高考物理一轮复习：巩固练习 相互作用（含答案）

2023届高考物理一轮基础巩固题：相互作用含答案

一、选择题。

1、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，紧贴墙壁.若在斜面上放一物

体m,再给m施加一竖直向下的恒力EM、m均保持静止，则小车受力的个数

为()

A.3B.4C.5D.6

2、如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上，一细线穿过两

轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为

()

R

m/3m

A.—B.-x--------C.mD.2m

22

3、如图所示，质量为mo、倾角为。的斜面体静止在水平地面上，有一质量为m

的小物块放在斜面上，轻推一下小物块后，它沿斜面向下匀速运动.若对小物块

施加沿斜面向下的恒力F,斜面体始终静止.施加恒力F后，下列说法正确的是

()

B.斜面体对地面的压力大小等于(m+mo)g+Fsin。

C.地面对斜面体的摩擦力方向水平向左

D.斜面体对小物块的作用力的大小和方向都变化

4、如图所示，用平行于斜面体A的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P

上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态.下列说法正确的是（）

A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力

R.弹簧的弹力一定沿斜面向下

C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左

D.若增大推力，则弹簧弹力一定减小

5、下列关于重力的说法正确的是（）

A.重力的方向不一定竖直向下

B.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的

C.所有物体的重心都在物体上

D.只有静止的物体才受到重力

6、如图甲所示，水平地面上固定一倾角为30。的表面粗糙的斜劈，一质量为m

的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑.现对小物块施加一水平向右的恒力E使

它沿该斜劈表面匀速上滑，如图乙所示，则F大小应为（）

「近一百

A.,\/3mgC.4mgD.6mg

7、如图所示，Fi、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的

8、（双选）如图所示为缓慢关门时（图中箭头方向）门锁的示意图，锁舌尖角为37。,

此时弹簧弹力为24N,锁舌表面较光滑，摩擦不计“由37。=0.6,cos37°=0.8）,

下列说法正确的是（）

A.此时锁壳碰锁舌的弹力为40N

B.此时锁壳碰锁舌的弹力为30N

C.关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大

D.关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变

9、物块A置于倾角为30。的斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连,

弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示.A、B重力分别为10N

和4N,不计滑轮与细绳间的摩擦，则（）

A.弹簧对A的拉力大小为6N

B.弹簧对A的拉力大小为10N

C.斜面对A的摩擦力大小为1N

D.斜面对A的摩擦力大小为6N

10、如图所示，质量为m的球放在倾角为a的光滑斜面上，在斜面上有一光滑

且不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态.今使挡板与斜面的夹角。缓慢增

大，在此过程中，斜面对球的支持力Ni和挡板对球的压力N2的变化情况为（）

A.Ni、N?都是先减小后增加

B.Ni一直减小，N2先增加后减小

C.Ni先减小后增加，N2一直减小

D.D一直减小,N2先减小后增加

11、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态.现使小

车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小

球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）.与稳定在修直位置时相

比，小球的高度（）

O

___

7/77/77777777777/77777^7/777

A.一定升高B.一定降低

C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

*12、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面

上加一物体m,且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）

A.3B.4C.5D.6

二、填空含实验题。

13、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.

（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙

是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量为

⑵本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下

列选项中规范的做法是.（填选项前的字母）

A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总

重

B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

（3）图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量A1与弹力F的关系图线，图线的AB段明

显偏离直线0A,造成这种现象的主要原因是o

14、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装

置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验

时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次

测出相应的弹簧总长度。

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在下图坐标纸中描点，请作出F-L

图线。

F/N▼

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(2)由此图线可得出弹簧的原长Lo=cm,劲度系数1<=N/mo

(3)根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必

填写其实验测得的具体数据)。

(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。

优点在于:

缺点在于:

三、解答题。

15、如图所示，有一半径为r=0.2m的圆柱体绕竖直轴00,以3=9rad/s的角速

度匀速转动.今用力F将质量为1kg的物体A压在圆柱侧面，使其以vo=2.4m/s

的速度匀速下降.若物体A与圆柱面的动摩擦因数N=0.25,求力F的大小.(已

知物体A在水平方向受九滑挡板的作用，不能随圆柱体起转动，重力加速度g

取10m/s2)

o

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16、(计算类)一重为G的圆柱体工件放在V形槽中，槽顶角a=60°,槽与工

件接触处的动摩擦因数处处相同且大小为N=0.25,则：(sin37°=0.6,cos37

°=0.8)

(1)要沿圆柱体的轴线方向(如图)水平地把工件从槽中拉出来，人要施加多大的拉

力？

(2)现把整个装置倾斜，使圆柱体的轴线与水平方向成37°角，且保证圆柱体对

V形槽两侧面的压力大小相等，发现圆柱体能自动沿槽下滑，求此时工件和槽之

间的摩擦力大小.

