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文档简介

河北省2024-2025学年上学期七年级期末综合素质测评历史试

一、选择题

1.考古学者对良渚古城、陶寺古城等考古发现,表明了中华文明的起源和初步发展具有的

特征是()

A.共同生活B.多元一体C.民族交融D.种类丰富

2.如图,四幅图片反映的共同主题是()

商代铜爵四羊方尊司母戊鼎何尊

A.早期国家产生B.青铜工艺高超C.社会等级森严D.经济社会变革

3.“不到长城非好汉”,长城是中华民族悠久文明的代表.秦朝修筑长城的目的是为了()

A.促进商贸B.便利交通C.宣扬国威D.军事防御

4.如图所示是汉代农具,以人或畜为动力,一人扶楼,可将开沟、播种、掩土三道工序一

次完成。据此判断该工具主要是用来()

A.插秧B.播种C.灌溉D.收割

5.“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面,政局稳定,经济发展,

人民生活安定。这两个局面出现的共同原因是()

A.都提倡节俭B.都轻徭薄赋,减轻农民赋税

C.都合并郡县,裁减官员D.都允许少数民族内迁

6.近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一另一甥,其出身相同,其立功又同,

亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人“立功又同''指的是()

A.尊崇儒术B.北击匈奴C.平定叛乱D.修筑长城

7.张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”,为中医药学的发展做出巨大

贡献。下列各项属于其医学贡献的是()

A.总结出望、闻、问、切四诊法B.写成《伤寒杂病论》一书

C.发明了麻醉药剂“麻佛散”D.创编出保健体操“五禽戏”

8.在一次班级”图书推荐活动”中,小明的推荐词中出现了“纪传体”、"黄帝到汉武帝”、“乘

笔直书”等,他推荐的图书是()

A.《论语》B.《春秋》C.《史记》D.《诗经》

9.《念奴娇•赤壁怀古》这首苏轼的词追忆了历史上一场以少胜多、以弱胜强的著名战役,

这场战役是()

A.牧野之战B.长平之战C.桂陵之战D.赤壁之战

10.西晋灭吴,结束分裂不久,统治根基就动摇,国力耗竭,从此衰落。导致西晋从此衰落

主要是

A.国人暴动B.司马炎篡夺帝位

C.祖逖北伐失利D.八王之乱

11.公元383年,东晋在泗水打败前秦军队,这是中国古代以少胜多的著名战役。与这一事

件有关的成语是()

A.草木皆兵B.四面楚歌C.破釜沉舟D.朝秦暮楚

12.在数学、天文历法和机械制造方面都取得突出成就的科学家是()

A.王羲之B.祖冲之C.顾恺之D.贾思勰

二、综合题

13.阅读材料,回答问题,

材料一:

试卷第2页,共4页

丝绸之

材料二:

④小麦

请回答:

(1)材料一中这条丝绸之路最早开辟于什么朝代?对开通丝绸之路贡献最大的人物是谁?

(2)丝绸之路开通后,不少西域的物种传到中国,丰富了中原人民的生活,观察材料二中的

物种,哪些是从西域传入的?(写出序号)

(3)“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖?该机构

的设置有什么标志性意义?

(4)今天,我们提出共建“丝绸之路经济带''有何现实意义?

三、材料题

14.改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路,也是推动人类社会发展的重要动力之一。

《河北省2024-2025学年上学期七年级期末综合素质测评历史试卷》参考答案

题号12345678910

答案BBDBBBBCDD

题号1112

答案AB

1.B

【详解】根据题干“良渚古城、陶寺古城等考古发现“结合所学知识可知,良渚(长江流域)

与陶寺(黄河流域)代表不同区域文明,但彼此联系,印证了中华文明起源的“多元一体”

