2025年浙江越秀外国语学院 印度尼西亚社会与文化 知到智慧树期末考试题库（含答案）

2025年浙江越秀外国语学院印度尼西亚社会与文化知到智慧树期末考试题库（含答案）（考试时长：90分钟满分：100分题型：单选20题×2分、多选10题×3分、判断10题×2分、简答题2题×5分）一、单项选择题（每题2分，共40分）印度尼西亚是世界上最大的（）国家，拥有超过17000个岛屿。

A.内陆B.半岛C.群岛D.沿海答案：C。解析：印度尼西亚地处东南亚，由约17508个岛屿组成，是全球最大的群岛国家，疆域横跨亚洲和大洋洲。印度尼西亚的官方语言是（）。

A.爪哇语B.印尼语C.马来语D.英语答案：B。解析：印尼语（BahasaIndonesia）是印度尼西亚的官方语言，基于马来语发展而来，便于跨民族沟通；爪哇语是当地使用人口较多的民族语言。下列宗教中，是印度尼西亚第一大宗教的是（）。

A.佛教B.印度教C.伊斯兰教D.基督教答案：C。解析：印度尼西亚约87%的人口信奉伊斯兰教，是世界上穆斯林人口最多的国家，伊斯兰教对其社会文化、礼仪习俗影响深远。印度尼西亚的国家格言是“BhinnekaTunggalIka”，其含义是（）。

A.自由平等B.多元统一C.团结互助D.和平发展答案：B。解析：“BhinnekaTunggalIka”源自梵语，意为“异中求同，多元统一”，体现了印尼包容多民族、多文化、多宗教的国家理念。印度尼西亚人口最多的民族是（）。

A.巽他族B.爪哇族C.马来族D.巴厘族答案：B。解析：爪哇族占印尼总人口的45%左右，是印尼第一大民族，主要聚居在爪哇岛，其文化对印尼主流文化影响显著。巴厘岛是印度尼西亚著名的旅游胜地，该岛的主要宗教是（）。

A.伊斯兰教B.印度教C.佛教D.基督教答案：B。解析：巴厘岛是印尼少数以印度教为主要宗教的地区，印度教神庙、传统舞蹈（如巴龙舞）等构成了巴厘岛独特的文化标识。印度尼西亚历史上著名的“婆罗浮屠”是一座（）建筑。

A.伊斯兰教清真寺B.印度教神庙C.佛教佛塔D.基督教教堂答案：C。解析：婆罗浮屠位于日惹，是世界上最大的佛教遗址之一，建于公元8世纪，被列入《世界文化遗产名录》。印度尼西亚的货币名称是（）。

A.盾（卢比）B.元C.林吉特D.比索答案：A。解析：印尼货币为印度尼西亚盾（IndonesianRupiah），简称卢比，货币符号为IDR。下列哪项是印度尼西亚的传统服饰（）。

A.纱丽B.巴迪克C.和服D.韩服答案：B。解析：巴迪克（Batik）是印尼传统蜡染布料制成的服饰，图案精美，寓意丰富，被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录；纱丽是印度传统服饰。印度尼西亚的政治体制是（）。

A.君主立宪制B.总统共和制C.议会制D.封建制答案：B。解析：印尼实行总统共和制，总统是国家元首和政府首脑，由直接选举产生，任期5年，可连任一次。印度尼西亚最大的岛屿是（）。

A.苏门答腊岛B.爪哇岛C.加里曼丹岛D.伊里安查亚岛答案：B。解析：爪哇岛是印尼面积最大、人口最密集的岛屿，也是印尼政治、经济、文化中心，首都雅加达位于该岛。印度尼西亚传统节日“开斋节”是为了庆祝（）。

A.伊斯兰教斋月结束B.印度教新年C.佛教浴佛节D.基督教圣诞节答案：A。解析：开斋节（Eidal-Fitr）是印尼最重要的节日之一，标志着伊斯兰教斋月（Ramadan）的结束，人们会举行祈祷、走亲访友等活动。根据克利福德·格尔茨的观点，文化是一种（），需要被解读而非单纯视为行为模式。

A.物质产品集合B.符号意义系统C.社会规则体系D.遗传基因产物答案：B。解析：格尔茨认为文化是包含意义的符号系统，通过历史代代相传，人类的行为和文化产品都承载着符号意义，需要通过解读来理解其内涵。印度尼西亚的主要粮食作物是（）。

A.小麦B.玉米C.水稻D.大豆答案：C。解析：印尼地处热带，水热条件优越，水稻是其主要粮食作物，也是当地饮食文化的核心食材，如传统美食“巴厘岛脏鸭饭”“印尼炒饭”均以米饭为基础。印度尼西亚独立日是每年的（）。

