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文档简介

2021—2022学年上学期期中学生学业质量检测七年级历史试卷一、选择题1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。我们研究远古人类历史的重要证据是A.化石 B.传说 C.文献资料 D.文学作品2.北京人生活的年代距今约()A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年 D.三万年3.生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里,且距今约3万年的远古人类是()A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人4.“民以食为天”,我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是A.水稻和小麦 B.水稻、粟 C.小麦和粟 D.水稻和玉米5.黄河、长江孕育了源远流长的华夏文明。我国黄河流域原始农耕居民的代表是()A.北京人 B.河姆渡居民 C.半坡居民 D.大汶口居民6.黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。每年清明时节,都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝A.为中华文明做出了重大贡献B.联合炎帝打败了蚩尤C.实行禅让制D.建立了夏朝7.我国神话传说中的尧、舜、禹都是通过民主选举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制8.西周时期实行分封制的主要目的是()A.分割诸侯的兵力 B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治 D.保证国家财政收入9.如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺,可以更有效地学习历史。其中空格部分应填()A.夏朝 B.东周 C.商朝 D.西周10.下列图片共同反映了()A.青铜酒器,精妙绝伦 B.商周青铜,辉煌灿烂C.神话传说,人民智慧 D.中华文明,源远流长11.我国有文字可考历史开始于()A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.春秋时期12.公元前841年,周厉王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。该事件史称()A.涿鹿之战 B.大禹治水 C.武王伐纣 D.国人暴动13.《诗经﹒卫风﹒木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是()A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.阪泉之战14.与春秋时期战争相比,下列不属于战国时期战争特点是()A.战争规模大,参战兵力较多B.交战区域广C.继续打着“尊天子,攘四夷”的旗号来扩展疆域D.持续时间较长15.小王去四川旅游回来,向同学们介绍自己参观的著名景点时说。这一伟大水利工程使成都平原成为天府之国。他介绍的的工程是A.都江堰 B.灵渠 C.京杭大运河 D.会通河16.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近?()A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家17.故宫里有一块匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于()A.墨家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.法家学说18.秦始皇是中国历史上雄才大略的千古一帝。下列史实与他无关的是A.灭六国统一中国 B.商鞅变法C.创立中央集权 D.统一文字货币度量衡19.秦朝时建立的哪项制度开启了我国历代王朝地方行政的基本模式?A.分封制B.禅让制C.郡县制D.世袭制20.秦始皇的下列措施,就其历史作用而言应该基本否定的是()A.推行郡县制 B.统一货币、度量衡C.焚书坑儒 D.统一文字21.刘邦能够战胜项羽的原因()①注意收揽人心②善于用人③项羽骄傲自大④项羽纵兵烧杀,失去民心A.①④ B.①②③ C.②③ D.①②③④22.“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁?A.嬴政B.项羽C.刘邦D.刘彻23.西汉初年,统治者要解决的首要问题是()A.吸取秦朝灭亡的教训 B.恢复和发展生产C.学习秦朝政治制度 D.加强中央集权24.汉武帝时,为了解决诸侯王的问题,汉武帝采取了谁的建议?A.主父偃B.董仲舒C.孔子D.张骞25.汉武帝时建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人。这一时期刺史的职责是()A.行政事务 B.军事管理 C.监察地方 D.财政管理二、非选择题26.阅读下列材料,回答问题。材料一农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落,磨制石器的发展;是原始农业兴起和发展的重要标志,原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。材料二该遗址距今约有7000年的历史,在该遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。农业工具以骨耜最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主。他们还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。材料三古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。此外,至迟在春秋末年,人们已经使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的出现和使用,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料四……这是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期,国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库……共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。(1)根据材料一,指出原始农业的作用是什么?(2)根据材料二,指出该农作物是由哪一原始先民种植的?种植粟的是哪一原始先民?(3)根据材料三,指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么?远古传说时代,教民耕作、种植五谷,被誉为“神农氏”的杰出人物是谁?(4)材料四反映的是春秋战国时期在思想文化领域出现的什么现象?该现象的出现有什么重要历史意义?27.阅读下列材料,回答问题。材料一齐桓公任用管仲为相,执掌国政。他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,成为春秋时期的第一位霸主。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料二战国时期,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。材料三夫商君为孝公平权衡、正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下——《战国策·秦策》(1)根据材料一,概括管仲改革的影响。(2)根据材料二,概括商鞅变法的两项具体措施。(3)根据材料三结合所学知识,概括商鞅变法的影响。你认为商鞅是哪个学派的代表人物之一?(4)根据上述内容,谈谈你对改革的认识。28.阅读下列材料,回答问题。材料一公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都成阳……结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。材料二从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字:小篆……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。这样皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册材料四公元前209年,有900多个农民被征发去到渔阳成守长城。他们走到大泽乡时,遇上大雨,道路泥泞,无法前行,不能接期到达。按照秦律,戍守误期要被处死。他们当中的领队人认为与其送死不如起来反抗,于是杀死了两个押队的军官,领导大家举行起义。这就是中国历史上的第一次农民起义。(1)根据材料一,指出秦国完成统一大业的时间。秦的统一有什么重要意义?(2)根据材料二并结合所学知识指出文字的统一有何历史意义?(3)材料三反映是秦朝在地方推行的什么制度?该制度的推行有何重要意义?(4)材料四反映的是哪一历史事件?29.阅读下列材料,回答问题。材料一《汉书.食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨,凡米石五千,人相食,死者过半。”材料二文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积

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