2025-2026年高一历史（同步复习）上学期期中测试卷

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（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共48分）（总共16题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.中国古代早期政治制度的主要特点不包括A.王位世袭B.等级森严C.有浓厚血缘色彩D.中央高度集权2.西周分封制下受封的诸侯对周天子的义务不包括A.定期朝贡B.提供军赋C.提供力役D.镇守边疆3.秦朝统一后确立了中央集权制度，其中负责掌管监察事务的是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守4.汉武帝为加强对地方的控制采取的措施是A.设立中朝B.实行推恩令C.设立刺史D.重用身边近臣5.唐朝三省六部制中，负责执行诏令的是A.中书省B.门下省C.尚书省D.礼部6.元朝行省制度的主要作用是A.加强中央集权B.扩大统治区域C.提高行政效率D.促进民族融合7.明太祖朱元璋废除丞相制度的根本目的是A.加强君主专制B.提高行政效率C.精简政府机构D.加强中央集权8.清朝军机处的设立标志着A.君主专制达到顶峰B.中央集权进一步加强C.决策的科学性提高D.政治制度的民主化趋势9.雅典民主政治的实质是A.全体公民的民主B.奴隶主阶级的民主C.贵族的民主D.平民的民主10.公元前5世纪中期，雅典确立了民主制，其最高权力机关是A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.十将军委员会11.罗马成文法诞生的标志是A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.《民法大全》12.罗马法体系最终完成的标志是A.《十二铜表法》颁布B.公民法出现C.万民法形成D.《民法大全》编成13.英国君主立宪制确立的标志是A.光荣革命B.《权利法案》颁布C.责任内阁制形成D.1832年议会改革14.美国1787年宪法规定的政治体制是A.君主立宪制B.联邦制共和政体C.议会共和制D.邦联制15.法国共和制最终确立于A.1789年B.1870年C.1875年D.1879年16.德意志帝国君主立宪制的特点不包括A.皇帝掌握国家大权B.宰相只对皇帝负责C.议会是国家权力中心D.具有浓厚的专制色彩第II卷（非选择题共52分）17.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。……天子之县内诸侯，禄也；外诸侯，嗣也。——《礼记·王制》材料二周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子为小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。——白钢《中国政治制度史》材料三西周分封制总结了历史经验，把建立地方政权与巩固自身统治有机结合起来，使王室能有效地对整个领土进行控制。调节了统治阶级的内部矛盾，周王室用权利与义务的规定，使周天子成为名副其实的诸侯之君，改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。分封制促进了诸侯国势力的迅速发展，统一的奴隶制度在各诸侯国得以建立和发展，这是奴隶制经济繁荣的基础。分封制加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行了文化渗透。——《中国古代政治制度史》（1）材料一、二分别反映了西周哪些制度？（4分）（2）根据材料三，概括西周分封制的积极作用。（8分）18.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料二（唐太宗说）中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否？元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。——《贞观政要》材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”（1）根据材料一，指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？（4分）（2）根据材料二，说明唐初政治制度设置的目的是什么？（4分）（3）材料三所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突？结合材料指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约？（4分）19.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一英国的内阁制是君主立宪制的主要组成部分，是英国代议制的重要组成部分。根据英国君主立宪制，下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁，即名义上对国王负责、实际上对议会或首相负责的“责任制政府”。首相身兼政府首脑，手中握有行政与立法大权，一切阁员必须在大政方针上保持一致，必须集体负责。由此可见，英国责任制内阁的形成是英国君主立宪制的一个重要发展。它确立了首相的权力中心地位，首相成为政府首脑，内阁全体成员对政府事务集体负责，共同进退。材料二美国的总统共和制是在英国君主立宪制的基础上发展而来的。美国独立后，通过1787年宪法确立了总统共和制。总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三者相互独立又相互制约，体现了三权分立原则。总统由选民间接选举产生，任期四年。总统对宪法负责，不对国会负责，但总统的权力受到国会和最高法院的制约。（1）根据材料一，概括英国责任制内阁形成的过程。（6分）（2）根据材料二，概括美国1787年宪法确立的政治体制的特点。（6分）20.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。《论政治文明的内在灵魂》材料二“美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”材料三2008年11月5日，奥巴马正式当选为美国第44任总统。2009年1月21日，希拉里·克林顿（美国前总统克林顿的夫人）宣誓就任美国国务卿。（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？这种“有衡”的目的是什么？（8分）（2）结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。（4分）（3）材料三体现了美国政治制度的哪些特点？（4分）答案：1.D2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.A9.B10.A11.A12.D13.B14.B15.C16.C17.（1）制度：分封制、宗法制。（4分）（2）作用：加强了对地方的控制，巩固了西周的统治；调节了统治阶级内部矛盾；促进了奴隶制经济的繁荣；加速了各族融合。（每点2分，共8分）18.（1）意见：包含了中书省、门下省、尚书省三省官员的意见。（4分）（2）目的：相防过误，灭私徇公，坚守直道，以公事为重。（4分）（3）冲突：皇权与法权的冲突。（2分）制约：受到大臣和法律的制约。（2分）19.（1）过程：下院议员由选民普遍直接选举产生；多数党领袖为首相；首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁。（每点2分，共6分）（2）特点：总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权；三者相互独立又相互制约，体现三权分立原则；总统由选民间接选举产生，任期四年；总统对宪法负责，权力受到国会和最高法院的制约。（每点2分，共