版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
体育课教案
年级:2024级第1周上课时间:
教1、教学班分组:教1、使学生了解课程的内容、要求以及纪
学2、各教师交代课题要求、纪律;学律。
内3、做好冬季教学学生思想工作;目2、使学生体能得到恢复,为今后学习打
容4、体能恢复。林下基础。
运动负荷
部时课的内容
组织教法时次强
分间
数度
XXXXX
XXXXX
开
5XXXXX
始
分全体学生集合,按班级站。XXXXX
部
钟△
分
要求:集合快、静、齐,注意力集
中。
1、统计各班人数
准
202、将男女生分开
备
分教师进行教学班分组;3、将人数分为均等的几个组
部
钟4、各任课教师代开学生
分
一、各教师交代课题要求、纪1、教师讲授。
律;2、学生受教。
二、做好冬季教学学生思想工XXXXXXXXXX
作;XXXXXXXXXX
基XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
本60△
分
部钟要求:1、认真听。
2、保持课堂安静。
分
运动负荷
部时
课的内容组织教法
分间时次强
间数度
三、体能恢复。1、教师布置任务
(一)、慢跑:沿田径场慢跑2、学生进行练习
20分钟进行体能恢复要求:
1、注意呼吸口勺调节
2、跑动中尽量不说话
3、沿跑道行进
1、讲解动作要领
四、徒手操(4x8拍)2、示范动作
1、头部运动3、在教师口令带领下统一完成
2、上肢运动
基
3、扩胸运动XXXXX
4、振臂运动XXXXX
本60
5、体转运动XXXXX
分
6、体侧运动XXXXX
部钟
7、踢腿运动△
8、俯背运动
分
9、跳跃运动要求:
10、弓步压腿1、动作规范
11、侧压腿2、动作整齐
12、膝美节运动3、动作到位
16、踝关节运动
14、手指手腕关节运动
15、两人一组压肩
结
51、集体放松
束
分2、进行小结
部
钟3、布置课后任务
分
场地
田径场秒表
器材
课后
对本次课上整体情况进行评价,提出存在的问题和不足。布置下次课内容。
小结
体育课教案
年级:2024级第2周上课时间:
一、宣布本单元教学计划、进度和
教教1、使学生明确学习短跑的目的、意义,
安排及考核标准;简介短跑技术及端正学习态度。
学学
项目特点、通过学习,初步建立短跑完整技术概
内任2
二、学习跑的专门性练习念和掌握短跑专门练习的动作要领、方法,
容务
三、素质练习3、提高身体素质,促进身体协调发展
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
一、值口生集合整队,队形如右集合队形:••••♦•♦
开5图,报告上课人数,师生问好,
点名O
始三、宣布本单元教学计划,教学
分★
部任务、教学进度及具体课次安排。
钟三、简述短跑发展概况、特点。要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
四、宣布本课教学任务,简述教集中;
学过程、要求及目的。
五、安排见习生、检查、整理服
装。
成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准一、准备活动:慢跑:800m
15
二、徒手操:
备
1、头部运动;4X8拍・••••••
2、扩胸运动;4X8拍
分・••••••
部3、振臂运动4X8拍
4、体转运动4X8拍★
5、俯背运动4X8拍
教师示范并讲解动作方法
6、踢腿运动4X8拍
分钟
7、弓步压腿4X8拍要求:动作铲展、到位;充分活动开。
8、仆步压腿4X8拍
9、膝关节运动4X8拍
10、踝关节运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
一、素质练习:韧带拉伸1、教师讲解动作要领
1、正踢腿2、教师讲解练习内容
2、外摆腿3、教师示范练习动作
基
4、学生完成练习
3、内摆腿
行进间完成练习(30米X2次)
654、侧踢腿
本■■■
分
★
部
二、学习跑的专门性练习
钟1、教师讲解动作要领
1、摆臂练习2、教师讲解练习内容
2、小步跑3、教师示范练习动作
要点:当摆动腿的膝向前摆出的同4、学生完成练习
分
时,另一腿的大腿积极下压,足前(1)、原地动作练习
・•••・••
掌做扒地式的着地,着池时膝关节
伸直,足跟提起,踝关节有弹性。
★
3、高抬腿跑
a、原地屈肘摆臂4X8拍
要点:大腿积极向前上摆抬到水
b^原地小步跑4X8拍
平,并稍稍带动同侧髅向前,大
c^原地快速高抬腿4X8拍
小腿折叠。另一腿积极下压,直d、原地后踢槌跑4X8拍
腿足前掌着地,重心提起,用踝
关节缓冲。(2)、行进间动作练习
4、后踢腿跑■■■■
要点:在原地跑步基础上,用力
蹬地,小腿顺惯性后摆折叠,脚★
掌朝卜,脚跟触及臀部a、行进间小步跑30米X2次
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
b、行进间高抬腿30米X2次
基
c、行进间后踢腿跑30米X2次
