部编版（2024）七年级上册历史期末复习知识考点背诵提纲

第第页部编版（2024）七年级上册历史期末复习知识考点背诵提纲（多元一体、辉煌共生）一、中国古代史朝代更替三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；

春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；

南北朝对峙，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。二、中国古代史按社会性质分段1．原始社会：旧石器→新石器→距今一万年原始农业产生。2．奴隶社会：夏→商→西周→春秋。3．封建社会：战国→秦汉→三国两晋南北朝→隋唐→五代十国→宋元→明清。第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动一、人类的起源和演化（一）人类的起源：人类是由古猿进化而来的。（二）古人类的进化阶段：1.南方古猿:最早的人类，能够直立行走。2.直立人：古人类距今时间考古发现发现地点生产生活与地位元谋人距今约170万年门齿化石云南元谋县能够制作和使用工具。地位：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。蓝田人距今约160万年完整头骨化石陕西蓝田郧县人距今约100万年头骨化石湖北郧县

北京人（直立人代表）

距今约70万-20万年牙齿化石、头盖骨化石、用火遗迹、直立人化石、动物化石、打制石器等北京周口店龙骨山(裴文中)①群体生活；②使用打制石器：砍砸器、尖状器、刮削器等；③使用天然火。地位：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。山顶洞人（晚期智人-现代人代表）

距今约3万年骨针、装饰品等北京周口店龙骨山顶部洞穴①使用打制石器，制作骨器；掌握磨光和钻孔技术；②人工取火，采集渔猎；③爱美意识，埋葬逝者；④集体生活，无贫富贵贱之分二、考古发现的意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善生存条件，是人类进化史上的里程碑。

第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1.农业的起源：距今约1万年，我国南北方都出现人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。2.原始农业发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。二、河姆渡人与稻作农业的繁荣（南方代表）三、仰韶文化和大汶口文化（北方代表）（一）仰韶文化1.地点：主要分布在黄河中游地区。

2.时间：距今约7000-5000年3.生产生活状况：粟作农业；定居生活；彩陶（表面绘制鱼、鸟、花）；氏族社会兴盛时期；早期墓地墓葬规模和随葬品数量无显著差别，成员地位平等，没有明显的阶级分化；晚期墓葬规模和随葬品数量出现明显差别。4.代表：半坡遗址重点：对比河姆渡人（南方代表）和半坡人（北方代表）原始居民河姆渡人半坡人距今时间距今约7000年距今约6000年生活地点今浙江余姚河姆渡（长江流域）今陕西西安半坡村（黄河流域）房屋样式干栏式建筑半地穴式房屋生产工具骨耜磨制石器原始农业水稻粟家畜饲养猪、狗等猪、狗等手工业陶器、玉器、乐器（骨哨）、象牙雕刻彩陶、乐器（陶埙）、纺织制衣半坡人与河姆渡人文化差异的原因主要是：自然地理环境和气候的不同（二）大汶口文化1.时间：距今约5900-4400年

2.分布：黄河下游和淮河中下游地区3.晚期生产生活状况（1）手工业：制陶技术有较大发展，制作精致的陶器和精美玉器。（2）墓葬：随葬品出现明显差异，表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。

第3课中华文明的起源一、早期国家与文明的起源1.早期国家形成时间：大约在5000多年前2.文明起源的重要标志：私有制、阶级和国家的产生二、良渚古城与陶寺都城（一）良渚古城1.时间地点：位于浙江余杭，距今约5300-4300年。2.古城组成和地位：宫殿区、内城和外城；规模在当时世界上首屈一指。3.水利系统：是同期世界上规模最大的水利工程。4.意义：良渚古城的考古发现证实距今约5000年，说明长江下游地区已经出现早期国家。（二）陶寺都城1.时间地点：位于山西襄汾，距今约4300-4000年。2.意义：陶寺都城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。（三）中华文明起源和发展的特征：多元一体、中原核心1.多元一体：距今5000年左右，黄河，长江、西辽河流域都发展出了各具特色（多元）的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融合（一体），共同构成了早期中华文明的主体；2.中原核心：距今4000多年，中原地区广泛吸收各地文明要素，迅速崛起，持续发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。三、远古的传说（一）炎黄联盟（黄河流域）1.年代：五六千年前，我国进入部落联盟时期。

