2025乐理考试模拟试题及答案

2025乐理考试模拟试题及答案一、音程与和弦识别1.（单选）下列哪一组音名构成增三度？A.C—E♭ B.D—F♯ C.F—A♯ D.G—B答案：C解析：增三度=4个半音。C—E♭为小三度（3半音），D—F♯为大三度（4半音），F—A♯为增三度（5半音），G—B为大三度（4半音）。注意“增三度”指“度数3、音程5半音”，故选C。2.（填空）写出下列音程的转位后名称与半音数：减七度（F—E♭）。答案：增二度，半音数3。解析：减七度=9半音，转位后=12−9=3半音，度数为9−7=2，因3半音大于大二度（2半音），故为增二度。3.（听写，文字描述）播放一段四音和弦，根音为B，结构为“大+小+大”，请写出和弦性质及转位。答案：B大三和弦，原位。解析：大+小+大=大三度+小三度+大三度，即大三和弦；根音在低音，原位。4.（写作）以下列音为低音，构建一个“减七和弦第三转位”并写出完整音名（可用重升重降）。低音：G♯答案：G♯—B—D—F，写作“G♯°4/3”。解析：减七和弦由3个叠置的小三度构成，G♯°=G♯—B—D—F；第三转位即F为低音，故上方为G♯—B—D，整体G♯—B—D—F。5.（判断）“增六和弦”必须包含增六度音程，且该音程一定解决到八度。答案：正确。解析：增六度（如A♭—F♯）具有强烈向外扩张倾向，经典解决为A♭下行、F♯上行，共同到达G—G八度。二、调式与调性分析6.（单选）下列旋律片段最可能属于哪一条自然小调？旋律：E—F♯—G—A—B—C—D—E，无临时升降。A.e小调 B.b小调 C.f♯小调 D.c♯小调答案：A解析：无升降号，终止音E，音列符合E自然小调（E—F♯—G—A—B—C—D—E）。7.（填空）写出G和声大调中的增二度音程，并标注级数。答案：♭E—F♯，VI—VII。解析：G和声大调音阶G—A—B—C—D—E♭—F♯—G，VI=E♭，VII=F♯，之间为增二度。8.（写作）将下列旋律移高增一度，保持音值不变，写新调号。原调：B♭大调，旋律起始音：D—F—E♭—D。答案：B大调，旋律：D♯—F♯—E—D♯。解析：增一度=半音上移，B♭→B，调号由2♭→5♯；各音升半音，E♭→E自然。9.（分析）指出旋律调式并说明特征音。旋律：C—D—E♭—F—G—A♭—B♭—C，终止前出现A♮。答案：C旋律小调上行，特征音A♮。解析：上行旋律小调升高VI、VII，A♮即升VI级，与A♭形成对比，符合旋律小调上行规则。10.（听辨）播放一段中国五声性旋律，终止于D，音列D—E—G—A，请判断属于哪种民族调式并写出宫音。答案：D徵调式，宫音G。解析：D为徵，五度向下找宫，D→G为纯四度，故宫音G。三、节奏与拍号11.（单选）下列哪一条节奏组合在4/4拍中无法完整小节？A.附点二分+四分 B.四分+四分附点+八分 C.两个附点四分+两个八分 D.四分+二分+四分答案：C解析：两个附点四分=1.5+1.5=3拍，两个八分=1拍，共4拍，看似成立；但附点四分=3八分，两个附点四分+两个八分=3+3+1+1=8八分，4/4拍只能容纳8八分，表面成立；然而附点四分+八分=1.5+0.5=2拍，两个这样的组合=4拍，实际可以成立。重新计算：C选项“两个附点四分+两个八分”=1.5×2+0.5×2=4拍，可以成立；D选项=1+2+1=4拍；A=3+1=4拍；B=1+1.5+0.5=3拍，缺1拍，故B无法完整小节。原答案C错误，应修正为B。12.（填空）在12/8拍中，一个“附点二分音符”实际占几拍？答案：6拍。解析：12/8以八分为一拍，附点二分=3×2=6八分，故6拍。13.（写作）将下列节奏改写为等值的3/4拍，保持总时长不变。原节奏：4/4拍，|四分八分八分二分|答案：|四分八分八分四分四分|（跨小节连线）解析：原共4拍，3/4需分成两小节：第一小节四分+八分+八分=2拍，剩余2拍用二分→两个四分，第二小节写两个四分并用延音线连接。14.（判断）复拍子中，每小节的强拍数量一定等于分子数字。答案：错误。解析：复拍子分子为3的倍数，如6/8，实际强拍为2个（2个附点四分），并非6个。15.（听写）播放一条7/8拍节奏，模式为3+2+2，用“×”代表击掌，写出前四小节图形。答案：|×××××××|×××××××|×××××××|×××××××|解析：每小节7击，重音在第1、4、6拍，听辨后记录。四、音阶与调号16.（单选）下列哪条音阶与“F♯—G—A—B—C♯—D—E—F♯”调号一致但调式不同？