65三、学习途中跑技术1、教师讲解动作要领。
本
学习放松大步跑2、教师示范练习动作:自然、放松,富有弹
性的大步跑进。
分3、学生完成练习30-40mX3次
部
■■■■
钟
分★
要求:充分放松
结一、整队放松。
5
束
分二、小结本次课的情况
部
钟★
三、收整器材,师生再见
分要求:集合做到快、静、齐;注意力集中;
地
场
材田径场地1块,
器
课后学生基本技术基础差,速度素质需要加强锻炼。
小结
体育课教案
年级:2024级第3周上课时间:
一、复习巩固短跑的专门练习以及、进一步掌握并提高短跑的专门练习
教教1
短跑的途中跑技术。2、掌握直道途中跑技术一一重点是后蹬
学学
二、学习后蹬跑技术动作;
内任
三、学习加速跑以及冲刺跑技术。3、通过学习,培养学生认真学习短跑技才
容务
良品质
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
一、值日生集合整队,队形如右集合队形:••・••••
开图,报告上课人数,师生问好,
5点名0
始三、、宣布本课教学任务,简述教
分★
部学过程、要求及目的。
钟三、安排见习生、检查、整理服要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
装。集中;
一、准备活动:慢跑:800nl成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准
15二、徒手操:
1、头部运动;4X8拍
备
2、扩胸运动;4X8拍
3、振臂运动4X8拍•••••・•
分4、体转运动4X8拍★
部5、俯背运动4X8拍
教师示范并讲解动作方法
6、踢腿运动4X8拍
7、弓步压腿4X8拍要求:动作舒展、到位;充分活动开。
分8、仆步压腿4X8拍
钟
9、膝关节运动4X8拍
10、踝关节运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
一、复习跑的专门练习1、教师讲解练习内容
2、学生完成练习30米X2次
1<3=^>
★
(1)、小步跑
(2)、原地高抬腿跑过渡到行进间高
抬腿跑
基
(3)、行进间高抬腿跑过渡到中速跑
65
(4)、后踢腿跑
本要求:动作放松、协调;按动要领完
分成。
部
二、学习后蹬跑
钟
技术要点:上体正直微前倾,屈1、教师讲解动作要领
肘前后摆动。摆动腿积极向前上
分2、教师讲解练习内容
方高抬,同侧股充分前送。支撑
3、教师示范练习动作
腿微、膝、踝充分伸直,大腿夹
角超过100°角。4、学生完成练习
(1)、原地跳起成弓箭步落地练习。
(2)、弓箭步走练习
(3)、行进间后蹬跑练习30米X2次
A
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
基三、学习站立式起跑1、教师讲解动作要领
2、教师讲解练习内容
四、复习途中跑技术3、教师示范练习动作
本
4、学生完成练习
放松大步跑
⑴、站立式起跑
部a、原地起跑动作练习
五、学习加速跑
b、行进间起跑动作练习
10—15mX2次
分
六、学习冲刺跑(2)、放松大步跑20—30mX2次
(3)、加速跑20—30n)X2次
(4)、冲刺跑10—15mX2次
(5)、全程跑50nlX2次
…dJ
一、整队放松;要求:充分放松
・••••••
结5二、小结本次课的情况;・••・・・•
束分★
部钟三、收整器材,师生再见。要求:集合做到快、静、齐;注意
分力集中
场地
田径场地1块。
器材
本课1、学生基本能够完成要求,但还需改进提高。
小结2、加速能力较差,应注意这方面能力的培养。
体育课教案
年级:2024级第4周上课时间:
一、复习跑的专门练习和直道途中1、进一步熟练跑的专门练习和进一步巩归
教教
跑技术途中跑技术
学二、学习短跑弯道途中跑技术学2、通过学习,初步掌握短跑弯道途中跑才
作;
内三、素质练习任
3、通过学习,培养学生认真学习短跑技才
容务良品质
4、提高身体素质,促进身体协调发展
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
一、值日生集合整队,队形如右集合队形:・•・・・・・
开图,报告上课人数,师生问好,
5点名。
始;、宣布本课教学任务,简述教
分★
部学过程、要求及目的。
钟三、安排见习生、检查、整理服要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
装。集中;
一、准备活动:慢跑:800m成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准
15二、徒手操:
1、头部运动;4X8拍
备2、扩胸运动;4X8拍
分3、振臂运动4X8拍・••••••
4、体转运动4X8拍
部5、俯背运动4X8拍
★
钟6、踢腿运动4X8拍
7、弓步压腿4X8拍教师示范并讲解动作方法
分8、仆步压腿4X8拍要求:动作舒展、到位;充分活动开
9、膝关节运动4X8拍
