2025年市民防震减灾科普知识竞赛题库及答案

2025年市民防震减灾科普知识竞赛题库及答案一、单项选择题（共20题）1.地球内部发生地震的位置称为震源，震源在地面上的垂直投影称为？A.震中距B.震中C.震源深度D.等震线答案：B2.地震波分为纵波（P波）和横波（S波），其中最先到达地面的是？A.纵波（P波）B.横波（S波）C.面波（L波）D.瑞利波（R波）答案：A3.我国地震灾害频发的主要原因是？A.位于环太平洋地震带与欧亚地震带交汇处B.境内多火山活动C.地形复杂多样D.地下水过度开采答案：A4.按照我国《建筑抗震设计规范》（GB50011-2021），重点设防类建筑（如学校、医院）的抗震设防烈度应比本地区设防烈度提高几度？A.0.5度B.1度C.1.5度D.2度答案：B5.地震预警是利用哪种原理实现的？A.提前预测地震发生时间B.利用纵波比横波传播快的时间差C.监测动物异常行为D.分析云层变化答案：B6.家庭防震包中最不需要准备的物品是？A.饮用水（密封瓶装）B.压缩饼干C.打火机D.现金（大量）答案：D7.地震时，在商场内正确的避震方法是？A.快速冲向出口B.躲在玻璃柜台旁C.就近躲在结实的货架下D.站在电梯口等待答案：C8.世界上第一台观测地震的仪器“候风地动仪”的发明者是？A.张衡B.祖冲之C.沈括D.郭守敬答案：A9.震级每相差1级，能量相差约多少倍？A.10倍B.30倍C.100倍D.1000倍答案：B10.下列哪种建筑结构的抗震性能最差？A.框架-剪力墙结构B.砖混结构（无构造柱）C.钢结构D.现浇钢筋混凝土框架结构答案：B11.地震后被埋压时，保存体力的正确做法是？A.持续大声呼救B.敲击管道或墙壁C.反复尝试挣脱D.喝大量水答案：B12.我国防震减灾工作的方针是？A.预防为主，防御与救助相结合B.以救为主，防救结合C.监测优先，快速响应D.全民参与，科技支撑答案：A13.地震时，正在行驶的汽车应如何应对？A.加速驶向开阔地B.立即停车并留在车内C.停在立交桥下D.紧急刹车后下车跑开答案：B14.下列哪类场所不属于地震应急避难场所的必备设施？A.应急供水系统B.临时医疗点C.地下车库D.应急指挥中心答案：C15.地震烈度主要反映的是？A.地震释放的能量大小B.地面及建筑物受到的破坏程度C.震源的深度D.地震波的传播速度答案：B16.家庭中最适合作为“安全三角区”的位置是？A.大衣柜旁B.承重墙墙角C.阳台D.窗户边答案：B17.地震预警信息中“预警时间10秒”表示？A.10秒后地震将到达B.地震已发生10秒C.横波将在10秒后到达D.纵波已到达，横波还有10秒到达答案：D18.下列哪项不属于地震次生灾害？A.滑坡B.海啸C.火灾D.余震答案：D19.地震后，为防止传染病传播，饮用水应优先选择？A.井水（未消毒）B.瓶装水（未开封）C.河水D.雨水答案：B20.我国历史上造成伤亡最大的地震是？A.1920年海原地震B.1976年唐山地震C.2008年汶川地震D.1556年华县地震答案：D（注：据史料记载，1556年华县地震死亡人数约83万）二、判断题（共15题）1.震级越大，地震烈度一定越大。（）答案：×（烈度还与震源深度、震中距、地质条件等有关）2.住高层楼房时，震时应立即乘坐电梯逃生。（）答案：×（电梯可能因断电或变形被困）3.地震预警可以提前几分钟甚至几小时发布。（）答案：×（目前技术通常只能提前数秒至数十秒）4.