2025-2026学年九年级（上）语文期中复习专题《作文》

2025-2026学年第一学期九年级语文期中复习专题16作文124-25九年级上·江苏南京·期中）按要求完成写作。进入初中以来，同学们参与了丰富多彩的语文活动，如读书交流会、演讲比赛、诗歌朗诵、戏剧节等。但部分家长认为这些活动耗时费力，收效甚微。为取得家长的理解，学校邀请你作为学生代表，在家长会上发言。你可以讲述经历，分享你参与语文活动的过程与收获；也可以发表见解，谈谈你对语文活动的认识与思考。请你以《语文可以扮靓生活》为题，撰写发言稿。要求：①文体自定；②不少于600字；③不出现真实的校名、人名等相关信息。224-25九年级上·江苏宿迁·期中）阅读下面文字，根据要求作文。美丽中国的愿景并不模糊，就存在于那些从“砍树人”到“看树人”的发展转变中，存在于那些从置身事外到主动参与的实际行动中。上面语段摘自《人民日报》的一篇文章，对你有何启发？请以“参与”为题写一篇文章。要求：①确定文体；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写工整，保持卷面整洁。324-25九年级上·江苏宿迁·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。①它是一片毫不起眼的叶子，整个夏天隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意。如今秋天到了，它日渐干枯，终于从枝头飘落到地上。它不由得发出最后一声叹息：“现在我一无用处了！”②恰好一只小虫子经过，看到面前的落叶，由衷地感叹：“多厚实的被子！这下我过冬不用发愁了！”你是否也感受过由平庸叹息到自信闪光的成长？请以“不必叹息”为题目，写一篇记叙文。要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。③文体不限，不少于600字。424-25九年级上·江苏南通·期中）作文请以“烙进骨子里的色彩”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②结合自己的生活体验，写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。524-25九年级上·江苏苏州·期中）作文。跨越黑暗，迎来晨曦；跨越山海，遇见坦途；跨越过去，走向未来……请以“跨越”为题，写一篇作文。可以讲述经历和见闻，也可以阐述观点和见解。要求：①自拟题目，自选角度；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；不得套作、抄袭；④不要出现真实的校名、人名等相关信息。624-25九年级上·江苏盐城·期中）精神何以突围？“忧以天下，乐以天下”的范仲淹、与民同乐的欧阳修、不随流俗的张岱都找到了精神突围的不同路径。请以“精神的突围”为题目，写一篇议论文。要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。724-25九年级上·江苏盐城·期中）阅读下面材料，完成作文。鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请以“踏出一条路”为题目完成作文。要求：①文体鲜明，诗歌、戏剧除外；②要有真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不出现真实的地名、校名、人名；④文章不少于600字。亲爱的同学们：我们一起行走在理想的路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的方向。人生没有白走的路，你走的每一步都算数。只要坚持，总会有好的结果。加油！824-25九年级上·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，根据要求作文。榜样是什么？榜样是帆船，可以让我们扬起快乐的帆，带我驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮人生的旅途，驱走黑暗的彷徨；榜样是罗盘，可以为我指引前进的方向，让我不再迷惘。请以“你是我的榜样”为标题，写一篇不少于600字的作文。写作提示及要求1）明确题目中的“你”指代的内容2）详略得当，充分表现“你”是“我的榜样”的具体做法（3）表达“我”的真情实感，有自己的思考和感悟4）符合常理，内容健康，文体明确5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。924-25九年级上·江苏无锡·期中）作文有人博学多才，腹有诗书，我也想要；有人游历四方，拥抱世界，我也想要；有人大胆追梦，实现理想，我也想要；有人面对风雨，豁达乐观，我也想要；有人温暖陪伴，亲情如歌，我也想要……请以“我也想要”为题，写一篇文章，可以讲述自己的故事，也可以阐述观点，抒发感慨。要求1）不少于600字2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。1024-25九年级上·江苏盐城·期中）战士冲出重重封锁，获得胜利；科学家在研究中拨开迷雾，发现真相；文学家穿越现实的荆棘，抵达心灵的彼岸；哲学家思考摆脱蒙昧，启迪智慧……人类总在不断摆脱困境，进行“突围”。年少的你有什么相关经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇记叙文。要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。1123-24九年级上·江苏南通·期中）作文请你以“终于有了勇气”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外。文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭，字数不少于600字；③文中不能出现真实的校名和人名。1223-24九年级上·江苏扬州·期中）作文生活，从一扇门开始。一开一合之间，是心灵的归处，是梦想的天堂。推开一扇门，赏风景，看姿态。请你以“推开一扇门”为题，写一篇记叙文。要求：①文章贴近生活，言之有物，不少于600字；②认真书写，力求工整、美观；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。1323-24九年级上·江苏连云港·期中）题目：社团活动为我们的学习生活增添了绚丽的色彩，它不仅丰富了我们的校园生活，而且培养了我们的兴趣。请以“我的社团生活”为题写作。要求1）写作时除诗歌外文体不限2）文中不得出现真实的人名、校名3）不少于650字。1423-24九年级上·江苏南通·期中）写作成长路上，有时淫雨霏霏，有时春和景明；心情时而苦涩，时而甜蜜。