2.著名战役：①阪泉之战

②涿鹿之战3.炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。（二）尧舜禹的禅让1.部落联盟的首领：黄帝——尧——舜——禹2.禅让制：部落联盟首领传位给贤德之人。

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替一、夏商西周的更替朝代建立时间都城开国之君亡国之君夏公元前2070年阳城禹夏桀商公元前1600年亳→殷汤商王纣西周公元前1046年镐京周武王周幽王二、分封制1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（“封建亲戚，以藩屏周”）

2.依据:根据血缘关系远近和功劳大小3.分封对象：宗亲、功臣4.内容：①周王授予诸侯的权力：建立诸侯国；管理土地和人民的权力；可以在自己的封地内再分封。②诸侯对周王的义务：向周王进献贡赋，服从周王调遣。5.作用：①保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（积极/当时）②诸侯具有较大的独立性，导致春秋战国时期诸侯混乱局面。（消极/长时期）6.西周时期严格的贵族等级：周天子→诸侯→卿大夫→士

夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。夏朝和商朝灭亡的启示：得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

第5课动荡变化中的春秋时期一、王室衰微1.背景：西周制度逐渐遭到破坏，“礼崩乐坏”，分封制逐步走向瓦解。2.表现：王畿面积缩小，政治控制力下降，经济实力变弱，军事力量衰微。3.影响：权力转移、诸侯势力崛起三、诸侯争霸1.口号：尊王攘夷2.春秋霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等；吴国、越国崛起，先后北上争霸3.影响：①许多中小诸侯国覆灭，国家出现统一趋势;

②“诸夏”与戎狄蛮夷交往，促进民族交融，少数民族产生华夏认同观念；

③给人们带来巨大的灾难。三、春秋时期的经济发展经济发展农业春秋后期，铁制农具和牛耕的出现和使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、漆器业以及煮盐业都有所发展。商业商业活动活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。

第6课战国时期的社会变革春秋战国时期的时代特征：剧烈动荡与变革、或诸侯争霸和社会变革。一、战国七雄（军事）1.背景：旧制度瓦解，田氏代齐，三家分晋2.战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）3.战争性质：由春秋时期的称霸转变为兼并。二、商鞅变法（政治）1.目的：为了确立新的政治经济秩序，以求富国强兵。2.内容：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，在政治、经济、军事等方面进行了一系列改革.政治确立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权；对地方行政制度

影响深远废除贵族的世袭特权损害了旧贵族的利益改革户籍制度加强对人民的管理严明法度，禁止私斗稳定社会秩序经济废除井田制，允许土地自由买卖（最能体

现变法性质）确立了封建土地私有制鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除

徭役提高了农民的积极性统一度量衡促进了经济的发展军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土

地提高了士兵的积极性,提高了军队战斗力

影响：使得秦国面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国的统一中国奠定了基础。成功的原因：（1）商鞅代表了新兴地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济，它适应了历史发展的潮流；（2）商鞅变法有秦孝公的支持；（3）商鞅敢于同旧势力作斗争。三、战国时期的经济发展1.经济发展农业1.铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。2.各国都十分注重兴修水利，秦国都江堰的修筑就是伟大的创举。手工业手工业分工更加细密。商业商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市。2.都江堰：在秦国蜀郡郡守李冰的主持下修建，都江堰具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用。影响：使四川成都平原成为沃野（“天府之国”），对秦国经济发展意义重大；是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。

第7课百家争鸣一.背景1.经济：铁犁牛耕的推广，社会生产力提高，为文化繁荣提供了物质基础。（根本原因）2.旧的社会制度进一步瓦解，新制度逐步确立。3.“学在官府”被打破，私学兴起，学术思想活跃，形成了不同学派。二、百家争鸣1.各学派代表及思想主张学派时期代表人物著作思想主张儒家春秋孔子《论语》（是其弟子整理所成）1.孔子是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。2.思想：①核心思想是“仁”（“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”等）②政治上：主张“为政以德”。3.教育：①创办私学、主张“有教无类”；②总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教育原则和方法。战国孟子《孟子》①

