河北省唐山市唐山第一中学2026届高二上生物期末调研模拟试题含解析

河北省唐山市唐山第一中学2026届高二上生物期末调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（）①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤2．某沙地群落演替顺序为：一年生草本→多年生草本→灌木。下列叙述正确的是（）A.该沙地群落演替的类型为初生演替B.草本阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分C.随着时间推移，该沙地一定能演替成为森林D.人类活动会影响群落自然演替的速度和方向3．将与生物学有关的内容按照序号填入下图中，隶属关系不正确的是（）1234~6A体液细胞内液细胞外液血浆、组织液、淋巴液B神经系统的细胞神经胶质细胞神经元胞体、树突、轴突C中枢神经系统脊髓脑大脑、小脑、脑干D免疫细胞浆细胞淋巴细胞B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞A.A B.B C.C D.D4．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用5．红色牛与红色牛杂交，子代出现了红色牛和黑色牛，产生这种现象的根本原因是A.姐妹染色单体分离 B.等位基因分离C.基因自由组合 D.性状分离6．以牛蛙为材料进行脊髓反射实验时，常先以探针破坏牛蛙高位脊髓，这是为了A.破坏感受器 B.排除脑对脊髓的控制C.破坏反射中枢 D.破坏传入神经二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为碳循环示意图，请据图回答：（1）若②越复杂，则该生态系统的调节能力就越_________________。（2）④表示__________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了_______________。（3）由上图可得：碳循环的特点是__________________。（二）下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为J/cm2·a)，请回答：（1）流入该生态系统的总能量来自_______________________________。（2）肉食性动物用于自身生长发育繁殖的能量为__________（J/cm2·a)。（3）当日照时间达到一定长度时，鱼才能够产卵，这体现了生态系统的_________功能。（4）如图A代表______________，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入有机物应增加的原因是______________________________。8．（10分）新冠肺炎是由一种传染性极强新型冠状病毒（2019-nCoV）引起时，症状之一是肺部呈现毛玻璃样浑浊，严重者出现“白肺”。专家建议，民众外出时要佩戴口罩，注意手部卫生，尽量不要揉眼睛、扣鼻子、摸嘴巴，注意适量运动，保持平稳情绪，不要恐慌。回答下列问题：（1）揉眼睛、抠鼻子等行为都有可能感染2019-nCoV，原因是上述行为可能使2019-nCoV更容易突破人体免疫系统的第________道防线进入体液。（2）2019-nCoV突破机体的前两道防线后，第三道防线的“部队”会通过特殊的方式保证针时该种病原体的特异性免疫，其中体液免疫主要依靠两个信号来实现，这两个信号的来源是________________、______________，而细胞免疫则依靠_____________________________________________________来实现。（3）“白肺”出现的原因是病毒通过呼吸道侵入肺部细胞，___________对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。专家建议给这些重症患者注射糖皮质激素以降低其免疫力，以缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。（4）目前接种2019-nCoV疫苗是预防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反应中相当于__________，其作用是进入体内诱导产生________________________，从而对特定传染病具有抵抗力。9．（10分）如图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a、b、c、d构成生物群落，请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d依次为____________、__________、__________、_________。碳在非生物环境与生物群落之间的循环主要是以____________的形式进行的。（2）图示初级消费者粪便中的能量属于______（填字母）同化量的一部分，图中b同化的能量最终的去向是______________________。若图中b的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加_____kJ。10．（10分）在单侧光的照射下，某植物幼苗会出现茎向光生长和根背光生长的现象，如图所示，这种现象与幼苗体内生长素的分布有关。回答下列问题。（1）生长素的主要合成部位是_______。在幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为______。（2）在单侧光的照射下，该植物幼苗的茎出现向光性是由于______生长素造成的。（3）根背光侧生长素浓度高于向光侧，但生长却慢于向光侧，从生长素生理作用的特点分析原因，①可能是背光侧生长素浓度高，抑制背光侧生长，而向光侧______：②还可能是__________________。