沪教版九年级化学上册 第四章《认识化学反应》单元测试卷及答案

沪教版九年级化学上册《第四章认识化学反应》单元测试卷及答案

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一、单选题

1.自然界存在很多结构奇特的分子，有一种分子结构酷似螃蟹（如图），被命名为螃蟹烯。螃蟹烯的化学式

为C30H邓02,下列有关说法正确的是

A.螃蟹烯的相对分子质量为440g

B.螃蟹烯中氢元素的质量分数最大

C.螃蟹烯由30个碳原子、48个氢原子和2个氧原子构成

D.螃蟹烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

2.下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是

A.液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风

B.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

D.实验室酒精着火，用湿布覆盖在上面，是为了降低可熟物的着火点

3.常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液•段时间后，烧杯中导管口

有气泡冒出。下列说法不正确的是

A.二氧化镐在Y型管的反应中起催化作用

B.一段时间后，可观察到白磷①不燃烧，白璘②燃烧

C.该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触

D.80C热水的作用有提供热量、隔绝空气或氧气

4.J时刻，在密闭容器内投入SO?，O2SO3V2O5（五氧化二钮）四种物质，在一定条件下SO?和。

发生反应生成SO3,在L时刻测得容器内各物质的质量如表所示，下列说法错误的是

甲乙内T

14.8g10g6.2gig

t2a26g3g1g

A.a=2gB.乙是SO?

C.丙是。2D.丁可能是催化剂V?。,

5.水分子分解的微观过程如图所示。下列说法错误的是

A.原子是化学变化中的最小粒子

B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

C.化学反应前后，原子的种类不变

D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

6.从化学角度看，下列做法错浜的是

A.加油站严禁烟火

B.炒菜时油锅着火用锅盖盖火

C.室内起火时迅速打开门窗

D.扑灭图书档案用二氧化碳灭火器

7.我国科学家已成功实现了用C0?和H?。在一定条件下合成甲烷和氧气，其微观示意图如图所示。下列

说法不正确的是（）

。氢原子

o碳原子

・氧原子

A.从反应价值看：该反应可减少co2的排放，实现碳中和目标

B.从元素价态看：该反应前后氧元素的化合价改变

C.从守恒关系看：该反应前后分子种类和个数不变

光照

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为CC）2+2H,O肃+1cH4+2O2

'催化剂

8.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管np处，火柴被加热但不能

燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（）

A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点

B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气

C.火柴移离水蒸气，与氧/充分接触，从而燃烧

D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气

9.如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是

A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量

B.爆炸后，蜡烛往往会因为温度下降至其着火点以下而熄灭

C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关

D.面粉加工厂必须通风透气、严禁烟火

10.淀粉人工合成最关键的步骤是，二氧化碳和氢气在催化剂（ZnO-ZrO?）的作用下转化为甲醛（CH30H）

和水，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（〉

物碳原子

O氧原子

O氮原子

A.参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为22：1

B.生成的甲醇和水的分子个数比为1：1

C.反应前后ZnO-ZrO?的化学性质可能发生改变

D.该反应能实现由有机物向无机物的转化

11.一种生成氯化铜（CuCb）的反应原理如下图。下列说法不正确的是

氧气和氯化氢

A.该反应的生成物有氯化铜和水

B.使用含铁催化剂的目的是加快反应速率

C.该反应前后含铁催化剂的质量发生变化

D.该反应前后元素的种类没有发生变化

12.钠着火不能用二氧化碳灭火.钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该白色固体可能是（）

A.Na2SO4B.Na2co3C.NaHCO3D.NaOH

二、非选择题

13.下图是化学兴趣小组开展的以“磷的燃烧”为主题的项目式学习活动。

（1）实验一：该实验的原理是（用化学方程式表示），待反应结束，装置冷

却至室温后打开弹箭夹，可观察到的现象

是___________________________________

（2）实验二：该实验中气球的作用是—,红磷（填

"需要''或"不需要”）过量。

（3）实验三：通过对比铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧这一现象，可得出的结论

是。

14.追求化学家的足迹。

（I）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类:

a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等

b.用二氧化镒与浓硫酸加热；2MnO#2H公O4。表）A2MASO4+2X+O2T

①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点；；

②b中物质X化学式为;

