小学语文试卷 一年级

小学语文试卷一年级一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèduōměilǎoshīdìtǐnghǎobàn

qīngwāyángguāwānshǒubājiǎoshùmù

xīhónglùtáoshuǐhǎishānyángliǔ

zǐjīnhuánglùbáifěngēnjiùcǎiguō

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）学（xué/xiào）

开（kāi/kǎi）心（xīn/xìn）

生（shēng/shèng）活（huó/huò）

爸（bà/ba）爸（bà/ba）

大（dà/dài）夫（fū/fǔ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴心平气和快快乐乐

平平安安清清楚楚明明白白

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的部首：______

（2）“明”字用部首查字法应该先查部首______，再查______画。

（3）“明”字在字典里的意思是：①明亮②明白③说明。“明天”的“明”选择______（填序号）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小公鸡的（）是红色的。

（3）天上的白云飘来飘（）。

（4）我的书包里放着一（）铅笔。

（5）小猫正在（）睡觉。

（6）春天来了，小草（）绿了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）小树在慢慢地长高。

（3）同学们都在认真地听老师讲课。

（4）我的书包是蓝色的，有很多书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在屋子里睡觉。

天气很热。→_______________

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

小鸟在树上唱歌。→_______________

（3）把下面的句子改为“把”字句。

小朋友把花浇了。→_______________

（4）把下面的句子改为“被”字句。

大风吹倒了树。→_______________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有______个月，______月是一年中最热的月份。

（2）春______到，万物______睡。

（3）______是祖国的首都，______是长江的长度。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们最后找到了______做妈妈。

（5）______的翅膀像一对小扇子，能在空中______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪是一条可爱的小狗。它有着毛茸茸的身体和一对乌黑的眼睛。汪汪很喜欢跟着主人散步，每次看到别的小动物，它都会高兴地摇着尾巴。一天，主人出门时忘记了给汪汪带水，它渴得直喘气。就在汪汪快要撑不住的时候，一只路过的小鸟看到了，就飞到小河里叼来了一些水，滴在汪汪的舌头上。汪汪喝到水后，高兴地摇起了尾巴，感谢小鸟的帮助。

（1）短文中提到的小狗叫______。

（2）汪汪喜欢______。

（3）主人出门时忘记了______。

（4）帮助汪汪的小动物是______。

（5）读完短文，你感觉______。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物或者你喜欢的物品等。要表达出你的真情实感，语句通顺，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

五月多美老师顶挺好办

青蛙杨果挽手八脚树木

西红桃树水海山羊杨柳

子金黄路白分根据采果

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了一年级上、下学期常见且重要的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教(√)学(√)

开(√)心(√)

生(√)活(√)

爸(√)爸(√)

大(√)夫(×)

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目涉及“教/学”、“开/心”、“生/活”、“爸/爸”等一年级常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴心平气和快快乐乐

平平安安清清楚楚明明白白

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了一年级上、下学期学习的常见成语，要求学生补全空缺的字。

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的部首：日

（2）“明”字用部首查字法应该先查部首______，再查______画。日8

（3）“明”字在字典里的意思是：①明亮②明白③说明。“明天”的“明”选择______（填序号）。①

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首识别、笔画数统计和字义理解，题目与“明天”等常用词汇相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）小公鸡的（羽毛）是红色的。

（3）天上的白云飘来飘（起来）。

（4）我的书包里放着一（把）铅笔。

（5）小猫正在（安静）睡觉。

（6）春天来了，小草（变）绿了。

解析：考查学生对同音字、形近字的辨别和词语运用能力，题目选取了一年级上、下学期学习的重点词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）小树在慢慢地长高。→小树在快快地长高。（或：小树长得很高。）

（3）同学们都在认真地听老师讲课。→同学们都在认真听老师讲课。

（4）我的书包是蓝色的，有很多书。→我的蓝色书包里有很多书。

解析：考查学生对句子结构的掌握和修改能力，题目涉及词语搭配、标点符号和句子连贯性等常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在家里睡觉。

天气很热。→天气真热呀。/我觉得天气很热。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

小鸟在树上唱歌。→树上的小鸟在唱歌。/有小鸟在树上唱歌。

（3）把下面的句子改为“把”字句。

小朋友把花浇了。→小朋友把花浇浇水。

（4）把下面的句子改为“被”字句。

大风吹倒了树。→树被大风吹倒了。

解析：考查学生对句子改写能力的掌握，包括补充句子、变换句式和运用“把/被”字句等，题目与课本中的句型训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（十二）个月，（七）月是一年中最热的月份。

（2）春（天）到，万物（苏醒）睡。

（3）（北京）是祖国的首都，（三千）是长江的长度。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们最后找到了（青蛙）做妈妈。

（5）（蜻蜓）的翅膀像一对小扇子，能在空中（飞来飞去）。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了一年级上、下学期学习过的课文《日月潭》《小蝌蚪找妈妈》《蜻蜓》等中的关键信息。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小狗叫（汪汪）。

（2）汪汪喜欢（跟着主人散步/看到别的小动物）。

（3）主人出门时忘记了（给汪汪带水）。

（4）帮助汪汪的小动物是（小鸟）。

（5）读完短文，你感觉（小鸟很可爱/汪汪很渴/主人应该记得带水）。

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找关键信息、概括内容、体会情感等，短文题材贴近儿童生活，与课本中的阅读训练主题一致。

十.作文。（30分）

（示例）我的妈妈

我的妈妈是世界