实行“仁政”②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想。战国荀子《荀子》主张“礼治”，提倡礼法并用，明确尊卑等级。道家春秋老子《道德经》道家学派的创始人。①核心思想是“道”，主张顺应自然；世间事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。②政治上，主张“无为而治”；战国庄子《庄子》①顺应自然和民心；②追求精神自由，保

持独立人格。墨家战国墨子

《墨子》①

“兼爱”“非攻”；②选贤能之人治国；③提倡节俭。法家韩非子《韩非子》①

主张“以法治国”；②树立君主权威，建立中央集权专制统治。（为秦始皇所采纳）兵家春秋孙武《孙子兵法》奠定古代军事理论的基础战国吴起、孙膑

2.影响：（1）促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；（2）为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了深远的影响。

第8课夏商周时期的科技与文化一、天文、历法和医学1.天文:（1）我国历史上第一次有确切日期的日食记录见于《诗经》（2）《春秋》记载了哈雷彗星扫过北斗。2.历法:（1）相传夏朝时就有了历法。(2)商朝：甲骨文中出现干支纪日。(3)战国：把一年分为二十四节气。3.医学:(1）战国时，扁鹊发明切脉诊法；（2）《黄帝内经》在战国时期问世，是一部重要的中医理论著作。二、甲骨文1.我国有文字可考的历史从商朝开始。2.地位：是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。三、青铜器1.特点：青铜铸造业由国家掌控；制作工艺高超；数量多，种类丰富，主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。2.代表性青铜器：何尊、司母戊鼎3.四川广汉三星堆遗址与中原王朝具有密切关系。四、《诗经》和“楚辞”1.《诗经》——现实主义（1）.地位：我国现存第一部诗歌总集《诗经》。

(2).历史价值：①关注现实。②保存了丰富的先秦史料，有助于我们了解先秦时期的历史。2.“楚辞”——浪漫主义

代表作：屈原《离骚》

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国一、秦灭六国1.背景（原因）：（1）统一是民心所向；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人；(4）远交近攻策略取得战争优势。2.经过：公元前230—公元前221年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐3.结果：公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城。4.秦统一的意义：（1)秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；(2)统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。二、建立中央集权制度1.目的：为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。2.内容:（1）在中央：①建立皇帝制度：最高统治者称“皇帝”，总揽全国政治、军事、财政大权，拥有至高无上的权威；皇帝独尊（“朕”“制”“诏”“玺”）；嬴政为“秦始皇”。②设立三公九卿制。设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。三公之下设置“九卿”，掌管财政、宫廷等事务。（2）在地方：废除分封制，推行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免。县以下有设有乡、里、亭等基层组织。3.中央集权制度的影响：（1）郡县制的推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。三、巩固统一的措施

措施影响政治上创立中央集权制度奠定了后世政治制度的框架，产生深远影响经济上统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡有利于国家对经济的管理，促进了各地的经济交流；从秦朝开始，圆形方孔货币形制为历代沿用。文化上统一文字（小篆）使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。交通上统一车轨和道路宽度、开凿灵渠便利了交通往来；沟通湘江漓江，连接珠江长江军事上南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。北方：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展四、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海

第10课秦末农民大起义一、秦的暴政表现：（1）赋税、徭役和兵役沉重；（2）法律严苛，刑法严酷。（3）禁锢思想，焚书坑儒。（4）秦二世的统治更加残暴二、陈胜吴广起义（大泽乡起义）1.原因：①根本原因：秦的暴政

②直接原因：戍边遇雨误期2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。（揭竿而起）4.发展：攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。5.起义失败，但反秦的浪潮并没有平息。6.地位：中国历史上第一次农民大起义。三、秦朝的灭亡1.巨鹿之战：项羽以少胜多，歼灭秦军主力。（破釜沉舟）2.秦朝灭亡：公元前207年，刘邦率军直逼秦都咸阳，秦朝统治者向投降，秦朝灭亡。（约法三章）第11课西汉建立和“文景之治”一、楚汉之争与西汉建立1.楚汉之争

