2026届新高考语文精准冲刺复习：小说阅读情节技巧赏析题答题技巧

2026届新高考语文精准冲刺复习

小说阅读情节技巧赏析题答题技巧学习目标：1.了解小说阅读情节技巧赏析题2.掌握小说阅读情节技巧赏析题的答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率一、小说阅读情节技巧赏析题

高考常考题型：题型1：单一情节技巧赏析题

判定：题干明确指定某一种情节技巧（如：赏析伏笔、分析悬念、说说倒叙的妙处）；核心：聚焦一种技巧，按「技巧术语+原文示例+表达效果+关联核心」答题，精准踩分。一、小说阅读情节技巧赏析题

高考常考题型：题型2：综合情节技巧赏析题

判定：题干不指定技巧，要求赏析「情节设计的匠心」「情节安排的特色」，需答出2-3种核心技巧；核心：优先选考频最高的技巧（线索、悬念、伏笔、倒叙），按「分点赏析+综合效果」答题，拉分关键。（一）答题技巧二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板1.圈画原文，找技巧的依据技巧2.匹配要素，技巧+示例+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答（一）答题技巧二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板题干问情节技巧，就圈画原文中情节的组织方式、结构特点、关键设计，精准匹配核心技巧，圈画2类内容即可：圈画「线索依据」：反复出现的物象、人物、事件（判断是否为线索）；圈画「设计依据」：疑问/谜团（悬念）、前文隐藏细节+后文回应（伏笔与照应）、情节反转（突转）、插入的往事（插叙）等。1.圈画原文，找技巧的依据（一）答题技巧二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板严格按黄金公式：一个技巧术语+一个原文示例+一个表达效果+一个核心关联，不脱节、不堆砌，黄金口诀：技巧定术语，示例找原文，效果说作用，关联扣核心（情节/人物/主旨）2.匹配要素，技巧+示例+效果+关联一一对应（一）答题技巧二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板必分点！无例外：单一技巧分1点，综合技巧分2-3点，每点对应一种技巧，逻辑清晰；术语在前，示例在后：先点明技巧术语，再结合原文情节具体说明，最后谈效果与关联；语言简洁，精准踩点：不用长篇大论，每个要点一句话即可，术语精准，示例具体。3.​规范表达，分点作答答题模板：题干问：赏析文中XX情节技巧（如：伏笔、悬念、倒叙）的妙处，结合文本简要说明。作者运用了XX情节技巧（如：伏笔、悬念、插叙），其妙处主要有：①

技巧应用：文中通过「XX原文情节示例」（如：前文写「口袋装创可贴」，后文写「救助村民」），精准运用了该技巧；②

表达效果：XX答题术语（如：让情节更合理、引发阅读兴趣、避免平铺直叙）；③

关联核心：既推动了XX情节的发展，又刻画了XX人物的XX品质，深化了小说XX的核心主旨。（二）答题模板一：单一情节技巧赏析题二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板答题模板：题干问：赏析小说情节设计的匠心之处/情节安排的特色及作用，结合文本说明。小说在情节设计上匠心独运，主要运用了以下技巧，效果鲜明：①

技巧一（优先选线索/悬念）：运用XX技巧，文中「XX原文情节示例」，XX答题术语，推动了情节发展，勾连了人物情感；②

技巧二（优先选伏笔/倒叙）：运用XX技巧，文中「XX原文情节示例」，XX答题术语，让情节更严谨，人物形象更丰满；③

综合效果：多种技巧综合运用，让小说的情节跌宕起伏、结构严谨、主旨深刻，极具感染力与文学性。（二）答题模板二：综合情节技巧赏析题二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板答题模板：▶

单一技巧极简版作者运用XX技巧，通过「XX原文示例」，让情节更XX（效果），刻画了人物XX品质，深化了XX主旨。▶

综合技巧极简版小说运用「线索+悬念+伏笔」等技巧，通过「XX示例1」「XX示例2」，情节紧凑、结构严谨，人物丰满、主旨深刻。（二）答题模板三：极简踩点版二、小说阅读情节技巧赏析题答题技巧及模板三、专项训练一阅读文本，回答下列问题。小说围绕乡村教师韦兰展开，她扎根瑶寨教书15年。文中有两处关键情节：①

前文写「韦兰的教案本上，每页都贴着孩子们自制的小花贴纸，她从不舍得撕」；②

后文写「韦兰因重病需进城治疗，孩子们偷偷攒钱买了一本新教案本，贴满了小花贴纸，哭着说‘老师，我们等你回来’」，韦兰最终康复重返讲台。问题：赏析文中「伏笔与照应」技巧的妙处。参考答案：作者运用伏笔与照应的情节技巧，妙处主要有：①