10、踝关节运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
复习跑的专门练习1、教师讲解练习内容
2、学生完成练习30米X2次
二、50米全程跑
★
(1)、小步跑
(2)、高抬腿跑
(3)、后踢腿跑
(4)、后蹬跑
基
(5)、全程跑50mX2次
要求:动作放松、协调;按动要领完
65
本成。
分
部
钟学习弯道途中跑技术
1、教师讲解动作要领
为加大向心力,须使身体向
2、教师讲解练习内容
分
圆心倾斜,跑的技术动作结构:3、教师示范练习动作
外侧腿摆动时稍向内,内侧腿摆4、学生完成练习
动稍向外;外侧脚在支撑时用脚学生单个依次进行,教师在内场弧
顶观察、指导,纠正错误动作。
掌内侧,内侧脚用脚掌外侧着地;
臂摆动的幅度和力量,右臂大于—
左臂,且前摆时稍向左,后摆时
稍向右。-----------
要求:跑弯道时应使身体内倾,克服
离心力;以最大速度的70-80%
跑进。
、—
足动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
1、教师讲解练习内容
基三、素质练习
冲坡跑2、学生完成练习30米X2次
本
要求:尽全力完成练习
部
分
、整队放松;要求:充分放松
结5
束分二、小结本次课的情况;・••••••
部钟★
分,-、收整器材,师生再见。要求:集合做到快、静、齐;注意
中
场地
田径场地1块。
器材
本课1、学生基本能够完成要求,但还需改进提高弯道跑技术。
小结2、对身体重心的控制能力较差,应加强这方面的练习。
体育课教案
年级:2024级第5周上课时间:
一、复习跑的专门练习和直道途中
教教1、在一步熟练跑的专门练习和进一步巩
跑技术固直道途中跑技术
学学
二、复习全程跑技术2、通过学习,培养学生认真学习短跑技
内任
三、素质练习术的优良品质
容务
3、提高身体素质,促进身体协调发展
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
一、值日生集合整队,队形如右集合队形:••・・•・•
开图,报告上课人数,师生问好,
5点名0
始三、宣布本课教学任务,简述教
分★
部学过程、要求及目的。
钟三、安排见习生、检查、整理服要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
装。集中;
四、准备活动:慢跑:800m成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准
15五、徒手操:
1、头部运动;4X8拍
备2、扩胸运动;4X8拍
分3、振臂运动4X8拍•••••••
4、体转运动4X8拍
部5、俯背运动4X8拍
钟6、踢腿运动4X8拍★
7、弓步压腿4X8拍教师示范并讲解动作方法
分8、仆步压腿4X8拍要求:动作舒展、到位;充分活动开
9、膝关节运动4X8拍
10、踝关节运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
一、复习跑的专门练习1、教师讲解练习内容
2、学生完成练习30米X2次
••••
______________
••••
।
★
(1)、小步跑
(2)、高抬腿跑
(3)、后踢腿跑
基
(4)、后蹬跑
65
本要求:动作放松、协调;按动要领完
分成。
部钟
二、50米全程跑1、教师讲解练习内容
分
2、学生完成练习50米X2次
••••
••••
।
★
3、教师为每组学生计时。
要求:
1、动作放松、协调;按动要领完成。
2、尽全力跑
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
1、教师讲解练习内容
基六、素质练习:台阶练习
2、学生完成练习
⑴、跑台阶练习2组
本
⑵、双脚跳台阶练习2组
⑶、单脚跳台阶练习1组
部
分要求:按质按量尽全力完成练习
、整队放松;要求:充分放松
结5
束分二、小结本次课的情况;・••••••
部钟★
分,-、收整器材,师生再见。要求:集合做到快、静、齐;注意
中
场地
田径场地1块。
器材
本课1、学生基本能够完成要求,但还需加强练习。
小结2、身体素质较差,需加强锻炼。
体育课教案
年级:2024级第6周上课时间:
一、学习接力跑技术、进一步掌握并提高短跑的技术
教教1
二、身体素质练习、使学生初步掌握接力跑的技术
学学2
3、通过学习,培养学生团结配合的优良
内任
品质
容务
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数咬
一、值日生集合整队,队形如右集合队形:
开图,报告上课人数,师生问好,
5点名。
始
分二、简述接力跑发展概况、特点。★
部三、宣布本课教学任务,简述教
钟学过程、要求及目的。要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
四、安排见习生、检查、整理服集中;
装。
一准备活动慢跑:800m成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准