11．（15分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：（1）调查该地某双子叶植物的种群密度可采用___法，调查野兔的种群密度可采用___法，调查土壤中小动物类群的丰富度可采用____法。（2）森林生态系统中的生物群落具有明显的___结构，这种结构可以提高群落利用___等资源的能力。（3）水葫芦的繁殖速度极快，成为外来物种侵害的典型代表之一。在水生生态系统中距离远近河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的_____。群落中物种数目的多少称为____，其随水葫芦入侵程度的增加而_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，所以损伤到下丘脑甲状腺激素分泌量发生变化，①正确；②体温调节中枢位于下丘脑，②正确；③血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，会导致血糖含量变化，③正确；④下丘脑是水盐平衡调节中枢，所以损伤下丘脑会导致细胞外液渗透压发生变化，④正确；⑤免疫能力与免疫系统有关，与下丘脑无关，⑤错误。故选C。2、D【解析】1、空间结构有垂直结构和水平结构。随着演替的进行，单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多，原因是灌木群落垂直结构比草本复杂，植物对光的利用率高，光合作用强。2、沙地的优势种是耐风沙与干旱的灌木。一般这类灌木的根茎干重比大于乔木，其适应性较强的原因是灌木树冠低矮，具有很强的防风固沙的能力，根系发达，能从土壤中吸收较多水分。【详解】A、该沙地群落起点为一年生草本植物，其演替的类型为次生演替，A错误；B、灌木植物比多年生草本植物更加高大，拥有更为复杂的垂直结构，对太阳光的利用比草本阶段更充分，B错误；C、群落演替受水分、光照、温度等因素限制，随着时间推移，该沙地不一定能演替成为森林，C错误；D、人类活动会影响群落自然演替的速度和方向，如桑基鱼塘，D正确。故选D。3、D【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液。人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑（大脑、小脑和脑干）和脊髓。组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突等部分组成。【详解】A、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，A正确；B、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突等部分组成，B正确；C、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，C正确；D、免疫细胞包括树突状细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括B细胞、辅助T细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞等，D错误。故选D。4、A【考点定位】本题主要考查特异性免疫和非特异性免疫的区别，意在考查学生对概念的辨析能力，属基础题。5、B【解析】红色牛与红色牛杂交，子代出现了红色牛和黑色牛，黑色牛的出现说明红色是显性性状，黑色是隐性性状，出现这种现象的根本原因是控制红色和黑色的等位基因在减数第一次分裂后期分离，导致后代出现了性状分离，故选B。6、B【解析】神经中枢在大脑皮层以下反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射；反射活动必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【详解】反射的低级中枢在脊髓，反射的高级中枢在大脑皮层，通过题干信息可知实验是探究脊髓反射，故先以探针破坏牛蛙高位脊髓，为了排除脑对脊髓的控制，综上所述，B正确，ACD错误；故选B。【点睛】本题考查反射相关知识，解答此类题目的关键是知道低级反射的神经中枢在脊髓，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。二、综合题：本大题共4小题7、(1).强(2).分解者（微生物）的分解(3).生物群落(4).循环流动且具有全球性(5).生产者固定的太阳能和外界有机物输入的化学能(6).5.5(7).信息传递(8).呼吸作用(9).能量沿食物链流动是逐级递减【解析】生态系统的碳循环是指碳元素以二氧化碳的形式在无机环境生物群落之间不断循环的过程；①表示无机环境进入生物群落，②是生物群落内部的食物链和食物网之间的捕食关系，③④表示动植物的遗落物和遗体残骸被分解后进入水圈和大气圈，⑤是化石燃料的燃烧。能量流动的过程：某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用，所以A表示呼吸作用散失的能量。【详解】（1）②表示绿色植物被动物捕食，如果该关系越复杂说明该生态系统植物和动物的种类多，群落结构复杂，生态系统的自我调节能力越强。（3）过程④表示分解者（微生物）的分解作用；参与该过程的所有生物同构成了生物群落。（4）碳循环的特点是：循环流动且具有全球性。（二）（1）从图中可以看出，流入该生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能和外界有机物输入的化学能。（2）肉食动物同化的能量为=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a，除去呼吸作用消耗的即为用于自身生长发育繁殖的能量，所以为8-2.5=5.5J/cm2·a。（3）当日照时间达到一定长度时，鱼才能够产卵，日照属于物理信息，这体现了生态系统的信息传递的功能，说明信息与种群的繁衍有关。