双方：项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王）启示：得民心者得天下，失民心者失天下。战争性质：封建统治阶级内部争权夺利的斗争。2.西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，后定都长安。二、汉高祖的休养生息政策1.背景：（1）汉初经济凋敝，百废待兴，社会生产尚未恢复；（2）汉高祖吸取秦朝速亡的教训。2.具体措施：（1）下令让部分士兵还乡务农,释放奴婢为平民,以增加农业劳动力。（2）轻徭薄赋，田租定为十五税一，减免徭役及兵役。（3）对匈奴采取和亲政策，缓和双方的关系，营造和平环境。3.结果：西汉经济从战乱中逐步恢复,国家局势稳定下来。三、“文景之治”（汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策）1.措施：（1）重视农业生产，轻徭薄赋，把田租降到三十税一，甚至免税；（2）赈济灾民，保证民众温饱；（3）勤俭治国；2.“文景之治”的表现：（1）纺织、漆器等手工业有较大发展；（2）煮盐、冶铁等商业获得发展；（3）长安城初具规模，热闹繁华。；（4）汉景帝时，西汉与匈奴开通贸易，各族往来频繁。3.文景之治（中国历史上第一个治世）：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。

第12课

大一统王朝的巩固“大一统”：一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。“大一统”是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治。一、削弱地方势力（政治上，主父偃建议）1.措施：（1）采取“推恩”政策，分割诸侯势力；（2）削爵、除国，镇压诸侯叛乱；（3）将郡国豪强迁往京师一带；（4）建立刺史制度。2.影响:中央大大加强了对地方的控制。二、加强经济管控（经济上）1.措施：（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱（2）把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有（盐铁官营）；（3）统一调配物资，平抑物价；（4）对商人征收车船税。2.影响:中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝很多政策的推行奠定经济基础。三、尊崇儒术（思想上，董仲舒建议）1.措施：（1）把儒家学说立为正统思想；（2）兴办太学，将儒家经典作为教材；（3）任用儒士当官。2.意义：儒学成为国家统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。四、北击匈奴（军事上）1.措施（1）卫青、霍去病多次与匈奴交战；（2）漠北战役后，匈奴无力与汉王朝对抗。2.结果：西汉控制了河西走廊，并在那里设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。五、汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统的局面，使汉王朝进入鼎盛时期。

第13课东汉的兴衰一、东汉建立与“光武中兴”1.西汉灭亡：公元9年,外戚王莽夺取政权，建立新朝,西汉灭亡。2.东汉建立：公元25年，西汉宗室刘秀（光武帝）称帝,定都洛阳,史称东汉。3.“光武中兴”(1)措施:①下令释放奴婢,禁止残害奴婢;减轻田租;减轻刑罚,;②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督;③允许北方各族内迁。(2)表现:经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。二、东汉中后期的政治动荡1.表现：（1）外戚与宦官交替专权的局面反复出现。（2）豪强大族实力膨胀，操控地方政权。2.影响：政治腐朽不堪；导致民生困苦，社会混乱三、黄巾起义1.原因：（1）外戚宦官交替专权，朝政腐败；（2)灾荒连年，社会动荡；总体来说，阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，社会危机不断加深。2.概况：184年，张角等领导的黄巾起义爆发，最后被镇压。3.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。

第14课丝绸之路的开通与经营西域一、张骞通西域1.西域：西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2.张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏夹击匈奴。（3）意义：使汉王朝了解到了西域各国的具体情况。3.张骞第二次出使西域：（1）时间：公元前119年（2）目的：为了加强与西域各国的联系。（3）意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来.二、丝绸之路（1）陆上丝绸之路①背景：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。②路线：长安→河西走廊→西域→中、西亚→欧洲和北非。③交流：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料等物品以及多种乐器和歌舞等传入中原。（2）海上丝绸之路①东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端、斯里兰卡。②山东半岛→朝鲜半岛和日本。（3）意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。三、汉朝对西域的管理（1）西汉对西域的管理①设立：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，西域都护为最高长官。②意义：标志着西域正式归属中央政权。它有力地证实了新疆自古以来就是我国神圣不可分割的领土。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。（2）东汉对西域的管理（1）东汉明帝时，班超出使西域，还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。（2）123年，东汉改西域都护府为西域长史府，行使管理西域的职权。