15二、徒手操:
1、头部运动;4X8拍
备2、扩胸运动;4X8拍
木
3,振臂运动4X8拍
4、体转运动4X8拍
分5、体侧运动4X8拍・••••・•
部
6、俯背运动4X8拍★
7、绕膝运动4X8拍
教师示范并讲解动作方法
弓步压腿4X8拍
分要求:动作舒展、到位;充分活动开
钟9、仆步压腿4X8拍
10、脚踝运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
一、建立接力跑完整技术概念1、教师讲解示范接力的传接棒的方式
技术要领,示范传接棒的方法。
上挑式:接棒人的手臂自然
2、学生按步骤进行练习传接棒技术。
向后伸出,手臂与躯干约成
3、练习中教师集体指导与纠正错误。
40-45度角,掌心向后,拇指于<------
其它四指自然张开,虎口向下,
传棒人将棒由下向前上方送入接•••
棒人的手中。教师从正前、后、侧三个方位观察、
下压式:接棒人的手臂向后
指导,纠正错误动作。
伸出,手臂与躯干约成50-60度
角,手腕内旋,掌心向上,拇指要求:动作放松、协调;按动要领完
与其它四指自然张开,虎口朝后,成。
传棒人将棒的前部由上向下传给
接棒人的手中。
基
65
二、学习接力跑技术1、教师提示技术要点
2、学生分组进行练习。
本
分3、练习中教师集体指导与纠正错误。
(1)、持棒起跑练习:20-30米2次
钟1棒采用“蹲踞式”。2、3、4棒
部
采用“半蹲踞式”或站立式起跑。2、
4棒接棒人站在跑道外侧,右腿在前。
3棒的接棒人站在跑道的内侧,左腿在
分前重心偏左。
(2)、传、接棒技术练习:
a、原地、行进间两种传接棒练习
6-8次
b、50米四人组传接棒练习
3-4次
(3)、迎面接力跑
(4)、50米四人组接力跑完整技术
2-4次
学生分成若干组,相距30—50米
进行迎面接力比赛。
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
基(5)、4*100米接力教学比赛
学生分成若干组进行教学比赛,
严格按照田径规则进行比赛。
本
部
分
一、整队放松;要求:充分放松
结5
束分二、小结本次课的情况;・••••••
部钟★
分三、收整器材,师生再见。要求:集合做到快、静、齐;注意
力集中
场地
田径场地1块。
器材
本课2、学生基本能够完成要求,但还需改进提高。
小结1、衔接配合能力较差,需要加强训练。
体育课教案
年级:2024级第7周上课时间:
一、介绍中长跑技术特点
教教1、学习体验中长跑基本技术
二、耐力素质练习、通过学习,培养学生吃苦耐劳的优良
学学2
品质
内任
容务
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分间
间数度
一、值日生集合整队,队形如右集合队形:••・・•••
开图,报告上课人数,师生问好,
5点名。
始
分二、简述长跑发展概况、特点。★
部三、宣布本课教学任务,简述教
钟学过程、要求及目的。要求:集合做到快、静、齐;注意力
分
四、安排见习生、检查、整理服集中;
装。
一准备活动慢跑:800m成两路纵队围绕田径场进行慢跑
准
15二、徒手操:
1头部运动;4X8拍
・••••••
备2、扩胸运动;4X8拍
分3、振臂运动4X8拍・••••••
4,休转运动4X8拍
★
部5、体侧运动4X8拍
钟6、俯背运动4X8拍教师示范并讲解动作方法
7、绕膝运动4X8拍要求:动作舒展、到位;充分活动开
8、弓步压腿4X8拍
分
9、仆步压腿4X8拍
10、脚踝运动4X8拍
运动量
部时
教学内容组织教法时次强
分问
间数度
一、介绍中长跑的一般知识教法步骤:
1、中长跑项目的起源与发展1、教师讲解示范为主,使学生初步建
2、中长跑项目的技术生理供能特立技术概念。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 行政文秘岗位常见面试问题及回答
- 房地产经纪公司销售顾问的培训内容与面试技巧
- 有趣的演讲稿幽默大气
- 我想好好活下去演讲稿
- 2025年AI虚拟收费员场景模拟训练系统
- 2026年部编版二年级语文下册第三单元教案
- 2026年八年级语文上册文言文《得道多助失道寡助》阅读训练(含答案)
- 没有希望的励志演讲稿
- 强国有我演讲稿结构
- 改进作风立足岗位演讲稿
- 2026云南丽江市水利发展有限责任公司社会招聘17人考试参考题库及答案解析
- 路面拆除施工方案
- 2026年春季青岛版(五四制)(2024)小学数学三年级下册教学计划含进度表
- 《入古出新》教学设计-2025-2026学年人教版(新教材)初中美术八年级下册
- 2026人教版数学三年级下册全册教学课件
- 新版北师版三年级下册数学全册教案(完整版)教学设计含教学反思
- 2026年春译林版(三起)小学英语六年级下册教学计划及进度表
- 2025年全套药品批发企业培训试题及答案
- 企业绿色回收体系制度
- 国际高中入学考试题及答案
- 近五年北京中考数学试题及答案2025
评论
0/150
提交评论