2026年教师资格（教育法规与政策）自测试题及答案

2026年教师资格（教育法规与政策）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.教育法规的调整对象是（）A.教育经济关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育思想关系2.我国教育法规的形式渊源不包括（）A.宪法B.教育法律C.教育规章D.教育判例3.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务4.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是（）A.必要的财产经费B.依法成立C.名称、组织和机构D.独立承担责任5.教师最基本的权利是（）A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权6.学生的权利不包括（）A.受教育权B.人身权C.隐私权D.选举权7.教育行政复议的被申请人是（）A.作出具体行政行为的教育行政机关B.作出具体行政行为的教育行政机关的上级机关C.作出具体行政行为的教育行政机关的同级人民政府D.作出具体行政行为的教育行政机关的上一级人民政府8.教育行政诉讼的主管机关是（）A.人民法院B.人民检察院C.公安机关D.教育行政部门9.学校对学生进行管理的依据是（）A.教育法律B.教育法规C.教育规章D.学校的规章制度10.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.教育法规的特点包括（）A.强制性B.规范性C.普遍性D.稳定性E.多变性2.教育法律关系的构成要素包括（）A.主体B.客体C.内容D.形式E.责任3.教师的义务包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展E.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象4.学生的义务包括（）A.遵守法律、法规B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度E.参加社会实践活动5.教育行政复议的范围包括（）A.对教育行政处罚不服的B.对教育行政强制措施不服的C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的D.对教育行政机关因不作为违法的E.认为教育行政机关侵犯合法的经营自主权的三、填空题（总共10题，每题2分，将答案填在题中横线上）1.教育法规是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规则，它是统治阶级意志在教育方面的______表现。2.教育法律规范通常由法定条件、______和法律后果三个要素组成。3.教育法律关系主体的种类包括______、______、______和其他教育法律关系主体。4.学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的______，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体法律关系中取得主体资格。5.教师聘任制度是指学校和教师在平等自愿的基础上，由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，以______方式聘任具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。6.学生的受教育权包括______、______和公正评价权。7.教育行政复议的申请期限一般为自知道该具体行政行为之日起______日内。8.教育行政诉讼的管辖分为______管辖和______管辖。9.学校事故作为一种侵权行为，具有______、______、______三个基本特征。10.教育法规的实施包括______和______两个方面。四、案例分析题（总共2题，每题15分，认真阅读案例，结合教育法规知识回答问题）案例一：某中学在一次数学考试中，将学生的考试成绩张榜公布。学生李某的成绩不理想，看到自己的分数后，觉得很没面子，从此一蹶不振，对学习失去了信心。1.该中学的做法是否合法？为什么？2.李某可以通过什么途径维护自己的权益？案例二：某小学教师张某在课堂上经常辱骂学生，学生王某因不堪忍受，向学校领导反映了情况。学校领导对张某进行了批评教育，但张某依然我行我素。1.张某的行为侵犯了学生的什么权利？2.学校应该如何处理张某的行为？五、简答题（总共2题，每题10分，简要回答问题）1.简述教育法规的作用。2.简述教师的权利和义务。答案：一、1.C2.D3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.D10.B二、1.ABCD2.ABC3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、1.规范化2.行为准则3.教育行政机关学校教师4.社会组织5.合同6.参加教育教学权获取经济资助权7.608.级别地域9.侵权行为的违法性有损害事实的存在侵权行为与损害事实之间有因果关系10.教育法规的遵守教育法规的适用四、案例一：1.不合法。因为该中学侵犯了学生的隐私权。学生的考试成绩属于个人隐私，学校应该予以保护，而不是张榜公布。2.李某可以向学校提出申诉，要求学校停止侵权行为，保护其隐私权；也可以向教育行政部门提出申诉，寻求行政救济；还可以通过诉讼途径，要求学校承担侵权责任，赔偿精神损失。案例二：1.张某的行为侵犯了学生的人格尊严权。2.学校应该根据张某的行为情节轻重，给予相应的行政处分，如警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；同时，要求张某向学生赔礼道歉，消除影响；如果学生因张某的行为受到了伤害，学校还应该承担相应的赔偿责任。五、1.教育法规的作用包括：（1）保障教育优先发展的战略地位；（2）规范教育行政权力运行；（3）规范教育教学行为；（4）保障教育者和受教育者的合法权益；（5）促进教育公平；（6）推动教育改革与发展。2.教师的权利包括：（1）教育教学权；（2）科学研究权；（3）管理学生权；（4）获取报酬权；（5）民主管理权；（6）进修培训权。教师的义务包括：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团