2024年幼儿园法制教育教案

2024年幼儿园法制教育教案通用

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平

的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园法

制教育教案通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解我失主的方法。

2、引导幼儿体验丧失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同

情绪情感。

一、引起兴趣，引出课题。

师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？

—、根本局部：

（-）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后快乐

的心情。提问：

1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）

2、谁捡到了帽子？（小兔）

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）

4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？

教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可快乐了，小兔看见小猫这么快乐，他心理也很快乐，

我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？

(三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？

(1)提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里

怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们(请问，刚刚你们在哪里玩的？)我们到走廊里、楼

梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？

(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？

请问这是］尔丢的东西吗？

(3)幼儿找东西。

(4)师：刚刚我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很快乐，他们肯定会来

谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？(做T故快乐的样子，笑一笑)

(5)提问：刚刚你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？

4、幼儿讨论

(1)拾到了东西为什么要还给别人？

(a)人家会难过，会着急。

(b)不是自己的东西不能拿。

(2)(表扬自己)

讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？

(四)结束：

教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常快乐，以后我们捡

到了东西都要想方法还给另「人，我们要保管好自己的东西。

1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的平安考前须知。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出平安建议。

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。教师：今天老师要带小朋友们去一

个小朋友家做客，你们想去吗？

2、幼儿观察客厅，了解在客厅的平安注意点。

(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

(2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什■么？

②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师小妹妹被绊倒癖不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的

脚会感觉怎么样？

3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的平安注意点。

(1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放

(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4、弓I导幼儿观冢卧室，知道在卧室中的平安注意点.

(1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的

时候呀注意些什么呢？

1.培养幼儿的自我保护意识。

2.教育幼J怀随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

1.图片1幅

2.课件

一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

㈡观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？

（）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知幼J佬师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

㈡教幼1修习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西？

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、

爸爸