请以“我品尝到了生活的甜”为题，写一篇文章。要求：①结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。④不少于600字。⑤书写要正确、规范、美观。1524-25九年级上·江苏无锡·期中）写作名字，不仅是一种指代符号，更蕴含了志趣、精神、文化。好的名字，能带给人温暖、力量和启迪。你一定有过给身边事物起名的经历，如小组社团、手抄小报、手工制作、文件资料、家中宠物、无名的山川河流、亭台楼阁……请以“我把它命名为”为题写一篇作文。要求1）在横线上填上合适的词语，把题目补充完整；（2）请根据自己的生活经历或体验写作；（3）文体不限，不少于600字；（4）文中不得出现透露考生信息的人名、校名。1623-24九年级上·江苏南通·期中）“天花板”是《咬文嚼字》编辑部发布的2022年度十大流行语之一。“天花板”本指室内的天棚，英语以“天花板”比喻“最高限度、上限”，中文将这一含义进一步引申，指无法超越的“最高点、顶峰”。请将“，我心目中的天花板”补充完整，构成题目后作文。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。1723-24九年级上·江苏扬州·期中）写作。父亲买橘的背影让朱自清难忘，父亲修建的台阶引李森祥深思，父亲满头的白发令李柏林心疼，母亲反复的叮咛促史铁生醒悟。生活中的父母们，虽不善言辞，但都对我们满怀深情。请以“父亲（或母亲）的”为题，写一篇记叙文。①感情真挚，不得抄袭和套作；②补充完整题目，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④书写3分，请认真书写。1823-24九年级上·江苏镇江·期中）请以“忍不住”或“忍住了”为题，写一篇文章。要求：①请把题目写在答题卡的横线上。②除诗歌外文体自选。③文中不得出现真实的人名、校名。④不少于600字。1924-25九年级上·江苏南京·期中）根据要求写作文。近日，15岁世界跳水冠军全红婵在参加75周年国庆招待会后，当众把没有吃完的剩菜打包回家。此事引发了你怎样的思考？写一篇不少于600字的议论文，表达自己的看法。要求1）题目自拟2）要有明确的观点，能言之有据3）文中不得出现真实的校名、人名等信息。2024-25九年级上·江苏徐州·期中）根据要求写作。“行”，然后不再自卑，获得了自信；“行”，然后不再怯懦，增加了勇气；“行”，然后不再迷茫，看清了方向；“行”，然后不再被轻视，赢得了尊重……于是，人直起了腰，挺起了胸，昂起了头……请你联系生活，自选角度，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。答案与解析124-25九年级上·江苏南京·期中）按要求完成写作。进入初中以来，同学们参与了丰富多彩的语文活动，如读书交流会、演讲比赛、诗歌朗诵、戏剧节等。但部分家长认为这些活动耗时费力，收效甚微。为取得家长的理解，学校邀请你作为学生代表，在家长会上发言。你可以讲述经历，分享你参与语文活动的过程与收获；也可以发表见解，谈谈你对语文活动的认识与思考。请你以《语文可以扮靓生活》为题，撰写发言稿。要求：①文体自定；②不少于600字；③不出现真实的校名、人名等相关信息。【答案】例文：【答案】例文：语文可以扮靓生活尊敬的家长们：大家好！我是一名初中学生，很荣幸能在这里发言。今天，我想和大家谈谈语文活动，谈谈它们是如何扮靓我们的生活的。语文，是我们生活中不可或缺的一部分，而语文活动则是让语文焕发生机与魅力的舞台。就拿读书交流会来说吧。每一次的读书交流会，都是一场思想的盛宴。我们围坐在一起，分享自己读过的好书。我曾在一次交流会上分享《鲁滨逊漂流记》，为了这次分享，我反复研读，仿佛与鲁滨逊一同在荒岛上求生。在交流中，同学们从不同角度解读这本书，有人看到了鲁滨逊的坚韧，有人看到了他的智慧。通过交流，这本书在我心中变得更加立体。读书交流会让我明白，每一本书都是一扇通往不同世界的门，语文活动则是打开这些门的钥匙，让我们领略到丰富多彩的思想世界，为我们的生活增添了知识的厚度。演讲比赛也是意义非凡的语文活动。我曾参加以“感恩”为主题的演讲比赛。从写演讲稿开始，我就认真思考，回忆生活中那些被我忽视的温暖瞬间。在准备过程中，我不断打磨语言，让自己的表达更流畅、更有感染力。站在台上演讲时，我看到台下同学们专注的眼神，那一刻，我感觉自己不仅仅是在演讲，更是在传递一种情感。通过这次演讲比赛，我学会了用语言表达内心深处的情感，也锻炼了自己的勇气和自信。这种自信和表达能力，让我在生活中能更好地与他人沟通，勇敢地表达自己的想法，使我的生活更加积极向上。诗歌朗诵同样魅力无穷。当我们朗诵诗歌时，那些优美的语句就像灵动的音符。我记得在朗诵《沁园春・雪》时，那种豪迈的气势从诗句中喷薄而出。我们仿佛穿越时空，看到了毛主席笔下的壮丽山河，感受到他的伟大抱负。诗歌朗诵让我们体会到语文的韵律之美，它能陶冶我们的情操，让我们在平凡的生活中感受到诗意的美好，使我们的心灵得到滋养。戏剧节更是充满乐趣与挑战。我们在戏剧表演中，深入戏剧节更是充满乐趣与挑战。我们在戏剧表演中，深入理解角色，体验不同的人生。在排练和表演过程中，我们的团队协作能力、表现力都得到了提升。我们在戏剧中感受喜怒哀乐，理解人性的复杂，这让我们更加懂得生活。亲爱的家长们，这些语文活动或许在你们看来耗时费力，但对我们来说，它们是成长的宝贵财富。它们不仅提高了我们的语文素养，更丰富了我们的内心世界，让我们的生活变得五彩斑斓。希望你们能理解和支持我们参与这些有意义的语文活动，让语文之美继续扮靓我们的生活。谢谢大家！224-25九年级上·江苏宿迁·期中）阅读下面文字，根据要求作文。美丽中国的愿景并不模糊，就存在于那些从“砍树人”到“看树人”的发展转变中，存在于那些从置身事外到主动参与的实际行动中。上面语段摘自《人民日报》的一篇文章，对你有何启发？请以“参与”为题写一篇文章。要求：①确定文体；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写工整，保持卷面整洁。【答案】例文：【答案】例文：参与当广袤的中华大地奏响新时代生态文明建设的激昂乐章，当“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，我们每个人都不再是旁观者，而是这场美丽变革的参与者。曾几何时，“砍树人”们只着眼于眼前的经济利益，大片森林在电锯的轰鸣中倒下，河流被工业废水污染得浑浊不堪，天空被滚滚浓烟遮蔽得灰暗阴沉。生态环境发出痛苦的呻吟，而我们却只能在日益恶劣的环境中叹息。然而，时代在进步，越来越多的人觉醒过来，毅然从“砍树人”转变为“看树人”。他们放下斧头，拿起树苗，用汗水浇灌着绿色的希望。在我们身边，这样的转变也在悄然发生。学校组织的植树活动中，同学们热情高涨。