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文档简介
第四章等可能条件下的概率
4.1等可能性
【学习目标】
1.能用直接列举法列出简单随机事件的所有可能结果.
2.知道随机事件具有等可能性的意义,会根据随机试验结果的对弥性和均衡性判断试验结果是否具有等可
能性.
【学习过程】
问题1一只不透明的袋子中装有标号为0、1、2、.….9的1()个小球,这些球除标号外都相同,搅匀后从袋中
任意取出1个球.
(1)摸至I”号球与摸到9号球的可能性一样吗?
(2:会出现哪些可能的结果?这些结果是等可能的吗?
a
问题2你能举出一些类似的例子吗?
数学认识:
例I在3张相同的小纸条上分别标上1、2、3这3个号码,做成3支签,放在一个盒子中,搅匀后从中任意抽
出:支签,会出现哪些可能的结果?这些结果是等可能的吗?
例2一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球.
(1;会出现哪些可能的结果?
(2)摸到白球与摸到红球的可能性相同吗?
课时练习
1.从1名男生2名女生中任选一名学生,帮助学校图书馆整理图书.
⑴会有哪些可能的结果?
⑵选到男生和女生的可能性相同吗?
2.一个质地均匀的正十二面体,12个面上分别标有1~12这12个整数,抛掷这个正十二面体
1次.
⑴朝上一面的数会有哪些?它们发生的可能性相同吗?
(2)朝上一面的数是奇数与朝上一面的数是偶数,发生的可能性相同吗?
⑶朝上一面的数是4的倍数与朝上一面的数是6的倍数,发生的可能性相同吗?
3.一套书共有上、中、下三册,将它们任意摆放到书架的同一层上,按从左到右的顺序列出所有可能摆放的
结果,它们是等可能的吗?
4.A、B两地之间的电缆有一处断点,断点出现在电缆的各个位置的可能性相同吗?
课后作业
1.在下列不透明的袋中放有6个球,它们除颜色外完全相向,从中任取1个,判断取到红球和取到白球是否
是等可能的.
(1)袋中装有3个红球和3个白球:
(2)袋中装有4个红球和2个白球;
(3)袋中装有2个红球、2个白球和2个蓝球.
2.从2024年的日历中,随意翻开一页,翻出5月1日与翻出9月1日的可能性相同吗?翻到5月份与翻
到9月份的可能性相同吗?
3.任意向一个圆形飞镖靶掷出一枚飞镖,飞镖落在圆形靶内,飞镖的落点位置会有无穷多种可能结果吗?它
们是等可能的吗?
4购买“排列3”电脑体育彩票时,购买者需从“000”~“999”的1000组数字中选取1组数字作为投注号码进行
投注.若开奖号码与投注号码相同为中奖,不同为不中桨.中奖与不中奖是等可能的吗?
5.判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)旋转如图的转盘上的指针,小明说:转盘上只有两种颜色的区域,所以指针停在深色区域与停在浅色
区域的可能性一样大;
(2)随意掷一枚质地均匀的骰子一次,小红说:朝上的点数大于3与小于3的可能性一样大.
6.将红桃A~K这13张扑克牌洗匀后背面朝上放在桌上,从中任意抽出1张(A表示1,J、Q、K分别表
示11、12、13).下列事件中,哪些是等可能的?如果不是等可能的,你能改变一些条件,把它们变成等
可能的吗?
(1)抽到A与抽到K;
(2)抽到偶数点与抽到奇数点;
⑶抽到的扑克牌”点数大于7”与“点数小于7”.
课时练习答案及解析
1.从1名男生2名女生中任选一名学生,帮助学校图书馆整理图书
(1)可能的结果:
选到男生、选到女生1、选到女生2(共3种结果)。
(2)选到男生和女生的可能性是否相同?
不相同。
解析:总共有3名学生,选到男生的概率为选到女生的概率为2/3,因此可能性不同。
2.一个质地均匀的正十二面体,12个面上分别标有1~12这12个整数,抛掷1次
(1)朝上一面的数及可能性:
可能的结果:1,2,3,12(共12种结果)。
可能性相同,因为正十二面体质地均匀,每个面朝上的概率均为l/2o
(2)朝上一面的数是奇数与偶数的可能性是否相同?
相同。
解析:「12中,奇数有1,3,5,7,9,11(共6个),偶数有2,4,6,8,10,12(共6个),概率均为£=%
(3)朝上一面的数是4的倍数与6的倍数的可能性是否相同?
不相同。
解析:
4的倍数:4,8,12(共3个),概率为?=;;
124
6的倍数:6,12(共2个),概率为
126
因此可能性不同。
3.一套书(上、中、下三册)任意摆放到书架同一层,按从左到右顺序列出所有可能结果,并判断是否等
可能
所有可能结果(共6种):
上、中、下
上、下、中
中、上、下
中、下、上
下、上、中
下、中、上
是否等可能?
是,因为每一种排列方式出现的概率均为16\frac{l}{6}61。
4.A、B两地之间的电缆有一处断点.断点出现在各个位置的可能性是否相同?
是。
解析:电缆可视为一条直线,断点在直线上的任意位置是连续且均匀分布的,因此每个位置出现断点的概
率相等(属于几何概型中的等可能情形)。
课后作业答案与解析
1.判断取到红球和白球是否等可能
等可能性判断标准:若红球和白球的数量相等,则取到两种球的可能性相同;否则不同。
(1)3个红球和3个白球
答案:是等可能的。
解析:红球和白球数量均为3个,总球数6个,取到红球的概率为36=12\frac{3}{6}=\frac{l}{2}63
=21,取到白球的概率也为12\frac{l}{2}21,因此等可能。
(2)4个红球和2个白球
答案:不是等可能的。
解析:红球数量(4个)多于白球(2个),取到红球的概率为:二j白球为:=概率不同,因此不等可
6363
(3)2个红球、2个白球和2个蓝球
答案:取到红球和白球是等可能的。
解析:红球和白球数量均为2个,总球数6个,两者概率均为26=13\frac{2}{6}=\frac{l}{3}62=31,
因此等可能(蓝球不影响红球与白球的比较)。
2.2024年日历翻页可能性
2024年为闰年,2月有29天,5月和9月均为30天。
翻出5月1日与9月1日
答案:可能性相同。
解析:5月1H和9月1H均为1天,全年总天数固定,因此翻到特定一天的概率相同。
翻到5月份与9月份
答案:可能性相同。
解析:5月和9月均有30天,因此翻到这两个月的概率相同(均为30366\frac{30){366}36630)。
3.飞镖落点的可能性
答案:有无穷多种可能结果,且是等可能的。
解析:圆形靶面由无数个点组成,飞镖落点理论上可精确到任意位置,因此结果无穷多;若靶面质地均匀,
落点在任意位置的概率相等,即等可能。
4.•'排列3”彩票中奖与不中奖
答案:不是等可能的。
5.判断说法是否正确
(1)转盘指针停在深色与浅色区域
答案:错误。
理由:等可能性需基于区域面积相等,而非颜色种类。若深色与浅色区域面积不同(如文档未明确面枳相
等),则可能性不同。
(2)骰子点数大于3与小于3
答案:错误。
6.红桃A、K扑克牌抽牌事件
红桃A~K共13张牌,点数为1(A)、2~13(J=ll,Q=12,K=13)。
⑴抽到A与抽到K
答案:是等可能的。
解析:A和K均各有1张,概率均为113\frac{l}{13)
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