中学班主任工作考核细则

中学班主任工作考核细则一、班级管理（一）班级规章制度建设1.制度制定班主任需在开学第一周内，组织学生共同制定一套完善且符合班级实际情况的规章制度。制度应涵盖课堂纪律、考勤制度、卫生值日制度、奖惩制度等方面。制度制定过程要充分尊重学生意见，确保制度具有可操作性和民主性。若制度未按时制定完成，扣2分；制度内容不完整或缺乏可操作性，每项扣1分。2.制度执行严格执行班级规章制度，对学生的日常行为进行监督和管理。对于违反制度的学生，要按照规定进行处理，做到公平、公正、公开。若发现有违反制度未处理的情况，每次扣0.5分；处理不公正引发学生不满的，每次扣1分。（二）班级组织建设1.班干部选拔与培养在开学两周内完成班干部的选拔工作，选拔过程要注重学生的综合素质和能力。建立健全班干部培养机制，定期召开班干部会议，指导班干部开展工作，培养班干部的组织管理能力和责任感。未按时完成班干部选拔的，扣2分；班干部会议每少一次扣1分；对班干部培养指导不足，导致班干部工作开展不力的，扣2分。2.团队活动组织定期组织班级团队活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力和团队合作精神。每学期至少组织4次主题班会和2次文体活动。活动要有计划、有组织、有记录。少组织一次主题班会扣1分，少组织一次文体活动扣2分；活动无计划、记录不完整的，每次扣0.5分。（三）班级文化建设1.教室环境布置营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，合理布置教室环境，如张贴名言警句、学生作品等。教室布置应体现班级特色和教育理念。教室环境布置不符合要求或缺乏特色的，扣1-2分。2.班级精神塑造培养学生的集体荣誉感和班级精神，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。通过开展各种教育活动，树立班级榜样，弘扬正能量。若班级学生出现严重违反道德规范的行为，视情节轻重扣1-3分。二、学生教育与指导（一）思想政治教育1.爱国主义教育通过主题班会、升旗仪式等形式，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和民族精神。每学期至少开展2次爱国主义教育活动。少开展一次扣1分。2.品德教育注重学生的品德修养，加强对学生的文明礼貌、诚实守信、团结友爱等方面的教育。及时发现和纠正学生的不良行为习惯，培养学生良好的道德品质。若班级学生出现打架斗殴、说谎等严重不良行为，每人次扣1分。3.心理健康教育关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等。建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生及时进行疏导和干预。每学期至少开展1次心理健康教育活动，未开展扣1分；未建立学生心理健康档案或对有心理问题学生未及时处理的，扣1-2分。（二）学习指导1.学习习惯培养引导学生养成良好的学习习惯，如预习、复习、认真听讲、按时完成作业等。加强与各科任课教师的沟通与协作，共同促进学生的学习。若班级学生存在较多不按时完成作业、课堂纪律差等问题，视情况扣1-2分。2.学习方法指导根据学生的实际情况，开展学习方法指导活动，如学习经验交流、学习技巧讲座等。帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。每学期至少开展1次学习方法指导活动，未开展扣1分。（三）生涯规划指导1.生涯规划教育对学生进行生涯规划教育，引导学生了解自己的兴趣、爱好和特长，明确学习目标和未来发展方向。每学期至少开展1次生涯规划教育活动，如职业体验、生涯规划讲座等。未开展扣1分。2.个性化指导关注学生的个体差异，为不同类型的学生提供个性化的生涯规划指导。对于有升学需求的学生，提供升学信息和备考指导；对于有就业意愿的学生，提供职业技能培训和就业指导。若未对学生进行个性化生涯规划指导，扣1-2分。三、家校沟通与合作（一）家长联系1.家长会召开每学期至少召开2次家长会，向家长汇报学生的学习情况、班级管理情况和学校工作安排。家长会内容要丰富、有针对性，能够解决家长关心的问题。少召开一次家长会扣2分；家长会内容空洞、缺乏针对性的，扣1分。2.家访工作定期开展家访工作，了解学生的家庭环境和在家表现。