大家挖坑、扶苗、填土、浇水，每一个动作都认真细致，仿佛在雕琢一件稀世珍宝。看着那一棵棵亲手栽种的树苗挺立在风中，大家的脸上洋溢着自豪的笑容。这不仅仅是一次简单的植树，更是我们参与环境保护的有力见证。我们深知，每一棵树苗都是一份对未来的承诺，它们将在岁月的洗礼中茁壮成长，为地球增添一抹新绿。参与，也体现在日常生活的点滴之中。不再随意丢弃垃圾，而是将它们分类投放；节约每一滴水、每一度电，倡导绿色出行，减少碳排放……这些看似微不足道的行动，汇聚起来却是一股强大的力量，推动着美丽中国的建设。作为新时代的初中生，我们肩负着时代赋予的使命。我们不能只是在书本中了解祖国的大好河山，更要亲身参与到守护这片土地的行动中。从校园到社区，从家庭到社会，让我要亲身参与到守护这片土地的行动中。从校园到社区，从家庭到社会，让我们的身影活跃在每一个需要我们的角落。用我们的双手去呵护一草一木，用我们的智慧去倡导环保理念，用我们的热情去感染身边的每一个人。美丽中国，是我们共同的家园。让我们积极参与，用行动诠释责任与担当，让祖国的天更蓝、水更清、山更绿，让美丽中国的画卷在我们的手中徐徐展开，绽放出更加绚丽多彩的光芒。324-25九年级上·江苏宿迁·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。①它是一片毫不起眼的叶子，整个夏天隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意。如今秋天到了，它日渐干枯，终于从枝头飘落到地上。它不由得发出最后一声叹息：“现在我一无用处了！”②恰好一只小虫子经过，看到面前的落叶，由衷地感叹：“多厚实的被子！这下我过冬不用发愁了！”你是否也感受过由平庸叹息到自信闪光的成长？请以“不必叹息”为题目，写一篇记叙文。要求：①不得抄袭和套用任何其他同类作文。②文中不得出现真实人名、校名。③文体不限，不少于600字。【答案】例文：【答案】例文：不必叹息在那个偏远的小山村，生活着一个名叫晓萱的女孩。她就像一颗被遗落在角落的石子，平凡得不能再平凡。晓萱的父母都是朴实的农民，家中还有年迈的爷爷奶奶需要照顾。家庭的重担沉甸甸地压在父母的肩头，使得他们无暇过多地关注晓萱的内心世界。晓萱在学校里成绩平平，相貌也不出众，总是默默地坐在教室的最后一排。她看着那些成绩优异、能在舞台上闪闪发光的同学们，心中满是自卑与叹息。她觉得自己就像一片毫不起眼的叶子，在这充满生机与活力的校园里，没有任何价值。有一次，学校组织文艺汇演。同学们都积极地报名参加，有的唱歌，有的跳舞，有的表演乐器。晓萱只能在一旁默默地看着，眼神里满是羡慕与失落。当老师问她为什么不报名时，她低下头，小声地说：“我什么都不会，去了也是丢人。”老师轻轻拍了拍她的肩膀，说：“晓萱，每个人都有自己的闪光点，你只是还没有发现而已。”晓萱听了，心中微微一动，但自卑的阴影依旧笼罩着她。日子就这样一天天过去，晓萱依旧在自己的小世界里独自叹息。直到那一天，学校来了一位支教老师，名叫林老师。林老师年轻有活力，而且特别善于发现学生的优点。在一次手工课上，林老师要求同学们用废旧物品制作一件手工艺品。晓萱看着面前的废旧纸张、布料和小珠子，心中有些茫然。但她还是认真地思考起来，她想起了小时候奶奶教她编的草编小动物，于是她决定尝试用废旧纸张来编织一个小篮子。她的手指笨拙地穿梭在纸张之间，虽然动作不熟练，但她格外专注。当作品完成时，晓萱看着自己手中那虽然有些粗糙，但却充满创意的小篮子，心中涌起一股从未有过当作品完成时，晓萱看着自己手中那虽然有些粗糙，但却充满创意的小篮子，心中涌起一股从未有过的成就感。林老师在巡视同学们的作品时，一眼就看到了晓萱的小篮子。她拿起小篮子，仔细端详着，脸上露出了惊喜的笑容。“晓萱，这是你做的吗？太有创意了！”林老师的夸赞声在教室里响起，同学们纷纷投来惊讶和羡慕的目光。晓萱的脸微微泛红，她有些不好意思地低下了头，但心中却像有一颗种子在悄然发芽。从那以后，晓萱像是变了一个人。她不再总是叹息自己的平庸，而是积极地参加各种手工活动。她用废旧的易拉罐制作出精美的小花瓶，用旧衣服缝制成可爱的布娃娃。她的作品在学校的手工展览中展出，吸引了许多老师和同学们的赞赏。晓萱终于明白，自己就像那片飘落的叶子，虽然不再装点枝头，但却能成为小虫子温暖的被子。每个人都有自己的价值，即使曾经平凡，即使曾经自卑，也不必叹息，因为只要用心去发现，总能找到属于自己的闪光点，让自己的生命绽放出自信的光芒。424-25九年级上·江苏南通·期中）作文请以“烙进骨子里的色彩”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②结合自己的生活体验，写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。【答案】例文：【答案】例文：烙进骨子里的色彩生活是一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中缓缓展开，而总有那么一抹色彩，深深地烙进了我的骨子里，成为我生命中无法磨灭的印记。那是一抹军绿色，它代表着坚韧、责任与担当，最初出现在我观看国庆阅兵仪式的时候。电视屏幕上，军人们身着整齐的军装，迈着矫健而有力的步伐，一列列、一行行，如同一座座巍峨的青山，气势磅礴地走来。他们的眼神坚定而果敢，仿佛在诉说着对祖国的忠诚和守护。那军绿色在阳光的照耀下，闪耀着独特的光芒，深深地震撼了我幼小的心灵。那一刻，我对这抹色彩充满了敬畏与向往，它仿佛有一种神奇的魔力，吸引着我，让我渴望自己也能拥有这样的坚毅与刚强。随着年龄的增长，进入初中后，我有幸参加了一次军训。当我穿上那身并不合身的迷彩服，一种使命感油然而生。在军训的日子里，炎炎烈日下，我们一遍又一遍地重复着齐步走、正步走的动作，汗水湿透了衣衫，顺着脸颊滑落，滴在炽热的地面上瞬间蒸发。脚底磨出了水泡，每走一步都钻心地疼，但教官们那身笔挺的军绿色始终在前方激励着我们。他们身姿挺拔如松，用洪亮的声音喊着口令，不厌其烦地纠正我们的动作，那严谨认真的态度让我深刻体会到了军绿色背后的含义。在这抹色彩的陪伴下，我学会了坚持，懂得了纪律的重要性，即使疲惫不堪，也绝不轻言放弃。持，懂得了纪律的重要性，即使疲惫不堪，也绝不轻言放弃。后来，我在电视上看到了边疆战士们的身影，他们在荒无人烟的边境线上巡逻站岗，狂风呼啸，冰雪皑皑，那身军绿色是茫茫天地间唯一的亮色。他们远离家乡和亲人，为了保卫祖国的领土，默默地奉献着自己的青春和热血。他们用实际行动诠释了军绿色的真谛，让我对这抹色彩的敬意更加深沉。如今，每当我在生活中遇到困难和挫折，想要退缩时，脑海中就会浮现出那抹军绿色。它像一团燃烧的火焰，给予我力量和勇气，让我坚定地迎难而上。这抹烙进骨子里的色彩，将伴随我一生，激励我成为一个有担当、有责任感、坚韧不拔的人，在人生的道路上披荆斩棘，勇往直前，去书写属于自己的壮丽篇524-25九年级上·江苏苏州·期中）作文。