甘肃省白银市(2024年版)九年级上学期期中历史试题(含答案)

2024～2025学年度第一学期期中试卷九年级历史（满分100分）一、单项选择题：（共30小题，每题2分，共60分）1.尼罗河是世界上最长的河流，它每年定期泛滥，留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。这条长河孕育了（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.中国文明D.古印度文明2.为开阔学生视野，某学校组织了“云研学·走进非洲”活动。通过该活动，同学们了解了世界上最长的河流——尼罗河，以及尼罗河两岸的风土人情。他们最有可能看到（）A.金字塔和狮身人面像B.哈拉帕文明遗址C.雅典帕特农神庙D.罗马万神庙3.《吉尔伽美什》是目前所知世界上最古老的史诗，是古代两河流域的优秀文学作品。这部文学作品展示给我们的古老文字是（）A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.青铜铭文4.某剧准备把古代两河流域国王汉谟拉比搬上荧幕。下列哪个镜头可能在剧中出现（）①修建哈拉帕遗址②于公元前18世纪在位③完成了两河流域中下游地区的统一事业④统一了古代印度A.①②B.②③C.①③D.②④5.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于（）A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.中国6.《汉谟拉比法典》规定，奴隶打自由民的嘴巴或者不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，反映了该法典（）A.提高了奴隶的政治地位B.促进了古巴比伦经济发展C.奠定了民主政治的基础D.维护了奴隶主阶级的利益7.一部印度电影有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（）A.禅让制度B.种姓制度C.分封制度D.科举制度8.佛教创立于公元前6世纪，创始人是乔达摩·悉达多，被后世称为（）A.真主安拉B.耶稣C.释迦牟尼D.穆罕默德9.在学习古代亚非文明时，九年级(1)班同学组织了关于印度种姓制度的短剧表演。以下场景符合史实的是（）A.首陀罗在田地里辛勤劳动B.刹帝利在主持祭祀活动C.婆罗门命令军队出兵作战D.吠舍在法庭上审讯犯人10.古代埃及、古代印度、古巴比伦各自创造了辉煌的文明成果，但它们都属于同一种文明类型，这种文明类型是（）A.农耕文明B.海洋文明C.工业文明D.手工业文明11.公民们可在国家最高权力机构——公民大会上自由发言。具有这种民主制度的国家或城邦是（）A.雅典B.斯巴达C.罗马共和国D.法兰克王国12.西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了（）A.种姓制度B.分封制C.民主政治D.三省六部制13.公元前5世纪，雅典军事统帅尼斯阿斯说:“男人就是城邦。”其中的“男人”是指雅典的（）A.自由人B.所有男性C.成年男性奴隶D.成年男性公民14.“吾爱吾师,吾更爱真理”这句名言出自（）A.欧几里得B.阿基米德C.亚里士多德D.祖冲之15.《掷铁饼者》在希腊文化众多杰出的领域中属于（）A.文学B.绘画C.雕塑D.神话16.它爆发于公元前73年，是罗马共和国时期爆发的最大一次奴隶起义，这次起义（）A.是世界上最早爆发的起义B.动摇了罗马共和国的统治C.加速了罗马帝国的分裂D.推翻了罗马奴隶制政权17.提炼关键词是学习历史的有效方法之一。与“元首制”、“罗马帝国”、“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（）A.凯撒B.汉谟拉比C.斯巴达克D.屋大维18.希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。下列属于罗马法学领域成就的代表的是（）A.《摩奴法典》B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.《拿破仑法典》19.佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远的影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（）A.佛教的创立者是释迦牟尼B.4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教，促进其发展。C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛D.世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教20.我们今天使用的公历的基础是（）A.太阳历B.太阴历C.儒略历D.格利历21.庄园是一个独立的单位，庄园的居民主要是佃户，包括（）A.农民和手工业者B.农奴和手工业者C.地主和农民D.农民和农奴22.庄园法庭只涉及庄园的内部事务，是为了处理“家务事”，但是确实对当时庄园的管理起了重大作用，包括庄园内各种事务都可以进行诉讼，由小事务到大事务都有。庄园法庭审判的依据是（）A.公民法B.《拿破仑法典》C.《汉谟拉比法典》D.习惯法或村法23.下列关于西欧城市叙述正确的有（）

