七年级道德与法治第一次月考卷（全解全析）（广东专用）

第页2024-2025学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：统编版2024第一单元5．难度系数：0.756．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（）A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花【答案】B【详解】本题考查正确认识自己。B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意；A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意；C：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意；D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意；故本题选B。2．古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查认识自己。①：知人者智，自知者明，意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。这句话告诉我们既要清楚地了解别人，也要有自知之明。这有利于认识自己，故①符合题意；②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要强加于人，故②不符合题意；③：尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有其长处和短处。这有利于认识自己，故③符合题意；④：锲而不舍，金石可镂，意思是只要坚持不懈地努力，即使是再困难的事情也可以完成。故④不符合题意；故本题选A。3．2023年电影《长安三万里》用动画和古诗将中华文化的博大精深娓娓道来，“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在电影中的这两句台词告诉我们（）①不懈追梦，才有可能圆梦②梦想总是高于现实，无法实现③立志要早，从小就要立志④人生旅程充满坎坷，需要坚持A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查实现少年梦想。①④：“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”意味着在追寻真理或真知方面，‌前方的道路还很漫长，‌需要不断地追求和探索；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。告诉我们要不懈追梦，才有可能圆梦，努力是梦想与现实之间的桥梁；人生旅程充满坎坷，需要探索，故①④说法正确；②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以实现，故②说法错误；③：题文中旨在强调要努力实现梦想，从小就要立志在材料中没有体现出来，故③不符合题意；故本题选B。4．“活到老，学到老”“学无止境、学海无涯”都在告诉我们（）A．学习需要自觉、主动的态度 B．学习不仅仅局限在学校C．学习的知识要同实践结合起来 D．学习没有终点，要树立终身学习的理念【答案】D【详解】本题考查终生学习。D：“活到老，学到老”“学无止境、学海无涯”启示我们学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，故D说法正确；ABC：说法正确，但与终生学习无关，故ABC与题意不符；故本题选D5．2023年10月5日，在杭州亚运会马拉松赛场上，中国选手何杰勇夺金牌，这是中国队首次在亚运会上夺得马拉松金牌。何杰说：“不管训练多苦多累，我都能坚持下来，因为我心中有一个不变的信念，就是我一定要出色。”可见，激发自己的潜能要做到（）A．积极合作，与他人共同完成任务 B．珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域C．经常给予积极暗示，给自己鼓励 D．广泛参与活动，发现自己的价值【答案】C【详解】本题考查做更好的自己。C：做更好的自己要激发自己的潜能。“我心中有一个不变的信念，就是‘我一定要出色’”属于积极的自我暗示，说明激发自己的潜能要做到经常给予积极暗示，给自己鼓励，故C说法正确；ABD：说法与给予积极暗示无关，故ABD与题意不符；故本题选C。6．小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（）A．恰当地自我评价易产生自卑心理 B．他人评价是认识自己的一面镜子C．学会接纳自己和欣赏自己的优点 D．不断发现自己就能成为更好的自己【答案】C【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是没有正确认识到自己的优点和长处，我们应该建议他学会接纳自己和欣赏自己的优点，做更好的自己，故C说法正确；A：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是不全面、不正确的评价，容易产生自卑心理，故A说法错误；B：题干未体现他人评价，故B说法不符合题意；D：“不断……就能”的说法过分夸大了发现自己的作用，故D说法错误；故本题选C。7．品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）①学习成就梦想，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯.自觉主动学习A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】本题考查学习的意义。②④：分析题文，品读好书能在不同的情境中给我们帮助，这体现了学习的重要性；学习点亮生命，激发前进动力；通过读书我们能获得清醒、希望、信心和力量，所以要养成读书习惯.自觉主动学习；故②④符合题意；①：“学习成就梦想，读书皆在校园”这种说法过于绝对，读书不局限于校园；故①错误；③：“重视书本学习，远离社会实践”是错误的，我们既要重视书本学习，也要注重社会实践；故③错误；故本题选C。8．七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”：评测内容自评同学互评教师评价备注学习BCC主要依据期末各科成绩思想品德ABB对学生品德、行为的综合判断班级表现ABB是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等对此，下列说法正确的是（）=1\*GB3①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】A【详解】本题考查正确认识自己。①②：表格中数据，说明我们可以通过自我评价和他人评价等多种途径来认识自己；表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己；故①②说法正确；③：表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明小亮对自己的评价并不客观公正，故③说法错误；④：要想获得综合素质评价A等级，小亮需要改正自己的不足，而不是和同学、老师搞好关系，故④说法错误；故本题选A。