格局,B项正确;“共同生活”侧重居住方式,与题干无关,排除A项:“民族交融”多指后世

历史阶段,不符合起源时期,排除C项;“种类丰富”描述文物而非文明特征,排除D项。

故选B项。

2.B

【评解】据题干图片''商代铜爵、叫羊方尊、司母戊鼎、何尊”和所学知识可知,商代铜爵、

四羊方尊、司母戊鼎、何尊都是青铜器。这些青铜器制作精美,工艺复杂,充分体现了中国

古代青铜工艺的高超水平,所以共同主题是青铜工艺高超,B项正确;这些青铜器主要体现

的是工艺,而非早期国家产生,排除A项;社会等级森严需通过礼器数量、规格对比(如“列

鼎制度”)体现,题干仅展示单件青铜器,未反映等级差异,排除C项;经济社会变革指生

产工具改进(如铁器)或生产关系调整(如变法),题干青铜器属手工业成果,无经济变革

体现,排除D项。故选B项。

3.D

【详解】根据所学可知,春秋战国时期的长城是各诸侯国之间的防御工事,秦朝开始修筑的

长城是阻断北方草原民族入侵中原的一道军事防御工事,所以秦朝修筑长城的目的是为了军

事防御,D项正确:长城的修建与促进商贸无关,排除A项;长城的修建并不会便利交通,

排除B项;宣示国威不是秦朝修筑长城的目的,排除C项。故选D项。

4.B

【详解】根据题干“汉代农具,以人或畜为动力,一人扶楼,可将开沟、播种、掩土三道工

序一次完成”及图片可知,该工具是楼车,主要是用来播种,大大加快了播种的速度,B项

正确;楼车是新型播种工具,不是用来插秧的,排除A项;楼车是新型播种工具,不是用

来灌溉的,排除C项;楼车是新型播种工具,不是用来收割的,排除D项。故选B项。

5.B

答案第1页,共5页

【详解】结合所学知识可知,“文景之治”时,统治者推行轻徭薄赋政策,减轻农民的赋税和

徭役负担;“光武中兴”时期,光武帝也采取了轻徭薄赋的措施,减轻农民负担,调动了农民

的生产积极性,这是两个盛世局面出现的共同原因,B项正确;“文景之治”时期,汉文帝、

汉景帝提倡节俭;但“光武中兴”时期,主要举措并非提倡节俭,该选项不是两个盛世局面出

现的共同原因,排除A项;合并郡县、裁减宜员是“光武中兴”时期的举措,“文景之治”时期

没有这一做法,不是共同原因,排除C项;允许少数民族内迁只在“光武中兴'’时期出现,排

除D项。故选B项。

6.B

【详解】结合所学知识可知,为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前119年,汉武帝派大将卫

青和霍去病出击匈奴,匈奴单于仓皇遁逃,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力

与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁,B项正确:汉武帝接受茶仲舒的建议,实行“罢黜百家,

独尊儒术”,排除A项:汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴.排除C项:秦始皇派蒙恬修

筑长城,排除D项。故选B项。

7.B

【详解】据题干“张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世称为‘医圣',为中医药学的

发展做出巨大贡献”和所学知识可知,张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名医求教,四处

奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒

杂病论》一书,B项正确:总结出望、闻、问、切四诊法的是扁鹊,排除A项,发明了麻

醉药剂“麻佛散”、创编出保健体操"五禽戏'’的是华佗,排除CD项。故选B项。

8.C

【详解】根据题干信息“纪传体“黄帝到汉武帝”,结合所学知识可以判断是司马迁的《史

记》,因为《史记》第一部纪传体通史,叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史,创立了纪传体

的体例;因此只有选项C符合题意,故选C。

9.D

【详解】结合所学知识可知,《念奴娇・赤壁怀古》中“人道是,三国周郎赤壁“明确提及赤壁,

追忆的是东汉末年孙权、刘备联军在赤壁以少胜多、大败曹操大军的赤壁之战,D项正确;

