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文档简介

第四章等可能条件下的概率

4.1等可能性

【学习目标】

1.能用直接列举法列出简单随机事件的所有可能结果.

2.知道随机事件具有等可能性的意义,会根据随机试验结果的对弥性和均衡性判断试验结果是否具有等可

能性.

【学习过程】

问题1一只不透明的袋子中装有标号为0、1、2、.….9的1()个小球,这些球除标号外都相同,搅匀后从袋中

任意取出1个球.

(1)摸至I”号球与摸到9号球的可能性一样吗?

(2:会出现哪些可能的结果?这些结果是等可能的吗?

a

问题2你能举出一些类似的例子吗?

数学认识:

例I在3张相同的小纸条上分别标上1、2、3这3个号码,做成3支签,放在一个盒子中,搅匀后从中任意抽

出:支签,会出现哪些可能的结果?这些结果是等可能的吗?

例2一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球.

(1;会出现哪些可能的结果?

(2)摸到白球与摸到红球的可能性相同吗?

课时练习

1.从1名男生2名女生中任选一名学生,帮助学校图书馆整理图书.

⑴会有哪些可能的结果?

⑵选到男生和女生的可能性相同吗?

2.一个质地均匀的正十二面体,12个面上分别标有1~12这12个整数,抛掷这个正十二面体

1次.

⑴朝上一面的数会有哪些?它们发生的可能性相同吗?

(2)朝上一面的数是奇数与朝上一面的数是偶数,发生的可能性相同吗?

⑶朝上一面的数是4的倍数与朝上一面的数是6的倍数,发生的可能性相同吗?

3.一套书共有上、中、下三册,将它们任意摆放到书架的同一层上,按从左到右的顺序列出所有可能摆放的

结果,它们是等可能的吗?

4.A、B两地之间的电缆有一处断点,断点出现在电缆的各个位置的可能性相同吗?

课后作业

1.在下列不透明的袋中放有6个球,它们除颜色外完全相向,从中任取1个,判断取到红球和取到白球是否

是等可能的.

(1)袋中装有3个红球和3个白球:

(2)袋中装有4个红球和2个白球;

(3)袋中装有2个红球、2个白球和2个蓝球.

2.从2024年的日历中,随意翻开一页,翻出5月1日与翻出9月1日的可能性相同吗?翻到5月份与翻

到9月份的可能性相同吗?

3.任意向一个圆形飞镖靶掷出一枚飞镖,飞镖落在圆形靶内,飞镖的落点位置会有无穷多种可能结果吗?它

们是等可能的吗?

4购买“排列3”电脑体育彩票时,购买者需从“000”~“999”的1000组数字中选取1组数字作为投注号码进行

投注.若开奖号码与投注号码相同为中奖,不同为不中桨.中奖与不中奖是等可能的吗?

5.判断下列说法是否正确,并说明理由.

(1)旋转如图的转盘上的指针,小明说:转盘上只有两种颜色的区域,所以指针停在深色区域与停在浅色

区域的可能性一样大;

(2)随意掷一枚质地均匀的骰子一次,小红说:朝上的点数大于3与小于3的可能性一样大.

6.将红桃A~K这13张扑克牌洗匀后背面朝上放在桌上,从中任意抽出1张(A表示1,J、Q、K分别表

示11、12、13).下列事件中,哪些是等可能的?如果不是等可能的,你能改变一些条件,把它们变成等

可能的吗?

(1)抽到A与抽到K;

(2)抽到偶数点与抽到奇数点;

⑶抽到的扑克牌”点数大于7”与“点数小于7”.

课时练习答案及解析

1.从1名男生2名女生中任选一名学生,帮助学校图书馆整理图书

(1)可能的结果:

选到男生、选到女生1、选到女生2(共3种结果)。

(2)选到男生和女生的可能性是否相同?

不相同。

解析:总共有3名学生,选到男生的概率为选到女生的概率为2/3,因此可能性不同。

2.一个质地均匀的正十二面体,12个面上分别标有1~12这12个整数,抛掷1次

(1)朝上一面的数及可能性:

可能的结果:1,2,3,12(共12种结果)。

可能性相同,因为正十二面体质地均匀,每个面朝上的概率均为l/2o

(2)朝上一面的数是奇数与偶数的可能性是否相同?

相同。

解析:「12中,奇数有1,3,5,7,9,11(共6个),偶数有2,4,6,8,10,12(共6个),概率均为£=%

(3)朝上一面的数是4的倍数与6的倍数的可能性是否相同?

不相同。

解析:

4的倍数:4,8,12(共3个),概率为?=;;

124

6的倍数:6,12(共2个),概率为

126

因此可能性不同。

3.一套书(上、中、下三册)任意摆放到书架同一层,按从左到右顺序列出所有可能结果,并判断是否等

可能

所有可能结果(共6种):

上、中、下

上、下、中

中、上、下

中、下、上

下、上、中

下、中、上

是否等可能?

是,因为每一种排列方式出现的概率均为16\frac{l}{6}61。

4.A、B两地之间的电缆有一处断点.断点出现在各个位置的可能性是否相同?

是。

解析:电缆可视为一条直线,断点在直线上的任意位置是连续且均匀分布的,因此每个位置出现断点的概

率相等(属于几何概型中的等可能情形)。

课后作业答案与解析

1.判断取到红球和白球是否等可能

等可能性判断标准:若红球和白球的数量相等,则取到两种球的可能性相同;否则不同。

(1)3个红球和3个白球

答案:是等可能的。

解析:红球和白球数量均为3个,总球数6个,取到红球的概率为36=12\frac{3}{6}=\frac{l}{2}63

=21,取到白球的概率也为12\frac{l}{2}21,因此等可能。

(2)4个红球和2个白球

答案:不是等可能的。

解析:红球数量(4个)多于白球(2个),取到红球的概率为:二j白球为:=概率不同,因此不等可

6363

(3)2个红球、2个白球和2个蓝球

答案:取到红球和白球是等可能的。

解析:红球和白球数量均为2个,总球数6个,两者概率均为26=13\frac{2}{6}=\frac{l}{3}62=31,

因此等可能(蓝球不影响红球与白球的比较)。

2.2024年日历翻页可能性

2024年为闰年,2月有29天,5月和9月均为30天。

翻出5月1日与9月1日

答案:可能性相同。

解析:5月1H和9月1H均为1天,全年总天数固定,因此翻到特定一天的概率相同。

翻到5月份与9月份

答案:可能性相同。

解析:5月和9月均有30天,因此翻到这两个月的概率相同(均为30366\frac{30){366}36630)。

3.飞镖落点的可能性

答案:有无穷多种可能结果,且是等可能的。

解析:圆形靶面由无数个点组成,飞镖落点理论上可精确到任意位置,因此结果无穷多;若靶面质地均匀,

落点在任意位置的概率相等,即等可能。

4.•'排列3”彩票中奖与不中奖

答案:不是等可能的。

5.判断说法是否正确

(1)转盘指针停在深色与浅色区域

答案:错误。

理由:等可能性需基于区域面积相等,而非颜色种类。若深色与浅色区域面积不同(如文档未明确面枳相

等),则可能性不同。

(2)骰子点数大于3与小于3

答案:错误。

6.红桃A、K扑克牌抽牌事件

红桃A~K共13张牌,点数为1(A)、2~13(J=ll,Q=12,K=13)。

⑴抽到A与抽到K

答案:是等可能的。

解析:A和K均各有1张,概率均为113\frac{l}{13)

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