(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩

下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空气中)，导致"氧气''从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结

合大量实验，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气。

①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

②以铁燃烧的事实，指出上述“燃索说”的谬误：o

15.阅读下面文章。

水是生命之源，而自来水的消毒则是保障用水安全的关键环节。目前常用的自来水消毒剂有氯气(Cb)、

二氧化氯(CIO》等。

氯气是一种传统的消毒剂，经压缩后变成液态储存和运输，因价格相对低廉，技术成熟被广泛使用。

液氯在水中的溶解能力有限，因此在消毒过程中需要过量投加，这样会使三氯甲烷等有毒副产物增加。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶上水，受热、见光易分解，是一种高效、安全

的消毒剂。由于稳定性较差，需现场制备，成本相对较高。

研究人员发现：l.()mg/L氯气与().5mg/L二氧化氯的消毒能力相当。某研究小组采集了同一水样，在40℃

时，对两种消毒剂的浓度与三氯甲烷产生量的关系进行了对比实验，得出数据如图1和图2所示。

图I辄气浓度和消毒时间对三毓甲烷产生虻的影响图2二氧化氯浓度和消毒时间对三班甲烷产生质的影响

根据所给信息，回答下列问题。

(I)从微观角度分析，氯气压缩成液氯的过程中，发生改变的是o

(2)氯气和水反应生成盐酸和次氯酸(HC1O),次氯酸有强氧化性，能杀死水中的细菌，病毒等微生物。

次氯酸中氯元素的化合价为,写出氯气与水反应的化学方程式o

(3)二氧化氯作为自来水厂消毒剂与其物理性质密切相关，试列举一点。

(4)结合本文，你对保存二氧化氯的建议是o

(5)分析图1,40c时，4.0mg/L的氯气在0~4011内产生三氯甲烷的规律

是O

(6)分析图2,40C时，二氧化氯的浓度对三氯甲烷产生量的影响

是

（7）对比图1和图2,氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全的依

据o

（8）在选择自来水消毒剂时，需要考虑的因素_________________________________________________

（写一点即可）。

16.化学学习小组同学设计了多个实验来验证质量守恒定律。

（1）甲组同学设计了图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷。实验过程中可观察到锥形瓶

内白磷燃烧有大量白烟，气球°反应的化学方程式为o

（2）乙组同学设计了B装置（发生的反应为Na2co3+2HC】=2NaQ+H2O+CO2T）。小组同学四次实验得到

下列数据，其中有问题的两组数据是:该实验无法达到实验目的的原因

是________________________________________________________

实验①②③④

盐酸加入Na2cCh粉末前称量/g85.382.884.886.5

盐酸加入Na2cCh粉末后称量/g85.380.683.287.8

（3）丙组同学根据乙组同学的装置，设计了C实验（发生的反应为Fe+CuSO4:FeSCh+Cu）来研究质量守

恒定律，C实验能用来验证质量守恒定律的原因是

（4）「组同学用图D中实验来探究质量守恒定律，发现一定质量镁完全燃烧后留下的固体质量比反应

前镁带的质量轻，联系实验现象，你认为可能的原因是o发

生反应的化学方程式是o

（5）经讨论后，同学们认为，除B、D实验外，E实验也不能用来验证质量守恒定律，理由

是o

17.火力发电厂为防止燃煤产物中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行脱硫处理，产生的硫酸钙可用于

生产建筑材料。这个过程发生的化学反应为：2CaC0^+2S09+09=2CaS04+2X.

