【北师大版】小学五年级心理健康上册第6单元第16课《交往从尊重开始》（教学课件）

HappyChildren'sDay小学心理健康·五年级（上）·北师大版交往从尊重开始第六单元

交往的秘密第十六课01新课导入热身活动HappyChildren'sDay

新课导入

热身活动活动规则：找出同桌的10个优点用自己觉得最合适的、对方最能接受的方式赞美他。时间：3分钟课前一分钟训练

新课导入

热身活动人都是有自尊心的，都需要被别人尊重。当你尊重别人的时候，别人也会尊重你，所以，人与人的交往请从尊重开始。02创设情景呈现问题HappyChildren'sDay

创设情景

呈现问题

小林和小雨是好朋友。两个人关系非常好，她们总是尊重对方的意见，总是互相帮助。学校艺术节文艺汇演，班里同学一致推荐能歌善舞的小林参加演出。可是这样一来，由于要参加学校的排练，小林有些课就无法上了。

创设情景

呈现问题

小林找到小雨，非常诚恳地请求小雨做好上课的学习笔记，以便自己放学回家后，能够抄写当天的笔记，认真复习功课，使自己排练、学习两不误。小雨真心地为自己的好朋友感到高兴，她知道小林一直有个梦想--登上舞台展示自己的才华，于是欣然答应了小林。

创设情景

呈现问题

她每天认真做好学习笔记后放进小林的书包里。表演那天，小雨还到演出现场为小林加油。小林也没有辜负小雨和同学们的期望，为班级拿回了一等奖。

创设情景

呈现问题

你羡慕小林和小雨的友谊吗？他们是如何维持这段友谊的？小林和小雨正是在相互帮助、相互交往的过程中体会到了对方的关怀和温暖，建立了良好的人际关系。

创设情景

呈现问题人际关系是指人们在交往过程中形成的关系，主要包括亲人关系、朋友关系和其他关系。人与人之间有很多不同，我们经常会遇到和自己意见不同的人，只有做到互相尊重，才能建立良好的人际关系。

创设情景

呈现问题

在现实社会生活中，尊重包括尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重劳动、尊重知识等。

创设情景

呈现问题

尊重自我就是要正确地认识自己，接纳自己，承认自己的优点和不足，在学习、生活中学会善待自己。

创设情景

呈现问题

尊重他人意味着在日常生活中要学会平等待人，诚实守信，善于助人，宽容大度，形成良好的人际交往习惯。

创设情景

呈现问题

尊重社会即有责任意识。每个人都要遵守社会公共规则，勇于承担自己所应负的社会责任。

创设情景

呈现问题

尊重劳动就是要从小树立劳动最光荣的信念，养成热爱劳动的好习惯，自觉用劳动实践创造美好生活。

创设情景

呈现问题

尊重知识就是要具有勤于学习的热情和善于学习的品质，不断吸取人类知识宝库中的营养。03互动参与解决问题HappyChildren'sDay

互动参与

解决问题根据下面两种情境，分角色表演。情境1：操场上，同学们在打篮球。王林在投球的时候，不小心砸到了孙强的头。王林向孙强道了歉，两位同学又开心地去玩了。

活动一：情景表演

互动参与

解决问题根据下面两种情境，分角色表演。情境2：在课间聊天时，张军和陈华因为对一个问题的看法不同，产生了分歧，张军嘲笑与他观点不同的陈华。

活动一：情景表演

互动参与

解决问题讨论与分享：1.情境一中，两位同学处理问题的方式合适吗？如果是你碰到这样的事情，你会采用哪种处理方式？

活动一：情景表演我认为是合适的。我也会这样，先承认自己的失误，并且向对方道歉，希望对方原谅我。

互动参与

解决问题讨论与分享：2.请你写一封信劝说张军要尊重他人。

活动一：情景表演张军你好：我知道你很想他人赞同你的观点，但是你要明白每个人都是独一无二的，都有自己的想法，我们应该尊重他人的想法和观点，求同存异，友谊才能长久。

互动参与

解决问题讨论与分享：3.请列举一些日常生活中同学们不尊重他人的行为，并讨论一下应如何改正。

活动一：情景表演比如强迫他人跟自己交朋友，只能和自己玩。要知道每个人都有自己的兴趣爱好，他能因为喜欢看书和你成为朋友，也能因为喜欢足球和别人成为朋友，要学会尊重他人的选择。

互动参与

解决问题

活动二：学会尊重别人1.4-5人一组，每人在白纸的最上面一行写上姓名和对留言者说的一句话，然后大家相互帮忙用胶带将纸粘在自己的后背上。2.每一位同学在其他同学后背的纸上，写下自己对他的称赞，态度要真诚。3.小组同同学围坐一圈，拿下背后的纸，看一看其他同学对自己的称赞。

互动参与

解决问题

讨论与分享1.别人是怎样称赞你的?你认同别人对你的称赞吗?2.你的哪些优点是别人注意到了而你却未发现的?

活动二：学会尊重别人他们夸我性格温柔，乐于助人、大方包容。包容是我没发现的，我一直觉得我很自私来着。

互动参与

解决问题

有研究表明，一个人能否获得成功，有一大半取决于人际关系。要想建立良好的人际关系，应该遵循以下原则:

互动参与

解决问题主动与别人交谈，做一个热情的人。尤其是在认识新朋友的时候，要表现出自己的主动性，如邀请他们加入你所在的组织或活动。

互动参与

解决问题真诚地关心别人。每个人都希望得到别人的关心，你关心别人别人才会关心你，这就为建立良好的人际关系奠定了基础。

互动参与

解决问题敞开心扉，做一个心胸开阔的人。以诚待人，才能得到别人的信任和理解，才能受到别人的欢迎，轻松愉快地生活。

互动参与

解决问题善于称赞别人。赞美的话语最能激起别人的自尊心。我们要多注意别人的优点，不要吝啬真诚的称赞与肯定。

互动参与

解决问题努力学习，培养广泛的兴趣。仪表整洁，注意自己的形象。信守诺言。不要随意允诺别人，答应别人的事情要尽力做到。04总结升华课后拓展HappyChildren'sDay相互尊重可以帮助我们建立良好的人际关系，良好的人际关系反过来促进个人健康成长，收获成功。在交往的时候要注意广泛交友、主动交友、多学习、多包容对方，这样就可以收获友谊啦。

总结升华