2025年学校落实“双减”工作自查报告

2025年学校落实“双减”工作自查报告为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》相关要求，我校高度重视，积极行动，以切实减轻学生过重课业负担为目标，以提升教育教学质量为核心，全面推进“双减”工作的落实。现将我校2025年“双减”工作落实情况自查如下：一、工作落实情况（一）作业管理1.制度建设：学校制定了完善的《作业管理制度》，明确了作业管理的目标、原则和具体要求。成立了作业管理工作领导小组，由校长担任组长，教学副校长具体负责，各学科备课组长为成员，确保作业管理工作的有效实施。2.作业设计：要求教师依据课程标准和教学目标，精心设计作业，做到作业形式多样、分层布置。鼓励教师设计探究性、实践性、开放性作业，减少机械性、重复性作业。例如，语文教师布置了“经典诗词诵读与赏析”作业，让学生在诵读经典的同时，提高文学素养；数学教师设计了“数学手抄报”作业，培养学生的数学思维和创新能力；英语教师布置了“英语情景对话表演”作业，提高学生的英语口语表达能力。3.作业批改与反馈：教师严格按照要求认真批改作业，做到全批全改、及时反馈。对于学生的作业错误，教师采用面批、个别辅导等方式，帮助学生及时纠正。同时，教师定期对学生的作业情况进行分析，针对存在的问题调整教学策略。4.作业总量控制：严格控制学生的作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。学校通过建立作业公示制度，每天在学校公示栏公布各年级、各学科的作业内容和预计完成时间，接受师生和家长的监督。（二）课后服务1.服务方案制定：学校根据学生的需求和家长的意愿，制定了详细的《课后服务工作方案》。方案明确了课后服务的时间、内容、形式和管理要求，确保课后服务工作有章可循。2.服务内容设置：课后服务内容分为作业辅导和社团活动两部分。在作业辅导环节，教师帮助学生完成当天的作业，对学习有困难的学生进行个别辅导；在社团活动环节，学校开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技等多个社团，满足学生的多样化需求。3.师资配备：充分挖掘校内教师资源，鼓励教师积极参与课后服务工作。同时，学校还邀请了校外专业人士到学校开展社团活动指导，如邀请书法家指导书法社团，邀请科技专家指导科技社团等。4.服务时间安排：课后服务时间为周一至周五下午放学后，每天服务时长不少于2小时。学校根据学生的年级和需求，实行错峰放学，确保课后服务工作的有序进行。（三）课堂教学1.教学常规管理：加强教学常规管理，严格落实教学“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真进行教学反思。学校定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、备课教案、课堂教学、作业批改等进行全面检查，及时发现问题并督促整改。2.教学方法改革：积极推进教学方法改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生主动学习、合作学习、探究学习。例如，数学教师在教学中采用小组合作学习的方式，让学生在合作中交流、在交流中学习；语文教师在阅读教学中运用问题导向教学法，引导学生自主思考、自主探究。3.教学评价改革：建立多元化的教学评价体系，不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的学习过程和综合素质。学校采用学生自评、互评、教师评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。同时，学校还将教学评价结果与教师的绩效考核挂钩，激励教师不断提高教学质量。4.校本教研活动：定期开展校本教研活动，组织教师进行教学研讨、观摩教学、课题研究等。通过校本教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养。例如，学校开展了“高效课堂教学模式研究”课题研究活动，组织教师探索适合本校学生的高效课堂教学模式。（四）宣传与沟通1.校内宣传：通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向学生和教师宣传“双减”政策的重要意义和具体要求，营造良好的“双减”工作氛围。例如，学校利用校园广播每天播放“双减”政策相关内容，让学生和教师及时了解政策动态；每周开展一次“双减”主题班会，引导学生树立正确的学习观念。2.家校沟通：通过家长会、家长学校、家访等方式，加强与家长的沟通与交流，向家长宣传“双减”政策，争取家长的理解和支持。同时，学校还建立了家长反馈机制，及时了解家长对“双减”工作的意见和建议，不断改进工作方法。例如，学校定期召开家长会，向家长介绍“双减”工作的开展情况和取得的成效；通过家长学校，为家长提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念。3.社会宣传：积极与社区、媒体等合作，广泛宣传“双减”政策和学校的“双减”工作成果，营造全社会关心支持“双减”工作的良好氛围。例如，学校与社区合作开展“双减”政策宣传活动，向社区居民发放宣传资料，解答居民的疑问；通过媒体报道学校的“双减”工作经验和典型案例，扩大“双减”工作的社会影响力。二、取得的成效（一）学生方面1.学习负担减轻：通过严格控制作业总量和优化作业设计，学生的书面作业时间明显减少，学习负担得到有效减轻。学生有更多的时间进行自主学习、阅读和休息，学习的积极性和主动性明显提高。2.综合素质提升：课后服务中的社团活动为学生提供了展示自我的平台，学生的兴趣爱好得到了充分培养，综合素质得到了有效提升。