9．2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（）A．做更好的自己，就是要完美无瑕 B．为自己而活，就是以自我为中心C．扬长避短，完善自我，做更好的自己 D．做更好的自己从不与他人做任何比较【答案】C【详解】本题考查做更好的自己。C：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论，启示我们要扬长避短，完善自我，做更好的自己，故C说法正确；A：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故A说法错误；B：以自我为中心是自私的表现，故B说法错误；D：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故D说法错误；故本题选C。10．小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（）A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性B．主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会C．采纳全部建议，通过他人评价认识自己D．学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己【答案】D【详解】本题考查做更好的自己。A：题文主要体现小泉在好朋友的鼓励下，勇敢展示自己和在绘画上的进步，而非生命韧性的发掘。故A说法错误；B：题目中并未明确提及小泉改正了什么缺点，也没有强调他在实践中服务和奉献社会。他的主要行为是参加美术社团并提升绘画水平，并未直接涉及服务和奉献社会的层面。故B说法错误；C：题文中虽然提到了小泉在好朋友的鼓励下做出了改变，但并未说明他“采纳全部建议”。故C说法错误；D：这一选项完全符合题目描述的小泉的成长历程。他原本不敢展示自己的绘画才能，但在好朋友的鼓励下，他勇敢地参加了美术社团，并在实践中不断提升自己的绘画水平，最终获得了显著的成绩。这一过程充分展示了小泉学会欣赏自己、激发潜能，并努力成为更好的自己。故D说法正确；故本题选D。11．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（）A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己【答案】D【详解】本题考查做更好的自己。D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确；A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误；B：要正确对待他人评价，故B说法错误；C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误；故本题选D。12．“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（）①努力，是一种生活态度，需要坚持②人世间的美好梦想，都是通过想象实现的③发扬实干精神，用劳动创造新辉煌④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【详解】本题考查努力的相关知识。①③④：题干中，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”的意思是路途及时遥远，只要你肯前行便能到达。事情即便很难，只要你肯做就能完成。这启示我们努力，是一种生活态度，需要坚持；发扬实干精神，用劳动创造新辉煌；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①③④符合题意；②：人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，不是靠想象，故②说法错误；故本题选C。13．航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（）A．有了梦想定能取得事业的成功B．梦想是可望而不可及的C．努力是梦想和现实之间的桥梁D．要常立志，立大志【答案】C【详解】本题考查努力的相关知识。C：题干中，只要你努力，总有一天你能触摸到它。这启示我们努力是梦想和现实之间的桥梁，故C符合题意；A：定能，说法绝对。梦想有利于激发我们前进，有利于事业的成功，故A说法错误；B：梦想是可以通过努力变为现实的，故B说法错误；D：我们要立长志，故D说法错误；故本题选C。14．中学阶段，学习是我们的重要任务，学会学习是一种能力。下列名言激励我们提高学习能力的有（）①少壮不努力，老大徒伤悲 ②工欲善其事，必先利其器③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④授人以鱼，不如授人以渔A．①② B．②④ C．③④ D．②③【答案】D【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。②③：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，强调学习方法的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，强调合作学习的重要性，故②③说法正确；①：选项告诉我们要珍惜时光，勤奋努力的重要性，与题意不符，故①说法错误；④：选项告诉我们要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法，强调教给别人方法的重要性，与题意不符，故④说法错误；故本题选D。15．认识自己，有一个著名的乔哈里窗，如图，这启示我们（）①人贵有自知之明，我们要不断扩大自己的秘密区②当局者迷旁观者清，通过他人评价扩大自己的盲目区③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】本题考查正确认识自我。③④：分析题干中的图示可知，如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区，我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能，故③④正确；①：不能扩大自己的秘密区，要保护好自己的隐私，故①错误；②：通过他人评价正确认识自己，缩小盲目区，故②错误；故本题选D。16．小庆在作文中写道：“初中生活除了累就是苦，作业一大堆，写都写不完；背书一大把，背也背不完。”小庆之所以这样想，是因为他没有认识到（）①学习中的困难和艰辛②学习本来就是辛苦的，没有快乐可言③学习是苦乐交织的过程④在学习中发现潜能时带来的快乐享受A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查对正确看待学习中的苦与乐的认识和理解。③④：依据教材知识并分析题干可知，题文中的小庆一味地强调学习的苦和累，并没有意识到学习中不仅仅有苦和累，还应该去享受学习过程中解决问题和困难的快乐感受，他没有意识到学习是苦乐交织的，只看到了苦和累，故③④说法符合题意；①②：学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的过程，故①②说法错误；故本题选D。