技巧应用：前文以「韦兰教案本上的小花贴纸」为伏笔，后文以「孩子们新教案本上的小花贴纸」与之照应，形成完整闭环；②

表达效果：让情节的发展更合理、不突兀，结构更严谨、首尾圆合；③

关联核心：既推动了「韦兰康复重返」的情节发展，又刻画了韦兰关爱学生、学生感恩老师的美好情感，深化了「乡村教育的温暖与坚守」的核心主旨。答题技巧解析：技巧应用→

表达效果

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关联核心三、专项训练二阅读文本，回答下列问题。小说写壮族青年阿哲，返乡后沉迷于收集奶奶留下的旧壮锦，经常一个人关在屋里研究，村民们都不解「这破布有什么用」。阿哲通过查阅资料、请教老艺人，将壮锦图案融入现代服饰设计，最终在全国设计大赛中获奖，带动村里发展壮锦产业。全文以「旧壮锦」为核心，串联起阿哲的返乡、研究、设计、获奖的全过程。问题：赏析小说情节设计的匠心之处。参考答案：小说在情节设计上匠心独运，主要运用了以下技巧：①

技巧一（线索）：以「旧壮锦」为线索，串联起阿哲返乡、研究、设计、获奖的情节，勾连起他对非遗文化的热爱，让情节脉络清晰、结构紧凑；②

技巧二（悬念）：设置「村民不解旧壮锦的用处」的悬念，引发读者好奇，推动情节向「阿哲创新设计」发展，避免平铺直叙；③

综合效果：线索与悬念综合运用，让小说情节紧凑、跌宕起伏，既刻画了阿哲坚守非遗、勇于创新的品质，又深化了「非遗活化传承」的主旨，极具感染力。解题思路点拨：优先选考频最高的「线索+悬念」，分别结合原文示例答题；综合效果关联「人物品质+非遗主旨」，贴合广西非遗传承的地域命题方向。答题技巧解析：技巧应用→

表达效果

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关联核心三、专项训练三阅读文本，回答下列问题。小说讲述驻村扶贫干部老周，他在村里推广特色水果种植，却遭到村民老王的坚决反对，老王四处散播「老周是为了自己政绩」的谣言，导致种植计划受阻。后来一场台风来袭，老周不顾自家安危，先赶到老王的果园加固大棚，保住了大部分果实。老王深受感动，主动向村民澄清谣言，带头加入种植计划，最终村民们实现增收。问题：赏析文中情节突转的妙处。参考答案：作者运用情节突转的技巧，妙处主要有：①

技巧应用：前文铺垫老王反对老周、散播谣言，后文突转「老王主动澄清谣言、带头加入种植」，出人意料又在情理之中；②

表达效果：制造强烈的戏剧冲突，让情节跌宕起伏，震撼读者心灵；③

关联核心：既推动了「扶贫计划成功」的情节发展，又刻画了老周无私奉献、心系群众的基层干部品质，深化了「扶贫需实干、干群一家亲」的核心主旨。答题技巧解析：技巧应用→

表达效果

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关联核心1.答题技巧四、课堂小结1.圈画原文，找技巧的依据技巧2.匹配要素，技巧+示例+效果+关联一一对应3.​规范表达，分点作答四、课堂小结2.答题模板模板一：题干问：赏析文中XX情节技巧（如：伏笔、悬念、倒叙）的妙处，结合文本简要说明。作者运用了XX情节技巧（如：伏笔、悬念、插叙），其妙处主要有：①

技巧应用：文中通过「XX原文情节示例」（如：前文写「口袋装创可贴」，后文写「救助村民」），精准运用了该技巧；②

表达效果：XX答题术语（如：让情节更合理、引发阅读兴趣、避免平铺直叙）；③

关联核心：既推动了XX情节的发展，又刻画了XX人物的XX品质，深化了小说XX的核心主旨。四、课堂小结2.答题模板模板二：题干问：赏析小说情节设计的匠心之处/情节安排的特色及作用，结合文本说明。小说在情节设计上匠心独运，主要运用了以下技巧，效果鲜明：①

技巧一（优先选线索/悬念）：运用XX技巧，文中「XX原文情节示例」，XX答题术语，推动了情节发展，勾连了人物情感；②

技巧二（优先选伏笔/倒叙）：运用XX技巧，文中「XX原文情节示例」，XX答题术语，让情节更严谨，人物形象更丰满；③

综合效果：多种技巧综合运用，让小说的情节跌宕起伏、结构严