地震时，应迅速跑到阳台“避险”。（）答案：×（阳台结构不稳固，易坍塌）5.家庭应急物资储备中，药品应包括止血贴、退烧药、抗生素等。（）答案：√6.地震后，被埋压人员应尽量减少活动，保存体力。（）答案：√7.学校开展地震演练时，学生应直接冲向教室门口拥挤撤离。（）答案：×（应先就近躲避，待晃动停止后有序撤离）8.海啸仅由海底地震引发，陆地上的地震不会引发海啸。（）答案：×（大规模海底滑坡或火山喷发也可能引发海啸）9.地震时，在车内应打开双闪灯，远离桥梁、路灯。（）答案：√10.地震预警信号分为“预警”和“解除”两种。（）答案：√（根据《地震预警管理办法》）11.农村自建房屋只要“结实”就无需考虑抗震设计。（）答案：×（需按当地设防烈度进行抗震构造处理，如设置构造柱、圈梁）12.地震后，若发现燃气泄漏，应立即打开抽油烟机排气。（）答案：×（电器开关可能引发火花，导致爆炸）13.震后互救时，应优先救助“容易救”的幸存者（如近旁、轻伤者）。（）答案：√14.我国将每年5月12日定为“全国防灾减灾日”。（）答案：√（2009年起设立）15.地震时，躲在桌子下比“生命三角区”更安全。（）答案：√（国际地震工程学会研究表明，“伏地、遮挡、手抓牢”的桌下躲避更有效）三、简答题（共10题）1.简述地震发生时“伏地、遮挡、手抓牢”避震原则的具体含义。答案：“伏地”指迅速蹲或趴在地面，降低重心；“遮挡”指用双臂、枕头、书包等保护头颈、眼睛和口鼻；“手抓牢”指抓住坚固的物体（如桌腿），防止被晃动带倒。2.家庭应急物资储备的“123”原则是什么？答案：“1”指1天急需物资（如饮用水、药品、手电筒）；“2”指2周基本生活物资（如压缩食品、备用衣物）；“3”指3个月长期储备（如净水片、多功能工具）。3.地震预警与地震预报的主要区别是什么？答案：地震预警是地震发生后，利用地震波传播速度差（纵波比横波快），在破坏性横波到达前发出警报；地震预报是对未来地震发生的时间、地点、震级的预测，目前仍处于科学探索阶段。4.简述农村自建房屋提高抗震能力的关键措施。答案：①选择坚硬均匀的地基，避开滑坡、塌陷区；②采用横平竖直的结构，避免大跨度或不规则设计；③设置构造柱和圈梁，增强整体性；④屋顶使用轻型材料（如木屋架+瓦片），减轻自重；⑤墙体用实心砖，灰缝饱满，避免空斗墙。5.地震后被埋压时，如何判断是否可以自行脱险？答案：①观察周围是否有坍塌风险（如墙体继续掉落砖石）；②检查身体是否被重物固定（如被钢筋卡住无法移动）；③尝试轻推上方物体，若松动则可能引发二次坍塌，应停止；④优先等待专业救援，避免盲目挣扎消耗体力。6.学校开展地震演练的主要目的是什么？答案：①让师生熟悉“躲避-撤离”流程，缩短反应时间；②明确疏散路线和集合点，避免拥挤踩踏；③培养应急意识，减少恐慌情绪；④检验校舍安全隐患（如疏散通道是否畅通）。7.简述地震次生灾害的防范措施。答案：①燃气管道：安装自动断气阀，定期检查软管；②电源：关闭总闸，避免短路引发火灾；③化学品：妥善存放易燃、有毒物品；④山区：防范滑坡、泥石流，避开沟谷地带；⑤水库：提前降低水位，加固堤坝。8.地震时，在野外应避开哪些危险区域？答案：①陡峭山坡（易发生滑坡）；②河谷、沟底（易被泥石流掩埋）；③山脚、悬崖（可能有滚石坠落）；④高压电线、变压器（防止触电）；⑤加油站、化工厂（避免爆炸或毒气泄漏）。9.震后防疫的重点工作有哪些？