例如，参加书法社团的学生书写水平有了明显提高，参加科技社团的学生科技创新能力得到了锻炼。3.学习习惯改善：在课后服务的作业辅导环节，教师注重培养学生良好的学习习惯，如认真审题、规范书写、按时完成作业等。通过一段时间的培养，学生的学习习惯得到了明显改善。（二）教师方面1.教学理念更新：“双减”政策的实施促使教师更新教学理念，从注重知识传授向注重学生综合素质培养转变。教师开始关注学生的学习需求和个体差异，采用更加多样化的教学方法和评价方式。2.专业素养提高：为了更好地落实“双减”政策，教师不断加强自身学习，提高专业素养。在课后服务和社团活动中，教师有机会与学生进行更深入的交流和互动，了解学生的兴趣爱好和特长，为教学工作提供了更多的思路和方法。3.工作积极性增强：学校通过建立合理的课后服务激励机制，对参与课后服务工作的教师给予适当的补贴和奖励，激发了教师的工作积极性。教师们更加主动地参与课后服务工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。（三）家长方面1.教育观念转变：通过学校的宣传和沟通，家长对“双减”政策有了更深入的理解，教育观念发生了转变。家长开始更加注重孩子的身心健康和全面发展，不再仅仅关注孩子的学习成绩。2.家长负担减轻：课后服务的开展解决了家长接送孩子和辅导孩子作业的难题，家长的负担得到了有效减轻。家长可以更加安心地工作，同时也有更多的时间陪伴孩子。3.家校合作加强：“双减”工作的推进促进了家校之间的沟通与合作。家长更加关注学校的教育教学工作，积极参与学校组织的各项活动，与教师形成了教育合力。（四）学校方面1.教育教学质量提升：通过优化作业管理和课堂教学，学校的教育教学质量得到了有效提升。在最近的一次学业水平测试中，我校学生的成绩有了明显提高，优秀率和及格率均有所上升。2.学校声誉提高：“双减”工作的有效落实得到了家长和社会的广泛认可，学校的声誉得到了提高。越来越多的家长愿意将孩子送到我校就读，学校的招生规模逐年扩大。3.校园文化建设丰富：课后服务中的社团活动丰富了校园文化生活，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。学生在社团活动中展现出的活力和创造力，成为了校园里一道亮丽的风景线。三、存在的问题（一）作业设计质量有待提高虽然学校在作业设计方面提出了明确的要求，但部分教师的作业设计能力还有待提高。一些作业形式单一，缺乏趣味性和创新性，不能充分激发学生的学习兴趣；一些作业的难度把握不够准确，不能满足不同层次学生的需求。（二）课后服务师资力量不足随着课后服务工作的深入开展，对师资的需求越来越大。目前，学校的师资力量相对不足，特别是一些专业性较强的社团活动，如科技、艺术等，缺乏专业的指导教师。（三）家长教育观念转变还需时间虽然大部分家长对“双减”政策表示理解和支持，但仍有部分家长存在焦虑情绪，担心孩子的学习成绩会受到影响。这些家长仍然希望孩子参加校外培训，对学校的课后服务工作不够重视。（四）课后服务经费保障不足课后服务工作需要投入一定的经费，如教师补贴、设备购置、场地租赁等。目前，学校的课后服务经费主要来源于财政补贴和家长缴费，但经费仍然相对不足，影响了课后服务工作的质量和可持续发展。四、改进措施（一）加强教师培训，提高作业设计质量1.定期组织教师参加作业设计培训，邀请专家学者来校讲学，传授作业设计的理念、方法和技巧。2.开展作业设计比赛活动，鼓励教师积极探索创新作业形式和内容，提高作业设计的质量和水平。3.建立作业设计资源库，收集优秀的作业设计案例，供教师学习和借鉴。（二）多渠道补充师资，满足课后服务需求1.加强校内教师的培训和培养，鼓励教师跨学科、跨专业发展，提高教师的综合素质和服务能力。2.与高校、培训机构等合作，引进专业人才到学校开展课后服务工作。3.招募志愿者，邀请退休教师、家长和社会爱心人士参与课后服务工作。（三）加强宣传引导，转变家长教育观念1.持续开展“双减”政策宣传活动，通过家长会、家长学校、微信公众号等多种渠道，向家长宣传“双减”政策的意义和目的，引导家长树立正确的教育观念。2.定期举办家庭教育讲座和经验分享会，邀请教育专家和优秀家长分享家庭教育经验，帮助家长掌握科学的教育方法。3.加强与家长的沟通与交流，及时了解家长的需求和意见，解答家长的疑问，消除家长的焦虑情绪。（四）争取经费支持，保障课后服务可持续发展1.积极向政府部门争取更多的课后服务经费支持，提高财政补贴标准。2.合理调整家长缴费标准，在充分考虑家长承受能力的前提下，适当提高课后服务收费标准。3.拓宽经费来源渠道，争取社会捐赠和企业赞助，为课后服务工作提供更多的经费保障。五、下一步工作计划（一）持续优化作业管理1.进一步完善作业管理制度，加强对作业设计、批改、反馈等环节的精细化管理。2.深入推进作业分层设计，根据学生的学习能力和水平，将作业分为基础题、提高题和拓展题，满足不同层次学生的需求。3.加强对作业质量的评价，建立作业质量评价指标体系，定期对教师的作业设计质量进行评价和反馈。（二）丰富课后服务内容和形式1.不断优化社团活动项目，根据学生的兴趣爱好和需求，新增一些特色社团，如动漫制作、摄影、手工制作等。2.引入优质的校外教育资源，与博物馆、科技馆、图书馆等合作，开展校外实践活动，拓宽学生的视野。3.探索开展线上课后服务，为学生提供更加便捷、高效的学习支持。（三）深化课堂教学改革1.继续推进教学方法改革，积极探索适合本校学生的高效课堂教学模式，提高课堂教学效率。2.加强教学信息化建设，利用多媒体、互联网等技术手段，丰富教学资源，优化教学过程。3.建立教学质量监测与评价机制，定期对教学质量进行监测和评价，及时发现问题并进行整改。（四）加强家校社协同育人1.