（i）x的化学式是。

（2）某厂每天燃煤产生50t二氧化硫，若通过上述反应进行吸收，至少需要碳酸钙的质量是多少？（计

算结果精确到O.lt）

参考答案

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

【解析】【解答】A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不可再分，说法正确，不符合题

意；

B、在化学反应前后原子的个数不变，分子的个数可能改变，说法错误，符合题意；

C、根据图示可知，化学反应前后原子的种类不变，说法正确，不符合题意；

D、根据图示可知，在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气，说法正确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变；分子的种类变化，水电解生成氢气和

氧气来解答。

6.【答案】C

7.【答案】C

【释析】【解答】A、该反应的反应物为二氧化碳，该反应可减少CO2的排放，实现碳中和目标，不符合

题意；

B、该反应中氧元素由化合物形成单质，反应前后氧元素的化合价改变，不符合题意；

C、该反应前后分子种类发生了变化，符合题意；

光昭

D、该反应的化学方程式为C0,+2HQ郎CHj+2O,,不符合题意；

-催化剂-

故答案为：Co

【分析】A、根据该反应的反应物为二氧化碳分析；

B、根据单质与化合物的转化中元素化合价一定变化分析；

C、根据化学反应中分子种类一定变化分析；

D、根据各粒子的构成确定反应物和生成物的化学式，从而写出反应方程式分析。

8.【答案】A

【解析】【解答】P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气；火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃

烧；加热铜管的目的是产生高温水蒸气。

故答案为：A.

【分析】根据燃烧必须同时满足三个条件：可燃物。氧气或空气，温度达到着火点分析

9.【答案】D

【解析】【解答】A、做粉尘实验鼓入空气是为了增大面粉与空气的接触面积，故选项A错误；

B、粉尘发生爆炸后，消耗了装置内的氧气，蜡烛在缺氧的环境中，无法支持其燃烧而熄灭，故选项B错

误；

C、爆炸是在很有限的空间内急剧燃烧，故与空间的大小有关，选项C错误；

D、面粉加工厂必须通风透气、严禁烟火，故选项D正确；

故答案为：Do

【分析】A、根据粉尘爆炸实验的原理来分析解答；

B、根据可燃物燃烧的条件来分析解答；

C、根据爆炸的原理来分析解答：

D、根据面粉加工厂的安全要求来分析解答。

10.【答案】B

【解析】【解答】由微观反应示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在无机催化剂（ZnO-ZrCh）的作用下

转化为甲醇（CHQH）和水，化学方程式为：。02+3也"丫“。"0”+50。

A.由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的质量比二44：（2x3）=22：3,故错误；

B.由化学方程式可知，生成的甲醇和水的分子个数比为1：1,故正确；

C.由催化剂的概念可知，反应前后ZnO-ZrOz的化学性质不会发生改变，故错误；

D.二氧化碳中虽然含有碳元素.但其性质与无机物类似，习惯上还将其看做无机物，生成物甲醇属于有

机物，因此，该反应能实现由无机物向有机物的转化，故错误；

故答案为：Bo

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，

写出反应的方程式，然后再对题中各间加以分析。

11.【答案】C

【蟀析】【解答】A、箭头进入的是反应物，箭头出去的是生成物，由图可知，该反应的生成物有氯化铜和

水，故A正确：

B、催化剂能够改变反应速率，常温下铜、氧气、氯化氢不会发生反应，使用含铁催化剂可以加快反应速

率，故B正确；

C、催化剂的特点是：“一变两不变”，即可以改变反应速率，但其质量和化学性质在化学反应前后都没有

发生改变，所以该反应前后含铁催化剂的质量不发生变化，故C错误；

D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量都大变，故D正确；

故答案为：Co

【分析】A、根据箭头进入的是反应物，箭头出去的是生成物进行分析解答；

B、根据催化剂可以加快反应速率进行分析解答；

C、根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变进行分析解答；

D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变进行分析解答。

12.【答案】B

【解析】【解答】A、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含有硫元素，不遵循质量守恒定律,

A不符合题意；

B、白色固体可能是碳酸钠，遵循质量守恒定律，B符合题意；

C、白色固体不可能是碳酸氢钠.这是因为反应物中不含有氢元素，不遵循质量守恒定律，C不符合题意；

D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，不遵循质量守恒定律，D