答案：①饮用水安全：对井水、河水消毒（如投放漂白粉），优先使用瓶装水；②垃圾处理：及时清运废墟中的食物残渣、动物尸体，避免蚊蝇滋生；③厕所管理：设置临时旱厕，远离水源和生活区；④健康监测：对受伤人员、救援人员进行体温、症状筛查，防止传染病扩散。10.简述“地震应急包”中应包含的核心物品（至少8类）。答案：饮用水（3天量，500ml/瓶）、压缩食品（高热量，如能量棒）、医疗包（止血带、纱布、碘伏、退烧药）、手电筒（带备用电池或手摇充电）、多功能工具（哨子、应急绳、瑞士军刀）、防尘口罩（N95型）、保温毯（铝箔材质）、重要证件复印件（身份证、医保卡）、手机充电宝（防水型）。四、案例分析题（共5题）案例1：2023年某城市发生5.8级地震，某小区12层住户王女士在震时立即冲向阳台，试图跳楼逃生，结果被掉落的外墙瓷砖砸伤。请分析王女士的错误行为及正确应对方法。答案：错误行为：①震时盲目外逃（高层跳楼无生还可能）；②选择阳台避险（阳台结构薄弱，易坍塌）；③未采取防护措施（未保护头部）。正确应对：①立即“伏地、遮挡、手抓牢”，躲在卫生间（小开间、承重墙多）或结实的桌下；②用枕头、被褥保护头颈；③待晃动停止后，沿疏散楼梯撤离（不乘电梯），避开外墙、玻璃幕墙。案例2：地震后，某商场内多名顾客被埋压在倒塌的货架下。救援人员到达后，发现一名男性幸存者左腿被钢筋刺穿，大量出血；另一名女性幸存者因吸入粉尘出现呼吸困难。请列出救援步骤及注意事项。答案：救援步骤：①优先处理大出血者：用止血带在伤口近心端（大腿根部）结扎（每30分钟松1分钟），用干净布料加压包扎；②处理呼吸困难者：将其头部偏向一侧，清除口鼻异物，给予防尘口罩或湿毛巾捂住口鼻；③固定受伤左腿：用木板或硬纸板作为夹板，捆绑时避开伤口；④转移至安全区域：用担架平稳搬运，避免二次伤害。注意事项：①避免强行拖拽钢筋（可能加重血管、神经损伤）；②对失血过多者，观察是否有休克症状（面色苍白、意识模糊），及时补液（口服淡盐水）；③保持通风，防止粉尘再次扬起。案例3：某农村家庭在地震前未做任何准备，震后房屋倒塌，家中老人因行动不便被埋压。请结合“家庭防震准备”知识，指出该家庭的疏漏，并提出改进建议。答案：疏漏：①未进行防震知识学习（老人不了解避震方法）；②未储备应急物资（无饮用水、药品）；③房屋未采取抗震措施（如无构造柱、圈梁）；④未制定家庭应急预案（无疏散路线、集合点）。改进建议：①参与社区防震培训，掌握“伏地、遮挡、手抓牢”方法；②储备至少3天的应急物资（水、食品、手电筒），放在易取处；③加固房屋（如用钢筋加固墙体，屋顶换轻型材料）；④制定“1分钟避险计划”（明确躲哪里、带什么、如何联系），每月演练一次。案例4：地震预警系统发出“30秒预警”后，某学校正在上课的学生出现慌乱，部分学生试图冲出教室，导致门口拥堵。请分析学校的应急管理问题，并提出改进措施。答案：问题：①学生未掌握“先躲避后撤离”流程；②教师未及时引导（如未喊“蹲下、掩护、抓牢”）；③疏散路线标识不清晰（门口无引导员）；④日常演练不足（学生缺乏应急经验）。改进措施：①每学期开展2次地震演练，演练中先模拟10秒躲避（钻桌下），再模拟20秒有序撤离；②教室张贴疏散路线图，门口安排学生干部引导；③教师接受应急培训，掌握“口令指挥法”（如“所有人蹲下！保护头部！”）；④演练后总结问题（如桌椅摆放是否阻碍撤离），调整课桌椅间距。案例5：地震后，某社区志愿者在分发物资时，将饮用水优先提供给儿童和老人，对青壮年仅发放少量食物