每学期家访学生人数不少于班级学生总数的三分之一。家访要有记录，对学生的问题提出合理的建议和解决方案。家访人数未达到要求的，每少一人扣0.1分；家访无记录或未提出合理建议的，每次扣0.5分。3.日常沟通保持与家长的日常沟通，及时向家长反馈学生的在校情况，包括学习成绩、纪律表现、获奖情况等。通过电话、微信、家长会等方式与家长保持密切联系。若家长反映无法及时联系到班主任了解学生情况，每次扣0.5分。（二）家校合作活动组织1.家校合作项目开展积极组织开展家校合作项目，如家长志愿者活动、亲子活动等，促进家长与学校的合作与交流。每学期至少开展1次家校合作活动。未开展扣2分；活动组织不力、效果不佳的，扣1分。2.家长教育指导为家长提供教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法和理念。通过举办家长学校、专题讲座等形式，提高家长的教育水平。每学期至少开展1次家长教育指导活动，未开展扣1分。四、班级常规管理（一）考勤管理1.学生考勤记录认真做好学生的考勤记录工作，每日及时统计学生的出勤情况，对迟到、早退、旷课等现象进行详细记录。若发现考勤记录不及时、不准确，每次扣0.5分。2.缺勤处理对缺勤学生及时进行调查了解，与家长取得联系，掌握学生缺勤原因。对于无故缺勤的学生，要进行批评教育和处理。若对缺勤学生未及时处理，每次扣0.5分；因不了解学生缺勤情况导致严重后果的，扣2-3分。（二）卫生管理1.教室卫生保持教室整洁卫生，督促学生做好教室的日常清扫工作。教室地面、桌面、门窗等要干净整洁，物品摆放整齐。教室卫生不达标，每次扣0.5分。2.环境卫生组织学生做好校园环境卫生区的清扫工作，确保环境卫生区无垃圾、无杂物。环境卫生区清扫不及时或不彻底，每次扣0.5分。（三）安全管理1.安全教育定期开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全等教育。每学期至少开展2次安全教育主题班会。少开展一次扣1分。2.安全排查定期对教室进行安全排查，及时发现和消除安全隐患。如检查电器设备、门窗、消防设施等是否安全。未进行安全排查或发现安全隐患未及时处理的，每次扣0.5-1分。3.突发事件处理制定班级突发事件应急预案，当班级发生突发事件时，班主任要及时赶到现场进行处理，并及时向上级报告。若处理不及时或未及时报告，扣1-3分。五、学生评价与激励（一）学生综合素质评价1.评价体系建立建立科学合理的学生综合素质评价体系，全面评价学生的学习、品德、体育、艺术等方面的表现。评价体系要客观、公正、透明，能够反映学生的真实情况。若评价体系不完善或缺乏公正性，扣1-2分。2.评价工作实施按照评价体系，定期对学生进行综合素质评价，并及时向学生和家长反馈评价结果。每学期至少进行1次综合素质评价。未按时进行评价或未反馈评价结果的，扣1分。（二）学生激励机制1.奖励制度落实建立健全学生奖励制度，对在学习、品德、文体等方面表现优秀的学生进行表彰和奖励。奖励形式可以包括荣誉证书、奖品等。若奖励制度未落实或奖励不及时，扣1分。2.激励措施创新不断创新学生激励措施，激发学生的学习动力和积极性。如开展学习竞赛、评选进步之星等活动。每学期至少开展1次创新激励活动，未开展扣1分。六、自身发展与专业成长（一）班主任培训与学习1.培训参与积极参加学校和上级教育部门组织的班主任培训活动，不断提高自身的业务水平和管理能力。每学期至少参加2次班主任培训。少参加一次扣1分。2.自主学习注重自主学习，阅读相关的教育书籍和期刊，学习先进的教育理念和管理经验。每学期阅读教育类书籍不少于1本，并撰写读书笔记。未达到要求的，扣1分。（二）教育科研与经验总结1.教育科研积极参与教育科研活动，探索班级管理的新方法、新途径。每学年至少参与1项校级以上教育科研课题。未参与课题研究的，扣2分。2.经验总结与交流定期进行班主任工作经验总结，撰写工作总结和教育案例。积极参加班主任经验交流活动，分享自己的工作经验和成果。每学期至少撰写1篇工作总结和1篇教育案例。少撰写一篇扣1分；未参加经验交流活动的，扣1分。七、考核加分项1.班级荣誉班级在学校组织的各项活动中获得集体荣誉的，如运动会团体奖、文艺汇演一等奖等，根据荣誉等级加2-5分。2.学生获奖班级学生在学科竞赛、文体比赛等活动中获得市级以上奖励的，每人次加1-3分。3.工作创新班主任在班级管理工作中提出创新性的管理方法或举措，并取得良好效果的，经学校认定后加2-3分。4.经验推广班主任的工作经验在学