A.8月17日B.10月1日C.7月4日D.5月1日答案：A。解析：1945年8月17日，印度尼西亚宣布独立，每年这一天被定为独立日，全国会举行盛大的庆祝活动。下列哪项是印度尼西亚的传统艺术形式（）。

A.卡塔克舞B.甘美兰音乐C.皮影戏（WayangKulit）D.以上都是答案：D。解析：甘美兰音乐（Gamelan）是印尼传统器乐合奏，皮影戏（WayangKulit）以皮革剪影和叙事演唱为特色，卡塔克舞是印尼传统古典舞蹈，三者均为印尼重要的传统艺术形式。印度尼西亚与中国隔（）相望。

A.太平洋B.印度洋C.南海D.渤海答案：C。解析：印尼位于南海以南，与中国隔南海相望，南海是中印尼两国重要的海上通道。印度尼西亚的经济支柱产业不包括（）。

A.石油天然气B.旅游业C.农业D.汽车制造业答案：D。解析：印尼经济支柱包括石油天然气、棕榈油出口、旅游业和农业等；汽车制造业并非其核心支柱产业，多以组装加工为主。印度尼西亚文化中，“Tumpeng”是一种（），常用于重要庆典。

A.传统舞蹈B.蜡染布料C.锥形米饭塔D.宗教仪式答案：C。解析：Tumpeng是印尼传统锥形米饭塔，通常搭配菜肴摆放，象征丰收和祝福，是婚礼、节日等重要场合的必备食物。印度尼西亚的首都计划从雅加达迁至（）。

A.巴厘岛B.万隆C.努桑塔拉D.日惹答案：C。解析：由于雅加达面临地面沉降、交通拥堵等问题，印尼政府计划将首都迁至东加里曼丹省的努桑塔拉（Nusantara）。二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）印度尼西亚的民族多样性体现在哪些方面（）。

A.多语言并存B.多宗教信仰C.多民族聚居D.多文化习俗答案：ABCD。解析：印尼拥有数百个民族，各民族有自己的语言、习俗，同时存在伊斯兰教、印度教、佛教、基督教等多种宗教，是典型的多元民族国家。下列属于印度尼西亚世界文化遗产的有（）。

A.婆罗浮屠B.普兰巴南神庙C.科莫多岛D.巴厘岛文化景观答案：ABD。解析：婆罗浮屠（佛教遗址）、普兰巴南神庙（印度教遗址）、巴厘岛文化景观均被列入《世界文化遗产名录》；科莫多岛属于世界自然遗产。印度尼西亚的传统饮食特点包括（）。

A.偏爱辛辣口味B.以米饭为主食C.常用椰浆、香茅调味D.海鲜占比高答案：ABCD。解析：印尼饮食受热带气候和多元文化影响，以米饭为主食，偏爱辛辣，常用椰浆、香茅、辣椒等调味，沿海地区海鲜类菜肴丰富。格尔茨的文化理论认为，文化的核心要素包括（）。

A.价值系统B.知识系统C.符号系统D.行为系统答案：ABC。解析：格尔茨在其文化理论中提出，文化是由价值系统、知识系统和符号系统构成的整体，这些系统通过历史传承，赋予人类行为意义。印度尼西亚的社会礼仪特点有（）。

A.见面行握手礼，熟人可拥抱B.尊重长辈，称呼需加敬语C.进入宗教场所需脱鞋D.接受礼物需用右手答案：BCD。解析：印尼礼仪注重尊重，见面多行握手礼或合十礼（宗教场合），熟人可拥抱；称呼长辈或陌生人需加敬语；进入清真寺、神庙等场所必须脱鞋；右手被视为洁净之手，接受礼物、递东西需用右手。影响印度尼西亚文化形成的因素有（）。

A.本土民族文化B.中国文化C.印度文化D.伊斯兰文化答案：ABCD。解析：印尼文化是多元融合的产物，早期受本土民族文化和印度文化影响，后融入伊斯兰文化元素，近代与中国文化、西方文化产生交流融合。印度尼西亚的传统节日包括（）。

A.开斋节B.古尔邦节C.巴厘岛安宁日D.屠妖节答案：ABCD。解析：开斋节、古尔邦节是伊斯兰教节日；安宁日是巴厘岛印度教新年节日；屠妖节是印度教重要节日，均在印尼有广泛庆祝。印度尼西亚的地理环境对其文化的影响体现在（）。

A.岛屿众多导致地域文化差异B.热带气候影响饮食和服饰C.沿海环境促进航海文化发展D.火山地貌形成独特的祭祀习俗答案：ABCD。解析：印尼岛屿分散导致各地区文化存在差异；热带气候使服饰偏向轻薄透气，饮食多清凉或辛辣开胃；沿海环境孕育了发达的航海文化；火山众多，形成了祭祀火山、祈求平安的独特习俗。下列关于印度尼西亚“巴迪克”的说法正确的有（）。