17．读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。这启迪我们，读书可以（）①快速致富，迅速走向成功 ②养护精神，充盈生命价值③涵养道德品格，陶冶情操 ④获取名利，实现人生价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查对学习的重要意义的认识和理解。②③：题文中读书可以让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然正气，这启迪我们认识到读书可以让生命充盈，可以养护我们的精神，充盈生命价值；同时能够涵养高尚的道德品格，陶冶情操，故②③说法符合题意；①：该说法过分夸大读书的作用，故①说法错误；④：应当把读书当作精神上的追求，而不是为了获取名利，故④说法错误；故本题选C。18．2023年是毛泽东同志诞辰130周年。青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学时期，学校课程较多，他专注于哲学、史地、文学等，注重自学，精心安排学习计划，读书不倦。毛泽东的求学故事诠释了（）A．学习需要有良好的学习习惯 B．参加社会实践能代替书本知识学习C．学习需要与他人密切地配合 D．要学会坦然面对学习中遇到的压力【答案】A【详解】本题考查学会学习。A：依据教材知识，结合题文内容毛泽东专注学习、注重自学、精心安排计划诠释了学习需要有良好的学习习惯，故A说法正确；B：参加社会实践不能代替书本知识学习，故B说法错误；CD：题文主旨强调良好学习习惯，并未涉及与他配合、坦然面对压力，故CD不符合题意；故本题选A。19．“一切都来得及，现在就爱自己⋯⋯我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜。”《热辣滚烫》蜕变曲启迪我们要（）①接纳自己自尊自爱 ②自立自强我行我素③立足当下放眼未来 ④激扬青春标新立异A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查接纳自己。①③：我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜，启示我们要接纳自己自尊自爱，立足当下放眼未来，故①③说法正确；②：要听取他人合理的意见和建议，不能我行我素，故②说法错误；④：要开发创造潜力，但不能标新立异，故④说法错误；故本题选B。20．下列对话给我们的启示是（）①勇于自我批评 ②重视他人评价 ③做更好的自己 ④懂得换位思考A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。②③：从小西与小江的对话中可以看出小西能用心聆听他人的评价，主动改正缺点，说明小西重视他人评价，懂得做更好的自己，故②③符合题意；①④：选项与小江和小西的对话无关，故①④不符合题意；故本题选C。第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21．阅读材料，回答问题。（12分）【认识自己】小亮为了更好地了解自己，在听取他人评价后，制作了下面的表格。评价主体评价内容理由小红善良、有爱心常常主动护送生病的同学到医院小黄包容、大度与同学发生矛盾时，选择宽容对方小蓝性格外向、兴趣广泛积极参加社团活动，培养兴趣爱好班主任荣誉感强，但做事不认真主动关心班集体建设，但写作业马虎小亮性格外向，很在乎他人评价积极参与集体活动，希望得到认可（1）请你谈谈小亮制作上面表格的作用。（6分）（2）结合所学知识，说说小亮在认识自我的过程中，有什么可取之处，小亮在什么地方还需要改进。（6分）【答案】（1）示例：①有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②有助于更好地认识自己，促进与他人的交往；③有助于更好地理解、包容和善待他人，与他人进行积极互动。（6分）（2）可取之处：采取了多种方法来认识自己。需要改进的地方：过分看重他人对自己的看法和评价。（6分）【分析】考点考查：正确认识自己的意义、认识自己的方法、正确对待他人评价。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己→可链接正确认识自己的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用认识自己的方法、正确对待他人评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己→可链接可取之处：采取了多种方法来认识自己。关键词②：很在乎他人评价→可链接需要改进的地方是过分看重他人对自己的看法和评价。第三步：整合信息，组织答案。22．阅读材料，回答问题。（12分）【星辰大海科技自强】材料一我国第三批航天员桂海潮，从小对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮对他崇拜不已，在心里埋下了航天的种子。材料二朱杨柱从小心中就有一个蓝天梦。种种原因，他没能成为一名飞行员。在高考填报志愿时，他坚决填报国防科技大学飞行器系统与工程专业。一次不经意间，朱杨柱得知第三批航天员招选扩大范围，向相关领域招收航天飞行工程师。经过一轮又一轮严格的选拔后，他顺利过关，最终成为中国第三批航天员。（1）结合材料，描述你心目中“航天员”的形象。（4分）（2）上述两位“航天员”的事迹启示我们应如何追寻梦想？（8分）【答案（1）无私奉献、热爱祖国、树立远大志向、坚持不懈等。（4分）（2）①努力】，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行为中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。③努力，需要方法，比如合理规划和管理时间，每天进步一点点等。（8分）【分析】考点考查：努力的要求。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用努力要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：桂海潮从小立志，看到钱学森故事后，埋下航天种子；朱杨柱从小立志，刻苦学习→可链接热爱祖国、树立远大志向、服务社会、坚持不懈等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用努力要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：桂海潮从小立志，看到钱学森故事后，埋下航天种子；朱杨柱从小立志，刻苦学习→可链接努力的要求。第三步：整合信息，组织答案。23．综合探究题（16分）“开卷有益”最早出自《与子俨等疏》，强调了多读书就会受益匪浅。然而信息时代，很多青少年学生以上网了解碎片化信息取代了传统的读书活动。为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动学生阅读深入开展，全面提升育人水平，河南省教育厅等八部门联合印发通知，开启河南省青少年学生读书行动，大力培养学生“爱读书、读好书、善读书”的好习