生物统计考试试卷及答案

生物统计考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种抽样方法是按照一定的顺序，机械地每隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本？A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样2.若一组数据呈正态分布，其平均数为50，标准差为5，则95%的数据范围大致在？A.40-60B.45-55C.35-65D.30-703.t分布曲线与标准正态分布曲线相比？A.中心位置左移B.中心位置右移C.峰部略低，尾部略高D.峰部略高，尾部略低4.回归分析中，自变量和因变量的关系是？A.对等关系B.自变量是随机变量，因变量是确定变量C.自变量是确定变量，因变量是随机变量D.都是随机变量5.方差分析的基本思想是？A.比较各总体方差是否相等B.比较各样本方差是否相等C.比较各总体均数是否相等D.比较各样本均数是否相等6.对于四格表资料，当总例数n≥40且有1≤T＜5时，应采用？A.四格表专用公式B.校正四格表公式C.Fisher确切概率法D.以上都不对7.相关系数r的取值范围是？A.0到1B.-1到0C.-1到1D.任意实数8.以下哪种变量类型属于离散型变量？A.身高B.体重C.学生人数D.血压9.从总体中抽取样本的目的是？A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究总体统计量D.研究个体10.统计工作的基本步骤不包括？A.统计设计B.收集资料C.整理资料D.统计报表二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于计量资料的有？A.红细胞计数B.性别C.血压值D.疗效（治愈、好转、无效）E.身高2.正态分布的特征包括？A.以均数为中心左右对称B.两个参数，即均数μ和标准差σC.曲线下面积有一定分布规律D.是单峰分布E.标准差越大，曲线越“瘦高”3.常用的抽样方法有？A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.雪球抽样4.假设检验的基本步骤包括？A.建立检验假设B.确定检验水准C.计算检验统计量D.确定P值E.作出推断结论5.方差分析的应用条件有？A.各样本是相互独立的随机样本B.各样本来自正态总体C.各总体方差相等D.各样本均数相等E.各样本量相等6.直线回归分析的主要应用有？A.描述两个变量之间的数量依存关系B.利用回归方程进行预测C.利用回归方程进行统计控制D.检验两变量间的直线关系是否存在E.计算相关系数7.以下关于相对数的说法正确的有？A.率是说明某现象发生的频率或强度B.构成比表示事物内部各组成部分所占的比重C.相对比是两个有关指标之比D.计算相对数时，分母不宜过小E.率和构成比可以相互替代使用8.以下哪些属于非参数检验方法？A.Wilcoxon符号秩和检验B.Mann-WhitneyU检验C.Kruskal-WallisH检验D.方差分析E.t检验9.统计图表的作用包括？A.直观展示数据特征B.便于比较数据C.有助于发现数据规律D.可以代替统计分析E.使数据更加形象化10.以下关于样本含量的说法正确的有？A.样本含量越大越好B.样本含量应根据研究目的、资料性质等因素确定C.样本含量过小，检验效能低D.样本含量过大，会增加研究成本E.可以通过公式计算得到合适的样本含量三、判断题（每题2分，共20分）1.中位数是一组数据按大小顺序排列后，位于正中间的那个数。（）2.标准差越大，说明数据的离散程度越小。（）3.假设检验中，P值越小，拒绝原假设的理由越充分。（）4.完全随机设计方差分析中，组间变异反映了随机误差和处理因素的作用。（）5.相关系数r=0，表示两变量之间不存在任何关系。（）6.四格表资料的χ²检验中，若有理论频数T＜1，则不能使用χ²检验。（）7.等级资料比较宜采用非参数检验方法。（）8.抽样误差是由于抽样造成的样本指标与总体指标之间的差异，不可避免。（）9.直线回归方程y=a+bx中，b称为回归系数，其绝对值越大，说明两变量间关系越密切。（）10.绘制统计图时，纵横轴的比例一般以5:7为宜。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述标准差的意义。标准差反映了一组数据的离散程度。标准差越大，数据越分散；标准差越小，数据越集中在平均数周围。它用于衡量数据的稳定性和变异性，在描述数据特征和进行统计分析中有重要作用。2.简述假设检验的基本原理。基于小概率事件原理。先对总体参数建立假设，在原假设成立的前提下计算检验统计量，根据检验统计量确定P值。若P值小于事先规定的检验水准（小概率事件标准），则拒绝原假设；否则不拒绝。3.简述参数检验和非参数检验的区别。参数检验要求样本来自已知分布的总体（如正态分布），对总体参数进行推断；非参数检验不依赖总体分布类型，不受总体参数限制，适用于分布不明或不满足参数检验条件的数据，检验的是分布位置等。4.简述编制频数分布表的步骤。先找出数据的最大值和最小值，计算全距；确定组段数和组距；划分组段，第一组段要包含最小值，最后一组段要包含最大值；然后统计每组段内的数据频数，制成频数分布表。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在生物研究中，如何选择合适的统计方法？要综合考虑研究目的、数据类型（计量、计数、等级）、样本数量、总体分布特征等。如比较均数，正态分布且方差齐用参数检验（t检验、方差分析等），不满足条件用非参数检验；分析变量关系，线性关系用回归分析等。2.举例说明方差分析在生物实验中的应用。比如研究不同肥料对植物生长的影响。将植物随机分为几组，分别施加不同肥料，一段时间后测量植物株高。通过方差分析，比较不同组株高的差异，判断不同肥料对植物生长是否有显著影响，进而筛选出最佳肥料。3.为什么在统计分析中要进行数据的预处理？数据可能存在缺失值、异常值等问题。缺失值会影响分析的完整性，异常值可能歪曲结果。预处理（如填补缺失值、修正异常值）能提高数据质量，保证统计分析结果的准确性和可靠性，使结论更科学。4.简述相关分析和回归分析的联系与区别。联系：都是研究变量间关系的方法，相关分析是回归分析的基础，回归分析是相关分析的深入。区别：相关分析研究变量间的相互关联程度，变量地位对等；回归分析研究自变量对因变量的影响，变量有主次之分，可用于预测和控制。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.D二、多项