2026年第一学期教务处工作计划

2026年第一学期教务处工作计划2026年第一学期教务处工作计划一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实国家教育改革与发展规划纲要，紧紧围绕学校的办学理念和发展目标。坚持以教学为中心，以提高教学质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以加强教师队伍建设为关键，以完善教学管理体制为保障。全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展和个性成长，努力提升学校的整体办学水平和综合竞争力，为社会培养更多高素质的应用型人才。二、工作目标1.教学质量显著提升-加强教学过程管理，规范教学行为，严格教学质量监控，使课堂教学的有效性得到明显提高。-促进学生学业成绩的提升，在各类学科竞赛和考试中取得更优异的成绩，整体及格率和优秀率有所提高。2.教师专业成长加快-完善教师培训体系，组织开展多样化的培训活动，为教师提供更多的学习和交流机会。-鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极参与课题研究和教学成果评选，提高教师的教学水平和科研能力。3.课程建设持续优化-进一步完善课程体系，加强核心课程和特色课程建设，提高课程的针对性和实用性。-推进课程信息化建设，丰富课程资源，实现优质课程资源的共享。4.教学管理更加规范-健全教学管理制度，加强制度的执行力度，确保教学工作的有序进行。-提高教学管理的信息化水平，利用现代信息技术手段，实现教学管理的科学化、精细化和高效化。三、工作措施（一）加强教学常规管理1.严格教学计划管理开学初，组织各专业教研室认真制定学期教学计划，确保教学计划的科学性、合理性和可行性。教学计划一经确定，不得随意更改，如因特殊情况需要调整，必须按照规定的程序进行审批。定期检查教学计划的执行情况，及时发现和解决教学过程中出现的问题，保证教学进度的顺利进行。2.规范教师教学行为-加强教师职业道德教育，提高教师的责任意识和敬业精神，使教师自觉遵守教学规范和职业道德准则。-定期开展教学常规检查，包括教案、备课笔记、作业批改、教学进度等方面的检查。对检查中发现的问题及时反馈给教师，并督促其进行整改。定期评选优秀教案和作业批改范例，供教师学习和借鉴。-加强课堂教学管理，严格执行教师课堂教学规范，要求教师提前到达教室，不得随意调课、停课。加强对课堂教学秩序的检查，及时处理课堂教学中的突发事件，保证课堂教学的正常进行。3.加强考试管理-完善考试管理制度，严格考试命题、监考、评卷等环节的管理，确保考试的公平、公正、公开。-加强考试命题研究，建立科学合理的试题库，提高命题质量。考试命题要注重考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力，体现教学目标和教学要求。-加强监考人员培训，明确监考职责和要求，严肃考风考纪。对违反考试纪律的学生和监考人员要按照规定进行严肃处理。-认真做好考试成绩分析工作，通过对考试成绩的统计和分析，了解学生的学习情况和教师的教学效果，为教学改进提供依据。（二）提高教学质量1.深化课堂教学改革-积极推进以学生为中心的教学模式改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师结合专业特点和课程内容，采用多样化的教学手段和教学技术，提高课堂教学的吸引力和实效性。-加强教学信息化建设，推广应用在线教学平台、虚拟仿真实验等现代教育技术手段，拓展教学资源和教学空间，实现线上线下混合式教学。组织教师开展教学信息化培训，提高教师运用现代教育技术的能力。-开展课堂教学质量评价活动，建立多元化的课堂教学质量评价体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面对教师的课堂教学进行全面评价。定期组织教师进行课堂教学观摩和交流活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。2.加强实践教学-完善实践教学体系，根据专业培养目标和人才培养规格，合理安排实践教学环节，确保实践教学课时占总课时的比例达到规定要求。加强实践教学基地建设，与企业、行业合作建立稳定的校外实践教学基地，为学生提供更多的实践机会和实践场所。-加强实践教学管理，制定实践教学大纲和实践教学指导书，规范实践教学过程。加强对实践教学的指导和监督，确保实践教学质量。-鼓励教师开展实践教学改革，探索创新实践教学模式和方法，提高学生的实践操作能力和创新能力。