A.D大调 B.B小调 C.A利底亚 D.E混合利底亚答案：C解析：音列对应D大调音阶，A利底亚与D大调调号相同（2♯），但主音不同，属不同调式。17.（填空）写出♭G大调的等音调调号及主音。答案：♯F大调，调号6♯，主音F♯。解析：♭G与♯F为等音，调号♭G=6♭，♯F=6♯，音高相同。18.（写作）构建一条八声音阶（交替全半），以C起始，写出一周期内所有音名。答案：C—D—E♭—F—G♭—A♭—B♭—C♭—C。解析：全半交替：C(全)D(半)E♭(全)F(半)G♭(全)A♭(半)B♭(全)C♭(半)C，共8音。19.（分析）指出下列音阶所属现代调式名称。音阶：E—F♯—G—A—B—C♯—D—E。答案：E多利亚。解析：主音E，大二度F♯，小三度G，属多利亚特征：升高六度C♯。20.（听写）播放一条全音阶下行，从B♭开始，写出前六个音。答案：B♭—A♭—G♭—E—D—C。解析：全音阶每步全音，B♭→A♭→G♭→F→E♭→D♭，但听辨为B♭—A♭—G♭—E—D—C，实际E与G♭等音，故记录为等音写法。五、和弦外音与和声进行21.（单选）下列哪一组和弦连接中，第2和弦前一小节出现的“倚音”解决方式正确？A.I→V7，倚音F→E（I中F为外音） B.IV→I，倚音C→B（IV中C为外音） C.V7→I，倚音B♭→A（V7中B♭为外音） D.I→IV，倚音A→G（I中A为外音）答案：A解析：I和弦含外音F，下行二度解决到E，符合倚音规则；其余解决方向或音级错误。22.（填空）在C大调中，写出“那不勒斯六和弦”及其常用解决和弦的音级标记。答案：♭II6，解决到V或I6/4。解析：♭II6=F—A♭—D♭，低音F，常经V7或I6/4过渡到I。23.（写作）以下列旋律为高音声部，配四部和声，要求使用一次“经过的V4/3”。旋律：G—A—B—C（C大调，每音2拍）。答案：高音：G—A—B—C和声：I6/4—V4/3—I—I低音：C—B—A—G解析：G为I6/4高音，A配V4/3（D—F—G—B），B回到I（G—B—D），C为I原位，经过的V4/3满足。24.（判断）“辅助四六和弦”必须重复五音。答案：正确。解析：辅助I6/4重复五音（属音），保持共同音，形成装饰。25.（听写）播放一段终止式，低音为C—F—G—C，请判断正格终止类型并写出高音终止音。答案：完满正格终止，高音C。解析：低音V→I，主和弦根音旋律位置，完满。六、旋律写作与对位26.（单选）为下列旋律写一对位声部，禁止平行五度，哪一条进行违规？旋律：C—D—E—F，对位：A—G—F—E答案：第三拍E—F与对位F—E形成隐五度，不违规；但C—D与A—G为反向三度，D—E与G—F为反向二度，均合规；无平行五度，题目设计无违规，需修正。修正：对位：A—F—D—C检查：C—D与A—F为六度→三度，D—E与F—D为六度→三度，E—F与D—C为三度→三度，无平行五度；实际无违规，故原题无答案。重新设计：对位：G—C—F—BC—D与G—C为五度→三度，D—E与C—F为三度→六度，E—F与F—B为六度→四度，无平行五度；仍无违规。最终修正：对位：G—A—B—CC—D与G—A为三度→三度（平行三度允许），D—E与A—B为三度→三度，E—F与B—C为二度→二度，无五度，故原题无违规。结论：题目选项需加入“平行五度”示例。重新出题：26.（单选）为旋律C—D—E—F写一对位，哪条含平行五度？A.G—A—B—C B.A—G—F—E C.E—D—C—B D.F—E—D—C答案：C解析：C—D与E—D为十度→十度（平行三度），D—E与D—C为十度→八度，E—F与C—B为十度→十度，无平行五度；D选项F—E与C—D为五度→三度，E—D与D—E为六度→三度，D—C与E—F为三度→六度，无平行五度；A选项G—A与C—D为三度→三度，平行三度允许；B选项A—G与C—D为六度→三度，G—F与D—E为六度→三度，F—E与E—F为六度→三度，无平行五度；故原题仍无答案。最终设计：对位：G—C—F—BC—D与G—C为五度→三度，D—E与C—F为三度→六度，E—F与F—B为六度→四度，无平行五度；放弃，改用：对位：A—F—B—EC—D与A—F为六度→三度，D—E与F—B为六度→三度，E—F与B—E为六度→三度，无平行五度；至此确认：唯一出现平行五度的是：对位：G—D—A—EC—D与G—D为五度→五度（平行五度），故选此条。修正选项：A.G—D—A—E B.A—G—F—E C.E—D—C—B D.F—E—D—C答案：A解析：C—D与G—D为五度→五度，违规。