牧野之战是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战,最终商朝灭亡,周朝建立,并非《念

奴娇•赤壁怀古》所追忆的战役,排除A项;长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役,

赵国大败,此战役与“赤壁”无关,不是词中追忆的战役,排除B项;桂陵之战是战国时期齐

国与魏国之间的战役,创造了“围魏救赵”的战法,和“赤壁”没有关联,不是该词所涉及的战

答案第2页,共5页

役,排除C项。故选D项。

10.D

【详解】根据所学知识可知,西晋初年,晋武帝大封宗族诸王,赋予强大军政大权,诸王势

力日益强大。晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央正确,先后骑兵,史称“八王之

乱”,造成西晋社会经济严重破坏,人民流离失所,王朝势力消耗殆尽,成为西晋衰落的宜

接原因,D项正确;国人暴动,是公元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴

动,排除A项;司马炎篡夺帝位建立晋朝,排除B项;祖逖北伐失利不是西晋衰落的原因,

排除C项。故选D项。

II.A

【详解】依据所学知识可知,公元383年,东晋以少胜多,在混水打败前秦军队。出自沈水

之战的成语有:投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵等,A项正确;四面楚歌与楚汉之争有关,

排除B项:破釜沉舟与巨鹿方战有关,排除C项:朝秦暮楚与战国时期的兼并战争有关.

排除D项。故选A项。

12.B

【详解】结合所学知识可知,祖冲之是南北朝时期的科学家,在数学上,他把圆周率精确到

小数点后第七位,领先世界近千年;在天文历法方面,他编制了《大明历》,首次将岁差引

进历法,提高了历法的准确性:在机械制造上,他制造了指南车、水碓磨、千里船等,所以

祖冲之在数学、天文历法和机械制造方面都取得了突出成就,B项正确;王羲之是东晋时期

著名的书法家,其书法成就极高,被尊为“书圣”,主要成就在书法领域,而非数学、天文历

法和机械制造方面,排除A项;顾恺之是东晋时期的画家,其绘画作品《洛神赋图》《女史

箴图》等极具艺术价值,主要成就在绘画领域,与数学、天文历法和机械制造无关,排除C

项;贾思勰是北朝时期的农学家,著有《齐民要术》,这是我国现存最早的一部完整的农书,

主要成就在农学领域,并非数学、天文历法和机械制造方面,排除D项。故选B项。

13.(1)朝代:西汉;人物:张骞。

(2)序号:①@③

(3)机构:西域都护府。标志性意义:标志着西域开始正式归属中央政权。

(4)现实意义:促进经济合作、推动基础设施互联互通、促进文化交流与互信、助力区域平

衡发展及提升中国国际影响力等。

【详解】(I)朝代:据题干图片《丝绸之路示意图》结合所学可知,丝绸之路最早开辟于西

汉。

答案第3页,共5页

人物:根据材料''对开通丝绸之路贡献最大”结合所学知识可知,汉武帝时期,张骞两次出使

西域,第一次出使虽未达成联合大月氏夹击匈奴的目的,但了解了西域各国的情况;第二次

出使加强了汉朝与西域各国的联系,此后汉朝和西域的使者、商人往来频繁,为丝绸之路的

开辟奠定了基础。

(2)序号:根据图片“核桃、石榴、葡萄、小麦”结合所学知识可知,丝绸之路开通后,西

域的核桃、石榴、葡萄等物种传到中国,丰富了中原人民的生活。因此,①②③符合题意。

小麦在西汉已经在我国种植,④不符合题意。

(3)机构:根据材料“西汉、对西域的有效管辖”结合所学可知,西域都护府建立于公元前

60年,“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的西域都护府对西域的有效管辖。

标志性意义:根据材料“西汉、对西域的有效管辖”结合所学可知,西域都护府的设置,标志

着西域开始正式归属中央政权。

(4)现实意义:根据材料"丝绸方路经济带”结合所学知识可知,“丝绸方路经济带”的提出,

促进了沿线地区和国家的经济合作,推动基础设施互联互通,促进文化交流与互信,助力区

域平衡发展及提升中国国际影

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