配(★★★)14.植物妈妈用什么方法把孩子送出去呢？选一选，填一填。（填序号）豌豆妈妈()石榴妈妈()蒲公英妈妈()苍耳妈妈()①借助风力②晒在太阳底下③让小鸟吃进肚子④挂在动物的皮毛上八、填空题(★★★)15.“水”是一个魔术师，请根据所学内容填写水的变化过程。九、书面表达(★★★★★)16.新学期到了，操场上又热闹起来。快乐的课间活动开始了，请你用几句话写一写操场上的情景，注意正确使用动词哦。十、现代文阅读(★★★★)阅读短文，按要求答题。小鲤鱼找朋友①池塘里，有一条美丽的小鲤鱼独自游来游去，它觉得很孤单，想找个朋友一起玩。②它游哇游，突然看见一只小鸟在树上捉虫子。小鲤鱼说：“小鸟，小鸟，我们一起玩好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，不能和你一起玩！”③小鲤鱼继续向前游，看见小蚂蚁正在搬东西，说：“小蚂蚁，我们一起玩好吗？”小蚂蚁说：“对不起，我不会游泳，不能和你一起玩！”小鲤鱼失望地游哇游，看到一只正在石头上晒太阳的小乌龟。“小乌龟，我们一起玩好吗？”“好啊，我们一起玩吧！”④小鲤鱼终于找到了自己的小伙伴，它和小乌龟一起在池塘里玩游戏，真开心！（选自《语文主题丛书》二年级上册，有删改）17．小鲤鱼想找朋友玩，它先找了________，又找了________，最后和________一起玩游戏。18．小鲤鱼想找朋友一起玩的原因是下列哪一项？（）

A．它觉得自己美丽。B．它想分享快乐。C．它需要朋友帮助。D．它觉得很孤单。19．根据故事内容，下列说法错误的是哪一项？（）

A．小蚂蚁不会游泳，所以不能和小鲤鱼一起玩。B．小鲤鱼一开始没有找到朋友，感到很失望。C．小鸟忙着抓虫子，所以不能和小鲤鱼一起玩。D．小鲤鱼找到的伙伴是正在晒太阳的小乌龟。20．小乌龟为什么能和小鲤鱼一起玩？请根据故事内容写一写原因。________________________(★★★)21.读一读，再和同学交流话题。会睡觉的植物①在一天的学习工作后，人需（xū）要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。②有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄（bǐng）上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