跨越黑暗，迎来晨曦；跨越山海，遇见坦途；跨越过去，走向未来……请以“跨越”为题，写一篇作文。可以讲述经历和见闻，也可以阐述观点和见解。要求：①自拟题目，自选角度；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；不得套作、抄袭；④不要出现真实的校名、人名等相关信息。【答案】例文：【答案】例文：跨越跨越，是一种无言的奋斗；跨越，是一种自我内心障碍的突破；跨越，更是一种磨砺我们意志，培养坚强品格的机会。而我回想起那次独自走过玻璃栈道，跨越了内心恐惧的经历，依然历历在目。阳光如泉水般从窗户泻进房间，也照映在我的脸上，好不温暖。在房间收拾行李的我问道：“今儿天气真不错，爸爸前几天说今天要带我去别处旅游，不知是什么地方呢？”我心中万分期待。坐了几个小时的火车，很快便到达了目的地。那是一个著名的风景区，四面群山环绕，高耸入云，层峦叠嶂。看完山后，便问游览项目。“当然有了，除了欣赏这美丽的景色，我们还要体验一下这里最有名的玻璃栈道。”爸爸指着远处的栈道，微笑着。“玻璃栈道？”听罢，内心一震，我有点恐高啊，爸爸你不知道吗？“就是因为你恐高，所以才过来带你锻炼下胆量，你不会害怕了吧？”爸爸的话激起了我的自尊心，我硬着头皮答应了。站在栈道入口的我，两腿已经瑟瑟发抖，回想起对爸爸的诺言，只得闭上眼睛，深深呼吸，鼓起勇气跨越恐惧。睁眼往下望，脚底下就是万丈深渊，江水如猛兽般涌动，似乎从不曾停息过。我看着这用玻璃制成的道，再想象着栈道岌岌可危的模样，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。“就这样放弃了？”身边的爸爸问道。倔强的我不愿服输，大声说道：“不可能，我一定能突破心理障碍，跨越出第一步。”用尽全身力气，只为迈出那一步。风儿，在耳边呼呼的吹，煽动着心中燃起的火，让它驱走内心的不安。等到跨越了那一步，心中却有着从未有过的踏实它驱走内心的不安。等到跨越了那一步，心中却有着从未有过的踏实，看着身边耸立的群山，似乎在为我鼓舞。内心的喜悦，无法言喻，我不仅跨越了那一步，更跨越了内心的障碍。停笔，看着窗外依旧美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成为更勇敢的自己……624-25九年级上·江苏盐城·期中）精神何以突围？“忧以天下，乐以天下”的范仲淹、与民同乐的欧阳修、不随流俗的张岱都找到了精神突围的不同路径。请以“精神的突围”为题目，写一篇议论文。要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。【答案】例文：精神的突围在历史的长河中，许多伟大的人物以其独特的方式实现了精神的突围。范仲淹、欧阳修和张岱便是其中的杰出代表。他们在各自的时代背景下，找到了不同的精神突围路径，为后人树立了榜样。范仲淹以“忧以天下，乐以天下”的精神境界著称。他身处北宋时期，面对国家内忧外患，他选择将个人的忧乐与国家的命运紧密相连。他的精神突围在于超越个人得失，将国家和人民的利益置于首位。这种精神境界不仅使他在政治上取得了卓越的成就，也为后人树立了高尚的道德标杆。欧阳修则以“与民同乐”的精神实现了突围。他在担任地方官时，注重体察民情，关心百姓疾苦。他认为，官员的职责不仅在于治理国家，更在于与百姓同甘共苦。他的精神突围在于打破官民之间的隔阂，建立起一种和谐的官民关系。这种精神不仅使他赢得了百姓的爱戴，也为后世的官员树立了榜样。张岱则以“不随流俗”的精神实现了突围。在明末清初的动荡时期，张岱选择了隐居山林，过着与世无争的生活。他的精神突围在于坚持自我，不随波逐流。他通过文学创作表达自己的思想，保持了内心的宁静和独立。这种精神不仅使他在文学上取得了不朽的成就，也为后人提供了一种超越世俗的生活方式。精神的突围，不仅是个人的选择，更是对社会责任的担当。范仲淹、欧阳修和张岱的精神突围，虽然路径不同，但都体现了他们对国家、对人民、对自我的深刻理解和责任感。在当今社会，我们同样需要这种精神突围，以应对各种挑战，实现个人与社会的共同进步。724-25九年级上·江苏盐城·期中）阅读下面材料，完成作文。鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请以“踏出一条路”为题目完成作文。要求：①文体鲜明，诗歌、戏剧除外；②要有真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不出现真实的地名、校名、人名；④文章不少于600字。亲爱的同学们：我们一起行走在理想的路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的方向。人生没有白走的路，你走的每一步都算数。只要坚持，总会有好的结果。加油！【答案】【答案】例文：踏出一条路在那个蝉鸣聒噪的夏日午后，阳光透过树梢洒下斑驳的光影，我坐在老槐树下的石凳上，手中紧握着那张成绩单，上面的数字像是一把锋利的剑，刺痛了我的心。那一刻，我仿佛听到了鲁迅先生的声音在耳畔回响：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我的思绪飘回了那个初春的早晨，我满怀信心地参加了学校的科技创新大赛。我选择的课题很有难度，而且我的资料匮乏，实验设备简陋。我像是在一片荒芜的土地上摸索前行，每一步都充满未知与挑战。实验一次次失败，数据一次次偏离预期，我几乎要放弃了。然而，每当夜深人静，我独自一人对着实验室的冷清灯光，鲁迅先生的那句话就会浮现在我的脑海中。我开始反思自己的方法，调整实验方案，甚至自学了一些高中化学理论知识，只为找到那条通往成功的路。终于，在一个繁星点点的夜晚，我的实验取得了突破性的进展并在科技创新大赛中荣获一等奖。那一刻，我仿佛看到了自己在这片原本荒芜的土地上，踩出了一条坚实的小径，它蜿蜒曲折，却通向光明。如今，当我再次审视那条由我亲手铺就的道路，我深深地理解了鲁迅先生的话语。生活不会为我们预设道路，唯有勇敢地踏出第一步，用汗水和智慧去开辟，才能走出属于自己的精彩人生。这条路上的每一块石头，每一朵野花，都见证了我的坚持与努力，也成为了我宝贵的财富。“踏出一条路”，不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的期许。我知道，在前方还有无数条未知的道路等待我去探索，但我不再畏惧，因为我已经学会了如何去寻找希望，如何在无路的荒原上，踏出一条属于自己的路。824-25九年级上·江苏盐城·期中）阅读下面的文字，根据要求作文。榜样是什么？榜样是帆船，可以让我们扬起快乐的帆，带我驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮人生的旅途，驱走黑暗的彷徨；榜样是罗盘，可以为我指引前进的方向，让我不再迷惘。请以“你是我的榜样”为标题，写一篇不少于600字的作文。