组织学生参加各类实践技能竞赛和创新创业活动，提高学生的综合素质和就业竞争力。3.推进课程建设-加强核心课程和特色课程建设，选拔一批具有代表性的课程作为核心课程和特色课程进行重点建设。制定课程建设规划和建设标准，明确课程建设目标和任务，加大课程建设投入，确保课程建设质量。-推进课程信息化建设，利用现代信息技术手段，建设在线课程、精品课程等优质课程资源。鼓励教师开发和制作数字化教学资源，实现优质课程资源的共享。-加强教材建设，选用高质量的教材作为教学用书。鼓励教师编写具有专业特色和时代特色的教材，提高教材的针对性和实用性。（三）促进教师专业成长1.加强教师培训-制定教师培训计划，根据教师的不同需求和发展阶段，开展分层分类培训。培训内容包括教育教学理论、专业知识、教学技能、现代教育技术等方面。-组织教师参加各类学术会议、培训讲座和研讨会，拓宽教师的学术视野和知识面。鼓励教师到企业、行业进行挂职锻炼，了解行业发展动态和企业需求，提高教师的实践教学能力。-开展校本培训活动，邀请校内外专家学者来校讲学和指导教学工作。定期组织教师进行教学经验交流和教学技能竞赛活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。2.鼓励教师开展教学研究和教学改革-制定教学研究和教学改革激励政策，鼓励教师积极参与教学研究和教学改革项目。对在教学研究和教学改革方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。-组织教师开展教学研究课题申报工作，加强对教学研究课题的管理和指导。定期检查课题研究进展情况，及时解决课题研究过程中出现的问题，确保课题研究按时完成。-鼓励教师将教学研究成果应用于教学实践，推动教学质量的提高。组织教师开展教学成果评选活动，推广优秀教学成果。3.建立教师专业发展档案为每位教师建立专业发展档案，记录教师的教学经历、培训情况、教学研究成果、教学获奖情况等信息。通过建立教师专业发展档案，全面了解教师的专业发展状况，为教师的职称评定、绩效考核、评优评先等提供依据。同时，也为教师制定个人专业发展规划提供参考。（四）加强教学管理信息化建设1.完善教学管理信息系统对现有的教学管理信息系统进行升级和完善，增加系统功能，提高系统的稳定性和可靠性。优化系统操作界面，使系统操作更加简便快捷。加强对教学管理信息系统的维护和管理，确保系统数据的安全和准确。2.推进教学管理信息化应用利用教学管理信息系统实现教学计划、教学任务、课程安排、成绩管理、教学评价等教学管理工作的信息化。教师可以通过教学管理信息系统进行教学任务查询、成绩录入、教学资料上传等操作，学生可以通过教学管理信息系统进行课程选择、成绩查询、教学评价等操作，提高教学管理工作的效率和透明度。3.加强教学数据统计和分析定期对教学管理信息系统中的数据进行统计和分析，为教学决策提供依据。通过对教学数据的统计和分析，了解教学运行状况、教师教学质量、学生学习情况等方面的信息，发现教学过程中存在的问题和不足，及时采取措施进行改进。（五）加强与其他部门的协作1.与学生处协作共同做好学生的思想政治教育和日常管理工作，营造良好的学风和校风。加强对学生学习情况的跟踪和管理，及时发现和解决学生在学习过程中出现的问题。组织开展丰富多彩的学生活动，促进学生的全面发展。2.与招生就业处协作根据市场需求和就业形势，调整专业设置和人才培养方案，提高人才培养的针对性和适应性。加强对毕业生就业指导和服务工作，提高毕业生的就业率和就业质量。3.与后勤部门协作共同做好教学设施设备的维护和管理工作，确保教学设施设备的正常运行。改善教学环境和条件，为教学工作的顺利开展提供保障。四、工作安排（一）开学前（第1周）1.组织各专业教研室制定学期教学计划，审核并确定教学计划。2.安排新学期的教学任务，落实教师任课安排。3.检查教学设施设备的准备情况，确保教学工作的正常开展。（二）第2-4周1.开展教学常规检查，重点检查教师的教案、备课笔记和教学进度。2.组织教师参加教学信息化培训，提高教师运用现代教育技术的能力。3.启动课程建设项目，确定核心课程和特色课程建设名单。（三）第5-8周1.开展课堂教学质量评价活动，组织教师进行课堂教学观摩和交流。2.检查实践教学开展情况，加强对实践教学的指导和监督。3.组织教师开展教学研究课题申报工作。（四）第9-12周1.开展期中教学检查，全面检查教学进度、教学质量和教学管理工作。2.召开教学工作座谈会，听取教师和学生对教学工作的意见和建议。3.推进教学管理信息化应用，完善教学管理信息系统。（五）第13-16周1.组织教师参加学术会议和培训讲座，拓宽教师的学术视野。2.检查课程建设项目进展情况，督促项目负责人按时完成建设任务。3.开展教学技能竞赛活