九年级生物上册期中考试题库带完整参考答案

九年级生物上册期中考试题库带完整参考答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本步骤中，第一步是：

A.实施计划

B.提出问题

C.得出结论

D.表达交流

答案：B

解析：科学探究的第一步是提出问题，这是发现问题并引发探索的起点。2、下列哪项不是显微镜的基本结构？

A.目镜

B.物镜

C.镜筒

D.载玻片

答案：D

解析：载玻片是载放标本的工具，不是显微镜的组成部分，而目镜、物镜、镜筒都是显微镜的结构。3、一株完整的绿色开花植物的结构层次由小到大依次为：

A.细胞→组织→器官→系统→生物体

B.细胞→组织→器官→个体

C.组织→细胞→器官→系统→生物体

D.器官→组织→细胞→个体

答案：B

解析：绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞、组织、器官、个体。4、下列哪种细胞结构是植物细胞特有的？

A.细胞核

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞膜

答案：C

解析：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，用于光合作用。5、一个植物细胞分裂后，形成的新细胞与原细胞相比：

A.遗传物质减少

B.遗传物质增加

C.遗传物质不变

D.无法判断

答案：C

解析：细胞分裂过程中遗传物质均等分配，新细胞与原细胞遗传物质相同。6、下面关于光合作用的描述，正确的是：

A.只在夜晚发生

B.产生二氧化碳

C.需要光、水和叶绿体

D.与呼吸作用互为逆过程

答案：C

解析：光合作用需要光、水和叶绿体，并在植物细胞的叶绿体中进行。7、生物体通过呼吸作用释放的能量主要来自：

A.食物中的有机物

B.无机物

C.太阳光

D.氧气

答案：A

解析：呼吸作用将食物中的有机物转化为能量，释放二氧化碳和水。8、下列哪项是生态系统中的生产者？

A.猫头鹰

B.细菌

C.绿色植物

D.蚂蚁

答案：C

解析：绿色植物能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。9、在生态系统中，消费者包括：

A.植物、动物

B.动物、微生物

C.动物、真菌

D.动物、人类

答案：D

解析：消费者是直接或间接以其他生物为食的生物，包括动物和人类。10、食物链中的箭头表示：

A.能量的流动方向

B.水分的流动方向

C.气体的流动方向

D.有毒物质的传递方向

答案：A

解析：食物链中的箭头表示物质和能量的传递方向，即能量的流动方向。11、多细胞生物体的结构层次中，构成植物体的基本单位是：

A.组织

B.器官

C.细胞

D.系统

答案：C

解析：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。12、在人体中，消化道的主要作用是：

A.吸收养分

B.分泌消化酶

C.消化和吸收养分

D.释放氧气

答案：C

解析：消化道的功能是消化和吸收营养物质。13、人体的呼吸系统通过哪种气体交换方式为细胞提供氧气？

A.肺泡内气体交换

B.组织细胞内气体交换

C.气管内气体交换

D.鼻腔内气体交换

答案：A

解析：肺泡是气体交换的主要场所，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。14、下列不属于排泄作用的是：

A.排出尿液

B.呼出二氧化碳

C.排出汗液

D.排出食物残渣

答案：D

解析：食物残渣的排出属于排泄中的“排便”，而其他属于排泄过程。15、神经系统中，负责接收外界刺激并产生反应的是：

A.大脑

B.脊髓

C.神经

D.感受器

答案：D

解析：感受器是神经系统中接受外界刺激的结构。16、下列哪种结构是动物细胞特有的？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.中心体

答案：D

解析：中心体是动物细胞特有的细胞器，参与细胞分裂。17、下列哪种实验方法可用于探究种子的萌发条件？

A.显微镜观察

B.对比实验

C.解剖实验

D.化学分析法

答案：B

解析：对比实验是探究种子萌发条件常用的方法，如设置有无水、有无空气的对照组。18、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，设置对照组的目的是：

A.保持温度恒定

B.排除无关变量的影响

C.比较牙齿咀嚼的作用

D.比较唾液淀粉酶的作用

答案：B

解析：设置对照组是为了排除无关变量对实验的干扰，确保实验变量唯一。19、种子萌发时，最先突破种皮的是：

A.子叶

B.胚轴

C.胚根

D.胚芽

答案：C

解析：种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根。20、下列不是植物的无性生殖方式的是：

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.萌发

答案：C

解析：种子繁殖属于有性生殖，而扦插、嫁接、萌发属于无性生殖方式。21、下列属于生物变异的是：

A.同一品种的小麦在不同地块生长的产量不同

B.人的身高差异

C.杂交水稻的抗病性增强

D.某些转基因作物的性状改变

答案：A

解析：同一品种小麦产量不同属于环境因素引起的变异，不是遗传变异。22、在生物的遗传过程中，控制性状的基因位于：

A.细胞质中

B.染色体上

C.线粒体中

D.细胞膜上

答案：B

解析：基因位于染色体上，而染色体是细胞核中的结构。23、下列属于生物圈的是：

A.森林中的树

B.昆虫

C.全球范围内所有生物及其生存环境

D.城市中的建筑物

答案：C

解析：生物圈是指地球上的所有生物及其生存环境的总和。24、人类的遗传信息主要储存在：

A.细胞质

B.线粒体

C.染色体

D.蛋白质

答案：C

解析：染色体是遗传信息的主要储存场所。25、现代生物技术中，转基因技术的核心是：

A.人工选择

B.基因重组

C.无性繁殖

D.有性繁殖

答案：B

解析：转基因技术通过将外源基因导入受体细胞，实现基因重组。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

在如下图示中，填写各部分的结构名称：细胞壁细胞膜细胞质

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细胞核答案：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

解析：该图示为植物细胞的结构图，从外到内依次为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要水”，设计了如下实验：

①两组种子，A组放在潮湿的滤纸上，B组放在干燥的滤纸上；

②两者置于相同温度和光照条件下；

③观察并记录种子的萌发情况。该实验的变量是：

A.温度

B.光照

C.水分

D.种子数量答案：C

解析：该实验的变量是水分，其他条件保持一致，因此唯一变量是水分。28、（10分）材料分析题

阅读下列材料并回答问题：

“植物的光合作用过程发生在叶片的叶肉细胞中，通过吸收太阳光能，将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。这一过程对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起着重要作用。”（1）光合作用的主要产物有哪些？

（2）光合作用对维持大气成分有何意义？答案：

（1）有机物、氧气

（2）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持大气中的二氧化碳与氧气的平衡

解析：根据材料描述，光合作用的产物是有机物与氧气，且对大气成分平衡有重要意义。29、（10分）简答题

请简要说明神经系统和内分泌系统在人体调节生命活动中的不同作用。答案：

神经系统通过电信号和神经递质传导信息，反应速度快；内分泌系统通过激素调节作用，反应较慢但作用范围广。

解析：神经系统是快速、精确的调节系统，而内分泌系统是缓慢、广泛的调节系统，两者共同作用维持人体稳态。30、（10分）综合应用题