写作提示及要求1）明确题目中的“你”指代的内容2）详略得当，充分表现“你”是“我的榜样”的具体做法（3）表达“我”的真情实感，有自己的思考和感悟4）符合常理，内容健康，文体明确5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。【答案】例文：【答案】例文：你是我的榜样你，总是默默地坐在教室的一角，沉浸在知识的海洋里，你就是我的榜样。你是一个极其自律的人。每天清晨，当第一缕阳光还未完全穿透晨雾，你就已经坐在书桌前开始了一天的学习。无论是喧闹的课间，还是充满诱惑的课余时间，你都能不为所动，专注于自己的功课。你仿佛有一个无形的金钟罩，将外界的干扰全部隔绝在外。你不会像有些同学那样，总是拖延作业，而是会按照自己制定的计划，有条不紊地完成各项学习任务。每一次看到你如此自律，我都会感到惭愧，因为我自己常常在学习时被手机、电视等分散注意力，而你却能坚守自己的目标，毫不动摇。你对待知识的态度也让我钦佩不已。课堂上，你的眼睛总是紧紧地盯着老师，耳朵像灵敏的雷达，不放过任何一个知识点。每当老师提问，你总是积极思考，高高地举起手，那自信的模样仿佛所有的问题在你面前都能迎刃而解。遇到难题时，你从不轻易放弃，紧皱的眉头下是你执着的思考。你会反复查阅资料，向老师和同学请教，直到把问题弄明白为止。而我，一遇到难题就容易退缩，总想着等别人来告诉我答案。你的这种求知欲和钻研精神就像一盏明灯，照亮了我在学习道路上前行的方向。你还是一个非常乐于助人的人。当同学们在学习上遇到困难时，你总是毫不犹豫地伸出援手。你会耐心地给他们讲解题目，用简单易懂的方式帮助他们理解复杂的知识。记得有一次我在数学考试中失利，心情低落到了极点。你看到我沮丧的样子，主动过来安慰我，并且和我一起分析错题的原因。你那温暖的话语和真诚的帮助就像一股暖流，注入了我的心田，让我重新振作起来。在生活中，你也是一个充满正能量的人。你积极参加各种公益活动，关心弱势群体。你用自己的行动诠释着善良和爱心，让我明白了生活不仅仅是为了自己，还应该为他人、为社会贡献自己的力量。你就像一颗璀璨的星星，在我的学习和生活中闪闪发光。你用自律、求知、助人、善良等品质，为我树立了一个优秀的榜样。我知道，我应该向你学习，不断地提升自己，努力成为像你一样的人。924-25九年级上·江苏无锡·期中）作文有人博学多才，腹有诗书，我也想要；有人游历四方，拥抱世界，我也想要；有人大胆追梦，实现理想，我也想要；有人面对风雨，豁达乐观，我也想要；有人温暖陪伴，亲情如歌，我也想要……请以“我也想要”为题，写一篇文章，可以讲述自己的故事，也可以阐述观点，抒发感慨。要求1）不少于600字2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：【答案】例文：我也想要在这个纷繁复杂的世界里，每个人都有自己想要追求的东西在这个纷繁复杂的世界里，每个人都有自己想要追求的东西。有人博学多才，腹有诗书，我也想要；有人游历四方，拥抱世界，我也想要；有人大胆追梦，实现理想，我也想要；有人面对风雨，豁达乐观，我也想要；有人温暖陪伴，亲情如歌，我也想要……这些美好的品质和经历，都是我心中向往的目标。我也想要博学多才。小时候，母亲常常在夜晚为我读书，那些书中的故事和知识像一颗颗种子，悄悄地在我心中生根发芽。长大后，我明白，书籍是通往智慧的桥梁。每当我在书海中遨游，感受着文字的力量，我就更加渴望成为一个博学的人。因为我知道，知识不仅能丰富我的内心，还能让我在这个世界上找到属于自己的位置。我也想要游历四方。世界那么大，我想去看看。每当看到旅行者分享的美丽风景和奇妙经历，我的心中就充满了向往。我想去感受不同的文化，体验多样的人生。旅行不仅能开阔眼界，还能让我在陌生的环境中发现真实的自己。那些在旅途中遇到的人和事，都会成为我生命中珍贵的记忆。我也想要大胆追梦。梦想是人生的动力，是心灵的灯塔。每个人都有自己的梦想，而我也不例外。我想要勇敢地追求自己的理想，无论前方的路有多么艰难。我相信，只要心中有梦，并为之努力，就一定能实现。因为梦想的实现，不仅是对自己的肯定，更是对生命的尊重。我也想要豁达乐观。生活中总会有风雨，但我希望自己能以豁达的心态去面对。乐观是一种力量，它能让我们在困境中看到希望。每当我遇到挫折，我都会告诉自己，阳光总在风雨后。因为我相信，只有乐观的人，才能在生活的磨砺中不断成长。我也想要温暖陪伴。亲情是生命中最温暖的存在。无论走到哪里，家都是我心灵的港湾。每当我感到孤独无助时，家人的陪伴总能给我力量。我希望自己能珍惜这份亲情，用心去呵护它，让它如歌般美丽动人。在追求这些美好事物的过程中，我明白，人生就是一个不断追求和实现的过程。每一个“我也想要”，都是我对美好生活的向往和追求。无论未来如何，我都会努力去实现这些愿望，因为它们是我生命中最珍贵的梦想。1024-25九年级上·江苏盐城·期中）战士冲出重重封锁，获得胜利；科学家在研究中拨开迷雾，发现真相；文学家穿越现实的荆棘，抵达心灵的彼岸；哲学家思考摆脱蒙昧，启迪智慧……人类总在不断摆脱困境，进行“突围”。年少的你有什么相关经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇记叙文。要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。【答案】例文：【答案】例文：突围在我成长的过程中，有一次经历让我深刻体会到了“突围”的意义。那是我初中时的一次数学竞赛，面对重重困难，我最终成功突围，获得了宝贵的经验和成长。那次竞赛前，我对数学并不自信。每次考试，我总是因为粗心大意而丢分，心里对数学产生了畏惧。然而，班主任却看到了我在数学上的潜力，鼓励我参加即将到来的数学竞赛。起初，我犹豫不决，担心自己无法胜任。但在老师的鼓励下，我决定迎接挑战。备赛的日子里，我每天都在题海中遨游。起初，我感到无比艰难，许多题目让我感到无从下手。但我没有放弃，而是不断地向老师和同学请教，寻找解题的思路和技巧。渐渐地，我发现自己对数学的理解加深了，解题速度也有所提高。然而，真正的挑战在于心理上的突破。每当我遇到难题时，心中总会涌现出放弃的念头。为了克服这种心理障碍，我开始调整心态，告诉自己每一次失败都是一次学习的机会。通过不断地自我激励，我逐渐建立起了对数学的信心。竞赛当天，我怀着忐忑的心情走进考场。面对试卷上的一道道难题，我深吸一口气，努力让自己冷静下来。回想起备赛时的努力，我告诉自己一定要坚持到底。经过一番奋战，我终于在规定时间内完成了所有题目。当成绩公布时，我意外地发现自己获得了不错的名次。这次竞赛让我明白，突围不仅仅是战胜外在的困难，更是战胜内心的恐惧和不安。通过这次经历，我学会了如何在困境中寻找突破口，如何在逆境中坚持不懈。这次“突围”让我对未来充满信心。无论是在学习还是生活中，我都相信，只要勇敢面对困难，坚定信念，就一定能够找到属于自己的出路。