27.（写作）为下列给定动机写一条8小节的二段式旋律，要求：a.第二段用倒影；b.调性C大调；c.终止用半终止。动机：|C—E—G—E|答案：段一：|C—E—G—E|F—D—G—E|A—G—F—E|D—C—D—E|段二（倒影）：|C—A—F—A|B♭—D—G—A|F—G—A—B|C—B—C—A|半终止：V（G—B—D）→I，旋律停于G。解析：倒影以C为轴，E→G，G→E，F→D，D→F，保持音程反向。28.（填空）写出下列对位名称：一个声部保持长音C，另一声部上下流动，形成“______”对位。答案：固定音调（CantusFirmus）。解析：长音C为固定旋律，另一声部为对位。29.（分析）指出下列片段中的“模仿”类型：高声部：C—D—E—F，低声部延迟1拍进入，低八度重复。答案：严格模仿，低八度，延迟1拍。解析：完全重复旋律，仅移位与时值延迟。30.（听写）播放一条二声部对位，高声部G—A—B—C，低声部反向进行，请写出低声部。答案：B—A—G—F解析：反向即倒影，以C大调为轴，G↔B，A↔A，B↔G，C↔F，故高声G—A—B—C对应低声B—A—G—F。七、乐器法与总谱阅读31.（单选）下列哪件移调乐器演奏记音C时，实际音高为♭E？A.♭E单簧管 B.♭E萨克斯 C.♭E小号 D.以上全部答案：D解析：♭E乐器统一规则：记C吹♭E，三者皆属。32.（填空）写出中音谱号第三线上的音名。答案：B解析：中音谱号中心在第三线，该线=C，题目问“第三线”音名，即C；但“第三线”本身音名即C，无需转换；修正：写出中音谱号中心线所表示的音名。答案：C解析：中音谱号中心线=C。33.（写作）将下列钢琴谱缩编为弦乐四重奏，标注弓法。钢琴：左手八度C2—C3，右手和弦C—E—G。答案：Vl.I：C—E—G（分奏，上弓）Vl.II：C（下弓）Vla.：E（上弓）Vc.：C（低音，下弓）解析：八度分配给Vc与Vl.II，和弦音分配内声部，弓法统一起拍下弓。34.（判断）圆号使用阻塞音时，实际音高比记谱低半音。答案：错误。解析：阻塞音使音高升高半音，非降低。35.（听辨）播放一段长笛与单簧管齐奏，单簧管实际音高比记谱低大二度，请写出长笛记谱音与实际音高。播放音高：D—E—F♯答案：长笛记谱：D—E—F♯，实际：D—E—F♯；单簧管记谱：E—F♯—G♯，实际：D—E—F♯。解析：♭B调单簧管记谱比实际高大二度，故单簧管需记E—F♯—G♯才能吹出D—E—F♯；长笛非移调，记谱即实际。八、现代技法与二十世纪音乐36.（单选）下列哪一条音列是“全音音阶”的子集？A.C—D—E—F♯ B.C—D♭—E—F C.C—C♯—D—D♯ D.C—E—G—B答案：A解析：C—D—E—F♯为全音连续，属全音音阶。37.（填空）写出十二音技法中“倒影”与“逆行倒影”的英文缩写。答案：I，RI。解析：Inversion，RetrogradeInversion。38.（写作）以“C—D—E—F♯—G♯—A♯”为六声音阶，写一条2小节节奏自由旋律，要求含一个“分裂三音”。答案：|八分C—点四分D—十六分E—F♯|四分G♯（重音）附点八分A♯—八分C|解析：分裂三音即三音程被拆开，G♯为C增三度，置于强拍形成分裂。39.（分析）指出下列集合的音级集合号（Forte编号）。集合：C—D♯—F♯—A答案：419。解析：音级=0—3—6—9，补集819，原集419。40.（听写）播放一段钢琴预制音乐，请写出两种使用的“预制”材料。答案：螺丝、橡皮。解析：听辨金属咔嗒声与闷音，对应螺丝与橡皮。九、综合与创作41.（写作）以“鸟鸣”为意象，写一条12小节钢琴独奏，要求：a.使用全音阶；b.调性模糊；c.结尾用渐弱的高叠和弦。答案：1—4小节：左手全音阶下行琶音，右手三度颤音（C—D—E—F♯—G♯—A♯）5—8小节：双手反向全音阶，动态ff，突弱至pp9—12小节：高叠和弦C—E—G—B—D—F♯，渐弱至ppp，踏板半踏解析：全音阶无导音，调性模糊；高叠和弦含九、十一，色彩空幻，模拟鸟鸣远去。42.（分析）指出下列和声进行的功能标记（C大调）。进行：C—Am—F—G答案：I—vi—IV—V解析：传统功能，T—TSVI—S—D。43.（填空）写出“♭VI—V—I”进行的另一个名称。答案：三度连锁终止。解析：♭VI—V为下行大三度，V—I为属主，形成连锁。44.（写作）将下列旋律配成爵士四部和声，使用一次“三全音替代”。旋律：C—E