①自治城市一般坐落在封建领主的领地上，领主对城市居民任意征税

②城市居民常用金钱赎买和武力斗争的方式争取城市的自由和自治

③取得自由、自治的城市不能够完全摆脱国王和领主的控制

④城市取得自由、自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④24.13世纪，巴黎教师行会得到了教皇和国王的支持，大学拥有的权利不包括（）A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权25.拜占庭帝国盛极一时，是一个地跨三大洲的大帝国。这里“三大洲”不包括（）A.欧洲B.美洲C.亚洲D.非洲讲座名称：讲座名称：关键词:《查士丁尼法典》、地跨三洲的大帝国、兼容并蓄的文化主讲人：李华地点：求知楼报告厅时间：2024年10月23日14:00该讲座的名称可能是（）A.灿烂的拜占庭文化B.读懂雅典民主政治C.亚历山大帝国的崛起D.阿拉伯帝国兴衰启示录27.查理曼帝国走向分裂，构成了后来三个国家的雏形。其中不包括（）A.德意志B.英吉利D.意大利C.法兰西28.2023年，是中国改革开放45周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是（）改革维护了统治阶级的利益 B.改革推动了社会转型

C.都是发生在封建时代的改革 D.改革有利于民主政治的发展29.7世纪初，穆罕默德在当时的历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（）A.阿拉伯半岛盛行多神崇拜B.部落战争连绵不断C.人民渴望统一D.阿拉伯帝国衰落30.阿拉伯数字的发明者和传播者分别是（）A.古代埃及人、巴比伦人B.阿拉伯人、罗马人C.古印度人、阿拉伯人D.阿拉伯人、古印度人材料分析题：（本大题共2小题，共40分）

31.阅读下列材料，回答问题。（每题4分，共16分）材料一：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。——摘自华师大版《世界历史》九年级上册材料二：古代史上，日本在亚洲拜认的第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。

材料三：当任何人……和封君发生附庸关系时，受封者必须跪在封君面前说：“大人，现在为某某采邑，我成为您的亲近附庸，拥护您，保卫您，反对一切人……”。根据材料一，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（4分）(2)你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。（4分）(3)材料二当中，日本学习他的第一位老师对日本进行了改革，这场改革叫做什么？这次改革使日本的社会性质发生了什么变化？（4分）根据材料三判断材料中描述的是西欧的哪一制度？维系这一制度的纽带是什么？（4分）32.阅读下列材料，回答问题。（每题4分，共16分）法治发展见证文明进程，依法治国，尊崇法治，追求公平正义，是世界各国人民的共同追求。阅读材料，回答问题。

材料一：法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。材料二：罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》材料三查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。材料一是对哪部法律文件的描述？该法典在法制史上有何地位？（4分）依据材料二和所学知识，指出罗马法制建设第一步是颁布了哪部法律？并指出该法律在当时起到了什么作用？（4分）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？（4分）依据上述材料并结合我国法制建设情况，谈谈你的认识。（4分）

33.简答题：（每题2分，共8分）人类文明具有多样性、丰富性等特点。所有文明都是人类的共同财富。我们要充分理解和尊重世界各国、各民族的文化。请回答下列问题：要了解早期希腊社会的情况，我们可以参考哪一部重要文献？（2分）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是西欧封建社会时期实行的什么制度？（2分）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是什么？（2分）奠定了欧洲民法基础的法律文献是什么？（2分）2024—2025第一学期九年级历史期中试卷答案选择题：（每题2分，共60分）1—5：AACBB6—10:DBCAA11—15：ACDCC16—20：BDBDC21—25：DDADB26—30：ABADC材料分析题：（每题4分，共32分）31⑴和平交流、暴力冲突（4分）31⑵和平交流；不仅促进经济和文化的发展，还加深了不同文明之间的理解和友谊。（4分）31⑶大化改新；奴隶社会→封建社会（4分）