正如战士、科学家、文学家和哲学家一样，我们每个人都在自己的领域中不断突围，追求更高的目标。1123-24九年级上·江苏南通·期中）作文请你以“终于有了勇气”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外。文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭，字数不少于600字；③文中不能出现真实的校名和人名。【答案】例文：【答案】例文：终于有了勇气你自山河林间来，惊鸿一现百花开。你自山河林间来，惊鸿一现百花开。——题记人，遇见一段缘，如赴一场花事，馨香扑面，惊艳了岁月，温柔了时光。与你之邂逅，令我终于有了勇气跨过内心的坎坷，收获黄昏与黎明。梦里繁花落，弦虽短，曲犹扬。忆初识，是于九峰山上。水寒江静，满目青山，正沉醉于美景。忽见你回眸一笑：“走了一路了，一起？”你笑得眉眼弯弯，清亮的眸中逸散出皎皎的光。于是乎一同前行，共赏美景，我心雀跃。一路阳光，欢笑为伴，终于到达山顶，却不料一道长长的玻璃栈道现于眼前。向下俯瞰，是悬崖千丈，向上仰望，是阴沉沉的天空。霎时，恐惧与不安充盈心底，坚定的脚步蓦然彳亍不前，我伫立在路口，不知如何是好。你似从我眼中读出了那份恐惧，拉起我的手，在我耳畔细语：“来，鼓起勇气，别怕，我们一起。”你的声音是这样轻柔，让我一时不知所措。可当再次俯瞰，恐惧却再度涌上心头，往日无数次面对困难的勇气，此刻却荡然无存，在心中呼唤，却了无它的身影。不知多少时间流逝，我仍旧呆立原地，似乎忘了你在身旁。“看着我，相信你自己，你一定能行。”你轻柔的嗓音打破了多时的沉默。抬眸，恰与你的目光相遇，你的眼里流露出坚定与勇气，直射入我心里。那一刹那，忽然拨云见日，阳光改变方向，直射心田，内心厚积的坚冰悄然消融，化作涓涓细流，滋润着我的心房。“鼓起勇气，你一定可以。”我在心底暗暗地说。深吸一口气，提起脚，闭上双眼，努力按捺住内心的激动，我终于迈出了第一步。清风徐来，你的表扬响于耳畔，回首望去，原先自己站立的地方已被阳光覆盖，向前展望，前方是你迷人的笑靥和那未知的旅途。初获勇气的美好在心头跳跃、旋转，我毫不迟疑向前迈去，松开扶着栏杆的手，与你相视一笑。与你为伴，花香在左，阳光在右，怀揣着勇气，终是跨越山河，到达彼岸。薄云缱绻，星河婆娑，看遍浮生万物，也阅尽山河无数，却不如与你为伴。跨越星辰大海，收获勇气与远方，助我趟过二月的溪流，跳进晚秋的山色，追逐黄昏、黎明和那清澈的梦想。1223-24九年级上·江苏扬州·期中）作文生活，从一扇门开始。一开一合之间，是心灵的归处，是梦想的天堂。推开一扇门，赏风景，看姿态。请你以“推开一扇门”为题，写一篇记叙文。要求：①文章贴近生活，言之有物，不少于600字；②认真书写，力求工整、美观；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：【答案】例文：推开一扇门在小镇的一隅，有一条不起眼的老街，青石板路两旁，是岁月沉淀下的一排排木质老屋。这些房子，像是时间的低语者，静静地诉说着过往的故事。而在这众多老屋之中，有一扇斑驳的木门，总是吸引着我的目光，它仿佛是一道神秘的入口，通往另一个未知的世界。那是一个春日午后，阳光透过稀疏的云层，洒在青石板路上，闪烁着柔和而温暖的光。我踏着轻快的步伐，心中充满了对那扇门的好奇与向往，终于鼓起勇气，伸出手，轻轻地推开了那扇门。门轴发出轻微的吱嘎声，仿佛是久违的老友在低语欢迎。门后，是一个被时间遗忘的小院，院子里种满了各式各样的花草，它们或含苞待放，或绚烂盛开，散发着淡淡的香气，与外面喧嚣的世界截然不同。院中央，一位白发苍苍的老人正悠闲地坐着摇椅，手中拿着一本泛黄的书籍，阳光透过树叶的缝隙，洒在他慈祥的面庞上，显得格外宁静而祥和。我被这一幕深深吸引，不由自主地走近，轻声问道：“爷爷，这里好美啊，我可以进来看看吗？”老人抬头，眼中闪过一丝惊喜，随即微笑着点头：“孩子，欢迎你来到我的小世界。”在老人的带领下，我穿梭于这个小院之中，听他讲述每一株花草的故事，从它们的名字到生长的习性，再到他如何细心照料它们。老人的话语中充满了对生活的热爱与执着，让我感受到了前所未有的温暖与平我们还一起坐在院子里，品着老人亲手泡的茶，茶香袅袅，与花香交织在一起，构成了一幅温馨的画面。那一刻，我仿佛推开的不仅仅是一扇门，更是心灵的一扇窗，让我看到了生活的另一面——简单、纯粹、充满爱与希望。离开时，我依依不舍地回望那扇门，心中充满了感激。我知道，这次推开门的经历，将会成为我记忆中最宝贵的财富。它教会了我，生活中总有一些美好的角落，等待着我们去发现、去体验。只要我们勇敢地推开那扇门，就能遇见不一样的风景，感受到生命的无限可能。从此，每当我遇到困难和挑战时，总会想起那个春日午后，以及那扇引领我进入美好世界的大门。它提醒我，无论前路如何，都要保持一颗好奇与勇敢的心，去推开生活中的每一扇门，探索未知，拥抱美好。1323-24九年级上·江苏连云港·期中）题目：社团活动为我们的学习生活增添了绚丽的色彩，它不仅丰富了我们的校园生活，而且培养了我们的兴趣。请以“我的社团生活”为题写作。要求1）写作时除诗歌外文体不限2）文中不得出现真实的人名、校名3）不少于650字。【答案】例文：【答案】例文：我的社团生活我的社团生活踏入初中的校门，一切都显得那么新鲜而充满挑战。在繁忙的学习之余，我幸运地加入了学校的文学社团，这段经历如同一股清泉，为我的初中生活增添了无尽的乐趣与色彩。起初，我对文学的理解仅限于课本上的诗词歌赋。但文学社团像一扇窗，让我看到了更广阔的世界。在这里，我们不仅学习古今中外的文学作品，还尝试自己创作，用文字表达内心的情感与思考。每周一次的社团活动，成了我最期待的时刻。记得第一次参加社团讨论会，大家都围坐在一起，分享自己最喜欢的书籍和作者。我被同学们的热情所感染，鼓起勇气分享了自己对《哈利·波特》系列的喜爱。没想到，这竟然引起了大家的共鸣，我们兴奋地讨论起书中的魔法世界、友情与勇气。那一刻，我感受到了文字的力量，它能跨越年龄、性别、国籍的界限，将人们紧紧相连。随着社团活动的深入，我开始尝试自己写作。从最初的日记式随笔，到后来的短篇小说、诗歌，我一步步探索着文字的魅力。每当我遇到写作上的难题，社团的老师们总是耐心地给予指导，同学们也会相互帮助，提出宝贵的意见。在他们的鼓励下，我的作品逐渐变得有深度、有温度。最令我难忘的是，社团还组织了一次校园文学比赛。我精心准备了一篇关于梦想与坚持的散文，经过多次修改和完善，最终鼓起勇气提交了作品。当得知自己获得一等奖的那一刻，我几乎不敢相信自己的耳朵。这份荣誉不仅是对我写作能力的认可，更是对我努力付出的肯定。除了写作上的收获，文学社团还让我结识了一群志同道合的朋友。我们一起阅读、一起创作、一起分享生活的点滴。在彼此的陪伴下，我们共同成长，收获了宝贵的友谊。回顾这段社团生活，我深感自己变得更加自信、更加勇敢。文学社团不仅丰富了我的校园生活，更培养了我对文学的热爱和追求。