（4）A表示呼吸作用消耗的能量，由于能量沿食物链流动是逐级递减的，传到较高的营养级时，能量可能不够，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增加。【点睛】本题综合考查生态系统能量流动、物质循环和信息传递的知识，关键是考生要能够结合教材中关于这几个过程的基本特点，结合图形进行分析。8、（1）一（2）①.病原体与B细胞的直接接触②.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（或“辅助性T细胞传递”）③.细胞毒性T细胞识别宿主细胞（靶细胞）表面分子的特异性变化（3）细胞毒性T细胞（4）①.抗原②.相应的抗体和记忆细胞【解析】1、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能；2、非特异性免疫（先天性免疫）第一道防线：皮肤、粘膜等第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。3、特异性免疫（1）体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。（2）细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。c、效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）人体的免疫系统有三道防线，皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，揉眼睛、抠鼻子等行为可能使2019-nCoV更容易突破人体免疫系统的第一道防线进入体液。（2）体液免疫主要依靠两个信号来实现，这两个信号的来源是：病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（或“辅助性T细胞传递”），而细胞免疫则依靠细胞毒性T细胞去识别宿主细胞（靶细胞）表面分子的特异性变化的信号来实现。（3）肺部细胞被病毒感染后成为靶细胞，细胞毒性T细胞对这些靶细胞识别后，即刻分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，同时细胞毒性T细胞对被感染的细胞（靶细胞）进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化，使肺部呈现毛玻璃样浑浊，严重者出现“白肺”的症状。（4）目前接种2019-nCoV疫苗是预防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反应中相当于抗原，其作用是进入体内诱导产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。【点睛】本题考查免疫系统的功能、过程及应用等相关知识点，把握实验设计中自变量的控制是解决这道题的关键。9、(1).初级消费者(2).次级消费者(3).分解者(4).生产者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由图中双箭头可知d为生产者，进而可知a为初级消费者，b为次级消费者，c为分解者。2、能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用。消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用；摄入量=粪便量+同化量。【详解】（1）由图中双箭头可知d为生产者，且a、b、c、d构成生物群落，即初级消费者a，次级消费者b，c为分解者；大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于绿色植物的光合作用，碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于生物的呼吸作用产生的CO2，故碳在非生物环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环。（2）消费者粪便中的能量来自于上一营养级的同化量，故图示初级消费者粪便中的能量属于d生产者同化量的一部分；图中b为终级消费者，不会被捕食，因此其同化的能量最终去向有通过自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若图中b的同化量增加1kJ，因为b为次级消费者，至少得到的能量按能量传递效率20%计算，则d生产者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【点睛】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中物质循环和能量流动的过程、特点，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，难度适中。10、(1).幼嫩的芽、叶和发育中的种子(2).极性运输(3).分布不均匀（或其他合理答案）(4).生长素浓度低，促进向光侧生长(5).背光侧和向光侧的生长素浓度均促进生长，但对向光侧的促进作用强于背光侧。【解析】1、生长素具有促进生长的作用，在幼嫩组织中，生长素只能从植物的形态学上端向形态学下端运输，即极性运输。2、生长素作用具有两重性：即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。【详解】（1）生长素主要在幼嫩的芽、叶、发育中的种子中合成，主要集中在生长旺盛的部位。在幼根中，生长素只能进行极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端。（2）在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，导致茎表现出向光性。（3）根背光侧生长素浓度高于向光侧，但生长却慢于向光侧，根