A.是印尼传统蜡染工艺B.图案多蕴含自然、宗教元素C.被列入非物质文化遗产D.仅用于制作服饰答案：ABC。解析：巴迪克是印尼传统蜡染工艺，图案多取材于花草、动物、宗教符号，2009年被列入联合国非物质文化遗产名录；除服饰外，还可用于制作桌布、窗帘等生活用品。印度尼西亚与中国的文化交流体现在哪些方面（）。A.郑和下西洋曾到访印尼B.印尼有大量华人聚居，保留华人文化C.中印尼共建“一带一路”促进文化交流D.印尼传统艺术传入中国答案：ABCD。解析：历史上郑和下西洋多次到访印尼，促进了早期中印尼文化交流；印尼华人数量众多，保留了春节、中秋等华人传统节日；“一带一路”倡议推动了中印尼在文化、艺术、教育等领域的深度合作；印尼甘美兰音乐、皮影戏等传统艺术也逐渐传入中国。三、判断题（每题2分，共20分）印度尼西亚是一个单一民族国家，主要信奉伊斯兰教。（）

答案：×。解析：印尼是多元民族国家，拥有数百个民族，虽以伊斯兰教为第一大宗教，但同时存在多种宗教信仰。巴厘岛是印度尼西亚唯一信奉印度教的地区。（）

答案：×。解析：巴厘岛是印尼印度教信仰最集中的地区，但并非唯一，其他地区也有少量印度教信徒。格尔茨认为文化是需要解读的“文本”，而非单纯的行为模式。（）

答案：√。解析：格尔茨的文化理论核心观点之一是将文化视为承载意义的符号文本，需要通过解读来理解其背后的价值和内涵，而非仅观察表面行为。印度尼西亚的官方语言印尼语与马来语基本相通。（）

答案：√。解析：印尼语基于马来语发展而来，两者在词汇、语法上高度相似，基本可以互通。婆罗浮屠是世界上最大的伊斯兰教建筑。（）

答案：×。解析：婆罗浮屠是世界上最大的佛教遗址之一，并非伊斯兰教建筑。印度尼西亚的“多元统一”国家理念体现在其对各民族、文化的包容政策中。（）

答案：√。解析：印尼国家格言“异中求同，多元统一”明确了其包容多民族、多文化、多宗教的发展理念，通过一系列政策维护国家统一和文化多样性。巴迪克是印度尼西亚的传统刺绣工艺。（）

答案：×。解析：巴迪克是印尼传统蜡染工艺，而非刺绣工艺，通过在布料上涂蜡、染色、脱蜡的流程形成独特图案。印度尼西亚的主要粮食作物是小麦。（）

答案：×。解析：印尼地处热带，水热条件适合水稻生长，水稻是其主要粮食作物。开斋节是印度尼西亚最重要的传统节日，全国放假庆祝。（）

答案：√。解析：开斋节是印尼穆斯林最隆重的节日，标志着斋月结束，全国会放假3-7天，人们举行祈祷、团聚等活动。印度尼西亚计划将首都从雅加达迁至巴厘岛。（）

答案：×。解析：印尼计划迁都的目的地是东加里曼丹省的努桑塔拉，而非巴厘岛。四、简答题（每题5分，共10分）简述印度尼西亚“多元统一”国家理念的内涵及其对社会文化发展的影响。

答案：内涵：“多元统一”（BhinnekaTunggalIka）意为“异中求同”，承认印尼多民族、多文化、多宗教的现实差异，同时强调国家层面的统一和团结，核心是在包容差异的基础上维护国家整体利益。

影响：①积极影响：促进了各民族文化的交流融合，形成了多元共生的文化格局；增强了国民的国家认同感，维护了国家统一和社会稳定；为经济发展创造了稳定的社会环境。②挑战：需要平衡各民族、地区的利益，避免文化冲突和地区发展不平衡问题。结合格尔茨的文化理论，分析印度尼西亚传统皮影戏（WayangKulit）的文化符号意义。

答案：格尔茨认为文化是符号意义系统，需要通过解读理解其内涵。印度尼西亚皮影戏的文化符号意义体现在：①角色符号：不同剪影造型代表不同身份（如国王、英雄、恶魔），承载着善恶、正义等价值判断；②叙事符号：剧情多取材于印度史诗《罗摩衍那》《摩诃婆罗多》，传递宗教教义和道德规范；③表演符号：傀儡师的操作、甘美兰音乐的配合，构成