我相信，这段宝贵的经历将会伴随我走过未来的日子，成为我人生中最美好的记忆之一。1423-24九年级上·江苏南通·期中）写作成长路上，有时淫雨霏霏，有时春和景明；心情时而苦涩，时而甜蜜。请以“我品尝到了生活的甜”为题，写一篇文章。要求：①结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。④不少于600字。⑤书写要正确、规范、美观。【答案】例文：【答案】例文：我品尝到了生活的甜生活似一杯清茶，初尝时微苦，细品后方觉清甜。于成长的漫漫征途中，我曾在苦涩中徘徊，然而一次特别的经历，让我真正品尝到了生活那醉人的甜。次特别的经历，让我真正品尝到了生活那醉人的甜。暑假，我参加了社区组织的义工活动，任务是去探望孤寡老人。初到老人的住处，简陋的环境让我心生怜悯。屋内昏暗潮湿，散发着一股陈旧的气息，墙壁斑驳，家具破旧。我和其他志愿者开始忙碌起来，打扫房间、整理衣物、陪老人聊天。起初，我还有些生疏和不自在，不知道如何与老人交流。但渐渐地，老人脸上慈祥的笑容和眼中流露出的感激，让我放松下来。在聊天中，我得知老人一生坎坷，经历了许多磨难，但他始终保持着乐观和坚强。他给我讲述年轻时的故事，那些奋斗与坚持的经历让我深受触动。我认真聆听着，不时点头回应，心中对他充满了敬佩。当我们完成所有的工作，准备离开时，老人紧紧握住我的手，声音颤抖地说：“孩子，谢谢你们，今天是我这许久以来最开心的一天。”那一刻，我看到他眼中闪烁着泪光，那是感动与欣慰的泪花。那一刻，我的内心涌起一股难以言喻的温暖与满足。我突然明白，原来给予他人帮助，能带来如此深沉而美好的感受。这种感受，不是物质的满足，不是虚荣的荣耀，而是源自内心深处的宁静与喜悦，是一种纯粹而真挚的甜。这次义工经历，让我深刻地品尝到了生活的甜。它不是功成名就的狂喜，不是物质享受的肤浅快乐，而是在付出与奉献中，收获的那份心灵的充实与安宁。它让我懂得，生活中的甜并非遥不可及，只要我们心怀善意，用爱去关怀他人，就能在平凡的日子里，品味到那最珍贵、最动人的甜蜜。1524-25九年级上·江苏无锡·期中）写作名字，不仅是一种指代符号，更蕴含了志趣、精神、文化。好的名字，能带给人温暖、力量和启迪。你一定有过给身边事物起名的经历，如小组社团、手抄小报、手工制作、文件资料、家中宠物、无名的山川河流、亭台楼阁……请以“我把它命名为”为题写一篇作文。要求1）在横线上填上合适的词语，把题目补充完整；（2）请根据自己的生活经历或体验写作；（3）文体不限，不少于600字；（4）文中不得出现透露考生信息的人名、校名。【答案】例文：【答案】例文：我把它命名为“心灵港湾”在生活的旅途中，我们总会遇到一些特别的事物，它们或许是一个地方、一件物品，甚至是一种感觉。它们在不经意间成为我们心灵的寄托，给予我们温暖和力量。今天，我想分享一个我命名为“心灵港湾”的地““心灵港湾”是我家附近的一座小公园。初次发现它是在一个阳光明媚的午后，我漫无目的地走在街头，心中充满了烦躁与不安。偶然间，我走进了这个不大的公园。这里有一片绿油油的草地，几棵高大的树木，和一条蜿蜒的小径。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着什么。我在一张长椅上坐下，闭上眼睛，感受着阳光洒在脸上的温暖。那一刻，心中的烦恼似乎被风吹散了，取而代之的是一种久违的宁静。于是，我决定把这个地方命名为“心灵港湾”。“心灵港湾”不仅仅是一个地理位置，它更是一种心灵的状态。每当我感到压力重重或情绪低落时，我都会来到这里。坐在长椅上，听着风声、鸟鸣，仿佛置身于一个与世隔绝的世界。在这里，我可以放下所有的包袱，倾听内心最真实的声音。这个地方也见证了我许多重要的时刻。记得有一次，我在工作中遇到了瓶颈，感到无比沮丧。来到“心灵港湾”，我静静地坐着，思考着自己的方向。渐渐地，我的思路变得清晰，找到了突破的办法。还有一次，我和朋友在这里度过了一个愉快的下午，我们谈天说地，分享彼此的梦想和烦恼。那种心灵的交流，让我感受到友情的珍贵。“心灵港湾”不仅是我个人的避风港，它也吸引了许多和我一样的人。我们在这里相遇，分享彼此的故事，互相鼓励和支持。这个地方成为了我们共同的心灵家园。在这个快节奏的时代，我们每个人都需要一个“心灵港湾”。它可以是一个真实的地方，也可以是心灵深处的一片净土。无论它是什么，只要能让我们在疲惫时找到安慰，在迷茫时找到方向，那它就是值得珍惜的。我把它命名为“心灵港湾”，因为它是我心灵的栖息地，是我在喧嚣世界中的一片宁静。希望每个人都能找到属于自己的“心灵港湾”，在那里，找到温暖、力量和启迪。1623-24九年级上·江苏南通·期中）“天花板”是《咬文嚼字》编辑部发布的2022年度十大流行语之一。“天花板”本指室内的天棚，英语以“天花板”比喻“最高限度、上限”，中文将这一含义进一步引申，指无法超越的“最高点、顶峰”。请将“，我心目中的天花板”补充完整，构成题目后作文。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：【答案】例文：母亲，我心目中的天花板在我身边，有一位让我敬佩的女性，她就是我亲爱的母亲。她不仅是我生命中的“天花板”，也是我人生中最重要的人。母亲出生在一个普通的家庭，她从小就展现出了坚韧不拔的性格和强烈的求知欲。尽管家境并不富裕，但她始终努力学习，成绩优异。她的努力和才华但她始终努力学习，成绩优异。她的努力和才华使她获得了奖学金，资助她完成了大学学业。母亲在我心中是一个全能的人。她不仅擅长烹饪、缝纫、编织，还精通各种家务活。她的手艺精湛，无论是烹饪的菜肴还是编织的毛衣，都让我赞不绝口。她的辛勤劳动和无私奉献，为我们家庭带来了无尽的温暖和舒适。除了家务活，母亲还积极参与社区活动，为社区做出了许多贡献。她热心帮助邻居，经常参加志愿者活动，为需要帮助的人提供援助。她的善良和热心使她在社区中赢得了广泛的尊重和赞誉。在我成长的过程中，母亲始终是我的榜样和引路人。她教导我要有自信、勇敢和坚韧不拔的精神。无论遇到什么困难和挑战，她都鼓励我坚持下去，勇往直前。在她的支持和鼓励下，我学会了如何面对困难，如何克服挑战，成为了一个自信、独立的人。如今，我已经长大成人，母亲已经退休了。然而，她依然是我心中的“天花板”。她的坚韧不拔、善良无私、勤劳能干的精神一直激励着我，成为我人生道路上永远的榜样。无论我取得多大的成就，我都会铭记母亲的教诲，不断努力，成为一个更好的人。1723-24九年级上·江苏扬州·期中）写作。父亲买橘的背影让朱自清难忘，父亲修建的台阶引李森祥深思，父亲满头的白发令李柏林心疼，母亲反复的叮咛促史铁生醒悟。生活中的父母们，虽不善言辞，但都对我们满怀深情。请以“父亲（或母亲）的”为题，写一篇记叙文。①感情真挚，不得抄袭和套作；②补充完整题目，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④书写3分，请认真书写。