17、如图所示，质量为mk5kg的滑块静置于一粗糙的斜面上，现用一平行于斜

面的力F=30N推滑块，使滑块沿斜面向上匀速运动，已知斜面体质量为m2=I0

kg,且始终静止,g10m/s2,求：

(1)斜面对滑块的摩擦力。

(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力。

2023届高考物理一轮基础巩固题：相互作用含答案

一、选择题。

1、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，紧贴墙壁.若在斜面上放一物

体m,再给m施加一竖直向下的恒力F,M、m均保持静止，则小车受力的个数

为()

A.3B.4C.5D.6

【答案】B

2、如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上，一细线穿过两

轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。

平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为

()

2

mV3m

A.—B.---------C.mD.2m

22

【答案】c

3、如图所示，质量为mo、倾角为。的斜面体静止在水平地面上，有一质量为m

的小物块放在斜面上，轻推一下小物块后，它沿斜面向下匀速运动.若对小物块

施加沿斜面向下的恒力F,斜面体始终静止.施加恒力F后，下列说法正确的是

()

A.小物块沿斜面向下运动的加速度大小为A

B.斜面体对地面的压力大小等于（m+mo）g+Fsin。

C.地面对斜面体的摩擦力方向水平向左

D.斜面体对小物块的作用力的大小和方向都变化

【答案】A

4、如图所示，用平行于斜面体A的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P

上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态.下列说法正确的是（）

A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力

B.弹簧的弹力一定沿斜面向下

C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左

D.若增大推力，则弹簧弹力一定减小

【答案】C

5、下列关于重力的说法正确的是（）

A.重力的方向不一定竖直向下

B.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的

C.所有物体的重心都在物体上

D.只有静止的物体才受到重力

【答案】B

6、如图甲所示，水平地面上固定一倾角为30。的表面粗糙的斜劈，一质量为m

的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑.现对小物块施加一水平向右的恒力E使

它沿该斜劈表面匀速上滑，如图乙所示，则F大小应为（）

【答案】A

7、如图所示，Fi、F2>F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的

是（）

【答案】C

8、（双选）如图所示为缓慢关门时（图中箭头方向）门锁的示意图，锁舌尖角为37。,

此时弹簧弹力为24N,锁舌表面较光滑，摩擦不计（正37。=0.6,8537。=0.8）,

下列说法正确的是（）

A.此时锁壳碰锁舌的弹力为40N

B.此时锁壳碰锁舌的弹力为30N

C.关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大

D.关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变

【答案】AC

9、物块A置于倾角为30。的斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连,

弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，如图所示.A、B重力分别为10N

和4N,不计滑轮与细绳间的摩擦，贝11（）

A.弹簧对A的拉力大小为6N

B.弹簧对A的拉力大小为10N

C.斜面对A的摩擦力大小为1N

D.斜面对A的摩擦力大小为6N

【答案】C

10、如图所示，质量为m的球放在倾角为a的光滑斜面上，在斜面上有一光滑

且不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态.今使挡板与斜面的夹角。缓慢增

大，在此过程中，斜面对球的支持力Ni和挡板对球的压力N2的变化情况为（）

A.Ni、N2都是先减小后增加

B.Ni一直减小，N2先增加后减小

C.Ni先减小后增加，N2一直减小

D.Ni一直减小，N2先减小后增加

【答案】D

11、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态.现使小

车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小

球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）.与稳定在竖直位置时相

比，小球的高度（）

A.一定升高B.一定降低

C保持不变D-升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

【答案】A

*12、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面

上加一物体m,且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）

A.3B.4C.5D.6

【答案】B

二、填空含实验题。

13、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.

ffl甲

⑴图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙

是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量为

(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下

列选项中规范的做法是.(填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总

重

B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量A1与弹力F的关系图线，图线的AB段明

显偏离直线0A,造成这种现象的主要原因是_____________________________。

【答案】(1)6.93(2)A(3)超出弹簧的弹性限度

【解析】(1)图乙的示数为14.66cm,所以弹簧的伸长量为(14.66-7.73)cm=6.93

(2)为了得到较多的数据点，应逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码弹簧的长度

和钩码的总重力，即A正确.

(3)图线不遵循胡克定律，说明超出了弹簧的弹性限度。

14、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装

置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验

时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次

测出相应的弹贫:总长度。

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在下图坐标纸中描点，请作出F-L

图线。

F/N

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(2)由此图线可得出弹簧的原长Lo-cm,劲度系数k—N/'mo

(3)根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必

填写其实验测得的具体数据)。

(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。

优点在于：

缺点在于:

【答案】⑴见解析(2)520(3)见解析

(4)避免弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩

擦造成实验的误差增大。

［解析］(1)用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示。

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(2)弹簧的原长Lo即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，Lo=5xl()-2m=5

emo劲度系数为图象直线部分的斜率，k=20N/mo

(3)记录数据的表格如下：

次数123456

弹力F/N

弹簧的长度

L/(xl()-2m)

弹簧的伸长量

x/(xlO-2m)

(4)优点：避免弹簧自身所受重力对实验的影响。

缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大。

三、解答题。

15、如图所示，有一半径为r=0.2m的圆柱体绕竖直轴00,以3=9rad/s的角速

度匀速转动.今用力F洛质量为1kg的物体A压在圆柱侧面，使其以vo=2.4m/s

的速度匀速下降.若物体A与圆柱面的动摩擦因数R=0.25,求力F的大小.(已

知物体A在水平方向受光滑挡板的作用，不能随圆柱体一起转动，重力加速度g

取1()m/s2)

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【答案】50N

【解析】在水平方向上圆柱体有垂直纸面向里的速度，A相对圆柱体有垂直纸面

向外的速度为V、v，=(or=1.8m/s；在竖直方向上有向下的速度vo=2.4m/s.A相

对于圆柱体的合速度为v=^vd+v,2=3m/s,

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mgv

合速度与竖直方向的夹角为e,则

cos9=^4

A做匀速运动，竖直方向受力平衡，有

*m。

FrcosO=mg,得Ff=;^j=