第15课秦汉时期的科技与文化一、.科技成就项目成就作用（地位）造纸术东汉蔡伦总结前人经验改进造纸工艺①纸的质量提高②纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。医学张仲景，东汉末年名医，著有《伤寒杂病论》，提出“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”华佗，东汉末年名医，（1）发明“麻沸散”，(2）创编“五禽戏”减轻人们的痛苦；帮助人们强身健体数学《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等。是当时世界上先进的数学著作农学《汜胜之书》总结了关中地区的农业生产经验。二.《史记》1.作者：西汉时期伟大的史学家——司马迁2.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。3.地位：是我国古代第一部纪传体通史，对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上具有重要地位。具有史学价值和文学价值，称“史家之绝唱，无韵之离骚”。三、.道教与佛教1.道教：东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立了五斗米道。2.佛教：约公元前6世纪，佛教产生于古代印度。两汉之际，佛教传入中国。东汉时期广泛传播，丰富了中国文化，在社会、思想、建筑、雕刻等方面产生深远影响。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融第16课

三国鼎立一、官渡之战1.战争概况时间交战双方战争结果战争特点影响公元200年曹操和袁绍曹操获胜以少胜多为曹操统一北方打下基础2.曹操统一北方的原因：（1）“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权（2）招揽各种人才（3）收编投降的黄巾军精锐，壮大了队伍（4）实行屯田，恢复农业生产二、赤壁之战时间208年作战双方曹军孙刘联军两军情况曹军长途跋涉，不服水土，疲惫，疾病流行实施诈降计策和火攻战术结果孙刘联军以少胜多，曹操兵败北撤影响这是一次以少胜多，以弱胜强的著名战役，对当时局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。三、魏蜀吴三国鼎立的建立与发展政权建立时期都城发展情况曹魏220年洛阳重视农业生产，大力关修水利蜀汉221年成都在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。孙吴229年建业开发江东，发展海外贸易，到达夷洲，加强大陆与台湾的联系。*三国鼎立改变了天下分崩的局面,实现了局部统一。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立与统一263年，魏灭蜀；266年，司马炎称帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴国，统一全国。二、八王之乱八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。（八王之乱期间，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙）三、西晋灭亡1.西晋灭亡：316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城，西晋灭亡。2.灭亡的原因：（1）西晋统治集团的昏庸腐朽。（2）八王之乱耗尽了西晋国力（3）西晋的暴政激起了内迁民族的反抗。四、北方各族的内迁1.”五胡”内迁：东汉、魏、晋时期。匈奴、鲜卑、羯、氐（di）、羌（简称“五胡”）,2.影响：促进了北方各民族的交融。

第18课东晋南朝政治和江南地区的开发一、东晋的兴亡（南方）317年，司马睿，建立东晋，定都建康（今南京）。二、南朝的统治1.南朝：420-589年南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康（今南京），历史上统称为“南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代。2.梁武帝萧衍统治后期，政治败坏，使得南北实力对比中，南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发（三国以前，中国政治经济中心在北方，江南落后，东晋南朝时期江南得到开发。）1.原因：（1）北方人民南迁，带来劳动力、生产工具和先进技术。（最主要的原因）（2）江南自然条件优越。（3）南方战乱少，社会比较安定。(4）南北人民共同开发。（5）统治者重视。2.表现：(1)农业方面，开垦荒地，兴修水利;推广改进犁耕;选种育种（育秧移栽）施肥；稻麦兼作，五岭以南种双季稻；（2）手工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷等都有显著的发展。（3）商业：南朝的建康（今南京）是当时商业最为活跃的大都市。3.影响：南北经济趋向平衡，为我国经济重心南移奠定了基础。

第19课北朝政治和北方民族大交融 一、淝水之战 1.背景：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。其中氐人苻氏建立的前秦统一了北方（前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相，逐渐强盛）2.结果:383年，在淝水之战中，东晋以少胜多，大败前秦。3.前秦失败的原因：前秦：军队军心不稳；苻坚骄傲轻敌、指挥失当；战线太长、力量分散；东晋：8万精兵团结一致、从容应对、正确战略战术。4.影响：①前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。②东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。二、北魏孝文帝汉化改革1.建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。2.统一：439年，北魏统一北方，