【答案】例文：【答案】例文：父亲的温度那年冬日，温暖的阳光洒在白皑皑的积雪上，分外明亮，寒风不时的冲进窗口，我赶忙关上了窗。望着窗外出神。终于，电话铃声把我拉了回来，我跑过去拿起听筒，里面传来了熟悉的声音：“你们今天中午回家吗？我们包了饺子呢。”“哦，不了，快要考试了，等放寒假时我再回去陪你们啊。”我应答着父亲的问题。“那……那好吧。”她的声音明显低了许多，沉默了一会儿，当我想要说“再见”时，耳边又传来了她的声音：“要不让我给你……”“不用了，不用了。”我赶忙打断了她的话，心里自然知道她要说什么，肯定想要送饺子来。“没事儿，也不远，行了，你等着吧！”我刚要说什么，电话里却传来“嘟……嘟”的声音。我最终还是没能说服他，只得在家里等。心中不禁为他担心起来：路上的水还没化尽吧？20分钟后，铃声再次响起，我赶忙拿起听筒，里面传来了父亲的声音：“你下楼来取吧，我在门口，外面冷，多穿点儿。面冷，多穿点儿。”我听到后两句时，心中不由得多了一丝暖意，像花香一样回荡在心房里，刻不容缓的下楼去。来到楼下，一眼便看到了他的身影，四目相对，我看见他眼里流过一丝欣慰，便把一个袋子递给我，我伸手接过了他冰冷的手中温暖的袋子，心中涌起一阵感动和怜惜，有千言万语在嘴边，望着他却说不出一个字来，只是神情呆滞的站在那儿。“快回去吧，别冻着。”他催促道。“小心点。”他向我笑了笑，转身骑上电动车而去，看着他的背影，我心中似乎多了些什么。泪在眼眶中回旋，仿佛周围已不再寒冷，饭盒上还有着父亲的余温。窗外寒风呼啸着，饺子还冒着热气的温度。我心中也异常温暖，冬日不再寒冷——因为有你，我的世界中温暖如春。1823-24九年级上·江苏镇江·期中）请以“忍不住”或“忍住了”为题，写一篇文章。要求：①请把题目写在答题卡的横线上。②除诗歌外文体自选。③文中不得出现真实的人名、校名。④不少于600字。【答案】例文【答案】例文1：忍不住想念落日的余辉在波光粼粼的海面上起伏着，紫红色的朝霞映在天边，我一人漫步在沙滩上，心中忍不住儿时的我跟随着外婆长大，而后又与她分离，念起儿时与外婆的欢愉，泪水便忍不住地往下掉，内心中也忍不住充满了想念与惆怅。记忆中，每次也都是在黄昏的时候，外婆倚在门口，眼睛四处地张望着，落日的余辉洒在她如秋霜般的鬓发上，有一种岁月沧桑的美。微风轻轻地拂过她的脸颊，勾起一缕白发，随风飘荡。渐渐地，我活蹦乱跳的身影离她越来越近时，她那满是岁月沟痕的脸上才会忍不住露出一丝笑意。那混浊的双眼中闪着慈祥的光芒，眼角也忍不住弯了起来，嘴角微微上扬着。“快点，每天都这么晚回家。快，去洗手吃饭！”外婆帮我把衣服拉拉好，抚平了衣服上的褶皱，嗔怪我说。我调皮一笑，低下了头，看见外婆苍老的手，那一道道细纹，经历过多少风霜，也许外婆也不知道，但是它们知道，它们是外婆度过风雨的见证者，是外婆对我的爱的见证者。看着它们，心口有点闷，我的眼眶有点红了，我连忙揉了揉，不让外婆发现……“来来，快坐下！”刚洗好手，我便被外婆拉着坐在了餐桌旁，她拿起筷子，夹起一块鱼肉放进碗里，然后眯起那有着慈祥目光的眼细细地挑着刺，眼角勾勒出一条条细纹。望着那密密的细纹，心头犹如被扎了一般，忍不住的心疼。外婆仔细的将鱼块翻来覆去的检查，确保没漏掉任何一根细小的鱼刺时，才笑吟吟地夹给我，“知道你爱吃鱼，来，尝尝，你外婆的手艺绝不是盖的！”她那饱经岁月风霜的脸上露出了犹如孩童般的傲娇，却又好像在期待表扬的神情，浑浊的双眼中也童般的傲娇，却又好像在期待表扬的神情，浑浊的双眼中也迸发出一种别样的光。我望着外婆的脸，忍不住一笑：“嗯，很香，很好吃！外婆的手艺真好！”那张期待的脸上挂满了喜悦，嘴角更翘了，眼中闪烁着喜悦的光芒：“那是！”语气中的小傲娇也有着忍不住的欣喜。我望着这样外婆，忍不住扑进了她那温暖的怀抱，暖暖的，很舒服！我也随之笑了起来。小小的餐厅里，充满了大大的幸福，很温馨……自那之后，每次吃鱼，脑海中都会忍不住浮现出外婆那满是喜悦的笑脸，记忆里也满满的都是外婆做的鱼的味道，很香，很美味……而今与外婆相见的次数越发甚少了，望着那天边渐渐隐没的红日，脑海中又忍不住浮现出外婆的笑容，念着，想着，我的嘴角也忍不住勾起了一抹微笑，心中的思念随着那海风飘了起来，飘去了那让我忍不住想念的人那儿……例文2：忍住了流泪“忍住不哭，我要忍住不哭，望向天空不让眼泪流出。”——题记虽然生活中有许多挫折和困难，但你必须要忍住不哭，坚强的走下去。那天下午，看完分后，我十分伤心，分数和名次一落千丈。要不要告诉爸妈呢？我心里忐忑不安，最终，沉重的双脚使我停了下来，停到家门外。那摁响的门铃再次撞击到我的心。“宝贝回来了啊，快来吃饭！ℽ妈妈见我没有动，便问：“怎么了？”我只好把那张褶皱的成绩单递给她。她看了一下总分名次，微笑说：“没事，下次一定要努力哦！”我知道，其实妈妈心里也很伤心。我也知道，这种话对于我来说比挨打挨骂更痛苦。而我没有哭，因为我望向了天空。从此我努力学习，不辜负爸妈对我的期望，终于在下一次的考试中，我取得了一个好成绩。小荨是我的发小，我们经常一起玩，比谁都开心。这时，突然过来一个新生，正好挨在我的旁边。她很礼貌，很可爱，而且成绩也不错。于是，我把她介绍给小荨认识，小荨高兴极啦，抱着我说：“我们又多了一个新朋友了。”虽说是这样，可是每次下课后，她总拉着那个新生一起去玩，渐渐地与我疏远了。我想不通，可又不敢问小荨，心里暗自想：难道就因为他成绩好，有礼貌，我恨小荨为什么让一个新来的同学把我们分开了，我恨小荨为什么不重视我们好几年的友情？后来分班了，有时，我们就在走廊里遇见，但每次都是擦肩而过。我到现在还一直恨着小荨，她为什么要背叛我？她为什么不跟我解释？我好想哭一场。但老师告诉我，不论什么事，都要忍住不哭，如果能坚持下去，你就是最坚强的。渐渐的，我学会了宽容，宽容了小荨，我想小荨或许有其他的苦衷吧！就这样，我用宽容赢得了许多的朋友。忍住不哭，我要忍住不哭，不能认输，因为我相信彩虹总跟着薄雾。对，我们要做坚强的孩子，相信乌云后会有彩虹。不仅要不哭，还要时刻用微笑面对一切，相信自己，加油！乌云后会有彩虹。不仅要不哭，还要时刻用微笑面对一切，相信自己，加油！1924-25九年级上·江苏南京·期中）根据要求写作文。近日，15岁世界跳水冠军全红婵在参加75周年国庆招待会后，当众把没有吃完的剩菜打包回家。此事引发了你怎样的思考？写一篇不少于600字的议论文，表达自己的看法。要求1）题目自拟2）要有明确的观点，能言之有据3）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【答案】例文：俭以养德，共筑风尚“俭，德之共也；侈，恶之大也。”全红婵在75周年国庆招待会后打包剩菜回家之举，看似微小，却如一颗石子投入平静湖面，在社会激起层层涟漪，引发我们对节俭这一美德深深的思考与敬意。在物质日益丰富的今天，人们的生活水平大幅提高，然而，与之形成鲜明对比的是，铺张浪费现象愈发严重。一些人在餐厅用餐时，为了所谓的“面子”，大肆点菜，却不顾实际食量，致使大量美食被白白丢弃，成为垃圾桶中的牺